成立小組年實施方案

成立小組實施方案關(guān)于成立業(yè)余活動興趣小組的方案公司領導：為推動企業(yè)文化建設，豐富廣大職工的業(yè)余文化生活，增強企業(yè)內(nèi)部凝聚力，建立全員參與的活動機制，擬在公司內(nèi)部由工會、團委牽頭，成立業(yè)余文化活動興趣小組，具體方案如下：一、目的通過組建多種業(yè)余文體活動興趣小組，開展內(nèi)容豐富、形式多樣的文體活動，進一步豐富廣大職工的業(yè)余生活，形成積極向上、團結(jié)奮進的工作氛圍。二、基本原則和工作任務各小組堅持自我管理的原則?；救蝿站褪窃诟餍〗M長的帶領下，制定出活動規(guī)則和年度活動計劃，定期組織成員開展和參加有關(guān)活動，強健體質(zhì)、拓展視野、提升層次，促進小組成員專項技能和綜合素質(zhì)的全面提升。三、成立和參與方式出活動計劃，連同報名統(tǒng)計表一起報公司工會、團委備案；②各小組開展活動，應充分利用公司現(xiàn)有的場地和設備資源，同時，還應盡量創(chuàng)造條件，充分利用社會其他資源；③對可能發(fā)生事故的活動項目，各小組負責人要定出安全預案，并制定出嚴格的活動紀律。五、活動經(jīng)費及獎勵1、各小組的日常消耗品費用由公司工會承擔，如活動具有代表性、廣泛參與性則采取特項特批，由工會領導進行審核、批準后，報公司領導準予報銷；2、參加各級比賽取得的獎金，由各小組自由分配，但是小組負責人必須制定具體的花費明細單，以備工會、團委檢查；3、各小組參與集團、區(qū)域、縣活動或比賽，取得一定成績的，公司將給予具體參與比賽的人員一定獎勵，具體獎勵如下表：六、活動情況檢查1、公司工會、團委將不定期地了解和檢查各小組的活動開展情況，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，并于一個季度召開一次業(yè)余興趣小組負責人會議，總結(jié)經(jīng)驗，交流體會，推動興趣小組活動健康發(fā)展。2、每季度根據(jù)各興趣小組活動開展、比賽獲得榮譽、組員精神面貌等綜合情況，評選出季度最佳興趣小組，給予小組長及小組成員一定獎勵。七、注意事項各部門主要負責人將本部門自愿參加興趣小組人員名單于3月1日下班前反饋到辦公室，辦公室將擇期召開興趣小組成立會議，在會上選舉產(chǎn)生各小組負責人。2014年2月25日篇二：成立領導小組方案××發(fā)〔××〕××號×××關(guān)于成立×××工作領導小組的通知×××：根據(jù)×××要求，進一步圍繞中心，服務大局，促進×××經(jīng)×××研究，決定成立×××工作領導小組。一、成員組成組長：副組長：成員：領導小組下設辦公室，局辦公室主任×××兼主任，辦公室成員由局辦公室有關(guān)同志組成?！痢痢痢痢聊辍痢猎隆痢寥眨ü灿　练荩痢赁k公室××年×月×日印發(fā)篇三：學習小組實施方案學習小組建立實施方案一、創(chuàng)建學習小組的意義1．新課改的需要：所培養(yǎng)的人才要具有學習能力、實踐能力、創(chuàng)新能力。學習方式：自主、合作、探究。2．個人成長的需要：學會學習?！秾W記》中：“學而無友，則孤陋而寡聞”?！叭诵校赜形釒?。”說明互助、合作學習的重要性。3．認知規(guī)律的需要（美國科學家研究表明）：學生不同途徑獲取知識24小時后的保持率獲取知識方式保持率遺忘率故要創(chuàng)建一個讓學生最大限度的參與學習全過程的氛圍，讓他們動手操作，動眼觀察，動耳傾聽，動腦思考，動口表達，全身心的投入，這是課改必備的硬環(huán)境和基礎，也是推動課改不斷前進的源動力。二、建組原則科學搭配，均衡發(fā)展。三、建組方法1．成員搭配：以小組（6人或4人為宜）為基本單元組成學習共同體，依總成績s型拐線分組，給每人編號排座位，具體見下表。（6人組：2幫5，1幫4，3幫6；4人組：1幫3，2幫4），分層相互競爭與促進。注意男女生分開搭配，城鄉(xiāng)生搭配，同寢成員搭配，性格外向與內(nèi)向搭配，學科平衡發(fā)展等。6人組4人組2．小組長的選拔(1)方法：一般應民主推薦，也可先由班主任指派學習成績在組前三名、管理能力強、有責任心的學生擔任。(2)要求：①態(tài)度積極，率先垂范，自制力強；②學習習慣好，學習能力強；③樂于助人，負責任；④組織管理能力強；⑤集體榮譽感強。(3)職責：①組織好每一節(jié)課的課堂設疑自探、合探、展示、評價、質(zhì)疑、編題；②幫助5、6號（或3、4號）同學完成各項學習任務，負責本小組作業(yè)收繳；③檢查每天學習的落實；④監(jiān)督各項班規(guī)、組規(guī)的遵守情況；⑤督促副組長及學科組長記錄好每天《積分記錄》。⑥開好每天和每周的小組評價會。(4)組內(nèi)評價標準：小組成員積分評價指標：①日學習計劃制定及完成情況（o-10分）；②課堂參與度（0-30分）；⑧作業(yè)完成（0-10分）；④就餐、就寢、自習紀律及衛(wèi)生方面（0-20分）。⑤考試成績進步情況（0-30分）。參考上述5項指標每日對小組成員打分量化（填在小組量化積分記錄上）。每周五統(tǒng)計好小組本周成績，在小組會上總結(jié)點評。做到天天有總結(jié)，周周有晉級。3．小組長的培訓；(1)定位：小組學習的引路人、領導者、組織者、督查者。學習小組長的學習能力就是一個班級的學習能力，學習小組長的學習水平就是一個班級的學習水平，更是一個教師的教學水平。優(yōu)秀是旗幟。(2)為什么要做小組長；做小組長對自己有什么幫助？將軍是從士兵做起的，一屋不掃何以掃天下；有付出就有回報，能力是練出來的。(3)如何做一名稱職的小組長：①方法：a．千斤重擔大家挑，人人肩頭輕飄飄。b．三個臭皮匠，勝過諸葛亮。故應召開民主生活會，人人發(fā)言，根據(jù)組內(nèi)評分標準，制訂組內(nèi)評分細則，打印后公布在教室。c．分工明確，責任到人。各司其職，人人都是管理者，人人都是督查員，人人有分工，人人有任務。d．管理中講究策略和方法，培養(yǎng)凝聚力，每個小組都有自己的核心價值觀，讓每個成員都有歸屬感、依賴感。e．多迂回，少直白、簡單、粗暴；多激勵、關(guān)心、幫助，少批評、挖苦、打擊。像對待自己的兄妹一樣來幫助小組其它成員。②能力：a．鼓勵組員：a．善于根據(jù)學習任務引發(fā)話題，組織討論。b．關(guān)注每一個組員的活動，對組員的發(fā)言適時地給予鼓勵性評價。c．隨時注意觀察討論的氣氛和組員的參與情況，用微笑、期待的目光或鼓勵的話引導較少發(fā)言的同學參加討論。b．糾正不當：a．當組員思想開小差或違犯紀律時，可先正面提示：“這個問題你的想法是什么？”或用目光、動作暗示。如仍無效，再嚴肅地點名制止。b．當組員討論偏離中心議題時，應及時糾正，使其言歸正傳。c．當組員討論態(tài)度不當（如取笑、攻擊他人發(fā)言等）時，應予指正；c．綜合整理：a．仔細聽取別人的意見，考慮這些意見的合理性。b．找出彼此不一致的地方，明確、充分地表述自己的看法和理由；c．努力找出彼此一致的地方，作出必要的讓步，達成一致性意見。d．督促記錄的同時，認真歸納整理小組意見，等待展示。d．全組分工：a．明確學習任務和目標；b．根據(jù)各人特點分配任務；c．各自專心學習，努力完成任務；d．展示學習成果，交流提高。e．總結(jié)：a．綜合說明同學討論時提出的幾種意見；b．評價得出結(jié)論。(4)如何制定日學習計劃：a．天天有計劃，周周有計劃，月月有計劃。b．什么時間做什么事情（主要指自習時間）等自主時間。c．做事要抓主要矛盾，個人的弱科要適當強化。d．目標內(nèi)容要適當，一定能夠完成且不可太易，跳一跳能摘到桃子，目的在于挑戰(zhàn)自己，使自己的能力天天有提高，積少成多達到目標，養(yǎng)成成終身好習慣。4、組內(nèi)分工：①每組設組長1名，副組長1——2名和學科組長多名；②組長抓學習，副組長抓常規(guī)，分工合作。⑧學科組長每科1名，具體負責本學科學習開展、評價、作業(yè)收繳等工作，用以調(diào)動激發(fā)每個學生的積極性。5．小組命名：統(tǒng)一購置小組標牌，由各小組進行組徽、組名、組旗及活動口號的規(guī)劃實施，開學初召開一次組徽、組號、組訓的專題發(fā)布會（班會），人人寫感悟，開好小組動員會。允許學期中間各小組對本組組徽、組號、組訓等進行進一步的完善。6．在教學各環(huán)節(jié)的要求：(1)自探前期準備：教師在本節(jié)課結(jié)束時告知學生下節(jié)課的學習內(nèi)容；學生自學時將不會的問題用紅筆畫出，報給學科組長，得出自己在下節(jié)課上的重點自探內(nèi)容；教師不準下發(fā)導學案。(2)小組討論：①小組先分層討論，再群體討論，群體討論時要解決相關(guān)問題。②小組長做好分工，安排好討論結(jié)論結(jié)果的記錄、整理和展示，既有方法歸納又有規(guī)律總結(jié)。③討論要充分，并緊緊圍繞本節(jié)內(nèi)容進行。④教師要參與到小組討論中去，為下一步展示作準備。(3)展示與評價：①各小組按教師分工，迅速展示，主動、積極、有序、高效。②可重點展示、小組展示、分類展示等，要盡量脫稿。③展示方式可口頭或書面，或用展品等，但要簡潔、規(guī)范，聲音洪亮。結(jié)束時要問“同學們還有什么不同意見或有更好的方法嗎？”④一般由4，5，6名展示，1，2，3名點評或拓展。⑤非展示同學要認真傾聽，并迅速記錄或糾錯。⑥點評內(nèi)容包括：a．打分并說明扣分原因；b．此類問題的一般規(guī)律和方法；c．變式訓練；d．時間一般不超過2分鐘。嚴禁將展示內(nèi)容從頭到尾重述一遍，浪費時間。⑦精彩點評結(jié)束要有掌聲鼓勵。⑧教師認真傾聽，注意發(fā)現(xiàn)學生閃光點和不足，為點撥做準備。(4)編題：各學科總結(jié)出本學科的選擇題、填空題、問答題、計算題等的立意、方法和規(guī)律，有計劃的對學生進行編題培訓，起初可在運用拓展中先做教師的隨堂訓練，然后在此基礎上進行改編和仿編，或?qū)⒂柧氼}進行變型等；隨著學生能力的提高，先由學生編題，如果學生編題不到位，教師要補充習題；或先出示中、高考命題的背景材料讓學生編題，然后再出示真題，找距離，增強學生信心，然后教師再補充習題訓練。(5)課堂評價：學科班長負責總結(jié)評價：本節(jié)在知識、能力、方法上的收獲等，學習目標的完成，本節(jié)的“四星一組”。7．課堂參與各階段培訓：①設疑：學科學習有規(guī)律，深思設疑要精辟，補充完善成提綱，按照提綱來織網(wǎng)，細思每個知識點，再三不明紅筆上。②討論：起立討論有秩序，專提“紅色”的問題，集思廣益達共識，迅速整理待展示。③展示：板書規(guī)范要簡潔，規(guī)律總結(jié)彩色寫，彰顯全組眾智慧，示范引領要牢記。④點評：代表全組來評講，挺胸自信聲洪亮，打分糾錯講方法，歸納變式有法章。⑤質(zhì)疑：大膽質(zhì)疑拼智慧，解答問題顯能力，認真傾聽細思辯，積極發(fā)言表觀點。⑥編題：按照信息來編題，設置陷阱較隱蔽，多點訓練筑雙基，學習成功大集體⑦反思：回放一天之所學，按科歸納成網(wǎng)絡，方法規(guī)律要牢記，從中再顯新問題。四、小組評價與獎勵：各班級對各小組制訂評價標準，打印后上墻。1．小組評價：評價是武器，通過評價，達到激勵后進趕幫先進的目的，讓數(shù)據(jù)說話，以評代管，以評促管。(1)評價內(nèi)容：分段進行，與時俱進。①學習：a．初始段：發(fā)言次數(shù)——發(fā)言人數(shù)——全員參與；b．提高段：投入度——精彩性；c．常態(tài)段：深刻性——成果性（以分組基礎名次為基礎，段考后比小組名次升降；從而評出進步之星和進步小組）。②常規(guī)：每日的常規(guī)管理積分。(2)評價方法：a．以小組為單位整體評價；b．不比基礎比進步；c．科學量化、注重時效。學科班長負責本學科各小組課堂評價，周五反饋給班長。①每項內(nèi)容均以分數(shù)形式出現(xiàn)，每節(jié)課結(jié)束時，由學科班長評出本節(jié)篇四：成立催款小組方案*****有限公司催收工作實施方案為保障公司應收款能及時回籠，為切實做好我公司催收工作，更為公司的順利發(fā)展，現(xiàn)結(jié)合我公司工作實際情況特制定本方案。一、目的確保加快公司資金的流轉(zhuǎn)速度，提高資金利用效率，減少收賬費用及損失；初步建立本公司催收工作流程，研究探索一套有效的工作機制。二、成立催收工作領導小組組長：_______________副組長：_______________成員：______________________________________________催收工作領導小組組長、副組長、成員的主要職責任務領導小組組長負責領導指揮、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)整個催收工作，解決處理催收工作遇到的各類難題，以及其他特殊困難，副組長負責協(xié)助組長、協(xié)調(diào)組長與成員之間工作銜接等工作，成員負責具體工作的實施，并根據(jù)工作的情況提出合理化建議，特別強調(diào)在催收工作中遇到難點時，整個團隊要求團結(jié)協(xié)作，共同完成催收任務。三、方法步驟（一）催收前期準備工作充分了解應收賬款情況、逾期情況、催收情況等，組建完善催收工作網(wǎng)絡，制定工作方案及催收目標期限，目標計劃見附件一。（二）催收工作具體實施嚴格按照制定的催收方案及目標進行工作；每周要求至少一次全體組員會議，對一周工作進行剖析，尋找工作技巧與方式方法，并指出工作中的不足，加以改進；在催收過程中，應遵循降低催收費用的工作原則。篇五：組織成立興趣小組方案關(guān)于成立業(yè)余文體活動興趣小組的通知公司所屬各單位、部門：為充分發(fā)揮工會的“員工之家”作用，推動公司企業(yè)文化建設，深入實施干群隊伍素質(zhì)提升工程，豐富廣大干群的業(yè)余文化生活，增強凝聚力，建立全員參與的活動機制，經(jīng)公司研究，決定成立業(yè)余文體活動興趣小組。具體工作安排如下：一、目的通過組建多種業(yè)余文體活動興趣小組，開展內(nèi)容豐富、形式多樣的文體活動，進一步豐富廣大干群的業(yè)余生活，培養(yǎng)良好的精神情操，形成積極向上、健康活潑的工作氛圍。二、基本原則和工作任務各小組堅持自我管理的原則。基本任務就是在各自組長的帶領下，制訂出活動規(guī)則和年度活動計劃，定期組織成員開展和參加有關(guān)活動，進一步修身養(yǎng)性、強健體質(zhì)、拓展視野、提升層次，促進小組成員專項技能和綜合素質(zhì)的全面提升。三、成立和參與方式1、各小組可結(jié)合實際情況進行自由組合，如游泳興趣小組、舞蹈興趣小組、籃球興