冬季傳染病中班教案（匯編5篇）

第第頁(yè)冬季傳染病中班教案（匯編5篇）冬季傳染病中班教案第1篇1、了解感冒的的基本病癥以及傳播的重要途徑。2、懂得防備感冒的小常識(shí)，積累健康生活的閱歷。3、培育幼兒養(yǎng)成良好生活習(xí)慣的意識(shí)。防備感冒的圖片：開窗通風(fēng)、勤洗手洗臉、磨練身體1、出示感冒藥。老師：你們知道這是什么藥嗎？（感冒藥）2、說說感冒的感受。（1）你得過感冒嗎？感冒得時(shí)候有什么感覺？哪里會(huì)不舒適？（2）幼兒相互交流已有的感冒閱歷。（3）小結(jié)：感冒有發(fā)燒、流鼻涕、咳嗽、鼻塞等基本癥狀。3、了解感冒的傳播途徑——怎么會(huì)得感冒的？除了著涼以外，感冒會(huì)不會(huì)是別人傳給你的`呢？怎么傳的？小結(jié)：不注意冷熱會(huì)得感冒，人的身體防范力差也會(huì)得感冒。另外，感冒還可以通過吐沫、痰等傳播。4、懂得一些防備感冒的小常識(shí)。（1）幼兒交流治療感冒的閱歷。（2）幼兒交流防備感冒的方法。——那我們?cè)趺磥肀Ｗo(hù)本身，不讓本身和別人傳染上感冒呢？（3）出示圖片，理解防備感冒的方法。（4）老師小結(jié)。老師總結(jié)幼兒今日的表現(xiàn)，表?yè)P(yáng)和激勵(lì)幼兒在活動(dòng)中表現(xiàn)積極的幼兒。讓幼兒在參加活動(dòng)的同時(shí)，感受到健康活動(dòng)的歡樂。同時(shí)，老師要照料到那些在活動(dòng)中比較安靜的幼兒，使其也能在活動(dòng)結(jié)束的時(shí)候獲得歡樂。在活動(dòng)開始時(shí)，每個(gè)幼兒的注意力都很集中。都能很精準(zhǔn)的將老師提出的問題回答出來，幼兒注意力很集中。只是在回答問題時(shí)，他們?cè)诶蠋煹奶崾鞠?，才能夠?qū)⒄Z(yǔ)言說完整，在這方面要加強(qiáng)幼兒的訓(xùn)練。冬季傳染病中班教案第2篇活動(dòng)設(shè)計(jì)背景健康對(duì)于幼兒成長(zhǎng)來說是最緊要的。天氣冷了，我發(fā)覺本班有很多幼兒不愿多穿衣裳，導(dǎo)致了感冒，每天帶藥來幼兒園吃的人數(shù)也多了，有些還很怕吃藥，因此，我設(shè)計(jì)了這一活動(dòng)，讓孩子知道感冒的有關(guān)學(xué)問，促進(jìn)幼兒的健康長(zhǎng)成?；顒?dòng)目標(biāo)1、了解感冒的癥狀，知道感冒后身體不舒適要適時(shí)告知大人。2、初步了解一些防備感冒的方法。3、知道感冒了不要怕打針吃藥，要做個(gè)英勇的孩子。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：了解一些防備感冒的方法。難點(diǎn)：了解感冒的癥狀?；顒?dòng)準(zhǔn)備防備感冒方法的圖片（洗手、吃飯、磨練等等）?；顒?dòng)過程一、設(shè)置情景，引起幼兒的愛好。園園媽媽打電話給老師，說園園直打噴嚏，還流鼻滴，吃不下飯，不能來幼兒園和我們一起玩了。二、說一說：感冒的癥狀及原因。1、園園怎么了？為什么會(huì)感冒？老師小結(jié)：穿衣裳少了、蹬被子了、到人多的地方被傳染了都簡(jiǎn)單引起感冒。2、你們感冒過嗎？感冒了會(huì)有什么感覺？老師小結(jié)：流鼻涕、喉嚨痛、頭痛、咳嗽、打噴嚏、有時(shí)候會(huì)發(fā)燒，當(dāng)身體不舒適的時(shí)候要適時(shí)告知大人。三、滲透情感，懂得要英勇，生病不怕打針吃藥。討論：園園會(huì)到哪里看病？她打針的時(shí)候哭了沒有？小伙伴打針的時(shí)候是怎么做的？哪個(gè)來學(xué)學(xué)打針的動(dòng)作是怎樣的？老師小結(jié)：小伙伴也是英勇的孩子，假如你感冒了，要趕快去看醫(yī)生，不怕打針吃藥，這樣感冒很快就會(huì)好了。四、結(jié)合圖片打開討論：初步了解防備感冒的方法。1、討論：小伙伴想一想，怎么樣就不感冒了？2、看圖片提升閱歷，了解防備感冒的方法：勤洗手、多喝水、不挑食、睡覺蓋好被子、天冷了適時(shí)穿衣裳、不到人多的地方去、多磨練身體……五、活動(dòng)延長(zhǎng)：幼兒進(jìn)行區(qū)域活動(dòng)——寶寶醫(yī)院。教學(xué)反思活動(dòng)中師幼之間，幼兒與幼兒之間的交流比較多，通過交流幼兒了解了感冒的一些癥狀，加強(qiáng)了幼兒防備感冒，戰(zhàn)勝感冒的意識(shí)。在活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)，老師都能真正地把孩子放在第一位，讓每個(gè)孩子充分、自由地發(fā)表本身的'看法，收到了較好的效果?；顒?dòng)假如能請(qǐng)幼兒園的保健員或當(dāng)醫(yī)生的家長(zhǎng)來搭配上課效果確定會(huì)更好。冬季傳染病中班教案第3篇教學(xué)目標(biāo):1、通過班會(huì)課中的看錄像、看照片、學(xué)問競(jìng)賽等，讓幼兒對(duì)傳染病的發(fā)生、傳播等有全面的了解；讓幼兒知道講究衛(wèi)生的緊要意義。2、激發(fā)幼兒講究衛(wèi)生，培育幼兒養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，促進(jìn)幼兒的身心健康進(jìn)展，全面提高同學(xué)身體素養(yǎng)的決心。教學(xué)過程:一、導(dǎo)入:呈現(xiàn)圖片，播放錄像二、組織討論:幼兒討論關(guān)于傳染病的發(fā)生、傳播和防備。老師總結(jié):防備傳染病其實(shí)并不難，我們每個(gè)人只要做到以下要求，就會(huì)闊別傳染病:1、頭發(fā):頭發(fā)乾凈無(wú)異味；男生不留長(zhǎng)發(fā)。2、臉:干凈無(wú)污垢。3、頸:脖頸、耳根干凈無(wú)污垢。4、手:手干凈無(wú)污物；不留長(zhǎng)指甲，指甲縫內(nèi)無(wú)污垢。5、衣裳:衣裳乾凈，勤換洗；衣領(lǐng)、衣袖無(wú)污垢；6、鞋襪:鞋子乾凈，上學(xué)穿襪子，不拖鞋帶。7、書包:書包干凈乾凈，書本擺放整齊。8、桌兜:乾凈無(wú)雜物。9、不吃生或半熟的雞鴨鵝及雞蛋10、盡量不要接觸豬和鳥類。防備措施:1、加強(qiáng)體育磨練，注意補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)，保證充分的睡眠和休息，以加強(qiáng)防范力。2、盡可能削減與禽類不必要的接觸，尤其是與病、死禽的接觸。勤洗手，闊別家禽的分泌物，接觸過禽鳥或禽鳥糞便，要注意用消毒液和清水徹底清潔雙手。3、應(yīng)盡量在正規(guī)的銷售禽流感疫情場(chǎng)所購(gòu)買經(jīng)過檢疫的禽類產(chǎn)品。4、養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，加強(qiáng)室內(nèi)空氣流通，每天1～2次開窗換氣半小時(shí)。吃禽肉要煮熟、煮透，食用雞蛋時(shí)蛋殼應(yīng)用流水清洗，應(yīng)烹調(diào)加熱充分，不吃生的或半生的雞蛋。要有充分的睡眠和休息，均衡的飲食，注意多攝入一些富含維生素C等加強(qiáng)免疫力的食物。常常進(jìn)行體育磨練，以加添機(jī)體對(duì)病毒的防范本領(lǐng)。5、學(xué)校及幼兒園應(yīng)實(shí)行措施，教育兒童不要喂飼野鴿或其他雀鳥，如接觸禽鳥或禽鳥糞便后，要立刻徹底清洗雙手。外出在旅途中，盡量避開接觸禽鳥，例如不要前往觀鳥園、農(nóng)場(chǎng)、街市或到公園活動(dòng)；不要喂飼白鴿或野鳥等。6、不要輕視重感冒，禽流感的病癥與其他流行性感冒病癥相像，如發(fā)燒、頭痛、咳嗽及喉嚨痛等，在某些情況下，會(huì)引起并發(fā)癥，導(dǎo)致患者死亡。因此，若顯現(xiàn)發(fā)熱、頭痛、鼻塞、咳嗽、全身不適等呼吸道癥狀時(shí)，應(yīng)戴上口罩，盡快到醫(yī)院就診，并務(wù)必告知醫(yī)生本身發(fā)病前是否到過禽流感疫區(qū)，是否與病禽類接觸等情況，并在醫(yī)生引導(dǎo)下治療和用藥。冬季傳染病中班教案第4篇1、了解流行性的傳染病的相關(guān)學(xué)問。2、能說出并把握防備傳染病的方法。3、加強(qiáng)自身防備疾病的意識(shí)。教學(xué)PPT。一、活動(dòng)導(dǎo)入：觀看教學(xué)掛圖。老師出示掛圖，并提問：小伙伴，請(qǐng)你們看一看，圖上畫的是什么地方？我們一起進(jìn)去看看，圖上的小伙伴在干什么？他們?cè)趺戳?？（幼兒察看并描述）二、活?dòng)打開：討論什么是傳染病，常見傳染病有哪些。1、老師出示掛圖，請(qǐng)幼兒按次序察看圖片，老師提問。師：天氣漸漸暖和了，病菌們也開始出來活動(dòng)了。醫(yī)院里那么多小伙伴一起打點(diǎn)滴，由于他們得了傳染病。你們知道什么是傳染病嗎？那你們說得到底對(duì)不對(duì)呢？我們一起來聽聽醫(yī)生阿姨是怎么說的？老師小結(jié)：傳染病是日常生活中最常見的疾病之一，它能通過呼吸、身體接觸等方式傳播病菌。假如有小伙伴或者小動(dòng)物得病，就有可能會(huì)傳染給其他人，所以叫做傳染病。2、師：傳染病是通過什么方式進(jìn)行傳播的？3、師：你知道哪些病是傳染病嗎？昨天老師給你們發(fā)了一張調(diào)查表，讓你們?nèi)フ{(diào)查有哪些傳染病？它們是怎樣傳播的？都有哪些癥狀？現(xiàn)在請(qǐng)小伙伴們拿出調(diào)查表，誰(shuí)樂意上前來說說你的調(diào)查。（3—4名幼兒敘述）4、了你們做了調(diào)查，戎老師也做了調(diào)查呢。讓我們一起來看一看：調(diào)查到的第一個(gè)傳染病：手足口病第二個(gè)：水痘剛才我們看到的這兩個(gè)傳染病都是在我們小伙伴之間很簡(jiǎn)單傳染的。還有哪些傳染病在春季會(huì)傳染上的呢？（紅眼睛、皮疹、腮腺炎）三、活動(dòng)打開：討論防備傳染疾病的方法。1、師：傳染病會(huì)傳播病菌，那你們怕不怕被傳染？雖然傳染病很簡(jiǎn)單傳播，但是，假如養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，就能很好的防備傳染病?，F(xiàn)在請(qǐng)你和旁邊的小伙伴說一說，你覺得用什么樣的方法可以防備傳染?。坑變河懻?、敘述。2、師：看看老師這有一些小伙伴，他們是怎樣防備傳染病的呢？（洗手、多吃水果、充分睡眠、打防備針、戴口罩、不去人多的地方、不朝別人打噴嚏）3、老師小結(jié)：防備傳染病的方法。師：多吃蔬菜水果，可以提高身體防范疾病的本領(lǐng)；勤洗手可以除去病菌；保證充分的睡眠；可以加強(qiáng)免疫力；接種流感疫苗可以防備流感；打噴嚏時(shí)要用手或手帕遮起來，避開對(duì)著他人打噴嚏；在傳染病的多發(fā)季節(jié)避開去人多的地方；情況嚴(yán)重時(shí)需要戴口罩。冬季傳染病中班教案第5篇活動(dòng)目標(biāo)：1、培育幼兒珍惜身體的好習(xí)慣。2、通過活動(dòng)初步學(xué)會(huì)基本的防備感冒的生活小常識(shí)。3、知道感冒后身體很不舒適，懂得身體健康的緊要性。重點(diǎn)：知道感冒后身體很不舒適，懂得身體健康的緊要性。難點(diǎn)：通過活動(dòng)初步學(xué)會(huì)基本的防備感冒的生活小常識(shí)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、了解近期班上幼兒的健康情形，有無(wú)患感冒的幼兒，讓幼兒在家了解家人患病感受。2、感冒癥狀記錄表（用幼兒能理解的符號(hào)做記錄）3、請(qǐng)當(dāng)醫(yī)生的家長(zhǎng)做助教?；顒?dòng)過程：一、開始部分1、以談話的形式導(dǎo)入活動(dòng)。（1）小伙伴，你感冒過嗎？你感冒時(shí)，感覺怎樣？你家里人感冒過嗎？那你知道他們感冒了有什么感受嗎？（2）老師小結(jié)：感冒了會(huì)很難過，打噴嚏、流鼻涕、鼻子不通、喉嚨干痛、頭疼、咳嗽，有時(shí)還發(fā)燒，嚴(yán)重時(shí)小伙伴不能上幼兒園，大人不能上班。二、基本部分1、引導(dǎo)幼兒集體交流。（1）小伙伴，我