《中文版AutoCAD 2016室內(nèi)裝潢設(shè)計案例教程》教案 第23課 繪制賓館大堂室內(nèi)裝潢施工圖（三）

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課題繪制賓館大堂室內(nèi)裝潢施工圖（三）課時2課時（90min）教學目標知識技能目標：掌握繪制大堂室內(nèi)立面圖的方法。素質(zhì)目標：（1）培育人文情懷，堅持以人為本的設(shè)計理念，充分考慮人的感受，在設(shè)計中融入人文關(guān)懷與人文精神，滿足人們在精神上的追求。（2）貫徹可持續(xù)發(fā)展理念，將生態(tài)觀注入設(shè)計，關(guān)注和思考人與空間、城市、自然的關(guān)系，促進人與自然和諧發(fā)展。教學重難點教學重點：繪制大堂室內(nèi)立面圖的方法教學難點：正確繪制大堂室內(nèi)立面圖教學方法任務(wù)引入法、問答法、討論法、實踐操作法教學用具電腦、投影儀、多媒體課件、教材教學設(shè)計第1節(jié)課：知（28min）

課堂實踐（10min）第2節(jié)課：知（25min）

（3min）作業(yè)布置（2min）教學過程主要教學內(nèi)容及步驟設(shè)計意圖第一節(jié)課課前任務(wù)【教師】布置課前任務(wù)，和學生負責人取得聯(lián)系，組織學生收集繪制大堂室內(nèi)立面圖的相關(guān)資料，并進行了解【學生】提前上網(wǎng)觀看相關(guān)資料，熟悉教材通過課前的預熱，讓學生了解所學課程的大概內(nèi)容，激發(fā)學生的學習欲望考勤

（2min）【教師】使用文旌課堂APP進行簽到【學生】按照老師要求簽到培養(yǎng)學生的組織紀律性，掌握學生的出勤情況問題導入

（5min）【教師】提出問題：賓館的大堂室內(nèi)立面應(yīng)體現(xiàn)怎樣的設(shè)計風格？設(shè)計重點在哪些地方？【學生】聆聽、思考、舉手發(fā)言通過問題導入，引導學生思考，調(diào)動學生的主觀能動性，激發(fā)學生的學習興趣傳授新知

（28min）【教師】通過大家的發(fā)言，引入新的知識點，講解繪制大堂室內(nèi)立面圖的方法8.4繪制大堂室內(nèi)立面圖為了符合賓館的特點，本案例的室內(nèi)立面應(yīng)著重體現(xiàn)莊重典雅、時尚大氣、具有現(xiàn)代感的設(shè)計風格，且設(shè)計時應(yīng)考慮墻面、地面與吊頂之間的協(xié)調(diào)性。大堂的裝飾重點體現(xiàn)在墻面、柱面、服務(wù)臺及其他交接部位的裝修上，采用的材料主要為天然石材、木材、壁紙、裝修軟包等。8.4.1繪制A立面圖【教師】向?qū)W生展示“A立面圖”，并講解該圖所表達的內(nèi)容A立面圖是賓客走入大廳后迎面看到的墻面，是需要重點設(shè)計的墻面之一。該立面圖需要表達的內(nèi)容有柱面、墻面、茶室入口、過道入口，以及它們之間的關(guān)系。為了表示左側(cè)邊柱和維護墻的關(guān)系，該立面圖采用剖立面的方式繪制，如下圖所示。設(shè)計思路分析為了體現(xiàn)茶文化的風格特征，茶室入口處用柳桉木一個中國仿古造型的門洞，門洞兩側(cè)設(shè)有竹欄桿，以便讓大廳中的賓客能夠看到茶室內(nèi)的情景。此外，在墻面的中部設(shè)有賓館名稱及歡迎詞標識，以提醒客人注意，并加深顧客對賓館的印象。為了突出該部分，在歡迎詞標識兩側(cè)分別設(shè)有一個暖色調(diào)壁燈，其他部分根據(jù)柱面的豎向分割規(guī)律進行墻面劃分。要繪制上圖所示的A立面圖，可按如下方法操作。繪圖步驟【教師】在AutoCAD2016中演示以下操作步驟1打開前面繪制的“大堂平面布置圖.dwg”圖形，然后將其另存為“A立面圖.dwg”。選中繪圖區(qū)中的平面布置圖，輸入“B”并回車，再利用打開的“塊定義”對話框?qū)⑺x中的平面布置圖轉(zhuǎn)換為塊，其基點為圖上任意一點，名稱為“參照”。步驟2選中上步所創(chuàng)建的“參照”塊，輸入“CL”并回車，參照命令行中的提示依次選擇“新建邊界”和“矩形”選項，然后采用窗交法選取要剪裁的區(qū)域，效果如下圖所示。步驟3利用“直線”“射線”和“偏移”等命令繪制柱子及立面圖的輪廓線。步驟4利用“偏移”命令將左側(cè)第1條豎直射線向其左側(cè)偏移240mm，然后修剪出左側(cè)墻體的輪廓，并為其填充“ANSI31”圖案，接著利用“多段線”命令繪制出右側(cè)的折斷線，最后利用“修剪”命令修剪出柱子的輪廓和其他圖線。步驟5利用“偏移”命令將圖8-31所示的直線AB向其上方偏移450mm，然后將偏移得到的直線向其上方偏移30mm，接著利用“矩形陣列”命令將偏移得到的兩條直線進行陣列，其行數(shù)為“5”，行距為“480”。步驟6利用“偏移”命令將兩條豎直直線分別向其外側(cè)偏移50mm，然后刪除圖中所示的直線1，最后利用“修剪”命令修剪出下圖所示圖形。步驟7在繪圖區(qū)合適位置繪制尺寸為860mm×40mm的矩形木條，然后將其進行矩形陣列，其行數(shù)為5，行距為75，接著利用“移動”命令將陣列得到的矩形移動到下圖所示位置，使其距上、下兩側(cè)直線的距離相等，最后修剪掉多余的圖線。步驟8利用“復制”命令將上圖所示的柱基、柱身和柱頭以端點A為基點進行復制，然后刪除不需要的輔助射線和多余圖線，效果如下圖所示。步驟9過剪裁后的平面布置圖中木門的中心位置引出一條豎直射線，然后將“素材與實例”>“ch08”>“圖塊”>“帶屋檐的木門立面.dwg”圖塊插入立面圖中。采用同樣的方法調(diào)用“竹欄桿立面.dwg”圖塊，然后利用“復制”和“鏡像”命令布置竹欄桿，效果如下圖所示。步驟10輸入“ST”并回車，然后在打開的“文字樣式”對話框中新建“黑體”樣式，其字體為“黑體”，高度為“250”，最后利用“單行文字”命令注寫“客運賓館”；將“Standard”文字樣式設(shè)為當前樣式，然后注寫“WelcomeToPassengerHotel”，最后調(diào)用“素材與實例”>“ch08”>“圖塊”>“壁燈.dwg”圖塊。步驟11過剪裁后的平面布置圖中過道處的端點引出一條豎直輔助射線，然后繪制下圖所示的圖形；將直線1向其上方偏移80mm，然后利用“修剪”命令進行修剪，以得到踢腳線的輪廓線，最后利用“圖案填充”命令為該立面圖中的墻面、柱基、logo墻等繪制圖案。其中：墻紙的填充圖案為“CROSS”，比例為“25”。黑金砂花崗石的填充圖案為“AR-SAND”，比例為“5”。其填充效果如下圖所示。至此，該A立面圖就繪制完了。接下來需要為該立面圖標注相關(guān)尺寸及文字注釋。【提示】標注時應(yīng)注意以下幾個問題。①標注尺寸時，應(yīng)先將尺寸標注樣式的全局比例設(shè)為“50”。②標注帶有引線的文字時，應(yīng)先修改多重引線的樣式，即將引線箭頭設(shè)為“小點”，大小設(shè)為“3.5”；引線結(jié)構(gòu)的比例設(shè)為30，引線文字的文字樣式設(shè)為“漢字”，高度設(shè)為7?！緦W生】聆聽、思考、理解、記憶通過講解、圖片展示、課堂互動等教學方法，讓學生了解繪制大堂室內(nèi)立面圖的方法課堂實踐（10min）【教師】組織學生以小組為單位完成以下內(nèi)容：根據(jù)本節(jié)課所學知識，在下圖的基礎(chǔ)上，繪制A立面圖?！緦W生】聆聽、思考、根據(jù)要求進行操作，先完成的學生幫助本組其他學生完成操作【教師】巡堂您知道，及時解決學生的問題通過課堂實踐培養(yǎng)學生繪制大堂室內(nèi)立面圖的能力第二節(jié)課問題導入

（5min）【教師】提出問題：繪制B立面圖應(yīng)注意表達哪些內(nèi)容？【學生】聆聽、思考、舉手發(fā)言通過問題導入，引導學生思考，調(diào)動學生的主觀能動性，激發(fā)學生的學習興趣傳授新知

（25min）【教師】通過大家的發(fā)言，引入新的知識點，講解繪制辦公室室內(nèi)立面圖的相關(guān)知識8.4.2繪制B立面圖【教師】向?qū)W生展示“B立面圖”，講解設(shè)計B立面圖時的設(shè)計思路B立面圖所要表達的墻面與A立面圖所表達的墻面相對，其中，需要表達的內(nèi)容有柱子、入口處大門、墻面和IC電話廳等，其立面效果如下圖所示。設(shè)計思路分析該立面圖中柱面的裝飾與A立面圖中的柱面相同。大門采用兩道雙開不銹鋼玻璃彈簧門，門框用黑金砂花崗石板裝飾。靠近大門兩側(cè)的墻面用茶色鏡面裝飾，從而提高大堂的明亮度。此外，為了與A立面圖中的墻面呼應(yīng)，該立面圖休息區(qū)的墻面采用墻紙裝飾。繪圖步驟為了方便利用A立面圖中柱面的裝飾圖案，可在A立面圖的基礎(chǔ)上繪制B立面圖，即將“A立面圖.dwg”另存為“B立面圖.dwg”，然后按照如下方法操作。1．整理圖形并繪制柱子【教師】在AutoCAD2016中演示以下操作步驟1將用于參照的平面布置圖旋轉(zhuǎn)180°，并利用夾點功能或“剪裁”命令裁剪出所需部分，然后將該參照圖形移動至A立面圖的正下方。步驟2將A立面圖復制到繪圖區(qū)其他位置，然后采用窗交法選中平面布置圖正上方的A立面圖中的所有圖形對象，接著按住【Ctrl】鍵在立面圖的最上和最下水平直線上單擊，使這兩條直線不被選中，最后按【Delete】鍵刪除其他對象。步驟3參照A立面圖的繪制方法，結(jié)合裁剪后的平面布置圖繪制B立面圖的輪廓及左右兩側(cè)墻體，最后將A立面圖中的柱面復制到該立面圖中，效果如下圖所示。2．繪制大門立面【教師】向?qū)W生展示“繪制大門立面及門框”圖片，講解大門立面及門框的繪制步驟過平面布置圖中大門的門洞處繪制上圖所示的3條輔助射線，然后調(diào)用“素材與實例”>“ch08”>“圖塊”>“大門立面.dwg”圖塊，最后利用“多段線”命令或其他繪圖命令，繪制下圖所示的門框。3．繪制電話廳立面【教師】向?qū)W生展示“繪制電話廳輪廓線”“繪制電話廳內(nèi)部結(jié)構(gòu)”圖片，并講解繪圖方法利用“射線”命令從平面布置圖中電話廳的輪廓線處引出8條豎直射線，然后將直線1向上偏移2200mm，最后修剪圖形。參照下圖所示的尺寸，利用“直線”“偏移”和“修剪”等命令繪制電話廳，最后調(diào)用“素材與實例”>“ch08”>“圖塊”>“電話廳立面.dwg”圖塊，并注寫文字“電話廳”，其文字樣式為“漢字”，字高為“250”，電話廳的板厚為“20”。4．布置墻面緊鄰大門兩側(cè)的墻面用茶色鏡面裝飾，且鏡面上、下兩側(cè)用60mm寬的褚紅色木條裝飾，其余部分用800mm×800mm金線米黃大理石裝飾，具體繪制方法如下?！窘處煛吭贏utoCAD2016中演示以下操作步驟1以端點A為起點，繪制水平直線AB，然后將其向上偏移60mm，接著將這兩條直線進行復制，其復制基點為端點C，復制的第2點為端點D；最后利用“延伸”命令將復制得到的對象延伸，并利用“鏡像”命令將這4條直線鏡像。步驟2利用“直線”和“復制”命令繪制任意尺寸的3條平行線，以示鏡面圖案，效果如下圖所示。步驟3將上圖所示的水平直線1向上偏移80mm，然后利用“修剪”命令進行修剪，以形成踢腳線的輪廓，最后利用“圖案填充”命令為800mm×800mm金線米黃大理石、藝術(shù)墻紙和黑金砂花崗石填充圖案。其中：金線米黃大理石的填充圖案為“ANSI37”，比例為“250”，角度值為“0”。藝術(shù)墻紙的填充圖案為“CROSS”，比例為“250”，角度值為“0”。黑金砂花崗石的填充圖案為“AR-SAND”，比例為“5”，角度值為“0”。效果如下圖所示。最后，采用當前文件中的尺寸標注樣式及多重引線樣式，為該立面圖標注相關(guān)尺寸及引線文字。8.4.3繪制C立面圖【教師】向?qū)W生展示“C立面圖”，講解設(shè)計大堂室內(nèi)C立面圖的設(shè)計思路C立面圖主要反映總服務(wù)臺的設(shè)計情況，其中包括柱子、服務(wù)臺立面和背景墻立面等內(nèi)容，如下圖所示。設(shè)計思路分析該立面圖中柱面的裝飾與A立面圖中的柱面相同。服務(wù)臺的高度為1100mm，臺面為大理石裝飾，立面為黑金砂花崗石和軟包相間裝飾。背景墻采用胡桃木和金線米黃大理石相間裝飾，墻面頂部2970mm高處貼有430mm寬的藝術(shù)墻紙，從而與其余兩個墻面呼應(yīng)。胡桃木墻面上掛不同客房的室內(nèi)圖片或全球主要城市的時間。繪圖步驟該立面圖與B立面圖的繪制方法基本相同，即先單擊剪裁后的平面布置圖上的方向夾點，然后利用“旋轉(zhuǎn)”命令將該圖塊旋轉(zhuǎn)?90°，接著利用夾點功能或“剪裁”命令裁剪出所需部分，最后依次繪制柱面、服務(wù)臺立面和墻面。1．繪制柱面【教師】向?qū)W生展示“繪制墻體和柱面”圖片，講解繪制步驟繪制好兩條水平直線和左側(cè)墻體后，利用“射線”命令自剪裁后的平面布置圖中柱基的端點處引出兩條豎直輔助射線，然后將B立面圖中的柱面及裝飾圖案復制到合適位置，最后利用“多段線”命令繪制兩側(cè)折線，并刪除輔助射線，效果如下圖所示。2．繪制服務(wù)臺由大堂的平面布置圖可知，該服務(wù)臺的尺寸為6000mm（長）×940mm（寬）。由于該服務(wù)臺的立面圖比較抽象，除了要有立面圖外，還需要繪制其剖面圖。服務(wù)臺剖面圖的效果如下圖所示。由于剖面圖能夠更加清楚地表達服務(wù)臺的結(jié)構(gòu)，因此在繪制立面圖前，有必要先繪制該服務(wù)臺的剖面圖，然后再根據(jù)剖面圖中的尺寸繪制其立面圖，具體繪制方法如下。【教師】在AutoCAD2016中演示以下操作步驟1輸入“PL”并回車，在繪圖區(qū)任意位置單擊后向左移動光標，繪制長度為300mm的水平直線，接著向下移動光標，繪制長度為220mm的豎直直線；將所繪制的多段線向其下方偏移40mm，最后利用“直線”和“延伸”命令繪制圖形。步驟2利用“分解”命令將多段線分解，然后分別將分解得到的豎直直線向其右側(cè)偏移240mm，將水平直線向其下方偏移60mm，最后利用“修剪”和“直線”命令圖形。步驟3將直線1向其左側(cè)偏移10mm，然后利用“矩形”命令繪制尺寸為30mm×30mm的矩形，最后利用“圖案填充”命令填充圖案，其中：大理石臺面的圖案為“AR-CONC”和“ANSI31”，比例分別為“0.5”和“8”。實心磚墻的圖案為“AR-BRSTD”，比例為“0.5”。裝飾軟包的圖案為“ANSI37”，比例為“3”。實木裝飾板子的圖案為“SOLID”。步驟4利用“移動”命令將上步所繪制的服務(wù)臺的剖面圖移動到C立面圖的右側(cè)，并使其最下端水平直線與C立面圖中最下端水平線平齊。步驟5選中立面圖中最下端的水平直線，然后輸入“CO”并回車，捕捉端點A并單擊，以指定復制基點，接著依次單擊端點B和端點C，以得到兩條水平直線；將直線1向其左側(cè)偏移6000mm，最后利用“修剪”“延伸”和“矩形”命令繪制下圖所示的圖形，該矩形的尺寸為400mm×650mm。步驟6利用“圖案填充”命令為上步所繪制的矩形填充“AR-SAND”圖案，然后利用“矩形陣列”命令將該矩形及其圖案進行陣列，其列數(shù)為“6”，列距為“1114”；利用“射線”命令過實木裝飾板的端點繪制4條水平射線，最后利用“修剪”命令修剪圖形。步驟7將直線1向上偏移80mm，然后修剪，以得到踢腳線，接著參照下圖所示的尺寸繪制背景墻和門。其中，背景墻上的相框可先用“矩形”命令繪制尺寸為500mm×500mm的矩形，然后再將其向其內(nèi)側(cè)偏移30mm即可，最后將“素材與實例”>“ch08”>“圖塊”>“射燈.dwg”圖塊縮小一半插入合適位置。步驟8利用“圖案填充