第三單元-自編童話故事

第第頁人教版小學(xué)四年級上冊作文指導(dǎo)第三單元自編童話故事習(xí)作要求：看過《安徒生童話》了嗎？花會(huì)唱歌，魚會(huì)跳舞，桌子、椅子能講故事，多有意思呀！自己選擇幾種動(dòng)物，或者幾件物品，以它們?yōu)橹魅斯?，讓我們用童心、章趣、童語編織出具有超凡想象力的童話，看看誰是未來的童話故事大王。拿起你的筆，讓我們來當(dāng)一回“小安徒生”吧！找題材：1、小主人因?yàn)槠成×?，家里的蔬菜們召開大會(huì)，討論怎樣解決這個(gè)問題。最后決定，每人給小主人寫一封信，讓他了解它們的營養(yǎng)價(jià)值。大家一致贊同。2、自從有了電磨，小毛驢就不怎么受主人重視了，它很失落。這天，它偷偷來到磨坊，要和電磨比本領(lǐng)。3、小貓扛著釣竿來河邊釣魚，一看，哇，河里的魚好多啊，根本不用釣，用網(wǎng)撈就行。它回家拿來網(wǎng)正好要撈雨，小鳥焦急地喊：“別撈，河里的芻不能吃！”小貓不解。小鳥說：“廠里排出的廢水已經(jīng)污染了小河，河里的魚已經(jīng)中毒了！”小貓望著這么多魚，口水都流下來了，哪里肯聽……4、風(fēng)魔和沙怪不斷侵襲著人類的土地，使人們流離失所，人們恨透了它們。樹仙想了個(gè)主意，趁沙怪熟睡之際，在它的身上種下了樹苗，樹根像無數(shù)條繩索牢牢捆住沙怪，風(fēng)魔也不能興風(fēng)作浪了。5、小松鼠儲(chǔ)藏的用來過冬的桃不翼而飛了，怎么回事呢？經(jīng)過不斷地偵察，謎終于解開了……注意：給童話擬定一個(gè)恰當(dāng)?shù)念}目十分重要。可以以主人公的名；字命名，如《狐貍和烏鴉》；可以以主人公的特征命名，如《驕傲的孔雀》；可以從童話要表達(dá)的中心命名，如《幸：福是什么》；可以以揭示童話的主要內(nèi)容命名，如《文具盒里的贊賞會(huì)》；如果寫續(xù)編童話故事，可以在童話故事的名稱后加上“續(xù)編”二字，如《<小木偶的故事>續(xù)編》。理思路先要確定童話故事的主題。也就是說，你寫的這篇童話故事要說明一個(gè)什么道理，或給人一個(gè)怎樣的啟迪，或揭露丑惡，或表現(xiàn)現(xiàn)實(shí)，所以落筆之前，要先弄清楚童話要表達(dá)的主題是什么。如：我們學(xué)過的《巨人的花園》這則超人體童話告訴我們：能和大家分享的快樂才是真正的快樂?！度ツ甑臉洹愤@則擬人體童話告訴我們：要信守諾言、珍惜友情。根據(jù)童話的主題，構(gòu)思故事的主人公。根據(jù)故事中的主人公，可以是幾個(gè)動(dòng)物或幾件物品，展開大膽的想象、幻想。它們能像人一樣會(huì)說、會(huì)想、會(huì)動(dòng)，同樣具有喜、怒、衷、樂的情感，演繹一個(gè)個(gè)生動(dòng)、活潑、有趣的故事。構(gòu)思故事發(fā)生的時(shí)間、起因、經(jīng)過、結(jié)果。體現(xiàn)的主題，情節(jié)的設(shè)置最重要，可以把這一過程細(xì)分為幾個(gè)部分，首先怎樣，接著怎樣，最后怎樣，做到條理清晰。4、結(jié)尾點(diǎn)出故事的主題，讓讀者一目了然。寫作技巧多種事物巧想象根據(jù)事物之間的關(guān)系構(gòu)思情節(jié)。如根據(jù)標(biāo)點(diǎn)符號的特點(diǎn)，采用標(biāo)點(diǎn)符號的一家爭誰的本領(lǐng)大米巧設(shè)情節(jié)；如根據(jù)小河遭受嚴(yán)重污染的情況，可采用自述的形式來說明環(huán)保的重要性；如根據(jù)小蝌蚪的特點(diǎn)，可采用科普的形式闡述科學(xué)知識；如根據(jù)黑洞的特點(diǎn)，采用科幻式的童話來揭示宇宙的奧秘……總之，想象要根據(jù)事物之間的關(guān)系開動(dòng)腦筋，多角度去想象，要有自己的獨(dú)到見解，想別人沒有想到的事物。常用的想象技法：第一，自述身世；第二，以夢寫實(shí)；第三，假設(shè)情境；第四，自我設(shè)計(jì)；第五，展望未來；第六，科學(xué)幻想。運(yùn)用修辭把想象寫具體先來看一段選自《燈泡》的文字：這天晚上，燈絲終于忍不住了：“你這個(gè)家伙成天擋著我，真討厭，快滾開！”燈絲搖著腦袋，把火氣全都發(fā)向燈罩。燈罩也急了：“我怎么討厭？我全是為了你好呀！”在這段文字中，作者把“燈絲”和“燈罩”當(dāng)什么來寫？擬人：燈絲、燈罩本來是靜止不動(dòng)的事物，但這里，把沒有生命的物體：寫得像人一樣有生命、有感情、有思想，會(huì)說、會(huì)唱、會(huì)跳，這種表現(xiàn)手法就是擬人。想象文中因?yàn)橛辛藬M人，讓我們覺得親近、生動(dòng)、有趣，從而使深、抽象的主題變得淺顯易懂和具體。寫想象作文可恰當(dāng)運(yùn)用擬人、比喻、夸張、反復(fù)、排比等，給文章增姿添色，給讀者留下不盡的回味。于是，小木偶發(fā)了一張?zhí)魬?zhàn)書給大灰狼。第二天，大灰狼和小木偶開始決斗了。一上臺，小木偶就對大灰狼說：“如果你輸了，就不許踏進(jìn)村子一步?！薄拔覜Q不會(huì)輸?shù)??！贝蠡依前詺馐愕卣f?！伴_始?！辈门泻暗?。小木偶根本不是大灰狼的對手，當(dāng)小木偶快要輸?shù)臅r(shí)候，它想起了玉兒：“我不能辜負(fù)它們的希望，我一定要贏?！毙∧九颊酒饋砹?，一拳把大灰狼打趴下了。大灰狼遵守了約定，從此沒有踏進(jìn)村子半步了。小木偶后來也居住在了這個(gè)村子里，一直過著幸?？鞓返纳?。【佳句麗段】好開頭◆上一次，狐貍狐假虎威，嚇跑了眾獸，老虎知道上了的當(dāng)，敗壞了自己的名聲，發(fā)誓總有一天要抓住狐貍吃掉?！舭自骑h飄的藍(lán)天上，有座華麗的宮殿。宮殿里住著一位女神，人稱四季媽媽。四季媽媽有四個(gè)美麗而活潑的女兒——春、夏、秋、冬。一天，四季媽媽生病了，就叫自己的女兒們代自己去管理世界?！粢恢机椇鸵恢辉迫冈谝蛔呱降囊粔K巖石上相遇，云雀說：“祝您早安，先生。”鷹瞧著云雀，有氣無力地說：“早晨好?！薄粢惶欤５纂娪霸嘿N出一張海報(bào)：明天章魚先生為大家表演精彩的魔術(shù)，歡迎觀看。第二天，大大小小的海洋動(dòng)物都趕來了，電影院被擠得水泄不通。好結(jié)尾◆小螞蟻說：“現(xiàn)在，你總該明白了吧！世界上大無比。強(qiáng)中自有強(qiáng)中手，還有比你更