幼兒園小班元旦教案13篇

13幼兒園小班元旦教案13篇作為一名教學(xué)工作者，有必要進(jìn)展細(xì)致的教案預(yù)備工作，教案有助于學(xué)生理解并把握系統(tǒng)的學(xué)問。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼挠變簣@小班元旦教案，僅供參考，期望能夠幫助到大家。幼兒園小班元旦教案1活動預(yù)備：1、裝飾好的年帽假設(shè)干頂〔4-6〕2、秀麗的圖片假設(shè)干，各種顏色的皺紙，印章、印泥等假設(shè)干。3、用紙折好的“帽子“人手一份。4、已學(xué)會唱《年好》活動目標(biāo)：1、嘗試運用10以內(nèi)數(shù)加減的閱歷解決取物的問題。2、感受過年收到禮物和成功的喜悅。3、知道節(jié)日時人們主要的慶?；顒印?、情愿樂觀參與活動，感受節(jié)日的歡快?；顒恿鞒蹋阂l(fā)興趣--查找禮物--共享禮物活動預(yù)備：年禮物、題紙、音樂活動過程：一、引發(fā)興趣師：前不久我們放假了，為什么呀？幼兒：由于是元旦。師：對了，元旦是一年的第一天。大家都會在這一天放放假，慶賀年的到來。今年是什么年？幼兒：今年是狗年。師：在的一年里，教師祝大家年歡快，萬事如意！幼兒：祝教師年歡快，萬事如意！師：在的一年里，你想得到什么年禮物嗎？幼兒a：我想得到的是一輛電瓶車，由于我媽媽的車被人偷了！師：原來，年降落之際，也有很多的人會動歪腦筋，所以大家要留神呀！幼兒b：我想得到的是書本和筆，由于我們馬上要讀一年級了，要多練練字。師：真懂事，你以后確定是一個很優(yōu)秀的小學(xué)生！等等二、查找禮物1、引發(fā)興趣師：今日教師也為每一位孩子預(yù)備了一份年禮物，想知道是什么嗎？幼兒：想知道。師：可是，要得到這份年禮物可不簡潔，有很多的困難在你們的面前，你們有信念嗎？幼兒：有。2、幼兒玩耍通過計算卡找到幸運號師：瞧，這里有很多的幸運號碼，有了幸運號碼，你就離你的年禮物不遠(yuǎn)了?？墒悄囊粋€幸運號碼是你的呢？〔手指向另一邊〕這里還有很多的小紙條，只要你能解開小紙條的隱秘，那你就能知道哪個是你的幸運號碼了。這些小紙條分別裝在三個標(biāo)有1、2、3的盤子里，這又代表了什么呢？幼兒：這些數(shù)字表示的是簡潔和簡潔。師：那么，哪個簡潔？哪個難呢？123師：對了，數(shù)字越小表示越簡潔，數(shù)字越大表示越難！好，還有什么不明白嗎？沒有的話，我們開頭吧！可以請筆寶寶幫幫助。幼兒自由選擇，師鼓舞勇于選擇難度大的幼兒。幼兒探究小紙條的隱秘，師巡回指導(dǎo)，覺察問題師：你們找到自己的幸運號碼了嗎？這里藏著什么樣的隱秘呢？幼兒：這里有題目的。師：可是，這和幸運號碼又有什么關(guān)系呢？幼兒：只要把這上面的題目都做出來，就能知道幸運號碼的。師：說得好，小紙條上有幾道題，你只要把這些題一一答出，然后把每一題的答案連在一起看，那個就是你的幸運號碼！誰能驕傲的告知我們，你已經(jīng)找到了自己的幸運號？幼兒甲：我已經(jīng)找到了。師：請大家來做一回小教師，看看他找得對不對？幼兒一起幫助檢查?！巴耆_，恭喜你！“師：可是，我們這還有一位朋友，我們一起來看一看！4-2=6。問題出在哪呢？幼兒：他把減號看成加號了！師：是嗎？什么是加法呢？幼兒：加法就是東西越來越多。師：那么減法呢？幼兒：減法就是東西越來越少。師：那么這道題的答案應(yīng)當(dāng)是幾呢？我們一起來做。4-2=2。好，沒找到幸運號的孩子加把油，再去試一試，假設(shè)你找到你的幸運號了，想想可以干什么？幼兒再次操作。〔鼓舞力氣強的幼兒幫助力氣較弱的幼兒〕通過幸運號找到禮物地點師：手中揮舞幸運號，將幼兒吸引到身邊。找到幸運號碼的孩子們請高舉你的幸運號，我要對你們說，你真棒！你們離幸運號只有一步之遙！年禮物到底在什么地方呢？隱秘就在這里，〔將紙翻過來〕。猜一猜，什么意思？在這里有兩個字，我們以前生疏過，是什么字？幼兒：對了，一個是櫥，一個是層。師：哪一個是櫥？哪一個是層呢？幼兒：上面的那個是櫥，下面的那個是層。師：那么，在我們的教室里有幾個櫥？幼兒：6個櫥。師：每個櫥又有很多層，你們的禮物就藏在這些櫥里面，可到底是幾號櫥？第幾層呢？快去找一找吧！幼兒：我找到了，我找到了！師：你是怎么找到的？幼兒：我先看在哪個櫥，在看在第幾層，就這樣找到了我的禮物。我成功了！師：可是，你找的到底對不對呢？幼兒：對的！師：你怎么知道？幼兒：這上面寫著我的幸運號呢！三、共享禮物。隨著越來越多的幼兒找到禮物，音樂起，共同共享禮物。教學(xué)反思：年到了，無論是從幼兒園的大環(huán)境還是到每個班的小環(huán)境，無不洋溢著年的喜慶，在年氣氛的包圍下關(guān)于年的主題活動也應(yīng)運而生。包括：收集與年相關(guān)的物品、說說年的習(xí)俗、做做年的禮物，如：剪剪窗花、制作賀卡、燈籠等，孩子們也對年的活動產(chǎn)生了更大的興趣。在主題進(jìn)展中我們在思考：數(shù)活動如何在過年的主題活動中有機地滲透呢？我們認(rèn)為，在情境中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，不僅讓幼兒得到情感的體驗，同時學(xué)習(xí)貼近生活的數(shù)學(xué)內(nèi)容，又能提高幼兒學(xué)習(xí)的自主性以及樂觀思維力氣和解決問題的力氣。在前一段時間的主題活動中，我們也不斷地進(jìn)展嘗試，如：通過活動《媽媽的菜籃子》《大路上的車》等幼兒積存了8以內(nèi)數(shù)加減的閱歷；通過活動《商店里》了解了櫥、層等。今日，我們就嘗試結(jié)合年的主題，在玩耍中層層遞進(jìn)，嘗試?yán)?0以內(nèi)數(shù)加減閱歷解決取物的問題。并在此活動中體驗相互幫助和成功的歡快。幼兒園小班元旦教案2活動目標(biāo)：1、感受年帶來的喜悅，知道自己長大了，情愿表現(xiàn)自己這一年的收獲，讓家長同伴為自己喝彩。2、通過親子迎年活動增進(jìn)家園聯(lián)系，促進(jìn)家長與教師之間、幼兒與家長之間的互動和聯(lián)系，增進(jìn)彼此的感情。3、參與節(jié)日玩耍。4、情愿樂觀參與活動，感受節(jié)日的歡快。環(huán)境創(chuàng)設(shè)：1、幼兒剪紙呈現(xiàn)2、燈籠鞭炮制作3、懸掛氣球、張貼窗花4、紙筒制作的煙花裝飾舞臺活動口號：年氣象，呈現(xiàn)風(fēng)貌。我的表現(xiàn)好，我的.表現(xiàn)棒，我的表現(xiàn)活動流程：一、我有小巧手晨間活動：1、幼兒折紙(、帽子)手工制作(橡皮泥、粘貼)依據(jù)班級特色進(jìn)展區(qū)域活動2、教師講解幼兒園及班級活動及照片PPT呈現(xiàn)二、我是小明星幼兒兒歌、歌曲、舞蹈呈現(xiàn)1、開場舞——紅綢舞2、兒歌呈現(xiàn)選擇朗朗上口的兒歌，以幼兒個人、小組、男女分組、整體的形式進(jìn)展呈現(xiàn)《好心情加油站》《五星紅旗我愛你》《我們的祖國真大》《唐僧司馬咚哩個咚》《樹真好》3、歌曲呈現(xiàn)《我愛你》《國旗國旗紅紅的哩》《同唱一首歌》《戲說臉譜》《龜兔賽跑》《秋天多么美》《蘋果豐收》《捏面人》《豬八戒吃西瓜》《猴哥》《雪花飛》4、舞蹈呈現(xiàn)《擠奶舞》《金孔雀輕輕跳》幼兒個人才藝及家長才藝三、我有大才智趣味問答1、冬天到了，怎樣能讓自己變溫存?2、請你背誦一首古詩，隨機解釋名詞。3、你知道種子是用什么方式傳播的?蓮子、蒼耳、蒲公英、豌豆4、你知道我們中國有哪些風(fēng)景名勝嗎?5、請你說出中國古代四大制造6、小動物的過冬方式有哪些?7、請你演示幾個交警常用手勢并說出代表意思9、的一年，小朋友又長大了一歲，你又增加了哪些本領(lǐng)呢?10、小朋友，馬上就是20xx年了，20xx年是什么年?你是屬什么的?能介紹一下家人屬相(與家長互動)四、我是小健將幼兒玩?！岳砹鈯A豆子親子玩?！銇肀葎澪襾聿掠變骸⒓议LPK——蜈蚣競走搶椅子五、頒發(fā)獎狀和禮品幼兒園小班元旦教案3主要活動：全班大合唱；親子玩耍；自助餐活動；活動目標(biāo)：1、情愿與父母一起樂觀參與活動，大膽表演。2、感受節(jié)日的歡快。3、增進(jìn)親子間的感情。4、知道節(jié)日的時間、來歷和風(fēng)俗習(xí)慣，感受節(jié)日的氣氛。5、體驗節(jié)日的歡快氣氛?；顒宇A(yù)備：1、選好大合唱歌曲《我愛北京天安門》，伴奏音樂；2、教師預(yù)備親子玩耍的內(nèi)容。3、家長預(yù)備自助餐材料和食物。4、孩子、家長統(tǒng)一服裝及飾物。活動時間：12月31日上午〔8：30——12：00〕活動內(nèi)容：1、“親子大合唱”：家長和孩子一起合唱《我愛北京天安門》；歌曲發(fā)在論壇上，請家長到論壇上去下載；家長在31日早上8：00來園時進(jìn)展簡潔地排練；大合唱服裝要求：小朋友紅色毛衣、家長黑色毛衣、褲子一律黑色。飾物預(yù)備：每戶家庭一面小國旗〔每戶家庭自己制作，也可購買〕。親子玩耍：《蝸牛行》活動目的：1、進(jìn)展孩子的平衡和協(xié)調(diào)力氣。2、增進(jìn)父母和孩子的感情。要求：請家長穿舒適一點的衣服和便于活動的鞋子。3、“家園同樂自助餐”帶食物安排清單：1—14號帶速凍小圓子〔搓好的〕每人2袋；15—19號帶酒釀每22010；2號帶糖桂花6袋；22斤；2號帶生粉224—31號帶水果，價格10另請家長們自帶餐具〔一次性的〕，幼兒的餐具由幼兒園供給。家長和孩子一起制作，孩子可以幫助大人一起分盤子，餐具，擺放水果等。其他：1、“家園同樂迎年”活動每戶家庭必需由一人參與，兩人參與的也歡送。2、有關(guān)慶?；顒拥木唧w通知發(fā)到論壇上、打印通知，請家長協(xié)作完成。教學(xué)反思：為了讓孩子體驗到年的喜悅，我們將開展多種形的活動來慶祝。同時我們也邀請家長一起參與這一系列活動，讓家長也感受“童年”的樂趣。幼兒園小班元旦教案4活動暢想：伴隨這冬日里的陽光，年的鐘聲馬上敲響。20xx的腳步如約而至。我們在經(jīng)受了365個日日夜夜后，又將增加了一歲。在過去的一年里，經(jīng)受了磨練也經(jīng)受了成長。我們長高了，長大了懂事了，也知道自己進(jìn)步了收獲了。冬季給我們帶來了寒意，卻阻擋不了吵鬧鬧的年氣息。我們期盼著年的鐘聲，期盼著年的狂歡還有那一份驚喜?；顒幼谥迹阂杂變簣@慶?；顒?、年級組慶?；顒蛹鞍嗉売顒拥榷喾N形式感受年的歡快氣氛，體驗過年樂趣?；貞洸⒅涝谶^去的一年里自己的成長與收獲，大家共同慶祝成長與收獲。辭舊迎，展望驚奇的明天，共祝驚奇的將來。活動一：流淌影院活動目標(biāo)：幼兒自制電影海報，自制電影票，預(yù)備電影視頻的形式，邀請小朋友來班級觀看影片，感受觀影的吵鬧好玩。通過游園，自主賞識電影的同時，增加同伴間，不同年齡孩子之間的感情。活動預(yù)備：中大班年級組印制幼兒設(shè)計的電影票，人手一票。中大班每班師生共同自制一張宣傳影片的海報。小班組統(tǒng)一預(yù)備一部影片，小班組教師制作宣傳電影海報。活動時間：20xx1229中大班：9:00——10:30小一、小二、小三：8:30——9:30小四、小五、小六：9:40——10:40活動地點：中大班：各班教室小班：多功能廳活動過程：中大班幼兒在自己班級內(nèi)，教師事先指導(dǎo)幼兒如何選擇自己寵愛的影片，拿著自己的電影票去其他班級觀看影片，在觀看過程中，不得中途退場。影片放映完畢后要回到自己的班級?？梢詭讉€伙伴結(jié)伴同行。小班幼兒統(tǒng)一由教師帶著去多功能廳觀看影片。備注：年級組長統(tǒng)計好班級影片的內(nèi)容，避開重復(fù)多媒體設(shè)備、攝影：陸靜波宣傳：大班年級組活動二：年貨一條街活動目標(biāo)：通過家園合作，邀請家長共同參與才藝表演、擺攤義賣等形式組織年貨一條街。在親子游園活動中大家共同體驗與家人一起購置年貨，感受濃濃的年味，體驗過年的歡快心情。活動預(yù)備：每班收集愛心義賣品〔要求：全或者九成以上〕。所得愛心義賣款專用于班級小朋友學(xué)習(xí)用品基金或者局部用于愛心捐助。邀請一位家長能夠才藝呈現(xiàn)、兩名家委會成員幫助義賣。班級制作一張義賣海報。陶泥組預(yù)備義賣陶泥制品。每班搭建義賣場地、桌子兩張?；顒忧?，每個班級提前通知好家長活動的時間內(nèi)容形式以及場地，前操場和跑道區(qū)全部打通進(jìn)展游園。活動時間：12293點接送時間中班組：下午3:30接送時間大班組：下午4:00接送時間活動地點：幼兒園前操場及跑道區(qū)活動過程：活動當(dāng)天下午，每班在前操場搭建一個義賣專場。邀請一名才藝表演家進(jìn)步行特色表演，兩名家委會成員及一名班級教師進(jìn)展義賣活動。要求義賣的家長將班級里的物品分三個批次上架出售，避開造成后面中大班的幼兒及家長沒有物品可以購置的現(xiàn)象。小班幼兒及家長三點進(jìn)入年貨街，中班幼兒及家長三點半進(jìn)入年貨街。大班幼兒及家長四點進(jìn)入年貨街。各年級組分流進(jìn)展，避開造成混亂活動三：迎音樂聯(lián)歡會活動目標(biāo)：在音樂表演及節(jié)目賞識中，體驗迎年的歡快氣氛。情愿在音樂會上表現(xiàn)呈現(xiàn)自己的才藝，懂得賞識音樂藝術(shù)?；顒宇A(yù)備：全園各班預(yù)備一個節(jié)目：大班組主要表演形式是舞蹈、樂器演奏中班組主要表演形式是獨唱、小組唱、小合唱小班組主要表演朗讀兒歌、古詩或者大合唱舞臺裝飾、音響設(shè)備活動時間：1230第一場：12308:30——9:30其次場：12月309:40——10:40第三場：12302:15——3:15第一場班級：小一班、小二班、中一班、中二班、中三班、大一班、大二班其次場班級：小三班、小四班、中四班、中五班、中六班、大三班、大四班第三場班級：小五班、小六班、中七班、中八班、大五班、大六班、大七班活動場地：幼兒園多功能廳活動過程：在聯(lián)歡會當(dāng)天，各班級幼兒按次序進(jìn)場入座，小班幼兒坐前排，中班幼兒坐中間，大班幼兒坐后排。每班節(jié)目依據(jù)節(jié)目單挨次排列進(jìn)展表演。各班級兩位教師和阿姨要治理好班級幼兒的秩序。備注：音響設(shè)備、拍攝：陸靜波舞臺布置：小班組第一場負(fù)責(zé)人：王水蓮其次場負(fù)責(zé)人：王芳芳第三場負(fù)責(zé)人：徐秋雁椅子排放：保育阿姨活動四：班級迎大聯(lián)歡活動目標(biāo)：能夠說說自己的成長收獲和年的愿望是什么，表達(dá)自己的年驚奇祝福。在班級聯(lián)歡中，共同品嘗濃濃的年味，體驗收獲的喜悅?；顒訒r間：1231活動預(yù)備：各班布置有關(guān)迎年的環(huán)境內(nèi)容。教師了解幼兒的年愿望班級可以預(yù)備音樂、美食幼兒園為每個小朋友預(yù)備一份小禮活動過程：一、在12月28日之前，事先布置班級教室環(huán)境二、中大班通過繪畫的形式表達(dá)記錄自己的年愿望，小班通過說一說，教師幫助記一記的形式表達(dá)記錄自己的年愿望。三、通過談話、記錄、溝通以后共同慶祝年。開展班級年主party形式可以多樣〔音樂舞會、美食共享會、故事會、扮裝舞會等等〕教學(xué)反思：本次迎活動通過全園慶祝，年級組迎，班級聯(lián)歡等諸多形式進(jìn)開放展，活動的內(nèi)容紛呈，形式多樣，讓整個幼兒園都洋溢著深厚的年味，吵鬧的氣氛。幼兒園小班元旦教案5一、活動目標(biāo)引導(dǎo)幼兒感受元旦節(jié)的歡快氣氛，初步生疏什么是元旦節(jié)。引導(dǎo)幼兒把握元旦節(jié)是每年的幾月幾號，記住元旦節(jié)的日子。在活動中通過禮物盒的引導(dǎo)，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣、探究元旦節(jié)節(jié)日意義的興趣。二、活動預(yù)備預(yù)備不同顏色的禮物盒子、有大有小預(yù)備各種顏色的海洋球假設(shè)干年帽子假設(shè)干音樂《年好》三、活動過程教師帶著年帽子進(jìn)入教室內(nèi)，教師簡潔介紹一下戴帽子的緣由。小朋友們好，大家有沒有覺察教師今日有什么不一樣呢？1月1日就是的一年最開頭的一天，這一天我們就叫做元旦節(jié)。教師給每位幼兒分發(fā)一個年帽子，引導(dǎo)幼兒進(jìn)入活動主題，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。元旦節(jié)到了，小朋友們都帶好了帽子，下面教師要給小朋友們講一個好玩的故事。教師給幼兒講一個關(guān)于年送禮物的故事，激發(fā)幼兒對活動的興趣。有位和氣可親的老爺爺要給各位小朋友們送禮物了，請幼兒觀看禮物盒，說出禮物盒顏色。請你們看看桌面上的禮物盒，你們說說這些禮物盒都是什么顏色的呢？我們輕輕拆開禮物盒子，說說里面是什么禮物？這個禮物是什么顏色的？請幼兒猜猜沒有拆開的禮物盒里面會是什么顏色的禮物呢？4.玩耍時間，請幼兒每人選一個禮物盒，然后連續(xù)進(jìn)展下面的引導(dǎo)活動。請告知你的小伙伴和教師你的禮物盒是什么顏色？拆開禮物盒子之后有什么禮物，請說話禮物的顏色是什么？請每位幼兒都照樣字說一說、做一做。5.教師播放背景音樂《年好》，讓幼兒在歡快、喜慶洋洋的氣氛下一起感受元旦節(jié)。小朋友們都得到了老爺爺送的元旦節(jié)禮物了，那么下面我們就一起來和球玩玩耍吧。幼兒園小班元旦教案6活動目標(biāo)感受過年的歡快。知道元旦節(jié)是幾月幾號。通過禮物來對顏色感興趣。體驗合作創(chuàng)編玩耍的樂趣。主動參與活動，體驗活動的歡快及成功的喜悅?；顒宇A(yù)備不同顏色的禮物盒。各種顏色的球。年帽假設(shè)干。音樂《年好》。活動過程1、教師戴著年帽進(jìn)教室，說說今年是元旦節(jié)，1月1日是的一年的頭一天。2、教師給每位幼兒發(fā)一頂年帽，我們來一起迎元旦吧！再給幼兒講年老爺爺來了，要給我們送來了年禮物。3、幼兒圍觀做，引導(dǎo)幼兒看地中間的禮物盒，說說禮物盒的顏色。4、我們來拆開一個禮物盒，說說是什么禮物？禮物是什么顏色的？5、讓幼兒猜猜沒拆開的禮物盒里會裝著什么樣的禮物。6、玩耍：每個幼兒選一個禮物盒，再拆開禮物盒，教師引導(dǎo)讓幼兒說說禮物盒是什么顏色？拆開禮物盒后是什么禮物？說說禮物是什么顏色的？7、請每個幼兒照樣子說一說，做一做。8、說說過年的好，年老爺爺送的禮物是不是很好看??！9、說說球的玩法，然后，教師說：“孩子們我們一起和球做玩耍吧！”10、放音樂《年好》，大家一起玩球。小百科：在古代中國人的心目中，“元”，是開頭的意思；“旦”，是早晨的意思。據(jù)史料記載，作為一個很重要的節(jié)日，在中國歷史上，“元旦”有很多稱謂，如元日、元正、元辰、開年、元春、上日、華歲等，但在諸多稱謂中還是以稱“元旦”最普遍，時間最長久。幼兒園小班元旦教案7活動目標(biāo)：1、使幼兒了解元旦中應(yīng)留意的安全和衛(wèi)生，增加幼兒的自我保護(hù)意識。2、通過爭論，激發(fā)幼兒過年的情感，教育幼兒快活、合理地過元旦。3、培育幼兒完整、連貫地表達(dá)力氣和對事物的推斷力氣。4、了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂于參與節(jié)日的活動。活動預(yù)備：安全圖片。活動過程：一、使幼兒了解元旦的含義，豐富幼兒的學(xué)問閱歷，激發(fā)幼兒過年的興趣。1、教師：“小朋友們，再過幾天我們幼兒園就要放假了，這個假期叫做元旦。知道為什么嗎？啟發(fā)幼兒動腦筋想問題。2、幼兒七嘴八舌地說開了自己不同的見解和想法。3、教師總結(jié)元旦的含義：這個寒期是在一年中最冷的時間放的，我們叫它元旦，寒：就是冷的意思。二、組織幼兒爭論怎樣安全、快活、合理地過元旦，培育幼兒完整的表達(dá)力氣和想象、推斷力氣。1、教師引導(dǎo)幼兒：“元旦里你們想做些什么事情呢？”2、幼兒相互說出自己想做的或是寵愛做的事情。培育幼兒的表達(dá)力氣、想像力氣。3、那么在元旦里，有哪些事情是不行以做的呢？引導(dǎo)幼兒說出有關(guān)安全學(xué)問的內(nèi)容。同時也熬煉幼兒的推斷力氣。師：小朋友大意在元旦里有這么多豐富多才的活動，那我們在玩這些活動的時候應(yīng)當(dāng)留意什么呢？〔請個別小朋友來答復(fù)〕。4、出示安全學(xué)問，提問幼兒：可以這樣做嗎？不行以做這些事情嗎？運用安全衛(wèi)士的話語來幫助提高幼兒的興趣，讓幼兒更加認(rèn)真、投入地參與活動。師：當(dāng)我們在和媽媽去逛街時，街上很多的行人，一不留神媽媽不見了，那你應(yīng)感怎么做呢？〔請個別幼兒來答復(fù)〕。師：對了，首先應(yīng)當(dāng)不能離開媽媽，離開大人，要牽住媽媽的手，假設(shè)不留神媽媽不見了，不能跟生疏人走，就在原來的位置等媽媽回來找你，看到看制服的警察叔叔可以請他幫助。也可以撥打110。師：過年的時候，很多地方都會放煙花，鞭炮，你們覺得這樣危急嗎？〔危急?！承〗Y(jié)：小朋友都知道要留意安全，那除了這些，我們還要留意哪些方面的安全呢？我們一起來記住。三、教師總結(jié)元旦里要留意的安全事項。1、假設(shè)回老家的小朋友，不能一個人或和小伙伴到河里去玩。2、不能玩火、玩電、玩銳利的物體。3、冬每天氣嚴(yán)寒，不能長時間到室外玩耍，要保護(hù)自己的皮膚，以免凍傷。4、要少吃生冷食物，不能吃三無食品，否則，會引起肚子痛，影響身體安康。也不能吃生疏人給你的食物。5、獨拘束家時不要讓生疏人進(jìn)來，不要告知生疏人只有你一個人在家。6、出外與家人走散了，要懂得打110報警，不要跟生疏人走等。四、幼兒看安全圖片。請幼兒來推斷對與錯，并說說錯在哪里，應(yīng)當(dāng)怎么做。1、出示圖片，引導(dǎo)小朋友來看看，說說。2、小結(jié)：讓我們歡快度元旦，安全在我心。小朋友確定樣記住今日我們學(xué)到的安全學(xué)問，回去請你們確定告知爸爸媽媽應(yīng)當(dāng)留意那些安全，應(yīng)當(dāng)怎么做，不應(yīng)當(dāng)怎么做。你來當(dāng)他們的小教師。幼兒園小班元旦教案8活動目標(biāo)：1、讓幼兒體驗過年的歡快，增加年的歡快氣氛。2、通過創(chuàng)編放煙火、打鼓、放鞭炮的動作，培育幼兒的制造力氣。3、通過參與假面舞會的表演，增加幼兒的社會性?；顒宇A(yù)備：1、蠟筆、鼓、面具。2、《年好》背景音樂?；顒又仉y點：活動過程：一、激發(fā)幼兒參與“假面舞會”的興趣1、創(chuàng)設(shè)帶上面具，向幼兒拜個早年。2、我們今日要開個“假面舞會”，可好玩了，小朋友們想不想去？可是你們沒有面具，怎么辦？二、引導(dǎo)幼兒制作面具1、教師出示已裁剪好的面具〔露出眼睛，并用繩子系好〕，引導(dǎo)幼兒給面具涂上自己寵愛的顏色或圖案。2、面具做好后，引導(dǎo)幼兒戴上自己的面具，開火車去參與“假面舞會”。三、播放音樂，幼兒載歌載舞1、教師出示鼓，引導(dǎo)幼兒仿照敲鑼打鼓的動作，然后教師播放《年好》的音樂，教師示范仿照敲鑼打鼓的動作用勁敲鼓。2、教師引導(dǎo)幼兒跟隨音樂仿照敲鑼打鼓，體驗過年的歡快。3、教師引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編放鞭炮、放煙火的動作，感受過年的歡快氣氛。四、活動完畢：恭喜恭喜的節(jié)日歌，感受過年的氣氛。五、延長活動：在美工區(qū)，供給豐富的操作材料，供幼兒制作鞭炮、煙花等年物品，增加過年的氣氛。主題評述：教師能利用傳統(tǒng)的節(jié)日資源，充分挖掘教材的教育功能，綜合運用各種教學(xué)手段，讓幼兒在看看、說說、唱唱、跳跳、做做的活動中，加深對元旦習(xí)俗的理解，感受元旦的歡快。從教學(xué)過程來看，教師能留意給幼兒創(chuàng)設(shè)一個輕松活潑的活動氣氛，賜予幼兒充分的表達(dá)自由和動手時機，承受開放式的教學(xué)方法，留意動靜交替，孩子們始終樂觀參與活動，使他們的語言表達(dá)力氣、動手操作力氣、感受力氣得到了培育。幼兒園小班元旦教案9教材分析：本次活動是將教育教學(xué)和聯(lián)歡會融在一起的一次小班慶元旦活動。使幼兒生疏到我長大一歲要學(xué)習(xí)更多的學(xué)問技能和本領(lǐng)?；顒又仉y點：是讓幼兒樂觀參與園內(nèi)的各項活動，培育幼兒在人前有禮貌的、大膽的說話的力氣。一、活動目標(biāo)：1、讓幼兒知道過年了，我又長一歲了，應(yīng)當(dāng)爭取更大的進(jìn)步。2、鼓舞幼兒樂觀參與到慶年的各項活動中去，充分感受節(jié)日的歡快，為了讓孩子們能感受年的愉悅，也為了促進(jìn)家長與教師之間樂觀、互動關(guān)系的形成，增進(jìn)親子間公正、融洽的親情關(guān)系二、活動對象：小班全體幼兒和參與活動的家長12319：00四、活動預(yù)備：1、布置園內(nèi)環(huán)境，使整個幼兒園洋溢著節(jié)日的氣氛。2、每名幼兒預(yù)備一句祝福的話。3、預(yù)備每位幼兒一張賀年片與家長制作4、磁帶、錄音機及幼兒的禮物五、活動過程：〔一〕、帶幼兒參觀已布置好的園內(nèi)環(huán)境和活動室，讓幼兒感受節(jié)日的氣氛。教師：“小朋友，你們知道今日的幼兒園為什么特別的美？“幼兒：“快過年了！“教師：“你們都看到了，快過年幼兒園都發(fā)生了的變化，小朋友們在的一年里有什么打算？“幼兒自由答復(fù)?！捕?、文娛活動開頭請來全班幼兒為家長演節(jié)目。1、請全班幼兒唱《年好》歌曲唱兩段。2、請小班幼兒自愿上臺表演，內(nèi)容不項。如所學(xué)的歌曲或兒歌等。3、玩?！础磰A彩色珠子〉〉競賽：玩法：將預(yù)備好的彩色珠子放在盤里另一盤空的放在桌上。競賽時將幼兒與家長一起坐回位置幼兒拿調(diào)羹家長拿筷子當(dāng)聽到開頭時，看哪組的家長與幼兒夾的最多那組就獲勝，給與禮物鼓舞。留意：前提是不能用手去拿只能用筷子與調(diào)羹。4、家長和幼兒一起做賀年片。5、幼兒與家長互贈禮物，幼兒送給家長一張賀年卡，說一句祝福的話。家長預(yù)備一份小小的禮物回贈或幼兒之間回贈禮物說一句祝福的話都可以。幼兒園小班元旦教案10活動目標(biāo)：1．讓幼兒知道過年了，我又長一歲了，應(yīng)當(dāng)爭取更大的進(jìn)步。鼓舞幼兒與伙伴們共享食物的歡快，增進(jìn)友情；充分感受節(jié)日的歡快。讓幼兒能在集風(fēng)光前大膽表演、表現(xiàn)自己；讓家長樂觀參與，為孩子們做典范。知道節(jié)日時人們主要的慶?；顒印Ｇ樵笜酚^參與活動，感受節(jié)日的歡快?；顒訉ο螅盒“嗳w幼兒活動時間：20xx1231活動預(yù)備：布置園內(nèi)班內(nèi)環(huán)境，使整個幼兒園洋溢著節(jié)日的氣氛。每名幼兒預(yù)備一句祝福的話。幼兒預(yù)備好自己寵愛吃的食物〔3～4樣〕磁帶、錄音機及幼兒的禮物活動過程：一、帶幼兒參觀已布置好的園內(nèi)環(huán)境，讓幼兒感受節(jié)日的氣氛。教師：“小朋友，你們知道今日的幼兒園為什么特別的美？”幼兒：“快過年了！”教師：“你們都看到了，快過年幼兒園都發(fā)生了的變化，小朋友們在的一年里有什么打算？”幼兒自由答復(fù)?！颤c評：開放性問題提出，引發(fā)幼兒大膽想象，相互溝通〕二、文娛活動開頭請來全班幼兒演節(jié)目。1．請全班幼兒唱《年好》歌曲唱兩段。請幼兒自愿上臺表演，內(nèi)容不項，如所學(xué)的歌曲或兒歌等。幼兒對自己的好朋友說一句祝福的話。各班孩子共享食物。教學(xué)反思：元旦馬上到來，小班幼兒將迎來在園的第一次“迎年，慶元旦”的活動。在這辭舊迎之際，為了提高幼兒的交往力氣和自信念，更為了讓孩子們一起度過一個有意義的元旦，小班段特進(jìn)展：“慶元旦迎年”的“食物共享”活動。本次活動我們將教育教學(xué)和共享活動融在一起，使幼兒生疏到我長大一歲，要學(xué)習(xí)更多的學(xué)問技能和本領(lǐng)，感受元旦節(jié)日的氣氛，共同共享歡快和喜悅。幼兒園小班元旦教案11一、活動目標(biāo)：1、讓幼兒初步了解元旦是年的第一天。2、讓幼兒知道要過年了，又長一歲了，應(yīng)當(dāng)爭取更大的進(jìn)步。3、鼓舞幼兒樂觀參與到慶年的各項活動中去，充分感受節(jié)日的歡快。二、活動預(yù)備：1、布置園內(nèi)環(huán)境，使整個幼兒園洋溢著節(jié)日的氣氛。2、每名幼兒預(yù)備一句祝福的話。3、大班幼兒每人制作一張節(jié)日賀卡。4、“圣誕老人”服飾一套。三、活動過程：1、由教師扮演的“圣誕老人”帶幼兒參觀已布置好的園內(nèi)環(huán)境和活動室，讓幼兒感受節(jié)日的氣氛。圣誕老人：“小朋友，你們知道今日的幼兒園為什么特別的美？”幼兒：“快過年了！”圣誕老人：“你們都看到了，快過年幼兒園都發(fā)生了的變化，小朋友們在的一年里有什么打算？”幼兒自由答復(fù)?！残〗Y(jié)：開放性問題提出，引發(fā)幼兒大膽想象，相互溝通〕2、文娛活動開頭請來局部大班幼兒為小朋友演節(jié)目。請小班幼兒自愿上臺表演，內(nèi)容形式不限。大班和小班幼兒一起做玩?！墩遗笥选贰！残〗Y(jié)：小班幼兒學(xué)習(xí)不滿一學(xué)期，各方面學(xué)問、技能還不豐富，實行這種“大”帶“小”的形式，可培育幼兒的自信念。〕3、小班幼兒與大班幼兒互贈禮物，大班幼兒送給小班幼兒一張賀卡，小班幼兒贈大班幼兒一句祝福的話?！残〗Y(jié)：在友好的氣氛中，進(jìn)展幼兒的口語表達(dá)力氣及與他人交往的意愿?！?、“圣誕老人”