學校反邪教自查工作報告(10篇)

最新學校反邪教自查工作報告(優(yōu)秀10篇)學校反邪教自查工作報告篇一

學校是我們每個人成長的地方，教育是我們成才的基礎(chǔ)。為了建設(shè)優(yōu)質(zhì)教育的學校，各個學校都會實施質(zhì)量工作來優(yōu)化教育環(huán)境，提升教化質(zhì)量。作為一個現(xiàn)代社會的同學，參與學校質(zhì)量工作報告會議是我們重要的職責之一。本文旨在通過探討學校質(zhì)量工作報告心得體會，總結(jié)出如何更好地建設(shè)學校。

在學校質(zhì)量工作報告會議上，我們聽了校長和其他教職員工對學校質(zhì)量工作的總結(jié)和下一步的支配。在他們的匯報中，我們看到了學校優(yōu)質(zhì)教育的進展前景和顧慮。他們展現(xiàn)了學校的教育硬件和軟件設(shè)施，就學校的各項指標與公眾和政府代表進行了溝通溝通。同時，我們也通過參加答辯的過程，深化了解到學校現(xiàn)階段的教育狀況，能夠提高我們的社會責任感和參加度。

在學習這次報告會后，我們了解到學校的質(zhì)量工作并不是一項詳細的任務(wù)，而是一個持續(xù)不斷的進程。每天學校都在為教育質(zhì)量進行調(diào)整和改善，而我所能為學校做的也并不僅僅是端平大水杯。我能夠通過樂觀參與活動和實踐，善用供應(yīng)的資源，盡己所能地為學校做出貢獻。同時，我信任學校的教育質(zhì)量也會不斷提高，我也能夠從中收益。

將來，我盼望學校的質(zhì)量工作能夠更加深化人心。不僅能夠體現(xiàn)在教學過程中，更能夠建立一個和諧的教育環(huán)境。我盼望學校能夠注意老師和同學的共性化需求，關(guān)注教育本身的質(zhì)量，鼓舞開展創(chuàng)新項目。我盼望學校有一個全能的教育團隊，能夠培育出更多的人才，讓同學們在這個團隊中感受到學校的暖和和擁抱。

五段：結(jié)語

作為一個同學，提升學校的質(zhì)量工作也是我的義務(wù)。學校是我成長的離不開的家，我應(yīng)當努力協(xié)作學校的管理工作，發(fā)揮自己的潛力與力量，不斷查找創(chuàng)新點，讓我們的學校更美妙。同時，我也盼望學校能夠越來越好，能夠為更多的人服務(wù)。在以后的日子里，我將竭盡全力，為學校的進展和建設(shè)貢獻自己的力氣。

學校反邪教自查工作報告篇二

在擔當b班班主任工作中，做到仔細完成學校布置的各項工作，重視班風、學風的培育，深化了解每個同學的思想動態(tài)。嚴格管理，樂觀與家長協(xié)作，討論教育同學的有效方法。準時發(fā)覺問題準時處理。在擔當班主任工作期間，針對同學常規(guī)工作常抓不懈，實施制度量化制度的管理。培育同學養(yǎng)成學習、清潔衛(wèi)生等良好的習慣。努力制造一個團結(jié)向上，富有朝氣的班集體。該班在各方面的表現(xiàn)都比較好，并在bb競賽中榮獲第一名。

在教學工作上，依據(jù)學校的工作目標和教材的內(nèi)容，了解同學的實際狀況通過鉆研教材、討論詳細教學方法，制定了切實可行的學期工作方案，為整個學期的bb教學工作定下目標和方向，保證了整個教學工作的順當開展。

在教學的過程中，同學是主體，讓同學學好學問是老師的職責。因此，在教學之前，貫徹《九年義務(wù)教育bb教學大綱》的精神，仔細細致地討論教材，討論同學把握學問的方法。通過鉆研教學大綱和教材，不斷探究，嘗試各種教學的方法，以如何培育中同學制造力量教學試驗專題。樂觀進行教學改革。樂觀參與市教研室、及學校組織的教研活動，通過參觀學習，外出聽課，等教學活動，吸取相關(guān)的教學閱歷，提高自身的教學水平。通過利用網(wǎng)絡(luò)資源、各類相關(guān)專業(yè)的書報雜志了解現(xiàn)代教育的動向，開拓教學視野和思維。藝術(shù)需要共性，沒有共性就無所謂藝術(shù)。在教學中敬重孩子的不同愛好愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，方法等等，使他們形成自己不同的風格，不強求一律。藝術(shù)的魅力就在于審美共性的獨特性，越有共性的藝術(shù)就越美，越能發(fā)覺獨特的美的人就越有審美力量，越有制造力。所以，在中學bb教育中，有意識地以同學為主體，老師為主導(dǎo)，通過各種嬉戲、競賽等教學手段，充分調(diào)動他們的學習愛好及學習樂觀性。讓他們的天性和共性得以自由健康的發(fā)揮。讓同學在視、聽、觸覺中培育了制造性思維方式，在進行藝術(shù)創(chuàng)作時充分得以自由地運用。

抓好其次課堂，實施素養(yǎng)教學。依據(jù)本校同學的基礎(chǔ)，發(fā)掘有bb愛好、特長的同學組織他們在其次課堂進行培育，并按年齡、基礎(chǔ)等狀況分為bb愛好小組初級班和創(chuàng)作班。按實際狀況采納不同的方案、步驟，方法，進行有效的培訓教學。同學經(jīng)過一個學年有方案、有步驟的培訓后，bb水平有了很大的提高。在學校的支持下建成本校特色的bb，各方來賓對我校同學的bb有著較高的評價。并在精神上支持我們的做法。并在肯定程度上提高了我校的文化氛圍。

在這一學年的工作中，通過和同事共同的努力，提高了我校的bb水平，取得肯定的成果。但在教學工作中，自身尚有不足之處，還需連續(xù)努力提高自身的力量。

學校反邪教自查工作報告篇三

學校思政工作報告是對學校思想政治工作開展狀況進行總結(jié)和評估的重要文件。作為高校生，我們必需熟悉到思政工作的重要性，并樂觀參加其中。思政工作是高校教育的重要組成部分，旨在培育同學的社會責任感和公民意識，為他們將來成為合格的社會主義建設(shè)者和接班人打下堅實的思想基礎(chǔ)。因此，思政工作報告的重要性在于它向?qū)W校和全體師生全面反映了思政工作的進展和問題，為學校下一步的進展供應(yīng)了重要的參考。

其次段：總結(jié)思政工作報告的亮點和進展

通過閱讀思政工作報告，我認為我們學校在思想政治工作方面取得了令人矚目的成果。首先，學校樂觀開展各類思政教育活動，如主題班會、文化藝術(shù)節(jié)、社會實踐等，豐富了同學的課余生活并提高了他們的綜合素養(yǎng)。其次，學校注意培育同學的社會實踐力量，為同學供應(yīng)了豐富的實踐機會，使他們能夠?qū)⒗碚搶W問與實際問題相結(jié)合，實現(xiàn)理論聯(lián)系實際的目標。此外，學校還加強了對同學的思想教育，通過形式多樣的教育活動，關(guān)心同學樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，提高他們的思想道德水平。

第三段：分析思政工作報告中存在的問題和挑戰(zhàn)

盡管我們學校在思想政治工作方面取得了一系列成就，但報告中也指出了一些問題和挑戰(zhàn)。首先，一些同學對思政工作的重要性熟悉不夠深刻，缺乏對國家和社會的責任感，簡單受到各種消極思想的影響。其次，一些老師在思政教育中還存在方法不當、內(nèi)容陳舊等問題，無法滿意同學的實際需求。最終，報告中還指出了一些同學參加思政工作意識不強、參加度不高的現(xiàn)象，需要進一步加強同學的思政意識和參加度。

第四段：提出思政工作的改進建議

為了進一步加強和改進學校的思想政治工作，我們提出以下幾點建議。首先，要加強對同學思想教育的宣揚，提高他們的思政意識和參加度。可以通過舉辦講座、爭論會等形式，向同學普及思政工作的重要性，激發(fā)他們的參加熱忱。其次，要注意思政工作內(nèi)容的更新和創(chuàng)新，使之符合時代的需求。可以通過引入一些前沿的思想理論和案例，引導(dǎo)同學思索當今社會面臨的問題和挑戰(zhàn)。最終，要加強同學與老師之間的互動和溝通，確保思政工作能夠針對同學的實際需求，真正發(fā)揮其教育作用。

第五段：總結(jié)思政工作報告的意義和價值

學校思政工作報告是一份重要的文件，它總結(jié)了學校思想政治工作的成果和問題，并提出改進和進展的建議。通過讀報告，我們深刻熟悉到思政工作對于同學的成長和進展的重要意義。只有經(jīng)過思政工作的熏陶和指導(dǎo)，我們才能夠樹立正確的人生觀和價值觀，為將來的社會主義建設(shè)貢獻力氣。因此，我們應(yīng)當樂觀關(guān)注思政工作報告，并主動參加其中，努力成為一名具有良好思想道德素養(yǎng)和實踐力量的高校生。

學校反邪教自查工作報告篇四

我校本著“讓每一位同學都得到進步與進展，讓每一位同學都感到幸福和歡樂”的教育宗旨，發(fā)揚“和諧創(chuàng)新，追求卓越”的學校精神，堅持“以生為本”的教學理念，不斷深化“自主、合作、探究”的課堂教學模式，努力進展“生本”教學的內(nèi)涵。

（一）設(shè)計

我校實施生本試驗以來，隨著試驗的不斷深化及效果的漸漸顯現(xiàn)，“以生為本”的教育理念已深化老師、同學和家長心中，成為自覺的教學行為。20xx年，我們在傳承“先學后教”的基礎(chǔ)上，又進行了“分科主題教研”、“約、磨、賽三課教研”、“研訓結(jié)合教研”等一系列探究。

（二）實施

1．專家引領(lǐng)，理念先行

長期聘請生本課題組的語文教研員余老師和數(shù)學教研員梅老師、時常邀請市教研員到校指導(dǎo)老師，不斷更新理念。20xx年實行語文主題學習課題試驗后，我校還聘請全國語文主題學習名師團核心成員畢英春校長、余云德教研員等專家，對語文老師進行專業(yè)引領(lǐng)。同時，鼓舞老師走出去，通過不同層面、不同專家、不同主題的學習，博眾人之長，為我所用。此外，我校還充分發(fā)揮市鎮(zhèn)學科帶頭人、名師工作室等身邊珍貴資源的作用。

2．主題教研，課型整合

結(jié)合科組的教學特點，近三年，我校堅持主題教研，以課型整合為切入點，層層深化、環(huán)環(huán)相扣、逐步形成語、數(shù)、英三科的教學模式和體系。

語文學科：以“趣味拼音，嬉戲識字，大量閱讀，以讀引說，以讀引寫，讀寫結(jié)合，單元整體”為實施策略，探究語文主題學習模式，構(gòu)建“趣味拼音課”、“嬉戲識字課”、“單元導(dǎo)讀課”、“精讀感悟課”、“略讀拓展課”、“自主習作課”、“單元評研課”等多種1+x的課型，逐步完善我校語文課堂教學的模式和體系。

數(shù)學學科：以“先學后教，單元推動，整體教學”為策略，深化和完善“三步三環(huán)”學習模式。構(gòu)建了“熟悉課”、“練習課”、“學問整理課”、“評研課”四課一體的單元整體教學課型，深化和完善我校數(shù)學課堂教學的模式和體系，創(chuàng)編出五種配套使用的教學用書，并逐步向外推廣。

英語學科：以“文本為主，繪本提升，雙本合一”的思路探究“文繪”雙本學習模式，以單元教學為整體，構(gòu)建具有本校特色的“單詞課”、“對話課”、“閱讀課”、“寫作課”等英語課型。

綜合學科：以“注意體驗，加強合作，愉悅有效”的教學思路，探究“體驗合作”學習模式。綜合學科的教學側(cè)重于技能的把握，落實測評方案。并結(jié)合課程構(gòu)建，形成各具特色的課型。

3．三課并進，促進成長

課堂教學是實施素養(yǎng)教育的主渠道，為進一步促進老師課堂教學力量的提升，從20xx年開頭，我校開展“約課——磨課——賽課”三課并進教研活動。約課：通過每學期老師主動向科組老師約課、行政約課的方式，借助他人的才智，提升自己的課堂實效；磨課：多人磨一課，一人磨多課，一人多磨一節(jié)課等不同形式，不斷上課——反思——再磨——再反思的反復(fù)歷練過程，提升老師的課堂教學力量；賽課：每學年進行賽課活動，由科組選派新、老老師同臺競賽，全校老師觀課、評課，相互學習，相互促進，共同進步。

4．研訓結(jié)合，提升效率

近年來，科研、教研、培訓的任務(wù)逐步增多，為減輕老師負擔，提升效率，我校實行“研訓結(jié)合”措施。做法就是：教學中的困惑點，就是小課題的切入點；每周的科研手記，就是教學反思和實踐筆記；課題成果的匯報和展現(xiàn)、“實小特色講壇”、“科組小講座”等形式，就是老師展現(xiàn)、共享、學習和提高的平臺。使得教、研、訓三方面工作有效整合，促進提升。

（三）措施

1.以主題學習為突破口，促進課堂教學改革

今年初，我校樂觀引進李希貴校長提倡的“語文主題學習”試驗討論，采納“請進來，走出去”的方式，組織全校語文老師學習先進的理念，觀摩生動的課堂實例，聽取豐富的閱歷做法。自成體系的配套教材系統(tǒng)和同學課堂上的優(yōu)秀表現(xiàn)，堅決了全體老師實踐主題學習的決心。同時，我們承接“生本”的基礎(chǔ)，開展閱讀、口語交際、習作、綜合性學習等活動，充分發(fā)揮語文教材的“例子”作用，努力讓課堂變得輕松，讓語文變得簡潔，讓教學變得高效，減輕老師的教學壓力和同學的學習負擔。目前，各班級1+x課型正在樂觀實踐探究中。借著這股熱忱，我們又推動其它學科的課堂教學改革。

2.以完善評價手段為杠桿，推動老師抱團成長

在日常管理及期末評獎中，轉(zhuǎn)變以往只嘉獎業(yè)績突出個人的做法，運用捆綁評價策略，打造老師學習共同體，引導(dǎo)老師合作、抱團成長。這種做法，有效抑制以往個別老師喜愛單兵作戰(zhàn)的不良現(xiàn)象，大大增加了老師之間的團隊意識及集體榮譽感，促進老師團結(jié)協(xié)作，資源共享，形成學習共同體，推動老師合作，抱團成長，達到以評促教的目的。

3.以開發(fā)小課程為著力點，豐富教學內(nèi)涵進展。

在讓同學學好各門規(guī)定課程的同時，我校還堅持進展共性。為此，我們努力提高教學效率，充分調(diào)動老師參加教育教學討論的熱忱，鼓舞老師創(chuàng)新，大膽搞課堂改革。在數(shù)學“三步三環(huán)”、語文“主題學習”和英語“繪本閱讀”外，體藝綜合科有“小樂器進音樂課堂”、“武術(shù)項目進體育課堂”、”創(chuàng)新科技進科學課堂”等。還有校內(nèi)“文化藝術(shù)節(jié)”、“科技體育節(jié)”兩大特色節(jié)會小課程，豐富了學校教學內(nèi)涵。

（四）成效

1.老師梯隊建設(shè)穩(wěn)步推動。一是骨干老師發(fā)揮中堅作用。通過近幾年鎮(zhèn)教育局的老師聘任考核，市鎮(zhèn)的學科帶頭人、教學能手的評比活動，以及學校教研活動的不斷促進，老師們得到了充分的熬煉，不斷成長為鎮(zhèn)、校的骨干老師，在教學中發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。目前，我校共有市學科帶頭人1人，市教學能手3人，鎮(zhèn)學科帶頭人7人，鎮(zhèn)教學能手9人，占學校老師總?cè)藬?shù)近1/2。二是新老師快速成長。由于人事的調(diào)動和聘用，我校去年一下子進來了11位老師，相當于全體老師的1/4。如何讓這1/4的新老師以最短的適應(yīng)期融入學校的工作與生活是學校的重要工作。一年來，通過師徒的結(jié)對、約課、磨課和賽課等全方位的培訓引領(lǐng)，這批新老師很快適應(yīng)了新的崗位，在短短一年里取得了市鎮(zhèn)多項榮譽。這些年輕的新奇血液，讓我校的老師隊伍更加生氣勃勃，更具活力。

2．同學綜合素養(yǎng)不斷提升。課堂靈動：實小課堂始終努力實踐“生本”理念，充分賜予同學展現(xiàn)的機會，小組探究合作的學習模式全面鋪開多年，同學們在課堂上能樂觀發(fā)言、大膽質(zhì)疑、合作探究，得到許多外校借班上課的老師，以及聽課老師的全都好評。競賽績優(yōu)：近幾年，同學在競賽活動中取得的成果不斷提升。上一學年，共獲得國家級榮譽2項，省級榮譽6項，市級榮譽82項，鎮(zhèn)級榮譽154項。

3.教學質(zhì)量穩(wěn)中有升。去年，我校畢業(yè)考核語、數(shù)、英三科兩率一分均超鎮(zhèn)、市平均水平，較前兩年有所進步。

1.課程建構(gòu)，連續(xù)整合開發(fā)。深化素養(yǎng)教育必需從學習方式和課程建構(gòu)這兩方面同時綻開。多年來，我校在轉(zhuǎn)變學習方式方面進行了有成效的實踐與探究，但在整合和開發(fā)課程方面需加大力度和速度。

2.課堂改革，連續(xù)乘風破浪。數(shù)學科已形成了相對系統(tǒng)、穩(wěn)定、富有特色的課堂教學模式，匯編系列教材。語文“主題閱讀”和英語“繪本課程”等方面要加快討論，爭取有所突破。另外，樂觀開展“翻轉(zhuǎn)課堂”校本實踐活動，打造高效課堂。

3.教學質(zhì)量，連續(xù)努力提高。重視對單元自查、抽測考核的質(zhì)量分析，深化討論復(fù)習方案的有效制定，注意課堂筆練效率以及輔導(dǎo)方式方法的討論，力爭年年有提高和進步。

學校反邪教自查工作報告篇五

學校黨團工作報告是對過去一年工作的綜合總結(jié)，也是對將來一年的工作方案的規(guī)劃。我通過仔細聽取學校黨團工作報告，深刻體會到學校黨團工作的重要性以及應(yīng)對挑戰(zhàn)的決心與信念，進一步增加了自身的責任感和使命感。下面我將分析報告中的亮點，并提出自己的建議與思索。

二、亮點分析

在報告中，學校黨團工作取得了一系列的亮點成果。首先，加強了黨的領(lǐng)導(dǎo)，做到了重大決策的正確性和有效性，這為學校的各項工作供應(yīng)了堅實的保障。其次，在思想政治教育上下足了功夫，強調(diào)了培育同學正確的世界觀、人生觀和價值觀的重要性，提出了培育德智體美全面進展的社會主義建設(shè)者和接班人的目標。此外，在同學思想引領(lǐng)和黨員干部隊伍建設(shè)方面也取得了顯著成果，加強了團組織的學術(shù)討論和學風建設(shè)以及黨員干部的培訓和教育。

三、建議與思索

在聽取報告的過程中，我為學校黨團工作所取得的成果感到傲慢，但也思索到了一些問題。首先，學校黨團工作要進一步加強基層組織建設(shè)，提高學校黨員和團員的組織力和分散力。其次，要加強對同學的心理健康教育，關(guān)注同學的身心健康，提高他們的抗挫折力量。此外，還需加強黨員干部隊伍的培育和教育，著重培育他們的實際工作力量和解決問題的力量。最終，學校黨團工作要與時俱進，樂觀適應(yīng)社會進展的要求，不斷創(chuàng)新工作方式和方法，提高工作效率和質(zhì)量。

四、自身反思

通過聽取學校黨團工作報告，我對自身也進行了一番反思。首先，我深刻熟悉到作為同學黨員，我要時刻以黨的旗幟為引領(lǐng)，牢記自己的政治責任和使命，樂觀參加學校的黨團工作，為學校的進展做出自己的貢獻。其次，我明白了學習不僅僅局限于課堂上的學問，還包括思想的學習和意識的提升。因此，我要加強自身修養(yǎng)，提高自己的文化素養(yǎng)和思維力量。此外，我還要勇于擔當，在學校的各個方面樂觀參加，爭做優(yōu)秀同學黨員的表率。

五、總結(jié)

通過聽取學校黨團工作報告，我深刻熟悉到學校黨團工作對學校的進展和同學的成長具有重要意義。學校黨團工作在過去一年取得了驕人的成果，但仍舊面臨一些問題和挑戰(zhàn)。因此，我們要樂觀思索、勇于創(chuàng)新，加強黨團組織建設(shè)，關(guān)注同學的思想教育和心理健康，加強黨員干部隊伍的培育和教育，適應(yīng)社會進展的要求。作為同學黨員，我要時刻以黨的旗幟為引領(lǐng)，加強自身修養(yǎng)，樂觀參加學校的黨團工作，爭做優(yōu)秀同學黨員的表率。信任在大家的共同努力下，學校黨團工作將再創(chuàng)佳績，為學校的進展做出更大的貢獻！

學校反邪教自查工作報告篇六

下面，我代表學校向大會作工作報告，請各位代表審議，并請列席會議的同志提出看法。

一、“十一五”時期工作回顧

“十一五”期間是我校進展進程中極不平凡的五年。學校在省委、省的政府及省教育工委、省教育廳的正確領(lǐng)導(dǎo)下，仔細貫徹落實我?！笆晃濉币?guī)劃綱要和第六次黨員代表大會提出的目標任務(wù),堅持“以人為本，科學治校，民主治校，依法治校，人才強校，質(zhì)量興?！钡闹涡７铰?，堅持規(guī)模、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量、效益相統(tǒng)一的辦學方針，堅決地走內(nèi)涵提高的進展道路，通過廣闊師生醫(yī)護員工的共同努力，基本實現(xiàn)了“十一五”規(guī)劃的各項目標，很多領(lǐng)域超額完成任務(wù)，實現(xiàn)了跨越式進展,學校辦學水平和綜合實力顯著提高。

(一)完善人才培育體系，教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提高

樂觀推動專業(yè)建設(shè)，優(yōu)化辦學結(jié)構(gòu)，提高辦學層次，擴大辦學規(guī)模。截至“十一五”末，學校設(shè)有29個本科專業(yè)和方向，本科生在校人數(shù)(包括7年制)達到8832人。大力進展討論生教育，在校碩士討論生2842人,博士討論生251人,比“十五”末分別增長159%和172%。臨床醫(yī)學院同學4809人，成人教育同學達到近萬人規(guī)模。20xx年，學校首次規(guī)?；惺諄碜?9個國家的51名國際同學，開創(chuàng)了我校留同學教育的新局面。

教學改革不斷深化。落實《安徽醫(yī)科高校教學改革與教學質(zhì)量工程建設(shè)方案》，開展國家、省、校三級“質(zhì)量工程”體系建設(shè)。樂觀探究教育進展理念和人才培育模式“兩個轉(zhuǎn)變”，大力推動素養(yǎng)教育。新增《流行病學》、《臨床藥理學》2個國家級精品課程，臨床醫(yī)學、預(yù)防醫(yī)學、藥學、公共衛(wèi)生事業(yè)管理4個國家級特色專業(yè)建設(shè)點，1個國家級教學團隊。建設(shè)“衛(wèi)生事業(yè)管理專業(yè)應(yīng)用型人才培育模式創(chuàng)新試驗區(qū)”和“醫(yī)藥復(fù)合型人才培育模式創(chuàng)新試驗區(qū)”等兩個省級人才培育模式創(chuàng)新試驗區(qū)。開展教學水平中期評估，建立健全三級教學質(zhì)量監(jiān)控體系。樂觀推動臨床學院制教學工作，實現(xiàn)理論與實踐一體化教學。完善教學基地準入評審制度，推動教學實習與就業(yè)基地建設(shè)。討論生培育和管理模式不斷優(yōu)化，三級管理模式已經(jīng)形成。

(二)提升科技創(chuàng)新力量，科學討論實力顯著增加

學校瞄準經(jīng)濟社會進展和醫(yī)療衛(wèi)生保健需求，以高層次人才的重大科研項目為依托，穩(wěn)步推動“四個培育”工程?？蒲兴皆谌珖咝Ｅ琶蠓岣?，自然科學討論保持安徽省屬高校的領(lǐng)先地位。共獲得省級以上科技嘉獎87項，連續(xù)3次獲得中華醫(yī)學科技一等獎，榮獲中華醫(yī)學科技獎科普獎1項，國家科技進步二等獎1項。學校在簡單疾病易感基因討論領(lǐng)域進入國際領(lǐng)先行列，一系列原創(chuàng)性科研成果發(fā)表在國際聞名學術(shù)期刊。“利用全基因組關(guān)聯(lián)討論發(fā)覺銀屑病、白癜風和麻風易感基因”討論成果被科技部評為20xx年度中國科學十大進展之一。

“十一五”期間，學校科研項目經(jīng)費累計達1.45億元，較“十五”期間增加了200%。擔當國家自然科學基金項目、“863”、“973”方案及國家科技支撐方案等207項，國家自然科學基金立項數(shù)和資助經(jīng)費連續(xù)9年保持遞增，穩(wěn)居省屬高校首位。擔當?shù)目萍柬椖?，實現(xiàn)了以省內(nèi)資助為主為向國家級資助為主的跨越式轉(zhuǎn)變。

20xx年學校皮膚病學教育部重點試驗室獲準為科技部省部共建國家重點試驗室培育基地。新增16個省級以上(重點)試驗室(工程技術(shù)中心)、2個省科技創(chuàng)新團隊、1個省“115”科技產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新團隊。學校樂觀推動大型儀器設(shè)備異地實體共享，加快科技資源共享平臺建設(shè)。

(三)夯實學科學位點平臺，重點學科建設(shè)取得突破

以國家級重點學科建設(shè)和省級重點學科建設(shè)為契機，制定《安徽醫(yī)科高校學科建設(shè)與進展規(guī)劃(20xx-20xx)》，打造特色學科群。連續(xù)加強基礎(chǔ)學科建設(shè)，增加新建學科、一般學科的自我進展力量和競爭力，推動學科之間的協(xié)調(diào)合作和平衡進展。

皮膚病與性病學獲批國家重點學科，病理學獲批為國家臨床重點專科，中藥藥理學獲批國家中醫(yī)藥管理局重點學科，實現(xiàn)學科建設(shè)歷史性突破?！笆晃濉逼陂g，學校新增12個省級重點學科，省級臨床醫(yī)學重點學科和重點扶持學科達到42個。新增預(yù)防醫(yī)學博士后流淌站，臨床醫(yī)學博士專業(yè)學位授予權(quán)，公共衛(wèi)生碩士、藥學碩士、中藥學碩士、口腔醫(yī)學碩士等4個專業(yè)學位授權(quán)點。

(四)深化干部人事改革，人才隊伍建設(shè)再創(chuàng)佳績

全面推動事業(yè)單位人事制度改革，樂觀穩(wěn)妥地完成崗位設(shè)置和聘用工作。制定《安徽醫(yī)科高?！笆濉睅熧Y隊伍建設(shè)進展規(guī)劃》。創(chuàng)新用人機制，完善以全職聘任為主、兼職聘任為輔的用人形式，樂觀引進高層次人才，組建“海外兵團”，多途徑優(yōu)化師資隊伍結(jié)構(gòu)。20xx年首次面對海內(nèi)外選聘生命科學學院院長。學校連續(xù)第三次獲得省“人才工作先進單位”稱號。

大力實施人才培育“四百工程”，選派老師赴國外進行學術(shù)訪問或研修，建立健全青年老師出國培訓的長效機制。深化落實“百名博士”培育方案，提高老師隊伍學歷層次。目前，專任老師中碩士以上學位占老師總數(shù)的78.8%，比“十五”期間增加32.1%。目前學校擁有國家“百千萬人才工程”第一、二層次人選7人，“皖江學者”特聘教授2人，教育部骨干老師2人，省學術(shù)技術(shù)帶頭人37人，省學術(shù)技術(shù)帶頭人后備人選93人，省高校拔尖人才12人，省高校優(yōu)秀中青年學科帶頭人后備人選14人，省優(yōu)秀中青年骨干老師28人，3人分別擔當中華醫(yī)學會專業(yè)委員會、中華預(yù)防醫(yī)學會分會的主委，5人入選教育部高校醫(yī)藥學科指導(dǎo)委員會專家。10多人獲得全國、全省模范老師、優(yōu)秀老師光榮稱號。

(五)加快基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，辦學條件明顯改善

大力推動重點工程建設(shè)，新增各類用房建筑面積8.9萬平方米。完成了科教大樓、新圖書館、體育館、討論生1、2號公寓樓、和平苑職工點狀樓、南校區(qū)基礎(chǔ)試驗樓、連廊工程等10多個較大建設(shè)項目。完成教學用房、同學宿舍、老圖書館、其次行政樓、職工住宅及荷花塘修理改造工程，校內(nèi)面貌修葺一新，育人環(huán)境進一步改善。20xx年我校榮獲省“綠化模范單位”稱號。3號同學公寓樓、教學試驗綜合樓、一附院腫瘤治療中心、附屬醫(yī)院醫(yī)療集團東區(qū)項目等重大建設(shè)項目有序推動。

投資1.7億元用于教學、科研設(shè)備購置，獲得國家財政部5050萬元中央與地方共建試驗室專項經(jīng)費，打造優(yōu)質(zhì)試驗教學平臺。

成立現(xiàn)代教育技術(shù)中心，樂觀推動數(shù)字校內(nèi)建設(shè)。校內(nèi)數(shù)據(jù)中心機房如期完工，建成學位論文、教學參考書、虛擬參考詢問等數(shù)字圖書館應(yīng)用系統(tǒng)，電子文獻及信息資源得到進一步開發(fā)使用。試驗動物中心成為省內(nèi)第一家spf級試驗動物中心。推行電子政務(wù)，實現(xiàn)網(wǎng)上辦公。

(六)推動管理體制改革，治校力量進一步提高

成立學校進展規(guī)劃工作領(lǐng)導(dǎo)組，加強高水平教學討論型醫(yī)科高校辦學指標體系討論和應(yīng)用，做好學校進展戰(zhàn)略謀劃和頂層設(shè)計。健全領(lǐng)導(dǎo)班子科學民主決策制度，重視調(diào)查討論。推動管理重心下移和學院管理體制改革。順應(yīng)高等醫(yī)學教育和生命科學快速進展的形勢，成立了國際教育學院、生命科學學院、公共基礎(chǔ)學院、醫(yī)院管理處、高等醫(yī)學教育討論所等機構(gòu)。

堅持“統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、集中管理”的財務(wù)管理體制，強化會計核算、財務(wù)管理和資產(chǎn)管理。完成校辦企業(yè)改制工作。成立學校招標工作辦公室，健全規(guī)章制度，規(guī)范招標、選購行為。開展“小金庫”專項治理工作，嚴厲?財經(jīng)紀律。開展工程建設(shè)領(lǐng)域突出問題專項治理工作，規(guī)范工程建設(shè)項目管理。

加強監(jiān)察和審計工作。健全審計工作制度，加強工程領(lǐng)域的審計監(jiān)督，促進管理工作中的內(nèi)涵建設(shè)。加強黨內(nèi)監(jiān)督和校內(nèi)行政監(jiān)察，規(guī)范干部責任追究行為。

(七)開展對外合作溝通，辦學聲望顯著提升

牽頭組織成立安徽省高等醫(yī)學教育合作委員會，樂觀開展“安徽省高校生村醫(yī)工程”討論，為推動安徽省醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革貢獻力氣。

與解放軍軍事醫(yī)學科學院等建立戰(zhàn)略合作伙伴關(guān)系，北京地區(qū)6所軍隊臨床學院建設(shè)成效明顯，臨床學院已達45所。與德國烏爾姆高校、海德堡高校醫(yī)學院、日本千葉高校、九州高校、意大利巴里高校、臺北醫(yī)學高校等建立友好關(guān)系，在科研合作、師資建設(shè)、同學培育、學術(shù)溝通等方面開展合作。

(八)大力抓好民生工程，創(chuàng)建平安和諧校內(nèi)

在和平苑集資建設(shè)高層教職工住宅216套及點狀樓10套，職工住房補貼和公積金大幅提高，生活待遇進一步改善。重視辦好學校食堂，同學第一食堂和南校區(qū)兩個食堂均獲“a級”食堂稱號。樂觀開展春節(jié)、老師節(jié)等節(jié)日慰問活動，堅持探望生病住院的教職工和關(guān)心經(jīng)濟困難戶。樂觀做好同學資助工作，形成以“獎、貸、勤、助、補”為主要方式的資助體系。扎實推動高校生就業(yè)工作，學校連續(xù)獲得全省高校就業(yè)工作標兵單位。

重視做好平安穩(wěn)定工作，施行校長與各部門、各單位主要負責同志簽訂社會治安綜合治理責任書和防火責任書，層層落實平安責任制。建立了集監(jiān)控、報警、消防、調(diào)度為一體的全天候監(jiān)控報警系統(tǒng)，制定處置突發(fā)大事工作預(yù)案，確保平安應(yīng)急管理工作。在二級機構(gòu)開展年度平安穩(wěn)定工作目標考核，逐步建立我校平安穩(wěn)定工作長效體系。

(九)推動附屬醫(yī)院建設(shè)，服務(wù)社會力量持續(xù)提升

依托學校品牌效應(yīng)，整合優(yōu)勢資源，成立附屬醫(yī)院醫(yī)療集團。在4所直屬附屬醫(yī)院施行目標管理，推動直屬附院管理體制改革，促進醫(yī)教研各項事業(yè)又好又快進展，不斷提升服務(wù)社會的力量。

一附院連續(xù)保持良好進展態(tài)勢，醫(yī)療、教學、科研指標連創(chuàng)歷史新高，學科建設(shè)成效顯著，外科和門急診大樓建成并投入使用，保持省內(nèi)龍頭地位。二附院于20xx年建成開診，各項醫(yī)療指標快速攀升，人才梯隊基本建立，教學科研成果初見成效，勝利創(chuàng)建三甲醫(yī)院。四附院于20xx年順當揭牌，進展步入正軌，擬選址遷建具有張床位的三甲醫(yī)院，已獲省發(fā)改委批準，被列入20xx年安徽省“861”行動方案，建設(shè)工作穩(wěn)步推動。附屬口腔醫(yī)院醫(yī)療業(yè)務(wù)工作量不斷攀升，社會聲譽不斷提高。

扎實推動非直屬附屬醫(yī)院建設(shè)工作，連續(xù)拓展臨床教學基地，繼附屬省立醫(yī)院、第三附屬醫(yī)院(合肥市一院)之后，新增附屬安慶醫(yī)院(安慶市立醫(yī)院)、附屬六安醫(yī)院(六安市人民醫(yī)院)、附屬合肥醫(yī)院(合肥市二院)、附屬巢湖醫(yī)院(巢湖市人民醫(yī)院)等非直屬附屬醫(yī)院。形成以10所附屬醫(yī)院為龍頭，45所臨床學院為骨干，36所教學醫(yī)院為補充的臨床教學基地網(wǎng)絡(luò)。

(十)高校文化建設(shè)和思想政治工作取得新進展

大力促進和諧校內(nèi)文化建設(shè)。勝利舉辦“校慶80周年”和“內(nèi)遷安徽60年”紀念活動，開設(shè)素養(yǎng)教育的品牌欄目“醫(yī)學與人文大講堂”及“東南學堂”，建設(shè)檔案館、校史館，深化挖掘高校文化建設(shè)資源和建設(shè)內(nèi)涵。舉辦以“好學力行、造就良醫(yī)”和“求真、求精、求新”為核心內(nèi)容的學風建設(shè)系列活動。加強校風、學風督查，加大對考風考紀的宣揚教育和管理力度。

不斷加強干部隊伍的思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風建設(shè)和反腐倡廉建設(shè)。相繼開展了深化學習實踐科學進展觀和“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動。提倡踐行社會主義核心價值觀，高校生思想政治教育工作不斷改進，同學管理工作不斷創(chuàng)新。在汶川地震災(zāi)后重建、慶祝北京奧運會等過程中，廣闊師生呈現(xiàn)出了良好的精神風貌。學校連續(xù)兩次獲得省“文明單位”稱號。

各位代表、同志們，過去五年，學校事業(yè)進展實現(xiàn)了新跨越和新突破，每一個安醫(yī)人有理由為此感到傲慢和驕傲!五年的成果來之不易。這是省委、省的政府、省委教育工委、省教育廳正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持的結(jié)果;是學校深化貫徹落實科學進展觀，深化改革，勵精圖治的結(jié)果;是全體教職醫(yī)護員工同心協(xié)力，銳意進取的結(jié)果，在此，我代表校黨委、行政，向為學校事業(yè)進展作出樂觀貢獻的同志們致以誠心的感謝和崇高的敬意!

在取得成果的同時，我們也糊涂地熟悉到，伴隨著高等教育改革的不斷深化和學校的快速進展，學校在進展中還存在不少困難和不足：辦學空間不足，辦學經(jīng)費緊急，辦學資源配置不盡合理;改革創(chuàng)新力度不夠，教育教學改革有待進一步深化，管理體制和運行機制還不能完全適應(yīng)建設(shè)高水平教學討論型醫(yī)科高校的要求;辦學行為需要進一步規(guī)范;一些關(guān)系師生醫(yī)護員工切身利益的民生工程還需連續(xù)努力。面對困難和挑戰(zhàn)，全校上下必需以高度的歷史責任感、劇烈的憂患意識和戰(zhàn)略的進展眼光，深化改革、開拓創(chuàng)新，通過艱苦細致的工作和堅持不懈的努力，加快解決這些問題，確保學校事業(yè)健康、持續(xù)進展!

二、“十二五”的主要目標和任務(wù)

“十二五”時期是我國由高等教育大國向高等教育強國、人力資源大國向人力資源強國邁進的關(guān)鍵時期，也是學校進一步加快進展、提升內(nèi)涵、強化特色、重點突破，全面建設(shè)高水平教學討論型高校的關(guān)鍵時期。我?！耙恍？鐑蓸I(yè)”，面臨著前所未有的進展機遇和寬闊深遠的進展前景。80余年的辦學積淀以及“十一五”期間的強勁進展勢頭，為學校實現(xiàn)事業(yè)進展新跨越奠定了堅實基礎(chǔ)，制造了良好氛圍。我校正處在可以大有作為的重要戰(zhàn)略機遇期。

我們肯定要堅持黨的教育和衛(wèi)生工作方針，以科學進展為主題，以加快進展，提升內(nèi)涵，強化特色，創(chuàng)新機制為主線，以提高人才培育質(zhì)量為根本，以學科建設(shè)為龍頭，以提升科學技術(shù)討論水平和增加文化引領(lǐng)力量為引擎，以深化體制機制改革和建設(shè)現(xiàn)代高校制度為保障，努力建設(shè)人民滿足的高水平教學討論型醫(yī)科高校。當前，學校黨委、行政正在廣泛征求看法，修訂“十二五”事業(yè)進展規(guī)劃，今日上午各代表團分組爭論、審議了規(guī)劃征求看法稿。我們提出了今后五年的主要進展目標。

一要穩(wěn)步進展辦學規(guī)模。穩(wěn)步進展本科生教育，樂觀進展長學制和討論生教育，健全連續(xù)教育體系，加快進展海外(境外)留同學教育。到“十二五”末，全日制一般本科生達到12000人左右，在學討論生總數(shù)達到4000人以上，其中博士討論生400人左右。臨床醫(yī)學院同學6000人，連續(xù)教育同學10000人。境外同學400人。

二要樂觀打造“國家級”品牌。新增藥理學、流行病學與衛(wèi)生統(tǒng)計學為國家重點學科。博士后流淌站2～3個，一級學科博士學位授權(quán)點6-8個。新入選國家“百千萬”人才工程人選5人，教育部新世紀優(yōu)秀人才方案3人以上，國家級創(chuàng)新團隊1支，衛(wèi)生部有突出貢獻專家5人。國家級教學質(zhì)量工程項目有新突破。力爭國家自然科學基金年度立項突破100項，國家科技獎1項以上。爭取實現(xiàn)“973”方案首席科學家、教育部長江學者嘉獎方案、國家自然科學基金杰出青年基金、國家社會科學基金、全國優(yōu)秀博士學位論文、國家級重點試驗室等目標。

三要著力提高教育教學質(zhì)量。今后五年，學校要深化教學改革與教學質(zhì)量工程建設(shè)，努力實現(xiàn)質(zhì)量工程項目在國家層面全掩蓋，保持在省內(nèi)的領(lǐng)先地位。力爭辦出3-5個在國家級層面有肯定影響的名牌專業(yè)和特色專業(yè)。同學執(zhí)業(yè)資格考試通過率、本科生考研錄用率、畢業(yè)生就業(yè)率和社會滿足度進入國內(nèi)先進院校行列。

四要顯著增加科研實力。年均科研經(jīng)費突破6000萬元，立項科研項400項以上。建設(shè)省部級重點試驗室(工程技術(shù)討論中心)25個以上，省級人文社科基地1個，省級科技創(chuàng)新團隊4-5支。省部級科技嘉獎一等獎3項以上，年均獲省級科技獎20項。年均發(fā)表科技論文3000篇以上，sci等三大論文檢索收錄論文300篇以上;年均申報及授予專利20項以上。

六要切實加強隊伍建設(shè)。生師比調(diào)整為16：1左右，穩(wěn)步增長老師總量。專任老師中具有碩士以上學位者達到90%以上，其中博士學位比例達到50%以上，高級職稱比占45-50%，正副高比為1：2左右，在校外完成某一級學歷(學位)教育的老師達70%左右。重點加快高層次人才隊伍建設(shè)，引進100名海內(nèi)外特聘教授和學術(shù)領(lǐng)軍人物，培育、選拔一批中青年學科帶頭人和學術(shù)骨干，造就一支高素養(yǎng)管理隊伍。

七要深化推動國際合作。鞏固與國際高水平高校建立的多層次溝通合作關(guān)系。建成國際科技合作平臺1-2個。推動學術(shù)骨干、管理骨干海外培訓。擴大青年老師和本科生、討論生中具有海外學習經(jīng)受的比例，樂觀拓展留同學教育，開展中外合作辦學項目。

八完善體制和運行機制。深化改革，健全學校各級領(lǐng)導(dǎo)班子議事規(guī)章和決策程序，構(gòu)建適應(yīng)現(xiàn)代高校制度的運行體制和機制，提高決策水平和管理效能。推動校院兩級管理體制，全面實施目標管理責任制。充分發(fā)揮校、院兩級學術(shù)機構(gòu)在學校建設(shè)進展中的決策、詢問作用。進一步健全、完善校務(wù)公開，充分發(fā)揮教代會、職代會的作用，保證民主渠道暢通。

九全力提高硬件保障水平。超前布局，完成新一輪校內(nèi)整體進展規(guī)劃，形成“一校四區(qū)”的戰(zhàn)略布局，較大程度解決制約進展的硬件瓶頸，為教學、科研、醫(yī)療進展和民生改善供應(yīng)支撐。

十要加強附屬醫(yī)院建設(shè)。完善直屬附屬醫(yī)院管理體制和教育教學體制，推動醫(yī)、教、研共同進展。推動直屬附屬醫(yī)院的臨床學院制建設(shè)，優(yōu)化整合醫(yī)、教、研資源，組建安徽醫(yī)科高校醫(yī)療集團。第一附屬醫(yī)院創(chuàng)建國家級優(yōu)質(zhì)醫(yī)院，形成3-4個國家級特色學科群，學科建設(shè)和醫(yī)學討論躋身全國省屬醫(yī)學院校一級方陣。其次附屬醫(yī)院成為省內(nèi)領(lǐng)先，管理一流、技術(shù)一流、服務(wù)一流、環(huán)境一流的現(xiàn)代化綜合性三級甲等醫(yī)院。第四附屬醫(yī)院完成附屬醫(yī)院醫(yī)療集團東區(qū)建設(shè)項目并對外服務(wù)，不斷提高醫(yī)療服務(wù)水平和力量，樂觀為建設(shè)三級甲等綜合性醫(yī)院制造條件。附屬口腔醫(yī)院完成獨立建制，完成新院址建設(shè)規(guī)劃，為建成三級?？漆t(yī)院預(yù)備條件。

總之，經(jīng)過將來五年的努力，實現(xiàn)“十二五”規(guī)劃的各項目標，學校的辦學實力將會有更大的提升，學校的面貌將會發(fā)生更大的變化，高水平教學討論型高校建設(shè)將會取得更大的進展?！笆濉币?guī)劃的征求看法稿業(yè)已發(fā)給各位代表，大家要集思廣益、獻計獻策，為把學校辦成我省高素養(yǎng)人才培育的重要基地、科學討論與成果轉(zhuǎn)化的重要源頭、區(qū)域醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)和衛(wèi)生政策討論的重要支撐而努力!

三、關(guān)于20xx年的工作

今年全校工作的指導(dǎo)思想是：全面貫徹黨的會議和十七屆三中、四中、五中全會精神，深化貫徹落實科學進展觀，以“科學進展、造就良醫(yī)、辦人民滿足的高水平教學討論型醫(yī)科高?！睘槟繕?，以“謀劃、進展、改革、提高”為主題，不斷提升教學、科研、醫(yī)療和育人質(zhì)量。

(一)突出內(nèi)涵進展，提高辦學水平與質(zhì)量

深化教育教學改革，推動本科生人才培育模式進一步轉(zhuǎn)變。落實“教學質(zhì)量工程”，連續(xù)加強專業(yè)、課程和團隊的建設(shè)。從人才培育的模式、方法、力量等方面入手，逐步開展“教學方法改革培訓”、“雙語教學培訓”等項目。全面推行學年學分制改革。著手開展其次專業(yè)學位輔修工作。開辦精品教育班，逐步打通“五七互通”、“國內(nèi)外互通”的精品教育渠道。做好全國高等醫(yī)學院校高校生臨床技能競賽和藥學、中藥學專業(yè)試驗技能競賽參賽工作，力爭取得好成果。推動實施高校生“村醫(yī)”工程，開展為農(nóng)村定向培育全科醫(yī)生試點。開拓地方醫(yī)教資源，辦好人才培育模式改革創(chuàng)新試驗區(qū)。深化推動臨床學院制教學模式改革。連續(xù)抓好多種形式辦學。三本教育重點抓好規(guī)范秩序和提高質(zhì)量，推動進展成人教育和連續(xù)教育。

加強學科學位點建設(shè)，提高討論生培育質(zhì)量。加強重點學科建設(shè)，加強新增一級博士、碩士學位點及新增專業(yè)學位點建設(shè)工作。連續(xù)組織全國優(yōu)秀博士論文參評和安徽省優(yōu)秀博士、碩士學位論文推舉工作。強化學術(shù)道德，嚴格學位授予。

實施“討論生創(chuàng)新工程”。以增加創(chuàng)新力量為核心，連續(xù)推動討論生培育機制改革，強化導(dǎo)師負責制。仔細落實討論生“千人培育方案”和產(chǎn)學研聯(lián)合培育工作，組織參與“討論生自主創(chuàng)新論壇”和“博士生企業(yè)行”對接項目。承辦全省其次屆學位與討論生教育工作會議。進展專業(yè)碩士、博士學位教育，推動我校產(chǎn)學研聯(lián)合培育工作。

提升科技競爭力量，打造高水平科研平臺。努力擴大國家級項目立項渠道和份額。確保國家自然科學基金項目立項數(shù)穩(wěn)步提升，實現(xiàn)在“973方案”、“863方案”、“重大新藥創(chuàng)制”、國家科技支撐專項等國家級重大討論方案的新突破。強化人文社科討論導(dǎo)向和培育，力爭醫(yī)學人文社科討論獲得國家級項目和獎項。提升科研工作的集團作戰(zhàn)力量。加大科技成果產(chǎn)出激勵，力爭省級科技嘉獎實現(xiàn)更大突破。

籌建轉(zhuǎn)化醫(yī)學中心。探究打通基礎(chǔ)醫(yī)學與臨床醫(yī)學互通渠道，加強基礎(chǔ)科學討論，加速成果轉(zhuǎn)化應(yīng)用。做好國家級科技平臺建設(shè)，推動國家重點試驗室培育。

培育和引進高層次人才，強化高素養(yǎng)科研學術(shù)隊伍建設(shè)。加強“四百人才”工程內(nèi)涵建設(shè)，連續(xù)實施“博導(dǎo)國外訪學方案”和“青年骨干老師國外訪學方案”。依托安徽省“百人方案”和“皖江學者”方案，重點引進有海外博士討論生學歷背景的高層次學科帶頭人。啟動設(shè)立校內(nèi)特聘教授崗位，面對國內(nèi)外公開聘請學術(shù)帶頭人。加大對青年科技人才技能競賽和培育力度。開展高層次人才效益調(diào)查討論?；I備召開人事人才工作會議。連續(xù)加強和完善博士后管理工作。建設(shè)高素養(yǎng)的師資、醫(yī)護、技術(shù)員等各類專業(yè)技術(shù)人才隊伍。連續(xù)加強黨政管理、后勤服務(wù)等人才隊伍建設(shè)。

擴大對外溝通合作，樂觀服務(wù)經(jīng)濟社會進展。不斷拓展同國外、境外知名高校合作溝通的途徑和領(lǐng)域，樂觀構(gòu)建多層次的溝通合作模式。連續(xù)深化與德國海德堡高校、烏爾姆高校的合作關(guān)系，選派優(yōu)秀同學赴德國海德堡高校進修深造。完成與日本千葉高校、意大利巴里高校合作的詳細內(nèi)容，與歐洲、澳新等地區(qū)高校建立新的合作關(guān)系。大力進展留同學教育，規(guī)范人才培育方案，強化培育質(zhì)量。辦好《自然遺傳》雜志編輯部與我校聯(lián)合舉辦的國際性學術(shù)溝通活動。

主動適應(yīng)皖江城市帶示范區(qū)建設(shè)進程，參加“合蕪蚌自主創(chuàng)新綜合配套改革試驗區(qū)”建設(shè)，樂觀鼓舞科技成果轉(zhuǎn)化，不斷提升產(chǎn)學研聯(lián)合水平。

加快校內(nèi)建設(shè)步伐，不斷改善辦學條件。進一步科學規(guī)劃、合理布局教學科研建設(shè)土地。主要完成八項詳細工作：一是加快同學公寓3號樓建設(shè)，確保下半年開學啟用;二是加快試驗教學綜合樓工程建設(shè);三是加強試驗室、圖書館、檔案館、校內(nèi)信息網(wǎng)絡(luò)等公共服務(wù)體系建設(shè);四是啟動和平苑二期工程;五是樂觀穩(wěn)妥處置好騰空舊套房;六是做好暑期同學宿舍修理工程，努力改善同學宿舍條件;七是完成附小教學樓重建與綜合樓加固工作;八是樂觀開展水、電增容工作，制訂全校水電線路管網(wǎng)圖。

(二)深化管理體制改革，推動學校事業(yè)進展

出臺實施“十二五”規(guī)劃。結(jié)合國家和安徽省《中長期教育改革和進展規(guī)劃綱要》，制定實施學?！笆濉笔聵I(yè)進展規(guī)劃以及學科建設(shè)與進展、師資和人才隊伍建設(shè)、校內(nèi)建設(shè)進展3個專項規(guī)劃。

制定《安徽醫(yī)科高校章程》，完善內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)，推動現(xiàn)代高校制度建設(shè)。

完善目標管理和績效考核。樂觀開展效能建設(shè)，建立并推動學校二級機構(gòu)及各直屬附屬醫(yī)院年度目標責任制，構(gòu)建各類目標責任管理體系。

建立干部年度工作、任期工作考核指標體系。建立以合同管理為基礎(chǔ)的人員聘用與管理制度。建立各類人員考核指標體系，完善考核制度。完善績效安排制度，激發(fā)教職工的工作熱忱和制造力。

根據(jù)責權(quán)利全都的原則，探究推動管理重心下移，逐步推動校院二級組織管理模式，規(guī)范管理，強化責任制和責任追究制。

強化財務(wù)和監(jiān)察審計工作。在學校預(yù)決算委員會的指導(dǎo)下，科學編制并嚴格執(zhí)行年度財務(wù)預(yù)算，完善財務(wù)管理制度。樂觀引入精細管理，推動辦學成本核算和目標管理。強化對權(quán)力運行重點部門、重點環(huán)節(jié)的監(jiān)督，加強專項審計。完善合同管理，切實規(guī)范招標管理。拓寬經(jīng)費籌措渠道，進一步開源節(jié)流，開展節(jié)省型校內(nèi)建設(shè)。

(三)堅持以人為本，創(chuàng)建平安和諧校內(nèi)

加強高校生思想政治教育工作，做好畢業(yè)生就業(yè)工作。加高校生學風建設(shè)，不斷增加思想政治理論課的實效性?；I建“高校生思想政治教育工作討論中心”。舉辦第十期思想政治干部隊伍培訓研討班，不斷提高同學工作科學化水平。結(jié)合黨的十七屆五中全會精神以及國家“十二五”規(guī)劃綱要頒布、中國共產(chǎn)黨成立90周年等形勢政策，開展對高校生重大國情的教育和愛國主義教育。強化同學平安和心理健康教育，進一步完善助學解困體系，做好家庭經(jīng)濟困難同學的資助和幫扶工作。

全力以赴做好就業(yè)工作。加強畢業(yè)生就業(yè)工作指導(dǎo)與服務(wù)，加大畢業(yè)生就業(yè)信息暢通渠道建設(shè)，以實習基地為依托，樂觀開拓畢業(yè)生就業(yè)市場，將創(chuàng)業(yè)教育納入高校生思想政治教育內(nèi)容體系。

增加機關(guān)服務(wù)意識，提高后勤服務(wù)質(zhì)量。堅固樹立為教學、科研、醫(yī)療一線服務(wù)，為廣闊師生醫(yī)護員工服務(wù)的意識，提高機關(guān)管理服務(wù)效率，提升管理服務(wù)質(zhì)量。

構(gòu)建后勤目標責任管理體系，推動精細化管理，樂觀推動食堂社會化管理，重點抓好伙食穩(wěn)定，推動同學宿管中心目標管理，加強宿舍平安、衛(wèi)生平安及衛(wèi)生防疫工作。提高師生醫(yī)護員工身心健康水平。

樂觀構(gòu)建平安、和諧校內(nèi)。仔細落實平安穩(wěn)定工作的包保責任制，連續(xù)實施平安穩(wěn)定工作目標管理考核評估，完善學校突發(fā)公共大事應(yīng)急體系，連續(xù)開展綜合治理，維護穩(wěn)定，著力構(gòu)建和諧的校內(nèi)環(huán)境。

進一步培育特色鮮亮的校內(nèi)文化體系。以建校85周年為契機，強化高校文化建設(shè)，進一步實施校內(nèi)文化建設(shè)的五大工程，完成校史館、圖書館壁畫建設(shè)，完成新一輪《校內(nèi)文化叢書》選編和出版工作，完成《校歌》創(chuàng)作。加強校風學風、師德師風和醫(yī)德醫(yī)風建設(shè)。構(gòu)建校內(nèi)形象識別系統(tǒng)。連續(xù)辦好“醫(yī)學與人文大講堂”。樂觀發(fā)揮校友會、董事會在傳承高校文化、匯聚校友資源等方面的重要作用。

完善安徽醫(yī)科高校醫(yī)療集團的建設(shè)。立足新一輪進展，依托學校綜合實力優(yōu)勢，整合各附屬醫(yī)院、臨床學院、教學醫(yī)院的優(yōu)質(zhì)資源，完善醫(yī)療集團建設(shè)。

全面促進各附屬醫(yī)院醫(yī)教研協(xié)調(diào)進展。加強各直屬附院臨床學院建設(shè)，強化臨床技能中心建設(shè)，提高臨床教學質(zhì)量，樂觀開展新技術(shù)、新項目。連續(xù)與各直屬附屬醫(yī)院簽訂目標管理責任書，實行獎懲制度;強化醫(yī)德醫(yī)風建設(shè)，增加服務(wù)意識，提升附屬醫(yī)院對學校建設(shè)和全省經(jīng)濟社會進展的貢獻率。

一附院要以創(chuàng)建“國家級優(yōu)質(zhì)醫(yī)院”和“三甲”復(fù)審工作為抓手，進一步發(fā)揮龍頭作用，加強重點學科和臨床重點?？平ㄔO(shè)，樂觀推動腫瘤中心大樓和高新醫(yī)院項目建設(shè)，處理好兩個項目建設(shè)的關(guān)系。二附院要鞏固“三甲”創(chuàng)建成果，進一步加強人才梯隊建設(shè)，深化內(nèi)涵建設(shè)。四附院要樂觀穩(wěn)妥地開展東區(qū)項目建設(shè)，做好人才儲備，提高診療技術(shù)水平。附屬口腔醫(yī)院要不斷提高辦院效益和醫(yī)教研水平。

加強非直屬附屬醫(yī)院和臨床學院建設(shè)。加強對非直屬附屬醫(yī)院醫(yī)教研工作的指導(dǎo)，樂觀開展臨床教學基地工作質(zhì)量考評，籌備召開其次屆臨床學院工作會議。發(fā)揮附屬醫(yī)院的帶動作用，進一步進展新的臨床學院和教學醫(yī)院。

各位代表、同志們，回顧過去，成果令人鼓舞;展望將來，前景催人奮進。新世紀第三個五年的雄偉藍圖已經(jīng)綻開，我們的使命神圣而又光榮。今年是中國共產(chǎn)黨成立90周年，是“十二五”開局之年，也是全面落實全國教育工作會議和教育規(guī)劃綱要精神的關(guān)鍵一年，謀劃好、落實好今年的工作影響深遠、意義重大。我們必需以科學進展觀為統(tǒng)領(lǐng)，在學校黨委和行政的領(lǐng)導(dǎo)下，分散全校師生醫(yī)護員工的才智和力氣，搶抓新機遇、迎接新挑戰(zhàn)、謀求新跨越，深化開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，扎扎實實地提高辦學質(zhì)量與辦學水平，實現(xiàn)“十二五”開局良好，為把我校建設(shè)成為高水平教學討論型醫(yī)科高校而努力奮斗!為服務(wù)安徽省經(jīng)濟與社會事業(yè)進展，促進安徽加速崛起做出新的更大的貢獻!

學校反邪教自查工作報告篇七

近日，學校質(zhì)量工作報告出爐。這份報告反映了學校去年的質(zhì)量工作狀況，對將來工作提出了明確的目標和任務(wù)。對此，我深有感受，并從中受益匪淺。本文將共享我在學校質(zhì)量工作報告中獲得的心得體會。

其次段：確定

學校質(zhì)量工作報告中涉及到多項對于學校進展至關(guān)重要的指標，例如教學質(zhì)量、師資隊伍建設(shè)等等。通過對報告的分析，我非常確定學校在過去一年的工作成果。尤其在教學質(zhì)量上，學校加強了對于教學方案的制定及質(zhì)量的監(jiān)控，推動了教學方式的改革以及優(yōu)化了師生的互動環(huán)節(jié)。這些舉措都有利于提升學校的教學質(zhì)量，為同學的學習供應(yīng)了更好的保障。

第三段：反思

學校質(zhì)量工作報告中，也存在需要反思的地方。例如，在同學思想政治方面的教育中，報告指出學校存在著對趣味性和參加性的缺乏關(guān)注，同學對思想政治課程的參加度不高。這也反映出學校在同學思想教育方面還有很大的提升空間。我們應(yīng)當在教育方式、教育內(nèi)容等方面進行更加深化的思索和改善。

第四段：展望

學校質(zhì)量工作報告中，也提出了將來工作和目標。這些目標既有定性的目標，又有定量的目標。例如，在教學質(zhì)量方面，再提高同學成果的同時，也要提高同學創(chuàng)新力量和綜合素養(yǎng)。在師資隊伍建設(shè)方面，也要加強對于老師的培訓和職稱評定，提升老師的教學水平。將來的工作的目標都非常明確，給了我們足夠的方向和動力。

第五段：總結(jié)

學校質(zhì)量工作報告是一份評價學校進展的文件，也是一個學習的過程。在此過程中，我們不僅能夠了解學校的工作成果與問題，更能夠從中受益，提高自己。我信任，在校內(nèi)管理、教育質(zhì)量等方面，學校將會迎來更美妙的明天。

學校反邪教自查工作報告篇八

我自參與工作近11年，其中10年都從事班主任工作，我愛崗敬業(yè)，教書育人，模范地遵守了老師職業(yè)道德和崗位規(guī)范，自覺遵守了社會公德、嚴于律己。在平常的工作中從不做有違老師職業(yè)道德的事。

我樂觀參加教育教學改革與討論，學習新課程改革理論，樂觀把握現(xiàn)代教育技術(shù)，我的教育教學力量不斷得到提高。20xx年縣質(zhì)量檢測中我教的四班級數(shù)學獲全縣第五名，并獲縣政府嘉獎。xx年縣質(zhì)檢我教的兩個班的數(shù)學獲全縣第三名的成果，獲領(lǐng)導(dǎo)的好評。在《學校數(shù)學思想建構(gòu)》的課題討論中我擔當主要工作，其中的示范課由我主講。xx年在邢臺縣第一屆邢臺名師評比中我獲得邢臺縣名師稱號。

因我非常的喜愛黨的教育事業(yè)，近11年來我全身心地投入到了黨和人民的教書育人的工作中去，兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，近11年里從未遲到、早退和曠課的現(xiàn)象。

在的日常管理工作中，我嚴格根據(jù)上級業(yè)務(wù)主管部門、校長的指示和要求，結(jié)合我校各方面管理工作的實際開展工作，注意對同學進行常規(guī)教育工作。加強了對同學的教育教學管理工作。

在班主任工作中，我擅長思索、樂觀探究、勇于實踐。我通過總結(jié)發(fā)覺班里的干部只是全班同學的少數(shù)，針對有很多同學當不上干部，其力量也勢必得不到培育的狀況。為此，我廣泛聽取看法和爭論后，在中隊會議上嚴肅提議：是否能實行“輪換制”制度，讓每一位同學都有機會。這個活動引起了同學廣泛參加班級管理的樂觀性，一時間，班級氣氛一下子活躍了起來，學習、紀律、各項活動都有了嶄新的面貌。就這樣，班級里幾乎每位同學都當過干部，不僅培育了全體同學的力量，也使同學們熟悉到“干部”的真正含義。通過這項活動，同學之間的分散力大大增加，集體榮譽感也大大增加。在學校每學年度一次的優(yōu)秀班級評比中，他所帶的班級常常是優(yōu)秀。

我時刻關(guān)愛同學，走進同學的情感世界，把同學當作伴侶，去感受他們的喜怒哀樂。我深知愛生，要以敬重和依靠為前提，要做做到嚴中有愛、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。我從不嫌棄后進生，留意從思想上、學習上多關(guān)懷、多輔導(dǎo)，賜予“偏愛”，如讓多年染上壞習慣的張寧同學最終重歸于好，還從生活上多照看、多關(guān)心，賜予“厚愛”。在以后的教育教學工作中，我將連續(xù)以同學為本，針對不同層次的同學，采納不同的教育教學方法，因材施教；連續(xù)遵循"以同學為主體、老師為主導(dǎo)"的教育教學原則，最大限度地發(fā)揮同學學習的主動性和樂觀性，運用各種教學手段，激勵同學樂觀、主動參加課堂教學的全過程，以全面提高教育教學的質(zhì)量和效率。努力提高管理工作水平，為我校的順當進展連續(xù)做出新貢獻。

學校反邪教自查工作報告篇九

近年來，我校的思政工作報告取得了顯著的成就，為廣闊同學的健康成長、思想素養(yǎng)的提升起到了重要的促進作用。通過仔細學習、深化思索和參加實踐，我深深感受到了思政工作的重要性和必要性。在這個過程中，我漸漸理解到思政教育的核心是培育同學的正確世界觀、人生觀和價值觀，并在實際生活中切實將其付諸行動。以下便是我對學校思政工作報告的一些心得體會。

首先，思政工作報告提及的“堅守正確的價值觀”深深震撼了我。正如報告中所言，“人要有追求，樹立正確的人生導(dǎo)向?！痹诋斀裆鐣?，無論是各種價值觀的沖突還是各種誘惑的誘惑，我們都應(yīng)當有自己的標準和底線。只有堅守正確的價值觀，才能在迷茫時找到自己的方向，才能在困難時堅決不移地向前行進。在今日的報告中，我覺得我獲得了戰(zhàn)勝各種困難的士氣和堅持下去的動力。

其次，報告提出的“培育社會責任感”給了我很大的啟示。在報告中強調(diào)了作為高校生應(yīng)有的社會責任感，要有社會進展和人民利益高于個人進展的意識。我深感到，作為黨員并非以個人名義存在，而是以黨員的身份為黨和人民服務(wù)，為國家貢獻自己的一份力氣。要有社會責任感，首先要有對國家和人民的愛，要樂觀參與各種社會實踐活動，了解社會狀況，同社會主義核心價值觀相結(jié)合，通過自己的努力為社會進展做出貢獻。

再次，報告中關(guān)于“加強思想政治教育”的要求使我深受啟發(fā)。報告中提到，要加強黨性教育，關(guān)心同學們增加黨性觀念，增加黨員意識，堅決踐行黨的群眾路線。我覺得這對我個人來說很重要。作為一名黨員，我應(yīng)始終保持黨員的先進性，保持黨的先進思想和行動的先進性。只有這樣，才能更好地引領(lǐng)同學們。此外，報告還強調(diào)要進行社會主義核心價值觀教育，通過明確的思政課程內(nèi)容來引導(dǎo)同學的價值觀受到影響。對此，我覺得我需要不斷提高自身的思政理論水平，深化學習社會主義核心價值觀，以樂觀的態(tài)度引導(dǎo)和影響同學們正確的價值觀。

最終，報告中提到的“促進師生關(guān)系的和諧進展”給了我很大的啟示。師生之間的和諧關(guān)系不僅是雙方關(guān)系的和諧，也反映了學校的教育環(huán)境的和諧。在報告中，我看到了學校樂觀加強師生溝通、建立互信和溝通的舉措。如提出建立教育教學評價制度，促進良好的師生關(guān)系。我認為，作為同學，我們要樂觀主動地與老師溝通，關(guān)懷老師的需要，同時也讓老師能夠更好地了解我們自己的需要。這樣，師生關(guān)系才能更加公平、融洽和和諧，促進學校的整體教育環(huán)境的和諧進展。

總之，通過學校思政工作報告，我更加深刻地熟悉到思政工作的重要性和必要性。只有堅守正確的人生觀、價值觀，培育社會責任感，并加強思政教育，促進師生關(guān)系的和諧進展，我們才能更好地適應(yīng)社會的進展和進步。我信任，只要我們始終保持對黨和人民的忠誠，為人民服務(wù)，為社會進步貢獻力氣，我們的將來肯定會更加美妙。

學校反邪教自查工作報告篇十

民辦學校老師與公辦學校老師的最大區(qū)分是收入的不穩(wěn)定性，工作生活條件的傭工性和病有無所醫(yī)、老有無所養(yǎng)的不確定性。盡管在法律上給予二者同等的地位，但客觀現(xiàn)實上在一段時間內(nèi)是難以公平的。民辦學校要進展，先要穩(wěn)定師資，進展老師，要做到這一點，首先要滿意老師的保健需要，而且要強化這種需要。目前一些民辦學校給老師以高工資，但勞動量很大，有的老師一周要上30多節(jié)課，其生活工作條件也艱苦，更多的狀況是生老病死等后顧之憂得不到解決。因此要讓老師動心先要讓老師安心?！鞍残墓こ獭敝饕侵阜€(wěn)定老師的三個物質(zhì)條件即提薪、安居、養(yǎng)老。民辦學校要讓老師獲得的保健需要比公辦學校老師獲得的保健需要更豐富、更滿意，一句話就是要讓民辦學校老師在待遇上真正優(yōu)越于公辦學校老師。

激勵力氣(m)=效價(v)×期望值(e)

效價是指個人對他所要達到目標的估價，有正值、零值、負值之分，但其含意僅指大孝凹凸的不同。期望值是指一個人對某個目標能夠?qū)崿F(xiàn)的概率的估價，期望值在0（最?。?（最大）之間。

效價和期望值的不同結(jié)合，便會產(chǎn)生不同的激勵力氣。其狀況大致如下：

m高=v高×e高m中=v中×e中

m低=v低×e低

m低=v低×e高

m低=v高×e低

第三、實行措施制造條件增加老師信念、提高期望值。

美國的亞當斯早在20世紀60年月就提出了“公正理論”，它主要討論工資酬勞安排的合理性，公正性對職工樂觀性影響。公正理論認為職工們的工作動機，不僅受肯定工資酬勞影響，而且也受相對工資酬勞影響。也就是說，一個人不僅關(guān)懷自己收入的肯定值，而且關(guān)懷自己收入的期望值。每個人會把自己付出的勞動和所得的酬勞與他人付出的勞動和所得的酬勞進行社會比較，把自己現(xiàn)在所付出的勞動和所得的酬勞進行歷史比較，認為人們需要保持一種安排上的公正感。

公正理論可用以下公式表示：

op/ip=oo/io

op代表一個人對所得酬勞的感覺

ip代表一個人所付出勞動的感覺

oo代表這個人對比較對象所得酬勞的感覺

io代表這個人對比較對象所付出勞動的感覺

這個等式表明：當感到比值相等時，就有了公正公正感，產(chǎn)生激勵作用，假如二者比值不等時，就會產(chǎn)生不對稱的感覺，失去公正感，降低樂觀性。

公正理論對加強學校管理，提高老師樂觀性有肯定的作用。在公辦學校里往往忽視了公正公正的安排理念，如在同等條件下，一個中級老師的教學效果比一個高級老師的教學效果要好得多，結(jié)果這個中級老師的工資待遇卻比這個高級老師要低得多，這就是不公正。民辦學校的管理體制為公正理論的應(yīng)用制造了條件。因此民辦學校管理者在經(jīng)營激勵藝術(shù)時肯定做到能者多勞，多勞多得，優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬。

激勵機制的長效性還需建立科學的評價體系予以保證。民辦學校老師與公辦學校老師在心理傾向上有很大的區(qū)分，他們的心理需求是爭取物質(zhì)利益的最大化、人格與自尊的最優(yōu)化。但由于民辦學校與老師存在“雇傭性”、生源不足與質(zhì)量差的劣根性、老師教學的勝利感的弱化性以及人事關(guān)系的松散性等因素制約了激勵作用的長效發(fā)揮。因此建立一套適合民辦學校辦學特點的評價體系既是現(xiàn)代學校管理的特征也是民辦學校求進展的需求所打算的。

建立民辦學校老師管理中的評價體系要留意以下幾個方面：

(1)、評價的內(nèi)容