筆墨千秋(湘美版八年級第一課)

筆墨千秋中國畫以幾千年形成的文化傳統(tǒng)，完備的繪畫體系，獨特的表現(xiàn)形式，屹立于世界藝術(shù)之林。

第一課時中國畫的流派和意境美一、中國畫的流變

早期的繪畫，線條主要用于勾勒輪廓，后來逐漸與色彩配合來表現(xiàn)物象。隨著筆墨技法的豐富和成熟，特別是文人的參與，以筆墨抒寫胸中意氣和體現(xiàn)審美理想的寫意畫逐漸成為中國畫的主流?！€描人物龍鳳圖戰(zhàn)國

↑工筆畫用筆工整細致，敷色層層渲染，極其細膩地描繪物象?！鷮懸猱嫻P墨豪放簡練，高度概括，以少勝多。出水芙蓉圖宋代佚名冊頁清代朱耷

比較線描、工筆、寫意作品之間的差別。思考·練習(xí)線描：不著色彩，骨法用筆，造型生動。工筆：筆觸精確、細致，設(shè)色層層暈染，勻凈細膩，形象生動。寫意：筆法簡練，一揮而就，筆墨淋漓，重在傳神。二、意境美

筆墨造型氣韻生動，畫面虛實變換，心與物交融，營造特殊而雋永的意境。

款識和印章提高或補充觀者對作品的欣賞和理解，也起到點綴與平衡畫面等多方面作用。上水冊頁清代髠殘山水圖軸近代黃賓虹容膝齋圖元代倪瓚←疏淡用筆，表現(xiàn)了超凡脫俗的心境?！睆?fù)的筆法，墨色變化渾厚蒼潤。

“以大觀小、小中見大”,強調(diào)以“想象”為本質(zhì)特征的觀察認識方法。千里江山圖（局部）宋代王希孟冊頁朱耷（清代）

背景不著一物，憑借魚的生動姿態(tài)交代環(huán)境。魚在哪里游？畫家筆下的藝術(shù)形象，不只是照搬客觀物象，而是概括取舍、刪繁就簡，追求“不似之似”的藝術(shù)趣味。朱耷《游魚圖》

此立軸上畫上著一條游魚，空無所依，白眼向天，不僅最完美地體現(xiàn)了中國畫中以空靈、含蓄、減省為最高審美的藝術(shù)法則，更透過游魚的白眼將八大山人一己的心態(tài)表現(xiàn)得淋漓盡致。

游魚圖清代朱耷

畫面往往不做環(huán)境背景的描繪，空白與實體靈活地分割著畫面，給人留下想象的空間。思考·練習(xí)

給這幅畫配上背景，會有什么不同的感受。蘭花圖清代石濤賞析要點：

1.作為繪畫表現(xiàn)的題材2.筆墨造型3.構(gòu)圖4.你所理解的這幅畫表現(xiàn)的意境大面積的留白，使畫面產(chǎn)生幽蘭出空谷的意境踏歌圖宋代馬遠

畫家如在空中鳥瞰，山中景象盡收眼底。畫面多重空間交疊，意境深遠。

自下而上仰望山峰，遠近景物層次清晰，畫面意境高遠。早春圖宋代郭熙鵲華秋色圖元代趙孟頫由近而遠望，意境平遠。不拘泥于固定時空的表現(xiàn)手法，常常把事件的全部過程巧妙地安排在一幅畫里。韓熙載夜宴圖（局部）五代顧閎中

畫家似乎一路走來，將不同地點的景物依次描繪，打破了時空的局限。清明上河圖宋代張擇端“步步移、面面觀”使畫面橫向延伸。1.牛給你的最深印象是什么？2.畫中的線條給你什么感受？方正還是圓潤，凝重還是飄逸？3.你眼中的《五牛圖》表現(xiàn)了什么意境？韓滉《五牛圖》紙本設(shè)色，20.8厘米，139.8厘米。

造型生動，形貌真切，顯示出作者高超的造型能力，在風(fēng)格上具有渾厚樸實的特點，標志著唐代繪畫技藝水平的顯著提高。目前所見最早作于紙上的繪畫，紙質(zhì)為麻料，具有唐代紙張的特點此圖描繪了獨立成章的五頭牛，或緩步而行，或低頭吃草，或躊躇而鳴，或回顧舐舌，或翹首而馳，從不同的角度表現(xiàn)了牛的生活形態(tài)和習(xí)性，牛在緩步跂行，似乎走向田頭，又仿佛耕地歸來。牛則縱趾而鳴，好像在呼喚著離去的伙伴。牛翹首向前奔馳，好像是在撒歡牛正在反芻，享受著美食，露出旁若無人的樣子一叢荊棘旁，牛在低頭慢慢地食草，顯得悠然自得。學(xué)習(xí)活動一在本課中選擇一幅作品，從筆墨和意境等方面撰寫一篇100---200字的欣賞文章。第二課時用筆傳情用墨賦才《八十七神仙圖》幾支毛筆一小塊墨，加上些清水，就能繪出氣韻生動的圖畫。用筆狀物傳情

中國畫的線不僅僅是用來勾畫形象的，線條運行的本身也流露著藝術(shù)家的情感。不同質(zhì)感的線條給予我們不同的視覺感受，并主宰著畫面的整體風(fēng)貌。用墨賦彩“運