2008學(xué)年古城中學(xué)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)總結(jié)材料

----------------------------精品word文檔值得下載值得擁有--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------2008學(xué)年古城中學(xué)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)總結(jié)材料為了貫徹各級教育主管部門文件精神，我校組織實施了本次教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作并圓滿結(jié)束，現(xiàn)將此項活動的相關(guān)情況總結(jié)如下：一、指導(dǎo)思想本次業(yè)務(wù)培訓(xùn)以教師專業(yè)化為指導(dǎo)，以提高我校教師教學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量為宗旨，面向全員，突出農(nóng)村，立足崗位，注重實踐，開展課堂教學(xué)練兵。通過以訓(xùn)導(dǎo)練、以練促學(xué)、以賽代評、學(xué)用結(jié)合，改進(jìn)教師教學(xué)行為，促進(jìn)教師發(fā)展。二、組織實施我校成立了培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)組和業(yè)務(wù)指導(dǎo)組，校長擔(dān)任工作領(lǐng)導(dǎo)組組長，分管業(yè)務(wù)的副校長擔(dān)任業(yè)務(wù)指導(dǎo)組組長，培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)組負(fù)責(zé)我校培訓(xùn)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，制定培訓(xùn)方案，對培訓(xùn)工作進(jìn)行過程監(jiān)控，驗收評估，業(yè)務(wù)指導(dǎo)組負(fù)責(zé)建立培訓(xùn)、教研和骨干教師相結(jié)合的培訓(xùn)業(yè)務(wù)指導(dǎo)團(tuán)隊，對培訓(xùn)工作進(jìn)行指導(dǎo)督查和考核，本次業(yè)務(wù)培訓(xùn)的具體步驟為：1、宣傳發(fā)動階段（7月）。學(xué)校召開動員大會，傳達(dá)貫徹省、市、縣培訓(xùn)實施方案，成立領(lǐng)導(dǎo)組和業(yè)務(wù)指導(dǎo)組，制定實施方案，全面啟動培訓(xùn)工作。2、崗位自學(xué)階段（8月），自主學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容是各科課標(biāo)，教學(xué)用書，校本培訓(xùn)自學(xué)教材等。集中學(xué)習(xí)的內(nèi)容為遠(yuǎn)程培訓(xùn)課程資源并輔以光盤課例等。每位教師要撰寫課堂教學(xué)診斷反思報告、填寫“課例學(xué)習(xí)參與案”和“教師學(xué)習(xí)問題單”。3、崗位練兵和指導(dǎo)階段（10月），我校以教研組為單位集中開展全員參與的課堂教學(xué)技能、教學(xué)基本功訓(xùn)練活動，集中備課，優(yōu)質(zhì)課觀摩，并通過考核，促使教師教學(xué)能力與水平的提高。4、考核驗收階段（12月），我校爭取“以賽代憑”的方式進(jìn)行考評，每位教師獨立撰寫一篇教學(xué)設(shè)計，上一節(jié)公開課。評選出參加區(qū)級“教學(xué)能手”的選手。三、取得的成績和存在的問題為了使本次業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作有條不紊地開展并能取得好收獲，我校挖掘了一切可用的培訓(xùn)資源并妥善處理好教師的工學(xué)矛盾，這些都為我校本次業(yè)務(wù)取的圓滿成功打下堅定的基礎(chǔ)，通過本次培訓(xùn)，我校的教師的確對新課程理念有了更深層次的領(lǐng)會并把所學(xué)習(xí)理論運用于課堂，使課堂教學(xué)向科學(xué)化、規(guī)范化、質(zhì)量化靠攏。教師的理論水平提高了，通過教學(xué)設(shè)計課堂教學(xué)競賽等形式多樣活動實踐能力也隨之提高。教師的基本功有了明顯地提升，通過此次培訓(xùn)活動，我校的教育教學(xué)工作形成了你追我趕，力爭上游，堅持自學(xué)，互相交流，努力創(chuàng)新，謨求突破的良好局面，當(dāng)然，在本次培訓(xùn)活動中也暴露出了一些問題，如觀念仍沒有得到徹底的更新，仍用傳統(tǒng)教育教學(xué)模式去構(gòu)建課堂，創(chuàng)新能力顯得不強(qiáng)，師生關(guān)系并沒有達(dá)到真正和諧、民主、平等的境界等問題都是以后培養(yǎng)的中必須面對且亟代解決的，尤其是農(nóng)村初中辦學(xué)條件差，使得許多構(gòu)想難以付之行動。雖然存在一些問題，但我們堅信，在上級主管部門的高屋建瓴的指導(dǎo)下，在我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視和廣大教師的共同努力下，這些問題都會迎刃而解的，我校教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)的工作一定會再上新臺階。

5771001803090012095579036822859633082577100180309001238657613739973576069657710018030900135945780775799025155125771001803090012387577164982601818051577100180309001213857213119215891832657710018030900123595790368223610760535771001803090012356576135286143791742577100180309001235557508786970469327917088100343355274101229944325833379170881003433552751018667329388320081708810034335610710158115250150052217088100343356108101000180059871732170881003433542951010741941426870171708810034335618410187866086962880217088100343356185101775831174086674170881003433561091010860143735728461708810034335611010115220721601491617088100343355237101027041605702709