學(xué)校反邪教自查工作報(bào)告(10篇)

最新學(xué)校反邪教自查工作報(bào)告(優(yōu)秀10篇)學(xué)校反邪教自查工作報(bào)告篇一

學(xué)校是我們每個(gè)人成長的地方，教育是我們成才的基礎(chǔ)。為了建設(shè)優(yōu)質(zhì)教育的學(xué)校，各個(gè)學(xué)校都會(huì)實(shí)施質(zhì)量工作來優(yōu)化教育環(huán)境，提升教化質(zhì)量。作為一個(gè)現(xiàn)代社會(huì)的同學(xué)，參與學(xué)校質(zhì)量工作報(bào)告會(huì)議是我們重要的職責(zé)之一。本文旨在通過探討學(xué)校質(zhì)量工作報(bào)告心得體會(huì)，總結(jié)出如何更好地建設(shè)學(xué)校。

在學(xué)校質(zhì)量工作報(bào)告會(huì)議上，我們聽了校長和其他教職員工對學(xué)校質(zhì)量工作的總結(jié)和下一步的支配。在他們的匯報(bào)中，我們看到了學(xué)校優(yōu)質(zhì)教育的進(jìn)展前景和顧慮。他們展現(xiàn)了學(xué)校的教育硬件和軟件設(shè)施，就學(xué)校的各項(xiàng)指標(biāo)與公眾和政府代表進(jìn)行了溝通溝通。同時(shí)，我們也通過參加答辯的過程，深化了解到學(xué)?，F(xiàn)階段的教育狀況，能夠提高我們的社會(huì)責(zé)任感和參加度。

在學(xué)習(xí)這次報(bào)告會(huì)后，我們了解到學(xué)校的質(zhì)量工作并不是一項(xiàng)詳細(xì)的任務(wù)，而是一個(gè)持續(xù)不斷的進(jìn)程。每天學(xué)校都在為教育質(zhì)量進(jìn)行調(diào)整和改善，而我所能為學(xué)校做的也并不僅僅是端平大水杯。我能夠通過樂觀參與活動(dòng)和實(shí)踐，善用供應(yīng)的資源，盡己所能地為學(xué)校做出貢獻(xiàn)。同時(shí)，我信任學(xué)校的教育質(zhì)量也會(huì)不斷提高，我也能夠從中收益。

將來，我盼望學(xué)校的質(zhì)量工作能夠更加深化人心。不僅能夠體現(xiàn)在教學(xué)過程中，更能夠建立一個(gè)和諧的教育環(huán)境。我盼望學(xué)校能夠注意老師和同學(xué)的共性化需求，關(guān)注教育本身的質(zhì)量，鼓舞開展創(chuàng)新項(xiàng)目。我盼望學(xué)校有一個(gè)全能的教育團(tuán)隊(duì)，能夠培育出更多的人才，讓同學(xué)們在這個(gè)團(tuán)隊(duì)中感受到學(xué)校的暖和和擁抱。

五段：結(jié)語

作為一個(gè)同學(xué)，提升學(xué)校的質(zhì)量工作也是我的義務(wù)。學(xué)校是我成長的離不開的家，我應(yīng)當(dāng)努力協(xié)作學(xué)校的管理工作，發(fā)揮自己的潛力與力量，不斷查找創(chuàng)新點(diǎn)，讓我們的學(xué)校更美妙。同時(shí)，我也盼望學(xué)校能夠越來越好，能夠?yàn)楦嗟娜朔?wù)。在以后的日子里，我將竭盡全力，為學(xué)校的進(jìn)展和建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力氣。

學(xué)校反邪教自查工作報(bào)告篇二

在擔(dān)當(dāng)b班班主任工作中，做到仔細(xì)完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作，重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培育，深化了解每個(gè)同學(xué)的思想動(dòng)態(tài)。嚴(yán)格管理，樂觀與家長協(xié)作，討論教育同學(xué)的有效方法。準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺問題準(zhǔn)時(shí)處理。在擔(dān)當(dāng)班主任工作期間，針對同學(xué)常規(guī)工作常抓不懈，實(shí)施制度量化制度的管理。培育同學(xué)養(yǎng)成學(xué)習(xí)、清潔衛(wèi)生等良好的習(xí)慣。努力制造一個(gè)團(tuán)結(jié)向上，富有朝氣的班集體。該班在各方面的表現(xiàn)都比較好，并在bb競賽中榮獲第一名。

在教學(xué)工作上，依據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容，了解同學(xué)的實(shí)際狀況通過鉆研教材、討論詳細(xì)教學(xué)方法，制定了切實(shí)可行的學(xué)期工作方案，為整個(gè)學(xué)期的bb教學(xué)工作定下目標(biāo)和方向，保證了整個(gè)教學(xué)工作的順當(dāng)開展。

在教學(xué)的過程中，同學(xué)是主體，讓同學(xué)學(xué)好學(xué)問是老師的職責(zé)。因此，在教學(xué)之前，貫徹《九年義務(wù)教育bb教學(xué)大綱》的精神，仔細(xì)細(xì)致地討論教材，討論同學(xué)把握學(xué)問的方法。通過鉆研教學(xué)大綱和教材，不斷探究，嘗試各種教學(xué)的方法，以如何培育中同學(xué)制造力量教學(xué)試驗(yàn)專題。樂觀進(jìn)行教學(xué)改革。樂觀參與市教研室、及學(xué)校組織的教研活動(dòng)，通過參觀學(xué)習(xí)，外出聽課，等教學(xué)活動(dòng)，吸取相關(guān)的教學(xué)閱歷，提高自身的教學(xué)水平。通過利用網(wǎng)絡(luò)資源、各類相關(guān)專業(yè)的書報(bào)雜志了解現(xiàn)代教育的動(dòng)向，開拓教學(xué)視野和思維。藝術(shù)需要共性，沒有共性就無所謂藝術(shù)。在教學(xué)中敬重孩子的不同愛好愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，方法等等，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強(qiáng)求一律。藝術(shù)的魅力就在于審美共性的獨(dú)特性，越有共性的藝術(shù)就越美，越能發(fā)覺獨(dú)特的美的人就越有審美力量，越有制造力。所以，在中學(xué)bb教育中，有意識地以同學(xué)為主體，老師為主導(dǎo)，通過各種嬉戲、競賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)愛好及學(xué)習(xí)樂觀性。讓他們的天性和共性得以自由健康的發(fā)揮。讓同學(xué)在視、聽、觸覺中培育了制造性思維方式，在進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作時(shí)充分得以自由地運(yùn)用。

抓好其次課堂，實(shí)施素養(yǎng)教學(xué)。依據(jù)本校同學(xué)的基礎(chǔ)，發(fā)掘有bb愛好、特長的同學(xué)組織他們在其次課堂進(jìn)行培育，并按年齡、基礎(chǔ)等狀況分為bb愛好小組初級班和創(chuàng)作班。按實(shí)際狀況采納不同的方案、步驟，方法，進(jìn)行有效的培訓(xùn)教學(xué)。同學(xué)經(jīng)過一個(gè)學(xué)年有方案、有步驟的培訓(xùn)后，bb水平有了很大的提高。在學(xué)校的支持下建成本校特色的bb，各方來賓對我校同學(xué)的bb有著較高的評價(jià)。并在精神上支持我們的做法。并在肯定程度上提高了我校的文化氛圍。

在這一學(xué)年的工作中，通過和同事共同的努力，提高了我校的bb水平，取得肯定的成果。但在教學(xué)工作中，自身尚有不足之處，還需連續(xù)努力提高自身的力量。

學(xué)校反邪教自查工作報(bào)告篇三

學(xué)校思政工作報(bào)告是對學(xué)校思想政治工作開展?fàn)顩r進(jìn)行總結(jié)和評估的重要文件。作為高校生，我們必需熟悉到思政工作的重要性，并樂觀參加其中。思政工作是高校教育的重要組成部分，旨在培育同學(xué)的社會(huì)責(zé)任感和公民意識，為他們將來成為合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人打下堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。因此，思政工作報(bào)告的重要性在于它向?qū)W校和全體師生全面反映了思政工作的進(jìn)展和問題，為學(xué)校下一步的進(jìn)展供應(yīng)了重要的參考。

其次段：總結(jié)思政工作報(bào)告的亮點(diǎn)和進(jìn)展

通過閱讀思政工作報(bào)告，我認(rèn)為我們學(xué)校在思想政治工作方面取得了令人矚目的成果。首先，學(xué)校樂觀開展各類思政教育活動(dòng)，如主題班會(huì)、文化藝術(shù)節(jié)、社會(huì)實(shí)踐等，豐富了同學(xué)的課余生活并提高了他們的綜合素養(yǎng)。其次，學(xué)校注意培育同學(xué)的社會(huì)實(shí)踐力量，為同學(xué)供應(yīng)了豐富的實(shí)踐機(jī)會(huì)，使他們能夠?qū)⒗碚搶W(xué)問與實(shí)際問題相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)理論聯(lián)系實(shí)際的目標(biāo)。此外，學(xué)校還加強(qiáng)了對同學(xué)的思想教育，通過形式多樣的教育活動(dòng)，關(guān)心同學(xué)樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，提高他們的思想道德水平。

第三段：分析思政工作報(bào)告中存在的問題和挑戰(zhàn)

盡管我們學(xué)校在思想政治工作方面取得了一系列成就，但報(bào)告中也指出了一些問題和挑戰(zhàn)。首先，一些同學(xué)對思政工作的重要性熟悉不夠深刻，缺乏對國家和社會(huì)的責(zé)任感，簡單受到各種消極思想的影響。其次，一些老師在思政教育中還存在方法不當(dāng)、內(nèi)容陳舊等問題，無法滿意同學(xué)的實(shí)際需求。最終，報(bào)告中還指出了一些同學(xué)參加思政工作意識不強(qiáng)、參加度不高的現(xiàn)象，需要進(jìn)一步加強(qiáng)同學(xué)的思政意識和參加度。

第四段：提出思政工作的改進(jìn)建議

為了進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校的思想政治工作，我們提出以下幾點(diǎn)建議。首先，要加強(qiáng)對同學(xué)思想教育的宣揚(yáng)，提高他們的思政意識和參加度?？梢酝ㄟ^舉辦講座、爭論會(huì)等形式，向同學(xué)普及思政工作的重要性，激發(fā)他們的參加熱忱。其次，要注意思政工作內(nèi)容的更新和創(chuàng)新，使之符合時(shí)代的需求。可以通過引入一些前沿的思想理論和案例，引導(dǎo)同學(xué)思索當(dāng)今社會(huì)面臨的問題和挑戰(zhàn)。最終，要加強(qiáng)同學(xué)與老師之間的互動(dòng)和溝通，確保思政工作能夠針對同學(xué)的實(shí)際需求，真正發(fā)揮其教育作用。

第五段：總結(jié)思政工作報(bào)告的意義和價(jià)值

學(xué)校思政工作報(bào)告是一份重要的文件，它總結(jié)了學(xué)校思想政治工作的成果和問題，并提出改進(jìn)和進(jìn)展的建議。通過讀報(bào)告，我們深刻熟悉到思政工作對于同學(xué)的成長和進(jìn)展的重要意義。只有經(jīng)過思政工作的熏陶和指導(dǎo)，我們才能夠樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，為將來的社會(huì)主義建設(shè)貢獻(xiàn)力氣。因此，我們應(yīng)當(dāng)樂觀關(guān)注思政工作報(bào)告，并主動(dòng)參加其中，努力成為一名具有良好思想道德素養(yǎng)和實(shí)踐力量的高校生。

學(xué)校反邪教自查工作報(bào)告篇四

我校本著“讓每一位同學(xué)都得到進(jìn)步與進(jìn)展，讓每一位同學(xué)都感到幸福和歡樂”的教育宗旨，發(fā)揚(yáng)“和諧創(chuàng)新，追求卓越”的學(xué)校精神，堅(jiān)持“以生為本”的教學(xué)理念，不斷深化“自主、合作、探究”的課堂教學(xué)模式，努力進(jìn)展“生本”教學(xué)的內(nèi)涵。

（一）設(shè)計(jì)

我校實(shí)施生本試驗(yàn)以來，隨著試驗(yàn)的不斷深化及效果的漸漸顯現(xiàn)，“以生為本”的教育理念已深化老師、同學(xué)和家長心中，成為自覺的教學(xué)行為。20xx年，我們在傳承“先學(xué)后教”的基礎(chǔ)上，又進(jìn)行了“分科主題教研”、“約、磨、賽三課教研”、“研訓(xùn)結(jié)合教研”等一系列探究。

（二）實(shí)施

1．專家引領(lǐng)，理念先行

長期聘請生本課題組的語文教研員余老師和數(shù)學(xué)教研員梅老師、時(shí)常邀請市教研員到校指導(dǎo)老師，不斷更新理念。20xx年實(shí)行語文主題學(xué)習(xí)課題試驗(yàn)后，我校還聘請全國語文主題學(xué)習(xí)名師團(tuán)核心成員畢英春校長、余云德教研員等專家，對語文老師進(jìn)行專業(yè)引領(lǐng)。同時(shí)，鼓舞老師走出去，通過不同層面、不同專家、不同主題的學(xué)習(xí)，博眾人之長，為我所用。此外，我校還充分發(fā)揮市鎮(zhèn)學(xué)科帶頭人、名師工作室等身邊珍貴資源的作用。

2．主題教研，課型整合

結(jié)合科組的教學(xué)特點(diǎn)，近三年，我校堅(jiān)持主題教研，以課型整合為切入點(diǎn)，層層深化、環(huán)環(huán)相扣、逐步形成語、數(shù)、英三科的教學(xué)模式和體系。

語文學(xué)科：以“趣味拼音，嬉戲識字，大量閱讀，以讀引說，以讀引寫，讀寫結(jié)合，單元整體”為實(shí)施策略，探究語文主題學(xué)習(xí)模式，構(gòu)建“趣味拼音課”、“嬉戲識字課”、“單元導(dǎo)讀課”、“精讀感悟課”、“略讀拓展課”、“自主習(xí)作課”、“單元評研課”等多種1+x的課型，逐步完善我校語文課堂教學(xué)的模式和體系。

數(shù)學(xué)學(xué)科：以“先學(xué)后教，單元推動(dòng)，整體教學(xué)”為策略，深化和完善“三步三環(huán)”學(xué)習(xí)模式。構(gòu)建了“熟悉課”、“練習(xí)課”、“學(xué)問整理課”、“評研課”四課一體的單元整體教學(xué)課型，深化和完善我校數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的模式和體系，創(chuàng)編出五種配套使用的教學(xué)用書，并逐步向外推廣。

英語學(xué)科：以“文本為主，繪本提升，雙本合一”的思路探究“文繪”雙本學(xué)習(xí)模式，以單元教學(xué)為整體，構(gòu)建具有本校特色的“單詞課”、“對話課”、“閱讀課”、“寫作課”等英語課型。

綜合學(xué)科：以“注意體驗(yàn)，加強(qiáng)合作，愉悅有效”的教學(xué)思路，探究“體驗(yàn)合作”學(xué)習(xí)模式。綜合學(xué)科的教學(xué)側(cè)重于技能的把握，落實(shí)測評方案。并結(jié)合課程構(gòu)建，形成各具特色的課型。

3．三課并進(jìn)，促進(jìn)成長

課堂教學(xué)是實(shí)施素養(yǎng)教育的主渠道，為進(jìn)一步促進(jìn)老師課堂教學(xué)力量的提升，從20xx年開頭，我校開展“約課——磨課——賽課”三課并進(jìn)教研活動(dòng)。約課：通過每學(xué)期老師主動(dòng)向科組老師約課、行政約課的方式，借助他人的才智，提升自己的課堂實(shí)效；磨課：多人磨一課，一人磨多課，一人多磨一節(jié)課等不同形式，不斷上課——反思——再磨——再反思的反復(fù)歷練過程，提升老師的課堂教學(xué)力量；賽課：每學(xué)年進(jìn)行賽課活動(dòng)，由科組選派新、老老師同臺競賽，全校老師觀課、評課，相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)，共同進(jìn)步。

4．研訓(xùn)結(jié)合，提升效率

近年來，科研、教研、培訓(xùn)的任務(wù)逐步增多，為減輕老師負(fù)擔(dān)，提升效率，我校實(shí)行“研訓(xùn)結(jié)合”措施。做法就是：教學(xué)中的困惑點(diǎn)，就是小課題的切入點(diǎn)；每周的科研手記，就是教學(xué)反思和實(shí)踐筆記；課題成果的匯報(bào)和展現(xiàn)、“實(shí)小特色講壇”、“科組小講座”等形式，就是老師展現(xiàn)、共享、學(xué)習(xí)和提高的平臺。使得教、研、訓(xùn)三方面工作有效整合，促進(jìn)提升。

（三）措施

1.以主題學(xué)習(xí)為突破口，促進(jìn)課堂教學(xué)改革

今年初，我校樂觀引進(jìn)李希貴校長提倡的“語文主題學(xué)習(xí)”試驗(yàn)討論，采納“請進(jìn)來，走出去”的方式，組織全校語文老師學(xué)習(xí)先進(jìn)的理念，觀摩生動(dòng)的課堂實(shí)例，聽取豐富的閱歷做法。自成體系的配套教材系統(tǒng)和同學(xué)課堂上的優(yōu)秀表現(xiàn)，堅(jiān)決了全體老師實(shí)踐主題學(xué)習(xí)的決心。同時(shí)，我們承接“生本”的基礎(chǔ)，開展閱讀、口語交際、習(xí)作、綜合性學(xué)習(xí)等活動(dòng)，充分發(fā)揮語文教材的“例子”作用，努力讓課堂變得輕松，讓語文變得簡潔，讓教學(xué)變得高效，減輕老師的教學(xué)壓力和同學(xué)的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。目前，各班級1+x課型正在樂觀實(shí)踐探究中。借著這股熱忱，我們又推動(dòng)其它學(xué)科的課堂教學(xué)改革。

2.以完善評價(jià)手段為杠桿，推動(dòng)老師抱團(tuán)成長

在日常管理及期末評獎(jiǎng)中，轉(zhuǎn)變以往只嘉獎(jiǎng)業(yè)績突出個(gè)人的做法，運(yùn)用捆綁評價(jià)策略，打造老師學(xué)習(xí)共同體，引導(dǎo)老師合作、抱團(tuán)成長。這種做法，有效抑制以往個(gè)別老師喜愛單兵作戰(zhàn)的不良現(xiàn)象，大大增加了老師之間的團(tuán)隊(duì)意識及集體榮譽(yù)感，促進(jìn)老師團(tuán)結(jié)協(xié)作，資源共享，形成學(xué)習(xí)共同體，推動(dòng)老師合作，抱團(tuán)成長，達(dá)到以評促教的目的。

3.以開發(fā)小課程為著力點(diǎn)，豐富教學(xué)內(nèi)涵進(jìn)展。

在讓同學(xué)學(xué)好各門規(guī)定課程的同時(shí)，我校還堅(jiān)持進(jìn)展共性。為此，我們努力提高教學(xué)效率，充分調(diào)動(dòng)老師參加教育教學(xué)討論的熱忱，鼓舞老師創(chuàng)新，大膽搞課堂改革。在數(shù)學(xué)“三步三環(huán)”、語文“主題學(xué)習(xí)”和英語“繪本閱讀”外，體藝綜合科有“小樂器進(jìn)音樂課堂”、“武術(shù)項(xiàng)目進(jìn)體育課堂”、”創(chuàng)新科技進(jìn)科學(xué)課堂”等。還有校內(nèi)“文化藝術(shù)節(jié)”、“科技體育節(jié)”兩大特色節(jié)會(huì)小課程，豐富了學(xué)校教學(xué)內(nèi)涵。

（四）成效

1.老師梯隊(duì)建設(shè)穩(wěn)步推動(dòng)。一是骨干老師發(fā)揮中堅(jiān)作用。通過近幾年鎮(zhèn)教育局的老師聘任考核，市鎮(zhèn)的學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手的評比活動(dòng)，以及學(xué)校教研活動(dòng)的不斷促進(jìn)，老師們得到了充分的熬煉，不斷成長為鎮(zhèn)、校的骨干老師，在教學(xué)中發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。目前，我校共有市學(xué)科帶頭人1人，市教學(xué)能手3人，鎮(zhèn)學(xué)科帶頭人7人，鎮(zhèn)教學(xué)能手9人，占學(xué)校老師總?cè)藬?shù)近1/2。二是新老師快速成長。由于人事的調(diào)動(dòng)和聘用，我校去年一下子進(jìn)來了11位老師，相當(dāng)于全體老師的1/4。如何讓這1/4的新老師以最短的適應(yīng)期融入學(xué)校的工作與生活是學(xué)校的重要工作。一年來，通過師徒的結(jié)對、約課、磨課和賽課等全方位的培訓(xùn)引領(lǐng)，這批新老師很快適應(yīng)了新的崗位，在短短一年里取得了市鎮(zhèn)多項(xiàng)榮譽(yù)。這些年輕的新奇血液，讓我校的老師隊(duì)伍更加生氣勃勃，更具活力。

2．同學(xué)綜合素養(yǎng)不斷提升。課堂靈動(dòng)：實(shí)小課堂始終努力實(shí)踐“生本”理念，充分賜予同學(xué)展現(xiàn)的機(jī)會(huì)，小組探究合作的學(xué)習(xí)模式全面鋪開多年，同學(xué)們在課堂上能樂觀發(fā)言、大膽質(zhì)疑、合作探究，得到許多外校借班上課的老師，以及聽課老師的全都好評。競賽績優(yōu)：近幾年，同學(xué)在競賽活動(dòng)中取得的成果不斷提升。上一學(xué)年，共獲得國家級榮譽(yù)2項(xiàng)，省級榮譽(yù)6項(xiàng)，市級榮譽(yù)82項(xiàng)，鎮(zhèn)級榮譽(yù)154項(xiàng)。

3.教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。去年，我校畢業(yè)考核語、數(shù)、英三科兩率一分均超鎮(zhèn)、市平均水平，較前兩年有所進(jìn)步。

1.課程建構(gòu)，連續(xù)整合開發(fā)。深化素養(yǎng)教育必需從學(xué)習(xí)方式和課程建構(gòu)這兩方面同時(shí)綻開。多年來，我校在轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式方面進(jìn)行了有成效的實(shí)踐與探究，但在整合和開發(fā)課程方面需加大力度和速度。

2.課堂改革，連續(xù)乘風(fēng)破浪。數(shù)學(xué)科已形成了相對系統(tǒng)、穩(wěn)定、富有特色的課堂教學(xué)模式，匯編系列教材。語文“主題閱讀”和英語“繪本課程”等方面要加快討論，爭取有所突破。另外，樂觀開展“翻轉(zhuǎn)課堂”校本實(shí)踐活動(dòng)，打造高效課堂。

3.教學(xué)質(zhì)量，連續(xù)努力提高。重視對單元自查、抽測考核的質(zhì)量分析，深化討論復(fù)習(xí)方案的有效制定，注意課堂筆練效率以及輔導(dǎo)方式方法的討論，力爭年年有提高和進(jìn)步。

學(xué)校反邪教自查工作報(bào)告篇五

學(xué)校黨團(tuán)工作報(bào)告是對過去一年工作的綜合總結(jié)，也是對將來一年的工作方案的規(guī)劃。我通過仔細(xì)聽取學(xué)校黨團(tuán)工作報(bào)告，深刻體會(huì)到學(xué)校黨團(tuán)工作的重要性以及應(yīng)對挑戰(zhàn)的決心與信念，進(jìn)一步增加了自身的責(zé)任感和使命感。下面我將分析報(bào)告中的亮點(diǎn)，并提出自己的建議與思索。

二、亮點(diǎn)分析

在報(bào)告中，學(xué)校黨團(tuán)工作取得了一系列的亮點(diǎn)成果。首先，加強(qiáng)了黨的領(lǐng)導(dǎo)，做到了重大決策的正確性和有效性，這為學(xué)校的各項(xiàng)工作供應(yīng)了堅(jiān)實(shí)的保障。其次，在思想政治教育上下足了功夫，強(qiáng)調(diào)了培育同學(xué)正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀的重要性，提出了培育德智體美全面進(jìn)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的目標(biāo)。此外，在同學(xué)思想引領(lǐng)和黨員干部隊(duì)伍建設(shè)方面也取得了顯著成果，加強(qiáng)了團(tuán)組織的學(xué)術(shù)討論和學(xué)風(fēng)建設(shè)以及黨員干部的培訓(xùn)和教育。

三、建議與思索

在聽取報(bào)告的過程中，我為學(xué)校黨團(tuán)工作所取得的成果感到傲慢，但也思索到了一些問題。首先，學(xué)校黨團(tuán)工作要進(jìn)一步加強(qiáng)基層組織建設(shè)，提高學(xué)校黨員和團(tuán)員的組織力和分散力。其次，要加強(qiáng)對同學(xué)的心理健康教育，關(guān)注同學(xué)的身心健康，提高他們的抗挫折力量。此外，還需加強(qiáng)黨員干部隊(duì)伍的培育和教育，著重培育他們的實(shí)際工作力量和解決問題的力量。最終，學(xué)校黨團(tuán)工作要與時(shí)俱進(jìn)，樂觀適應(yīng)社會(huì)進(jìn)展的要求，不斷創(chuàng)新工作方式和方法，提高工作效率和質(zhì)量。

四、自身反思

通過聽取學(xué)校黨團(tuán)工作報(bào)告，我對自身也進(jìn)行了一番反思。首先，我深刻熟悉到作為同學(xué)黨員，我要時(shí)刻以黨的旗幟為引領(lǐng)，牢記自己的政治責(zé)任和使命，樂觀參加學(xué)校的黨團(tuán)工作，為學(xué)校的進(jìn)展做出自己的貢獻(xiàn)。其次，我明白了學(xué)習(xí)不僅僅局限于課堂上的學(xué)問，還包括思想的學(xué)習(xí)和意識的提升。因此，我要加強(qiáng)自身修養(yǎng)，提高自己的文化素養(yǎng)和思維力量。此外，我還要勇于擔(dān)當(dāng)，在學(xué)校的各個(gè)方面樂觀參加，爭做優(yōu)秀同學(xué)黨員的表率。

五、總結(jié)

通過聽取學(xué)校黨團(tuán)工作報(bào)告，我深刻熟悉到學(xué)校黨團(tuán)工作對學(xué)校的進(jìn)展和同學(xué)的成長具有重要意義。學(xué)校黨團(tuán)工作在過去一年取得了驕人的成果，但仍舊面臨一些問題和挑戰(zhàn)。因此，我們要樂觀思索、勇于創(chuàng)新，加強(qiáng)黨團(tuán)組織建設(shè)，關(guān)注同學(xué)的思想教育和心理健康，加強(qiáng)黨員干部隊(duì)伍的培育和教育，適應(yīng)社會(huì)進(jìn)展的要求。作為同學(xué)黨員，我要時(shí)刻以黨的旗幟為引領(lǐng)，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，樂觀參加學(xué)校的黨團(tuán)工作，爭做優(yōu)秀同學(xué)黨員的表率。信任在大家的共同努力下，學(xué)校黨團(tuán)工作將再創(chuàng)佳績，為學(xué)校的進(jìn)展做出更大的貢獻(xiàn)！

學(xué)校反邪教自查工作報(bào)告篇六

下面，我代表學(xué)校向大會(huì)作工作報(bào)告，請各位代表審議，并請列席會(huì)議的同志提出看法。

一、“十一五”時(shí)期工作回顧

“十一五”期間是我校進(jìn)展進(jìn)程中極不平凡的五年。學(xué)校在省委、省的政府及省教育工委、省教育廳的正確領(lǐng)導(dǎo)下，仔細(xì)貫徹落實(shí)我?！笆晃濉币?guī)劃綱要和第六次黨員代表大會(huì)提出的目標(biāo)任務(wù),堅(jiān)持“以人為本，科學(xué)治校，民主治校，依法治校，人才強(qiáng)校，質(zhì)量興校”的治校方略，堅(jiān)持規(guī)模、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量、效益相統(tǒng)一的辦學(xué)方針，堅(jiān)決地走內(nèi)涵提高的進(jìn)展道路，通過廣闊師生醫(yī)護(hù)員工的共同努力，基本實(shí)現(xiàn)了“十一五”規(guī)劃的各項(xiàng)目標(biāo)，很多領(lǐng)域超額完成任務(wù)，實(shí)現(xiàn)了跨越式進(jìn)展,學(xué)校辦學(xué)水平和綜合實(shí)力顯著提高。

(一)完善人才培育體系，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高

樂觀推動(dòng)專業(yè)建設(shè)，優(yōu)化辦學(xué)結(jié)構(gòu)，提高辦學(xué)層次，擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模。截至“十一五”末，學(xué)校設(shè)有29個(gè)本科專業(yè)和方向，本科生在校人數(shù)(包括7年制)達(dá)到8832人。大力進(jìn)展討論生教育，在校碩士討論生2842人,博士討論生251人,比“十五”末分別增長159%和172%。臨床醫(yī)學(xué)院同學(xué)4809人，成人教育同學(xué)達(dá)到近萬人規(guī)模。20xx年，學(xué)校首次規(guī)?；惺諄碜?9個(gè)國家的51名國際同學(xué)，開創(chuàng)了我校留同學(xué)教育的新局面。

教學(xué)改革不斷深化。落實(shí)《安徽醫(yī)科高校教學(xué)改革與教學(xué)質(zhì)量工程建設(shè)方案》，開展國家、省、校三級“質(zhì)量工程”體系建設(shè)。樂觀探究教育進(jìn)展理念和人才培育模式“兩個(gè)轉(zhuǎn)變”，大力推動(dòng)素養(yǎng)教育。新增《流行病學(xué)》、《臨床藥理學(xué)》2個(gè)國家級精品課程，臨床醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、藥學(xué)、公共衛(wèi)生事業(yè)管理4個(gè)國家級特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，1個(gè)國家級教學(xué)團(tuán)隊(duì)。建設(shè)“衛(wèi)生事業(yè)管理專業(yè)應(yīng)用型人才培育模式創(chuàng)新試驗(yàn)區(qū)”和“醫(yī)藥復(fù)合型人才培育模式創(chuàng)新試驗(yàn)區(qū)”等兩個(gè)省級人才培育模式創(chuàng)新試驗(yàn)區(qū)。開展教學(xué)水平中期評估，建立健全三級教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系。樂觀推動(dòng)臨床學(xué)院制教學(xué)工作，實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐一體化教學(xué)。完善教學(xué)基地準(zhǔn)入評審制度，推動(dòng)教學(xué)實(shí)習(xí)與就業(yè)基地建設(shè)。討論生培育和管理模式不斷優(yōu)化，三級管理模式已經(jīng)形成。

(二)提升科技創(chuàng)新力量，科學(xué)討論實(shí)力顯著增加

學(xué)校瞄準(zhǔn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)進(jìn)展和醫(yī)療衛(wèi)生保健需求，以高層次人才的重大科研項(xiàng)目為依托，穩(wěn)步推動(dòng)“四個(gè)培育”工程?？蒲兴皆谌珖咝Ｅ琶蠓岣?，自然科學(xué)討論保持安徽省屬高校的領(lǐng)先地位。共獲得省級以上科技嘉獎(jiǎng)87項(xiàng)，連續(xù)3次獲得中華醫(yī)學(xué)科技一等獎(jiǎng)，榮獲中華醫(yī)學(xué)科技獎(jiǎng)科普獎(jiǎng)1項(xiàng)，國家科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)1項(xiàng)。學(xué)校在簡單疾病易感基因討論領(lǐng)域進(jìn)入國際領(lǐng)先行列，一系列原創(chuàng)性科研成果發(fā)表在國際聞名學(xué)術(shù)期刊?！袄萌蚪M關(guān)聯(lián)討論發(fā)覺銀屑病、白癜風(fēng)和麻風(fēng)易感基因”討論成果被科技部評為20xx年度中國科學(xué)十大進(jìn)展之一。

“十一五”期間，學(xué)?？蒲许?xiàng)目經(jīng)費(fèi)累計(jì)達(dá)1.45億元，較“十五”期間增加了200%。擔(dān)當(dāng)國家自然科學(xué)基金項(xiàng)目、“863”、“973”方案及國家科技支撐方案等207項(xiàng)，國家自然科學(xué)基金立項(xiàng)數(shù)和資助經(jīng)費(fèi)連續(xù)9年保持遞增，穩(wěn)居省屬高校首位。擔(dān)當(dāng)?shù)目萍柬?xiàng)目，實(shí)現(xiàn)了以省內(nèi)資助為主為向國家級資助為主的跨越式轉(zhuǎn)變。

20xx年學(xué)校皮膚病學(xué)教育部重點(diǎn)試驗(yàn)室獲準(zhǔn)為科技部省部共建國家重點(diǎn)試驗(yàn)室培育基地。新增16個(gè)省級以上(重點(diǎn))試驗(yàn)室(工程技術(shù)中心)、2個(gè)省科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)、1個(gè)省“115”科技產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)。學(xué)校樂觀推動(dòng)大型儀器設(shè)備異地實(shí)體共享，加快科技資源共享平臺建設(shè)。

(三)夯實(shí)學(xué)科學(xué)位點(diǎn)平臺，重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)取得突破

以國家級重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)和省級重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)為契機(jī)，制定《安徽醫(yī)科高校學(xué)科建設(shè)與進(jìn)展規(guī)劃(20xx-20xx)》，打造特色學(xué)科群。連續(xù)加強(qiáng)基礎(chǔ)學(xué)科建設(shè)，增加新建學(xué)科、一般學(xué)科的自我進(jìn)展力量和競爭力，推動(dòng)學(xué)科之間的協(xié)調(diào)合作和平衡進(jìn)展。

皮膚病與性病學(xué)獲批國家重點(diǎn)學(xué)科，病理學(xué)獲批為國家臨床重點(diǎn)?？疲兴幩幚韺W(xué)獲批國家中醫(yī)藥管理局重點(diǎn)學(xué)科，實(shí)現(xiàn)學(xué)科建設(shè)歷史性突破?！笆晃濉逼陂g，學(xué)校新增12個(gè)省級重點(diǎn)學(xué)科，省級臨床醫(yī)學(xué)重點(diǎn)學(xué)科和重點(diǎn)扶持學(xué)科達(dá)到42個(gè)。新增預(yù)防醫(yī)學(xué)博士后流淌站，臨床醫(yī)學(xué)博士專業(yè)學(xué)位授予權(quán)，公共衛(wèi)生碩士、藥學(xué)碩士、中藥學(xué)碩士、口腔醫(yī)學(xué)碩士等4個(gè)專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)。

(四)深化干部人事改革，人才隊(duì)伍建設(shè)再創(chuàng)佳績

全面推動(dòng)事業(yè)單位人事制度改革，樂觀穩(wěn)妥地完成崗位設(shè)置和聘用工作。制定《安徽醫(yī)科高?！笆濉睅熧Y隊(duì)伍建設(shè)進(jìn)展規(guī)劃》。創(chuàng)新用人機(jī)制，完善以全職聘任為主、兼職聘任為輔的用人形式，樂觀引進(jìn)高層次人才，組建“海外兵團(tuán)”，多途徑優(yōu)化師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。20xx年首次面對海內(nèi)外選聘生命科學(xué)學(xué)院院長。學(xué)校連續(xù)第三次獲得省“人才工作先進(jìn)單位”稱號。

大力實(shí)施人才培育“四百工程”，選派老師赴國外進(jìn)行學(xué)術(shù)訪問或研修，建立健全青年老師出國培訓(xùn)的長效機(jī)制。深化落實(shí)“百名博士”培育方案，提高老師隊(duì)伍學(xué)歷層次。目前，專任老師中碩士以上學(xué)位占老師總數(shù)的78.8%，比“十五”期間增加32.1%。目前學(xué)校擁有國家“百千萬人才工程”第一、二層次人選7人，“皖江學(xué)者”特聘教授2人，教育部骨干老師2人，省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人37人，省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人后備人選93人，省高校拔尖人才12人，省高校優(yōu)秀中青年學(xué)科帶頭人后備人選14人，省優(yōu)秀中青年骨干老師28人，3人分別擔(dān)當(dāng)中華醫(yī)學(xué)會(huì)專業(yè)委員會(huì)、中華預(yù)防醫(yī)學(xué)會(huì)分會(huì)的主委，5人入選教育部高校醫(yī)藥學(xué)科指導(dǎo)委員會(huì)專家。10多人獲得全國、全省模范老師、優(yōu)秀老師光榮稱號。

(五)加快基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，辦學(xué)條件明顯改善

大力推動(dòng)重點(diǎn)工程建設(shè)，新增各類用房建筑面積8.9萬平方米。完成了科教大樓、新圖書館、體育館、討論生1、2號公寓樓、和平苑職工點(diǎn)狀樓、南校區(qū)基礎(chǔ)試驗(yàn)樓、連廊工程等10多個(gè)較大建設(shè)項(xiàng)目。完成教學(xué)用房、同學(xué)宿舍、老圖書館、其次行政樓、職工住宅及荷花塘修理改造工程，校內(nèi)面貌修葺一新，育人環(huán)境進(jìn)一步改善。20xx年我校榮獲省“綠化模范單位”稱號。3號同學(xué)公寓樓、教學(xué)試驗(yàn)綜合樓、一附院腫瘤治療中心、附屬醫(yī)院醫(yī)療集團(tuán)東區(qū)項(xiàng)目等重大建設(shè)項(xiàng)目有序推動(dòng)。

投資1.7億元用于教學(xué)、科研設(shè)備購置，獲得國家財(cái)政部5050萬元中央與地方共建試驗(yàn)室專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，打造優(yōu)質(zhì)試驗(yàn)教學(xué)平臺。

成立現(xiàn)代教育技術(shù)中心，樂觀推動(dòng)數(shù)字校內(nèi)建設(shè)。校內(nèi)數(shù)據(jù)中心機(jī)房如期完工，建成學(xué)位論文、教學(xué)參考書、虛擬參考詢問等數(shù)字圖書館應(yīng)用系統(tǒng)，電子文獻(xiàn)及信息資源得到進(jìn)一步開發(fā)使用。試驗(yàn)動(dòng)物中心成為省內(nèi)第一家spf級試驗(yàn)動(dòng)物中心。推行電子政務(wù)，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上辦公。

(六)推動(dòng)管理體制改革，治校力量進(jìn)一步提高

成立學(xué)校進(jìn)展規(guī)劃工作領(lǐng)導(dǎo)組，加強(qiáng)高水平教學(xué)討論型醫(yī)科高校辦學(xué)指標(biāo)體系討論和應(yīng)用，做好學(xué)校進(jìn)展戰(zhàn)略謀劃和頂層設(shè)計(jì)。健全領(lǐng)導(dǎo)班子科學(xué)民主決策制度，重視調(diào)查討論。推動(dòng)管理重心下移和學(xué)院管理體制改革。順應(yīng)高等醫(yī)學(xué)教育和生命科學(xué)快速進(jìn)展的形勢，成立了國際教育學(xué)院、生命科學(xué)學(xué)院、公共基礎(chǔ)學(xué)院、醫(yī)院管理處、高等醫(yī)學(xué)教育討論所等機(jī)構(gòu)。

堅(jiān)持“統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、集中管理”的財(cái)務(wù)管理體制，強(qiáng)化會(huì)計(jì)核算、財(cái)務(wù)管理和資產(chǎn)管理。完成校辦企業(yè)改制工作。成立學(xué)校招標(biāo)工作辦公室，健全規(guī)章制度，規(guī)范招標(biāo)、選購行為。開展“小金庫”專項(xiàng)治理工作，嚴(yán)厲?財(cái)經(jīng)紀(jì)律。開展工程建設(shè)領(lǐng)域突出問題專項(xiàng)治理工作，規(guī)范工程建設(shè)項(xiàng)目管理。

加強(qiáng)監(jiān)察和審計(jì)工作。健全審計(jì)工作制度，加強(qiáng)工程領(lǐng)域的審計(jì)監(jiān)督，促進(jìn)管理工作中的內(nèi)涵建設(shè)。加強(qiáng)黨內(nèi)監(jiān)督和校內(nèi)行政監(jiān)察，規(guī)范干部責(zé)任追究行為。

(七)開展對外合作溝通，辦學(xué)聲望顯著提升

牽頭組織成立安徽省高等醫(yī)學(xué)教育合作委員會(huì)，樂觀開展“安徽省高校生村醫(yī)工程”討論，為推動(dòng)安徽省醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革貢獻(xiàn)力氣。

與解放軍軍事醫(yī)學(xué)科學(xué)院等建立戰(zhàn)略合作伙伴關(guān)系，北京地區(qū)6所軍隊(duì)臨床學(xué)院建設(shè)成效明顯，臨床學(xué)院已達(dá)45所。與德國烏爾姆高校、海德堡高校醫(yī)學(xué)院、日本千葉高校、九州高校、意大利巴里高校、臺北醫(yī)學(xué)高校等建立友好關(guān)系，在科研合作、師資建設(shè)、同學(xué)培育、學(xué)術(shù)溝通等方面開展合作。

(八)大力抓好民生工程，創(chuàng)建平安和諧校內(nèi)

在和平苑集資建設(shè)高層教職工住宅216套及點(diǎn)狀樓10套，職工住房補(bǔ)貼和公積金大幅提高，生活待遇進(jìn)一步改善。重視辦好學(xué)校食堂，同學(xué)第一食堂和南校區(qū)兩個(gè)食堂均獲“a級”食堂稱號。樂觀開展春節(jié)、老師節(jié)等節(jié)日慰問活動(dòng)，堅(jiān)持探望生病住院的教職工和關(guān)心經(jīng)濟(jì)困難戶。樂觀做好同學(xué)資助工作，形成以“獎(jiǎng)、貸、勤、助、補(bǔ)”為主要方式的資助體系。扎實(shí)推動(dòng)高校生就業(yè)工作，學(xué)校連續(xù)獲得全省高校就業(yè)工作標(biāo)兵單位。

重視做好平安穩(wěn)定工作，施行校長與各部門、各單位主要負(fù)責(zé)同志簽訂社會(huì)治安綜合治理責(zé)任書和防火責(zé)任書，層層落實(shí)平安責(zé)任制。建立了集監(jiān)控、報(bào)警、消防、調(diào)度為一體的全天候監(jiān)控報(bào)警系統(tǒng)，制定處置突發(fā)大事工作預(yù)案，確保平安應(yīng)急管理工作。在二級機(jī)構(gòu)開展年度平安穩(wěn)定工作目標(biāo)考核，逐步建立我校平安穩(wěn)定工作長效體系。

(九)推動(dòng)附屬醫(yī)院建設(shè)，服務(wù)社會(huì)力量持續(xù)提升

依托學(xué)校品牌效應(yīng)，整合優(yōu)勢資源，成立附屬醫(yī)院醫(yī)療集團(tuán)。在4所直屬附屬醫(yī)院施行目標(biāo)管理，推動(dòng)直屬附院管理體制改革，促進(jìn)醫(yī)教研各項(xiàng)事業(yè)又好又快進(jìn)展，不斷提升服務(wù)社會(huì)的力量。

一附院連續(xù)保持良好進(jìn)展態(tài)勢，醫(yī)療、教學(xué)、科研指標(biāo)連創(chuàng)歷史新高，學(xué)科建設(shè)成效顯著，外科和門急診大樓建成并投入使用，保持省內(nèi)龍頭地位。二附院于20xx年建成開診，各項(xiàng)醫(yī)療指標(biāo)快速攀升，人才梯隊(duì)基本建立，教學(xué)科研成果初見成效，勝利創(chuàng)建三甲醫(yī)院。四附院于20xx年順當(dāng)揭牌，進(jìn)展步入正軌，擬選址遷建具有張床位的三甲醫(yī)院，已獲省發(fā)改委批準(zhǔn)，被列入20xx年安徽省“861”行動(dòng)方案，建設(shè)工作穩(wěn)步推動(dòng)。附屬口腔醫(yī)院醫(yī)療業(yè)務(wù)工作量不斷攀升，社會(huì)聲譽(yù)不斷提高。

扎實(shí)推動(dòng)非直屬附屬醫(yī)院建設(shè)工作，連續(xù)拓展臨床教學(xué)基地，繼附屬省立醫(yī)院、第三附屬醫(yī)院(合肥市一院)之后，新增附屬安慶醫(yī)院(安慶市立醫(yī)院)、附屬六安醫(yī)院(六安市人民醫(yī)院)、附屬合肥醫(yī)院(合肥市二院)、附屬巢湖醫(yī)院(巢湖市人民醫(yī)院)等非直屬附屬醫(yī)院。形成以10所附屬醫(yī)院為龍頭，45所臨床學(xué)院為骨干，36所教學(xué)醫(yī)院為補(bǔ)充的臨床教學(xué)基地網(wǎng)絡(luò)。

(十)高校文化建設(shè)和思想政治工作取得新進(jìn)展

大力促進(jìn)和諧校內(nèi)文化建設(shè)。勝利舉辦“校慶80周年”和“內(nèi)遷安徽60年”紀(jì)念活動(dòng)，開設(shè)素養(yǎng)教育的品牌欄目“醫(yī)學(xué)與人文大講堂”及“東南學(xué)堂”，建設(shè)檔案館、校史館，深化挖掘高校文化建設(shè)資源和建設(shè)內(nèi)涵。舉辦以“好學(xué)力行、造就良醫(yī)”和“求真、求精、求新”為核心內(nèi)容的學(xué)風(fēng)建設(shè)系列活動(dòng)。加強(qiáng)校風(fēng)、學(xué)風(fēng)督查，加大對考風(fēng)考紀(jì)的宣揚(yáng)教育和管理力度。

不斷加強(qiáng)干部隊(duì)伍的思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)和反腐倡廉建設(shè)。相繼開展了深化學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)進(jìn)展觀和“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動(dòng)。提倡踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，高校生思想政治教育工作不斷改進(jìn)，同學(xué)管理工作不斷創(chuàng)新。在汶川地震災(zāi)后重建、慶祝北京奧運(yùn)會(huì)等過程中，廣闊師生呈現(xiàn)出了良好的精神風(fēng)貌。學(xué)校連續(xù)兩次獲得省“文明單位”稱號。

各位代表、同志們，過去五年，學(xué)校事業(yè)進(jìn)展實(shí)現(xiàn)了新跨越和新突破，每一個(gè)安醫(yī)人有理由為此感到傲慢和驕傲!五年的成果來之不易。這是省委、省的政府、省委教育工委、省教育廳正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持的結(jié)果;是學(xué)校深化貫徹落實(shí)科學(xué)進(jìn)展觀，深化改革，勵(lì)精圖治的結(jié)果;是全體教職醫(yī)護(hù)員工同心協(xié)力，銳意進(jìn)取的結(jié)果，在此，我代表校黨委、行政，向?yàn)閷W(xué)校事業(yè)進(jìn)展作出樂觀貢獻(xiàn)的同志們致以誠心的感謝和崇高的敬意!

在取得成果的同時(shí)，我們也糊涂地熟悉到，伴隨著高等教育改革的不斷深化和學(xué)校的快速進(jìn)展，學(xué)校在進(jìn)展中還存在不少困難和不足：辦學(xué)空間不足，辦學(xué)經(jīng)費(fèi)緊急，辦學(xué)資源配置不盡合理;改革創(chuàng)新力度不夠，教育教學(xué)改革有待進(jìn)一步深化，管理體制和運(yùn)行機(jī)制還不能完全適應(yīng)建設(shè)高水平教學(xué)討論型醫(yī)科高校的要求;辦學(xué)行為需要進(jìn)一步規(guī)范;一些關(guān)系師生醫(yī)護(hù)員工切身利益的民生工程還需連續(xù)努力。面對困難和挑戰(zhàn)，全校上下必需以高度的歷史責(zé)任感、劇烈的憂患意識和戰(zhàn)略的進(jìn)展眼光，深化改革、開拓創(chuàng)新，通過艱苦細(xì)致的工作和堅(jiān)持不懈的努力，加快解決這些問題，確保學(xué)校事業(yè)健康、持續(xù)進(jìn)展!

二、“十二五”的主要目標(biāo)和任務(wù)

“十二五”時(shí)期是我國由高等教育大國向高等教育強(qiáng)國、人力資源大國向人力資源強(qiáng)國邁進(jìn)的關(guān)鍵時(shí)期，也是學(xué)校進(jìn)一步加快進(jìn)展、提升內(nèi)涵、強(qiáng)化特色、重點(diǎn)突破，全面建設(shè)高水平教學(xué)討論型高校的關(guān)鍵時(shí)期。我?！耙恍？鐑蓸I(yè)”，面臨著前所未有的進(jìn)展機(jī)遇和寬闊深遠(yuǎn)的進(jìn)展前景。80余年的辦學(xué)積淀以及“十一五”期間的強(qiáng)勁進(jìn)展勢頭，為學(xué)校實(shí)現(xiàn)事業(yè)進(jìn)展新跨越奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，制造了良好氛圍。我校正處在可以大有作為的重要戰(zhàn)略機(jī)遇期。

我們肯定要堅(jiān)持黨的教育和衛(wèi)生工作方針，以科學(xué)進(jìn)展為主題，以加快進(jìn)展，提升內(nèi)涵，強(qiáng)化特色，創(chuàng)新機(jī)制為主線，以提高人才培育質(zhì)量為根本，以學(xué)科建設(shè)為龍頭，以提升科學(xué)技術(shù)討論水平和增加文化引領(lǐng)力量為引擎，以深化體制機(jī)制改革和建設(shè)現(xiàn)代高校制度為保障，努力建設(shè)人民滿足的高水平教學(xué)討論型醫(yī)科高校。當(dāng)前，學(xué)校黨委、行政正在廣泛征求看法，修訂“十二五”事業(yè)進(jìn)展規(guī)劃，今日上午各代表團(tuán)分組爭論、審議了規(guī)劃征求看法稿。我們提出了今后五年的主要進(jìn)展目標(biāo)。

一要穩(wěn)步進(jìn)展辦學(xué)規(guī)模。穩(wěn)步進(jìn)展本科生教育，樂觀進(jìn)展長學(xué)制和討論生教育，健全連續(xù)教育體系，加快進(jìn)展海外(境外)留同學(xué)教育。到“十二五”末，全日制一般本科生達(dá)到12000人左右，在學(xué)討論生總數(shù)達(dá)到4000人以上，其中博士討論生400人左右。臨床醫(yī)學(xué)院同學(xué)6000人，連續(xù)教育同學(xué)10000人。境外同學(xué)400人。

二要樂觀打造“國家級”品牌。新增藥理學(xué)、流行病學(xué)與衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)學(xué)為國家重點(diǎn)學(xué)科。博士后流淌站2～3個(gè)，一級學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)6-8個(gè)。新入選國家“百千萬”人才工程人選5人，教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才方案3人以上，國家級創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)1支，衛(wèi)生部有突出貢獻(xiàn)專家5人。國家級教學(xué)質(zhì)量工程項(xiàng)目有新突破。力爭國家自然科學(xué)基金年度立項(xiàng)突破100項(xiàng)，國家科技獎(jiǎng)1項(xiàng)以上。爭取實(shí)現(xiàn)“973”方案首席科學(xué)家、教育部長江學(xué)者嘉獎(jiǎng)方案、國家自然科學(xué)基金杰出青年基金、國家社會(huì)科學(xué)基金、全國優(yōu)秀博士學(xué)位論文、國家級重點(diǎn)試驗(yàn)室等目標(biāo)。

三要著力提高教育教學(xué)質(zhì)量。今后五年，學(xué)校要深化教學(xué)改革與教學(xué)質(zhì)量工程建設(shè)，努力實(shí)現(xiàn)質(zhì)量工程項(xiàng)目在國家層面全掩蓋，保持在省內(nèi)的領(lǐng)先地位。力爭辦出3-5個(gè)在國家級層面有肯定影響的名牌專業(yè)和特色專業(yè)。同學(xué)執(zhí)業(yè)資格考試通過率、本科生考研錄用率、畢業(yè)生就業(yè)率和社會(huì)滿足度進(jìn)入國內(nèi)先進(jìn)院校行列。

四要顯著增加科研實(shí)力。年均科研經(jīng)費(fèi)突破6000萬元，立項(xiàng)科研項(xiàng)400項(xiàng)以上。建設(shè)省部級重點(diǎn)試驗(yàn)室(工程技術(shù)討論中心)25個(gè)以上，省級人文社科基地1個(gè)，省級科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)4-5支。省部級科技嘉獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)3項(xiàng)以上，年均獲省級科技獎(jiǎng)20項(xiàng)。年均發(fā)表科技論文3000篇以上，sci等三大論文檢索收錄論文300篇以上;年均申報(bào)及授予專利20項(xiàng)以上。

六要切實(shí)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。生師比調(diào)整為16：1左右，穩(wěn)步增長老師總量。專任老師中具有碩士以上學(xué)位者達(dá)到90%以上，其中博士學(xué)位比例達(dá)到50%以上，高級職稱比占45-50%，正副高比為1：2左右，在校外完成某一級學(xué)歷(學(xué)位)教育的老師達(dá)70%左右。重點(diǎn)加快高層次人才隊(duì)伍建設(shè)，引進(jìn)100名海內(nèi)外特聘教授和學(xué)術(shù)領(lǐng)軍人物，培育、選拔一批中青年學(xué)科帶頭人和學(xué)術(shù)骨干，造就一支高素養(yǎng)管理隊(duì)伍。

七要深化推動(dòng)國際合作。鞏固與國際高水平高校建立的多層次溝通合作關(guān)系。建成國際科技合作平臺1-2個(gè)。推動(dòng)學(xué)術(shù)骨干、管理骨干海外培訓(xùn)。擴(kuò)大青年老師和本科生、討論生中具有海外學(xué)習(xí)經(jīng)受的比例，樂觀拓展留同學(xué)教育，開展中外合作辦學(xué)項(xiàng)目。

八完善體制和運(yùn)行機(jī)制。深化改革，健全學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)班子議事規(guī)章和決策程序，構(gòu)建適應(yīng)現(xiàn)代高校制度的運(yùn)行體制和機(jī)制，提高決策水平和管理效能。推動(dòng)校院兩級管理體制，全面實(shí)施目標(biāo)管理責(zé)任制。充分發(fā)揮校、院兩級學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)在學(xué)校建設(shè)進(jìn)展中的決策、詢問作用。進(jìn)一步健全、完善校務(wù)公開，充分發(fā)揮教代會(huì)、職代會(huì)的作用，保證民主渠道暢通。

九全力提高硬件保障水平。超前布局，完成新一輪校內(nèi)整體進(jìn)展規(guī)劃，形成“一校四區(qū)”的戰(zhàn)略布局，較大程度解決制約進(jìn)展的硬件瓶頸，為教學(xué)、科研、醫(yī)療進(jìn)展和民生改善供應(yīng)支撐。

十要加強(qiáng)附屬醫(yī)院建設(shè)。完善直屬附屬醫(yī)院管理體制和教育教學(xué)體制，推動(dòng)醫(yī)、教、研共同進(jìn)展。推動(dòng)直屬附屬醫(yī)院的臨床學(xué)院制建設(shè)，優(yōu)化整合醫(yī)、教、研資源，組建安徽醫(yī)科高校醫(yī)療集團(tuán)。第一附屬醫(yī)院創(chuàng)建國家級優(yōu)質(zhì)醫(yī)院，形成3-4個(gè)國家級特色學(xué)科群，學(xué)科建設(shè)和醫(yī)學(xué)討論躋身全國省屬醫(yī)學(xué)院校一級方陣。其次附屬醫(yī)院成為省內(nèi)領(lǐng)先，管理一流、技術(shù)一流、服務(wù)一流、環(huán)境一流的現(xiàn)代化綜合性三級甲等醫(yī)院。第四附屬醫(yī)院完成附屬醫(yī)院醫(yī)療集團(tuán)東區(qū)建設(shè)項(xiàng)目并對外服務(wù)，不斷提高醫(yī)療服務(wù)水平和力量，樂觀為建設(shè)三級甲等綜合性醫(yī)院制造條件。附屬口腔醫(yī)院完成獨(dú)立建制，完成新院址建設(shè)規(guī)劃，為建成三級專科醫(yī)院預(yù)備條件。

總之，經(jīng)過將來五年的努力，實(shí)現(xiàn)“十二五”規(guī)劃的各項(xiàng)目標(biāo)，學(xué)校的辦學(xué)實(shí)力將會(huì)有更大的提升，學(xué)校的面貌將會(huì)發(fā)生更大的變化，高水平教學(xué)討論型高校建設(shè)將會(huì)取得更大的進(jìn)展?！笆濉币?guī)劃的征求看法稿業(yè)已發(fā)給各位代表，大家要集思廣益、獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，為把學(xué)校辦成我省高素養(yǎng)人才培育的重要基地、科學(xué)討論與成果轉(zhuǎn)化的重要源頭、區(qū)域醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)和衛(wèi)生政策討論的重要支撐而努力!

三、關(guān)于20xx年的工作

今年全校工作的指導(dǎo)思想是：全面貫徹黨的會(huì)議和十七屆三中、四中、五中全會(huì)精神，深化貫徹落實(shí)科學(xué)進(jìn)展觀，以“科學(xué)進(jìn)展、造就良醫(yī)、辦人民滿足的高水平教學(xué)討論型醫(yī)科高?！睘槟繕?biāo)，以“謀劃、進(jìn)展、改革、提高”為主題，不斷提升教學(xué)、科研、醫(yī)療和育人質(zhì)量。

(一)突出內(nèi)涵進(jìn)展，提高辦學(xué)水平與質(zhì)量

深化教育教學(xué)改革，推動(dòng)本科生人才培育模式進(jìn)一步轉(zhuǎn)變。落實(shí)“教學(xué)質(zhì)量工程”，連續(xù)加強(qiáng)專業(yè)、課程和團(tuán)隊(duì)的建設(shè)。從人才培育的模式、方法、力量等方面入手，逐步開展“教學(xué)方法改革培訓(xùn)”、“雙語教學(xué)培訓(xùn)”等項(xiàng)目。全面推行學(xué)年學(xué)分制改革。著手開展其次專業(yè)學(xué)位輔修工作。開辦精品教育班，逐步打通“五七互通”、“國內(nèi)外互通”的精品教育渠道。做好全國高等醫(yī)學(xué)院校高校生臨床技能競賽和藥學(xué)、中藥學(xué)專業(yè)試驗(yàn)技能競賽參賽工作，力爭取得好成果。推動(dòng)實(shí)施高校生“村醫(yī)”工程，開展為農(nóng)村定向培育全科醫(yī)生試點(diǎn)。開拓地方醫(yī)教資源，辦好人才培育模式改革創(chuàng)新試驗(yàn)區(qū)。深化推動(dòng)臨床學(xué)院制教學(xué)模式改革。連續(xù)抓好多種形式辦學(xué)。三本教育重點(diǎn)抓好規(guī)范秩序和提高質(zhì)量，推動(dòng)進(jìn)展成人教育和連續(xù)教育。

加強(qiáng)學(xué)科學(xué)位點(diǎn)建設(shè)，提高討論生培育質(zhì)量。加強(qiáng)重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)，加強(qiáng)新增一級博士、碩士學(xué)位點(diǎn)及新增專業(yè)學(xué)位點(diǎn)建設(shè)工作。連續(xù)組織全國優(yōu)秀博士論文參評和安徽省優(yōu)秀博士、碩士學(xué)位論文推舉工作。強(qiáng)化學(xué)術(shù)道德，嚴(yán)格學(xué)位授予。

實(shí)施“討論生創(chuàng)新工程”。以增加創(chuàng)新力量為核心，連續(xù)推動(dòng)討論生培育機(jī)制改革，強(qiáng)化導(dǎo)師負(fù)責(zé)制。仔細(xì)落實(shí)討論生“千人培育方案”和產(chǎn)學(xué)研聯(lián)合培育工作，組織參與“討論生自主創(chuàng)新論壇”和“博士生企業(yè)行”對接項(xiàng)目。承辦全省其次屆學(xué)位與討論生教育工作會(huì)議。進(jìn)展專業(yè)碩士、博士學(xué)位教育，推動(dòng)我校產(chǎn)學(xué)研聯(lián)合培育工作。

提升科技競爭力量，打造高水平科研平臺。努力擴(kuò)大國家級項(xiàng)目立項(xiàng)渠道和份額。確保國家自然科學(xué)基金項(xiàng)目立項(xiàng)數(shù)穩(wěn)步提升，實(shí)現(xiàn)在“973方案”、“863方案”、“重大新藥創(chuàng)制”、國家科技支撐專項(xiàng)等國家級重大討論方案的新突破。強(qiáng)化人文社科討論導(dǎo)向和培育，力爭醫(yī)學(xué)人文社科討論獲得國家級項(xiàng)目和獎(jiǎng)項(xiàng)。提升科研工作的集團(tuán)作戰(zhàn)力量。加大科技成果產(chǎn)出激勵(lì)，力爭省級科技嘉獎(jiǎng)實(shí)現(xiàn)更大突破。

籌建轉(zhuǎn)化醫(yī)學(xué)中心。探究打通基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)與臨床醫(yī)學(xué)互通渠道，加強(qiáng)基礎(chǔ)科學(xué)討論，加速成果轉(zhuǎn)化應(yīng)用。做好國家級科技平臺建設(shè)，推動(dòng)國家重點(diǎn)試驗(yàn)室培育。

培育和引進(jìn)高層次人才，強(qiáng)化高素養(yǎng)科研學(xué)術(shù)隊(duì)伍建設(shè)。加強(qiáng)“四百人才”工程內(nèi)涵建設(shè)，連續(xù)實(shí)施“博導(dǎo)國外訪學(xué)方案”和“青年骨干老師國外訪學(xué)方案”。依托安徽省“百人方案”和“皖江學(xué)者”方案，重點(diǎn)引進(jìn)有海外博士討論生學(xué)歷背景的高層次學(xué)科帶頭人。啟動(dòng)設(shè)立校內(nèi)特聘教授崗位，面對國內(nèi)外公開聘請學(xué)術(shù)帶頭人。加大對青年科技人才技能競賽和培育力度。開展高層次人才效益調(diào)查討論?；I備召開人事人才工作會(huì)議。連續(xù)加強(qiáng)和完善博士后管理工作。建設(shè)高素養(yǎng)的師資、醫(yī)護(hù)、技術(shù)員等各類專業(yè)技術(shù)人才隊(duì)伍。連續(xù)加強(qiáng)黨政管理、后勤服務(wù)等人才隊(duì)伍建設(shè)。

擴(kuò)大對外溝通合作，樂觀服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)進(jìn)展。不斷拓展同國外、境外知名高校合作溝通的途徑和領(lǐng)域，樂觀構(gòu)建多層次的溝通合作模式。連續(xù)深化與德國海德堡高校、烏爾姆高校的合作關(guān)系，選派優(yōu)秀同學(xué)赴德國海德堡高校進(jìn)修深造。完成與日本千葉高校、意大利巴里高校合作的詳細(xì)內(nèi)容，與歐洲、澳新等地區(qū)高校建立新的合作關(guān)系。大力進(jìn)展留同學(xué)教育，規(guī)范人才培育方案，強(qiáng)化培育質(zhì)量。辦好《自然遺傳》雜志編輯部與我校聯(lián)合舉辦的國際性學(xué)術(shù)溝通活動(dòng)。

主動(dòng)適應(yīng)皖江城市帶示范區(qū)建設(shè)進(jìn)程，參加“合蕪蚌自主創(chuàng)新綜合配套改革試驗(yàn)區(qū)”建設(shè)，樂觀鼓舞科技成果轉(zhuǎn)化，不斷提升產(chǎn)學(xué)研聯(lián)合水平。

加快校內(nèi)建設(shè)步伐，不斷改善辦學(xué)條件。進(jìn)一步科學(xué)規(guī)劃、合理布局教學(xué)科研建設(shè)土地。主要完成八項(xiàng)詳細(xì)工作：一是加快同學(xué)公寓3號樓建設(shè)，確保下半年開學(xué)啟用;二是加快試驗(yàn)教學(xué)綜合樓工程建設(shè);三是加強(qiáng)試驗(yàn)室、圖書館、檔案館、校內(nèi)信息網(wǎng)絡(luò)等公共服務(wù)體系建設(shè);四是啟動(dòng)和平苑二期工程;五是樂觀穩(wěn)妥處置好騰空舊套房;六是做好暑期同學(xué)宿舍修理工程，努力改善同學(xué)宿舍條件;七是完成附小教學(xué)樓重建與綜合樓加固工作;八是樂觀開展水、電增容工作，制訂全校水電線路管網(wǎng)圖。

(二)深化管理體制改革，推動(dòng)學(xué)校事業(yè)進(jìn)展

出臺實(shí)施“十二五”規(guī)劃。結(jié)合國家和安徽省《中長期教育改革和進(jìn)展規(guī)劃綱要》，制定實(shí)施學(xué)?！笆濉笔聵I(yè)進(jìn)展規(guī)劃以及學(xué)科建設(shè)與進(jìn)展、師資和人才隊(duì)伍建設(shè)、校內(nèi)建設(shè)進(jìn)展3個(gè)專項(xiàng)規(guī)劃。

制定《安徽醫(yī)科高校章程》，完善內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)，推動(dòng)現(xiàn)代高校制度建設(shè)。

完善目標(biāo)管理和績效考核。樂觀開展效能建設(shè)，建立并推動(dòng)學(xué)校二級機(jī)構(gòu)及各直屬附屬醫(yī)院年度目標(biāo)責(zé)任制，構(gòu)建各類目標(biāo)責(zé)任管理體系。

建立干部年度工作、任期工作考核指標(biāo)體系。建立以合同管理為基礎(chǔ)的人員聘用與管理制度。建立各類人員考核指標(biāo)體系，完善考核制度。完善績效安排制度，激發(fā)教職工的工作熱忱和制造力。

根據(jù)責(zé)權(quán)利全都的原則，探究推動(dòng)管理重心下移，逐步推動(dòng)校院二級組織管理模式，規(guī)范管理，強(qiáng)化責(zé)任制和責(zé)任追究制。

強(qiáng)化財(cái)務(wù)和監(jiān)察審計(jì)工作。在學(xué)校預(yù)決算委員會(huì)的指導(dǎo)下，科學(xué)編制并嚴(yán)格執(zhí)行年度財(cái)務(wù)預(yù)算，完善財(cái)務(wù)管理制度。樂觀引入精細(xì)管理，推動(dòng)辦學(xué)成本核算和目標(biāo)管理。強(qiáng)化對權(quán)力運(yùn)行重點(diǎn)部門、重點(diǎn)環(huán)節(jié)的監(jiān)督，加強(qiáng)專項(xiàng)審計(jì)。完善合同管理，切實(shí)規(guī)范招標(biāo)管理。拓寬經(jīng)費(fèi)籌措渠道，進(jìn)一步開源節(jié)流，開展節(jié)省型校內(nèi)建設(shè)。

(三)堅(jiān)持以人為本，創(chuàng)建平安和諧校內(nèi)

加強(qiáng)高校生思想政治教育工作，做好畢業(yè)生就業(yè)工作。加高校生學(xué)風(fēng)建設(shè)，不斷增加思想政治理論課的實(shí)效性。籌建“高校生思想政治教育工作討論中心”。舉辦第十期思想政治干部隊(duì)伍培訓(xùn)研討班，不斷提高同學(xué)工作科學(xué)化水平。結(jié)合黨的十七屆五中全會(huì)精神以及國家“十二五”規(guī)劃綱要頒布、中國共產(chǎn)黨成立90周年等形勢政策，開展對高校生重大國情的教育和愛國主義教育。強(qiáng)化同學(xué)平安和心理健康教育，進(jìn)一步完善助學(xué)解困體系，做好家庭經(jīng)濟(jì)困難同學(xué)的資助和幫扶工作。

全力以赴做好就業(yè)工作。加強(qiáng)畢業(yè)生就業(yè)工作指導(dǎo)與服務(wù)，加大畢業(yè)生就業(yè)信息暢通渠道建設(shè)，以實(shí)習(xí)基地為依托，樂觀開拓畢業(yè)生就業(yè)市場，將創(chuàng)業(yè)教育納入高校生思想政治教育內(nèi)容體系。

增加機(jī)關(guān)服務(wù)意識，提高后勤服務(wù)質(zhì)量。堅(jiān)固樹立為教學(xué)、科研、醫(yī)療一線服務(wù)，為廣闊師生醫(yī)護(hù)員工服務(wù)的意識，提高機(jī)關(guān)管理服務(wù)效率，提升管理服務(wù)質(zhì)量。

構(gòu)建后勤目標(biāo)責(zé)任管理體系，推動(dòng)精細(xì)化管理，樂觀推動(dòng)食堂社會(huì)化管理，重點(diǎn)抓好伙食穩(wěn)定，推動(dòng)同學(xué)宿管中心目標(biāo)管理，加強(qiáng)宿舍平安、衛(wèi)生平安及衛(wèi)生防疫工作。提高師生醫(yī)護(hù)員工身心健康水平。

樂觀構(gòu)建平安、和諧校內(nèi)。仔細(xì)落實(shí)平安穩(wěn)定工作的包保責(zé)任制，連續(xù)實(shí)施平安穩(wěn)定工作目標(biāo)管理考核評估，完善學(xué)校突發(fā)公共大事應(yīng)急體系，連續(xù)開展綜合治理，維護(hù)穩(wěn)定，著力構(gòu)建和諧的校內(nèi)環(huán)境。

進(jìn)一步培育特色鮮亮的校內(nèi)文化體系。以建校85周年為契機(jī)，強(qiáng)化高校文化建設(shè)，進(jìn)一步實(shí)施校內(nèi)文化建設(shè)的五大工程，完成校史館、圖書館壁畫建設(shè)，完成新一輪《校內(nèi)文化叢書》選編和出版工作，完成《校歌》創(chuàng)作。加強(qiáng)校風(fēng)學(xué)風(fēng)、師德師風(fēng)和醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)。構(gòu)建校內(nèi)形象識別系統(tǒng)。連續(xù)辦好“醫(yī)學(xué)與人文大講堂”。樂觀發(fā)揮校友會(huì)、董事會(huì)在傳承高校文化、匯聚校友資源等方面的重要作用。

完善安徽醫(yī)科高校醫(yī)療集團(tuán)的建設(shè)。立足新一輪進(jìn)展，依托學(xué)校綜合實(shí)力優(yōu)勢，整合各附屬醫(yī)院、臨床學(xué)院、教學(xué)醫(yī)院的優(yōu)質(zhì)資源，完善醫(yī)療集團(tuán)建設(shè)。

全面促進(jìn)各附屬醫(yī)院醫(yī)教研協(xié)調(diào)進(jìn)展。加強(qiáng)各直屬附院臨床學(xué)院建設(shè)，強(qiáng)化臨床技能中心建設(shè)，提高臨床教學(xué)質(zhì)量，樂觀開展新技術(shù)、新項(xiàng)目。連續(xù)與各直屬附屬醫(yī)院簽訂目標(biāo)管理責(zé)任書，實(shí)行獎(jiǎng)懲制度;強(qiáng)化醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)，增加服務(wù)意識，提升附屬醫(yī)院對學(xué)校建設(shè)和全省經(jīng)濟(jì)社會(huì)進(jìn)展的貢獻(xiàn)率。

一附院要以創(chuàng)建“國家級優(yōu)質(zhì)醫(yī)院”和“三甲”復(fù)審工作為抓手，進(jìn)一步發(fā)揮龍頭作用，加強(qiáng)重點(diǎn)學(xué)科和臨床重點(diǎn)?？平ㄔO(shè)，樂觀推動(dòng)腫瘤中心大樓和高新醫(yī)院項(xiàng)目建設(shè)，處理好兩個(gè)項(xiàng)目建設(shè)的關(guān)系。二附院要鞏固“三甲”創(chuàng)建成果，進(jìn)一步加強(qiáng)人才梯隊(duì)建設(shè)，深化內(nèi)涵建設(shè)。四附院要樂觀穩(wěn)妥地開展東區(qū)項(xiàng)目建設(shè)，做好人才儲(chǔ)備，提高診療技術(shù)水平。附屬口腔醫(yī)院要不斷提高辦院效益和醫(yī)教研水平。

加強(qiáng)非直屬附屬醫(yī)院和臨床學(xué)院建設(shè)。加強(qiáng)對非直屬附屬醫(yī)院醫(yī)教研工作的指導(dǎo)，樂觀開展臨床教學(xué)基地工作質(zhì)量考評，籌備召開其次屆臨床學(xué)院工作會(huì)議。發(fā)揮附屬醫(yī)院的帶動(dòng)作用，進(jìn)一步進(jìn)展新的臨床學(xué)院和教學(xué)醫(yī)院。

各位代表、同志們，回顧過去，成果令人鼓舞;展望將來，前景催人奮進(jìn)。新世紀(jì)第三個(gè)五年的雄偉藍(lán)圖已經(jīng)綻開，我們的使命神圣而又光榮。今年是中國共產(chǎn)黨成立90周年，是“十二五”開局之年，也是全面落實(shí)全國教育工作會(huì)議和教育規(guī)劃綱要精神的關(guān)鍵一年，謀劃好、落實(shí)好今年的工作影響深遠(yuǎn)、意義重大。我們必需以科學(xué)進(jìn)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，在學(xué)校黨委和行政的領(lǐng)導(dǎo)下，分散全校師生醫(yī)護(hù)員工的才智和力氣，搶抓新機(jī)遇、迎接新挑戰(zhàn)、謀求新跨越，深化開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)，扎扎實(shí)實(shí)地提高辦學(xué)質(zhì)量與辦學(xué)水平，實(shí)現(xiàn)“十二五”開局良好，為把我校建設(shè)成為高水平教學(xué)討論型醫(yī)科高校而努力奮斗!為服務(wù)安徽省經(jīng)濟(jì)與社會(huì)事業(yè)進(jìn)展，促進(jìn)安徽加速崛起做出新的更大的貢獻(xiàn)!

學(xué)校反邪教自查工作報(bào)告篇七

近日，學(xué)校質(zhì)量工作報(bào)告出爐。這份報(bào)告反映了學(xué)校去年的質(zhì)量工作狀況，對將來工作提出了明確的目標(biāo)和任務(wù)。對此，我深有感受，并從中受益匪淺。本文將共享我在學(xué)校質(zhì)量工作報(bào)告中獲得的心得體會(huì)。

其次段：確定

學(xué)校質(zhì)量工作報(bào)告中涉及到多項(xiàng)對于學(xué)校進(jìn)展至關(guān)重要的指標(biāo)，例如教學(xué)質(zhì)量、師資隊(duì)伍建設(shè)等等。通過對報(bào)告的分析，我非常確定學(xué)校在過去一年的工作成果。尤其在教學(xué)質(zhì)量上，學(xué)校加強(qiáng)了對于教學(xué)方案的制定及質(zhì)量的監(jiān)控，推動(dòng)了教學(xué)方式的改革以及優(yōu)化了師生的互動(dòng)環(huán)節(jié)。這些舉措都有利于提升學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，為同學(xué)的學(xué)習(xí)供應(yīng)了更好的保障。

第三段：反思

學(xué)校質(zhì)量工作報(bào)告中，也存在需要反思的地方。例如，在同學(xué)思想政治方面的教育中，報(bào)告指出學(xué)校存在著對趣味性和參加性的缺乏關(guān)注，同學(xué)對思想政治課程的參加度不高。這也反映出學(xué)校在同學(xué)思想教育方面還有很大的提升空間。我們應(yīng)當(dāng)在教育方式、教育內(nèi)容等方面進(jìn)行更加深化的思索和改善。

第四段：展望

學(xué)校質(zhì)量工作報(bào)告中，也提出了將來工作和目標(biāo)。這些目標(biāo)既有定性的目標(biāo)，又有定量的目標(biāo)。例如，在教學(xué)質(zhì)量方面，再提高同學(xué)成果的同時(shí)，也要提高同學(xué)創(chuàng)新力量和綜合素養(yǎng)。在師資隊(duì)伍建設(shè)方面，也要加強(qiáng)對于老師的培訓(xùn)和職稱評定，提升老師的教學(xué)水平。將來的工作的目標(biāo)都非常明確，給了我們足夠的方向和動(dòng)力。

第五段：總結(jié)

學(xué)校質(zhì)量工作報(bào)告是一份評價(jià)學(xué)校進(jìn)展的文件，也是一個(gè)學(xué)習(xí)的過程。在此過程中，我們不僅能夠了解學(xué)校的工作成果與問題，更能夠從中受益，提高自己。我信任，在校內(nèi)管理、教育質(zhì)量等方面，學(xué)校將會(huì)迎來更美妙的明天。

學(xué)校反邪教自查工作報(bào)告篇八

我自參與工作近11年，其中10年都從事班主任工作，我愛崗敬業(yè)，教書育人，模范地遵守了老師職業(yè)道德和崗位規(guī)范，自覺遵守了社會(huì)公德、嚴(yán)于律己。在平常的工作中從不做有違老師職業(yè)道德的事。

我樂觀參加教育教學(xué)改革與討論，學(xué)習(xí)新課程改革理論，樂觀把握現(xiàn)代教育技術(shù)，我的教育教學(xué)力量不斷得到提高。20xx年縣質(zhì)量檢測中我教的四班級數(shù)學(xué)獲全縣第五名，并獲縣政府嘉獎(jiǎng)。xx年縣質(zhì)檢我教的兩個(gè)班的數(shù)學(xué)獲全縣第三名的成果，獲領(lǐng)導(dǎo)的好評。在《學(xué)校數(shù)學(xué)思想建構(gòu)》的課題討論中我擔(dān)當(dāng)主要工作，其中的示范課由我主講。xx年在邢臺縣第一屆邢臺名師評比中我獲得邢臺縣名師稱號。

因我非常的喜愛黨的教育事業(yè)，近11年來我全身心地投入到了黨和人民的教書育人的工作中去，兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，近11年里從未遲到、早退和曠課的現(xiàn)象。

在的日常管理工作中，我嚴(yán)格根據(jù)上級業(yè)務(wù)主管部門、校長的指示和要求，結(jié)合我校各方面管理工作的實(shí)際開展工作，注意對同學(xué)進(jìn)行常規(guī)教育工作。加強(qiáng)了對同學(xué)的教育教學(xué)管理工作。

在班主任工作中，我擅長思索、樂觀探究、勇于實(shí)踐。我通過總結(jié)發(fā)覺班里的干部只是全班同學(xué)的少數(shù)，針對有很多同學(xué)當(dāng)不上干部，其力量也勢必得不到培育的狀況。為此，我廣泛聽取看法和爭論后，在中隊(duì)會(huì)議上嚴(yán)肅提議：是否能實(shí)行“輪換制”制度，讓每一位同學(xué)都有機(jī)會(huì)。這個(gè)活動(dòng)引起了同學(xué)廣泛參加班級管理的樂觀性，一時(shí)間，班級氣氛一下子活躍了起來，學(xué)習(xí)、紀(jì)律、各項(xiàng)活動(dòng)都有了嶄新的面貌。就這樣，班級里幾乎每位同學(xué)都當(dāng)過干部，不僅培育了全體同學(xué)的力量，也使同學(xué)們熟悉到“干部”的真正含義。通過這項(xiàng)活動(dòng)，同學(xué)之間的分散力大大增加，集體榮譽(yù)感也大大增加。在學(xué)校每學(xué)年度一次的優(yōu)秀班級評比中，他所帶的班級常常是優(yōu)秀。

我時(shí)刻關(guān)愛同學(xué)，走進(jìn)同學(xué)的情感世界，把同學(xué)當(dāng)作伴侶，去感受他們的喜怒哀樂。我深知愛生，要以敬重和依靠為前提，要做做到嚴(yán)中有愛、嚴(yán)中有章、嚴(yán)中有信、嚴(yán)中有度。我從不嫌棄后進(jìn)生，留意從思想上、學(xué)習(xí)上多關(guān)懷、多輔導(dǎo)，賜予“偏愛”，如讓多年染上壞習(xí)慣的張寧同學(xué)最終重歸于好，還從生活上多照看、多關(guān)心，賜予“厚愛”。在以后的教育教學(xué)工作中，我將連續(xù)以同學(xué)為本，針對不同層次的同學(xué)，采納不同的教育教學(xué)方法，因材施教；連續(xù)遵循"以同學(xué)為主體、老師為主導(dǎo)"的教育教學(xué)原則，最大限度地發(fā)揮同學(xué)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和樂觀性，運(yùn)用各種教學(xué)手段，激勵(lì)同學(xué)樂觀、主動(dòng)參加課堂教學(xué)的全過程，以全面提高教育教學(xué)的質(zhì)量和效率。努力提高管理工作水平，為我校的順當(dāng)進(jìn)展連續(xù)做出新貢獻(xiàn)。

學(xué)校反邪教自查工作報(bào)告篇九

近年來，我校的思政工作報(bào)告取得了顯著的成就，為廣闊同學(xué)的健康成長、思想素養(yǎng)的提升起到了重要的促進(jìn)作用。通過仔細(xì)學(xué)習(xí)、深化思索和參加實(shí)踐，我深深感受到了思政工作的重要性和必要性。在這個(gè)過程中，我漸漸理解到思政教育的核心是培育同學(xué)的正確世界觀、人生觀和價(jià)值觀，并在實(shí)際生活中切實(shí)將其付諸行動(dòng)。以下便是我對學(xué)校思政工作報(bào)告的一些心得體會(huì)。

首先，思政工作報(bào)告提及的“堅(jiān)守正確的價(jià)值觀”深深震撼了我。正如報(bào)告中所言，“人要有追求，樹立正確的人生導(dǎo)向?！痹诋?dāng)今社會(huì)，無論是各種價(jià)值觀的沖突還是各種誘惑的誘惑，我們都應(yīng)當(dāng)有自己的標(biāo)準(zhǔn)和底線。只有堅(jiān)守正確的價(jià)值觀，才能在迷茫時(shí)找到自己的方向，才能在困難時(shí)堅(jiān)決不移地向前行進(jìn)。在今日的報(bào)告中，我覺得我獲得了戰(zhàn)勝各種困難的士氣和堅(jiān)持下去的動(dòng)力。

其次，報(bào)告提出的“培育社會(huì)責(zé)任感”給了我很大的啟示。在報(bào)告中強(qiáng)調(diào)了作為高校生應(yīng)有的社會(huì)責(zé)任感，要有社會(huì)進(jìn)展和人民利益高于個(gè)人進(jìn)展的意識。我深感到，作為黨員并非以個(gè)人名義存在，而是以黨員的身份為黨和人民服務(wù)，為國家貢獻(xiàn)自己的一份力氣。要有社會(huì)責(zé)任感，首先要有對國家和人民的愛，要樂觀參與各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，了解社會(huì)狀況，同社會(huì)主義核心價(jià)值觀相結(jié)合，通過自己的努力為社會(huì)進(jìn)展做出貢獻(xiàn)。

再次，報(bào)告中關(guān)于“加強(qiáng)思想政治教育”的要求使我深受啟發(fā)。報(bào)告中提到，要加強(qiáng)黨性教育，關(guān)心同學(xué)們增加黨性觀念，增加黨員意識，堅(jiān)決踐行黨的群眾路線。我覺得這對我個(gè)人來說很重要。作為一名黨員，我應(yīng)始終保持黨員的先進(jìn)性，保持黨的先進(jìn)思想和行動(dòng)的先進(jìn)性。只有這樣，才能更好地引領(lǐng)同學(xué)們。此外，報(bào)告還強(qiáng)調(diào)要進(jìn)行社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，通過明確的思政課程內(nèi)容來引導(dǎo)同學(xué)的價(jià)值觀受到影響。對此，我覺得我需要不斷提高自身的思政理論水平，深化學(xué)習(xí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，以樂觀的態(tài)度引導(dǎo)和影響同學(xué)們正確的價(jià)值觀。

最終，報(bào)告中提到的“促進(jìn)師生關(guān)系的和諧進(jìn)展”給了我很大的啟示。師生之間的和諧關(guān)系不僅是雙方關(guān)系的和諧，也反映了學(xué)校的教育環(huán)境的和諧。在報(bào)告中，我看到了學(xué)校樂觀加強(qiáng)師生溝通、建立互信和溝通的舉措。如提出建立教育教學(xué)評價(jià)制度，促進(jìn)良好的師生關(guān)系。我認(rèn)為，作為同學(xué)，我們要樂觀主動(dòng)地與老師溝通，關(guān)懷老師的需要，同時(shí)也讓老師能夠更好地了解我們自己的需要。這樣，師生關(guān)系才能更加公平、融洽和和諧，促進(jìn)學(xué)校的整體教育環(huán)境的和諧進(jìn)展。

總之，通過學(xué)校思政工作報(bào)告，我更加深刻地熟悉到思政工作的重要性和必要性。只有堅(jiān)守正確的人生觀、價(jià)值觀，培育社會(huì)責(zé)任感，并加強(qiáng)思政教育，促進(jìn)師生關(guān)系的和諧進(jìn)展，我們才能更好地適應(yīng)社會(huì)的進(jìn)展和進(jìn)步。我信任，只要我們始終保持對黨和人民的忠誠，為人民服務(wù)，為社會(huì)進(jìn)步貢獻(xiàn)力氣，我們的將來肯定會(huì)更加美妙。

學(xué)校反邪教自查工作報(bào)告篇十

民辦學(xué)校老師與公辦學(xué)校老師的最大區(qū)分是收入的不穩(wěn)定性，工作生活條件的傭工性和病有無所醫(yī)、老有無所養(yǎng)的不確定性。盡管在法律上給予二者同等的地位，但客觀現(xiàn)實(shí)上在一段時(shí)間內(nèi)是難以公平的。民辦學(xué)校要進(jìn)展，先要穩(wěn)定師資，進(jìn)展老師，要做到這一點(diǎn)，首先要滿意老師的保健需要，而且要強(qiáng)化這種需要。目前一些民辦學(xué)校給老師以高工資，但勞動(dòng)量很大，有的老師一周要上30多節(jié)課，其生活工作條件也艱苦，更多的狀況是生老病死等后顧之憂得不到解決。因此要讓老師動(dòng)心先要讓老師安心?！鞍残墓こ獭敝饕侵阜€(wěn)定老師的三個(gè)物質(zhì)條件即提薪、安居、養(yǎng)老。民辦學(xué)校要讓老師獲得的保健需要比公辦學(xué)校老師獲得的保健需要更豐富、更滿意，一句話就是要讓民辦學(xué)校老師在待遇上真正優(yōu)越于公辦學(xué)校老師。

激勵(lì)力氣(m)=效價(jià)(v)×期望值(e)

效價(jià)是指個(gè)人對他所要達(dá)到目標(biāo)的估價(jià)，有正值、零值、負(fù)值之分，但其含意僅指大孝凹凸的不同。期望值是指一個(gè)人對某個(gè)目標(biāo)能夠?qū)崿F(xiàn)的概率的估價(jià)，期望值在0（最小）—1（最大）之間。

效價(jià)和期望值的不同結(jié)合，便會(huì)產(chǎn)生不同的激勵(lì)力氣。其狀況大致如下：

m高=v高×e高m中=v中×e中

m低=v低×e低

m低=v低×e高

m低=v高×e低

第三、實(shí)行措施制造條件增加老師信念、提高期望值。

美國的亞當(dāng)斯早在20世紀(jì)60年月就提出了“公正理論”，它主要討論工資酬勞安排的合理性，公正性對職工樂觀性影響。公正理論認(rèn)為職工們的工作動(dòng)機(jī)，不僅受肯定工資酬勞影響，而且也受相對工資酬勞影響。也就是說，一個(gè)人不僅關(guān)懷自己收入的肯定值，而且關(guān)懷自己收入的期望值。每個(gè)人會(huì)把自己付出的勞動(dòng)和所得的酬勞與他人付出的勞動(dòng)和所得的酬勞進(jìn)行社會(huì)比較，把自己現(xiàn)在所付出的勞動(dòng)和所得的酬勞進(jìn)行歷史比較，認(rèn)為人們需要保持一種安排上的公正感。

公正理論可用以下公式表示：

op/ip=oo/io

op代表一個(gè)人對所得酬勞的感覺

ip代表一個(gè)人所付出勞動(dòng)的感覺

oo代表這個(gè)人對比較對象所得酬勞的感覺

io代表這個(gè)人對比較對象所付出勞動(dòng)的感覺

這個(gè)等式表明：當(dāng)感到比值相等時(shí)，就有了公正公正感，產(chǎn)生激勵(lì)作用，假如二者比值不等時(shí)，就會(huì)產(chǎn)生不對稱的感覺，失去公正感，降低樂觀性。

公正理論對加強(qiáng)學(xué)校管理，提高老師樂觀性有肯定的作用。在公辦學(xué)校里往往忽視了公正公正的安排理念，如在同等條件下，一個(gè)中級老師的教學(xué)效果比一個(gè)高級老師的教學(xué)效果要好得多，結(jié)果這個(gè)中級老師的工資待遇卻比這個(gè)高級老師要低得多，這就是不公正。民辦學(xué)校的管理體制為公正理論的應(yīng)用制造了條件。因此民辦學(xué)校管理者在經(jīng)營激勵(lì)藝術(shù)時(shí)肯定做到能者多勞，多勞多得，優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬。

激勵(lì)機(jī)制的長效性還需建立科學(xué)的評價(jià)體系予以保證。民辦學(xué)校老師與公辦學(xué)校老師在心理傾向上有很大的區(qū)分，他們的心理需求是爭取物質(zhì)利益的最大化、人格與自尊的最優(yōu)化。但由于民辦學(xué)校與老師存在“雇傭性”、生源不足與質(zhì)量差的劣根性、老師教學(xué)的勝利感的弱化性以及人事關(guān)系的松散性等因素制約了激勵(lì)作用的長效發(fā)揮。因此建立一套適合民辦學(xué)校辦學(xué)特點(diǎn)的評價(jià)體系既是現(xiàn)代學(xué)校管理的特征也是民辦學(xué)校求進(jìn)展的需求所打算的。

建立民辦學(xué)校老師管理中的評價(jià)體系要留意以下幾個(gè)方面：

(1)、評價(jià)的內(nèi)容