2024屆廣東省廣州市東環(huán)中學九年級化學第一學期期中統(tǒng)考試題含答案解析

2024屆廣東省廣州市東環(huán)中學九年級化學第一學期期中統(tǒng)考試題請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區(qū)內。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規(guī)定答題。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．人體結石有多種，其中一種含有較多的草酸鈣（CaC2O4），CaC2O4中碳元素的化合價是（）A．+1 B．+2 C．+3 D．+42．小明從化學方程式4Al+3O22Al2O3中總結的信息有：①參加反應的物質是鋁和氧氣②反應條件是點燃③反應前后分子的總數(shù)不變④反應前后元素的種類不變。其中正確的是（）A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④3．下列對宏觀事實的微觀解釋不正確的是A．濕衣服晾在陽光充足的地方容易干——溫度升高，分子運動加快B．液態(tài)水受熱變?yōu)樗魵鈺r體積增大——溫度升高，分子體積變大C．固體碘(I2)和碘蒸氣(I2)都能使淀粉溶液變藍色——同種分子性質相同D．過氧化氫在催化劑作用下生成水和氧氣——化學反應中分子發(fā)生改變4．下列物質的用途中，主要利用其物理性質的是（）A．氧氣用于醫(yī)療急救 B．稀有氣體用于閃光燈C．氧氣用于航天 D．食品包裝充氮防腐5．下列化學符號中的數(shù)字“2”表示的意義，正確的是（）A．:氧化鈣中鈣元素的化合價為+2價B．2O:2個氧元素C．:一個碳酸根帶2個單位的正電荷D．N2:2個氮分子6．下列關于水的敘述錯誤的是A．自然界中的水都是混合物 B．工業(yè)廢水可直接排放C．水是生命活動不可缺少的物質 D．硬水易結水垢7．硫原子的相對原子質量是()A．32gB．32C．5.314×10-26kgD．32kg8．下列化學儀器對應的名稱書寫正確的是A．石綿網(wǎng) B．椎形瓶C．藥匙 D．鑷子9．已知有機物C2H4O、C3H6O2、C4H8O組成的混合物中，碳元素的百分含量為a%，則氧元素的質量分數(shù)A．（100-7a6）%B．7a6%C．a(chǎn)610．下列常見的溶液中，溶劑不是水的是（）A．碘酒 B．消毒酒精 C．生理鹽水 D．葡萄糖注射液11．實驗室制取氧氣的裝置如圖所示，下列有關敘述合理的是A．錐形瓶里加入少量MnO2粉末，分液漏斗里盛放6%的雙氧水B．集滿氧氣的集氣瓶從水槽里取出后蓋上玻璃片C．集滿氧氣的集氣瓶從水槽里取出后倒放在桌面上D．當發(fā)生裝置中液體與固體一接觸產(chǎn)生的氣泡即刻收集12．下列關于實驗現(xiàn)象的描述中，正確的是（）A．木炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳B．蠟燭燃燒過程中放出大量熱，產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體C．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧D．鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射，生成一種黑色固體物質二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．下列實驗基本操作中，正確的是（）A．取用固體 B．加熱液體C．傾倒液體 D．點燃酒精燈14．根據(jù)如圖裝置回答實驗室制取氧氣及氧氣性質的相關問題。(1)實驗室利用A裝置制取氧氣的化學方程式為_____，關于實驗A的操作，下列說法正確的是_____。①試管口放一團棉花是為了防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導管②當觀察到導管口有氣泡冒出時，立即開始收集氧氣③實驗結束后，先撤酒精燈，再將導管移出水面(2)用向上排空氣法收集氧氣，驗滿的操作是_____。(3)B中觀察到的現(xiàn)象是_____，說明氧氣具有的性質是_____。(4)C中實驗現(xiàn)象是：劇烈燃燒，_____，放出熱量，生成黑色固體。該反應的化學方程式是_____。15．在用白磷(白磷與紅磷組成相同，著火點為40℃)探究質量守恒定律的實驗中，曉涵同學將橡皮塞上的細玻璃管下端放到酒精燈火焰上灼燒至紅熱后，迅速用橡皮塞將錐形瓶塞緊，并引燃白磷，實驗過程如下圖所示。請回答下列問題：（1）此實驗能否不用氣球，改為直接用橡皮塞使錐形瓶密封？且說明理由____________（2）實驗中觀察到氣球先變大后變小，用理化知識解釋產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是____________（3）該同學聯(lián)想到以前測定氧氣體積分數(shù)時也用到紅磷，且當時紅磷必須過量，請解釋原因。________。經(jīng)過分析該同學認為上述探究質量守恒定律的實驗中紅磷也應過量，你認為她的觀點正確嗎？并加以解釋____________________（4）上述探究質量守恒定律的實驗后，該同學為了驗證錐形瓶內是否還有氧氣剩余，用如下方法：打開瓶塞，用燃著的木條伸入錐形瓶，發(fā)現(xiàn)木條繼續(xù)燃燒，說明瓶內還有少量氧氣剩余。請你評價其實驗方法正確與否，并解釋：____________________16．以下是琳琳和可可設計的證明分子運動的實驗，方法步驟如下圖所示（說明：蓋住錐形瓶口的濾紙用無色酚酞溶液浸過）：試回答下列問題：（1）琳琳會觀察到的變化現(xiàn)象是___________；（2）可可會觀察到的變化現(xiàn)象是___________；（3）他們可以得到的結論是（答一條即可）____________。（4）琳琳在大燒杯外放一杯酚酞溶液的目是_____________。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．兒童缺鋅會引起食欲不振、發(fā)育不良等癥狀。如圖為某補鋅口服液說明書的部分信息，回答下列問題：(1)葡萄糖酸鋅由______種元素組成。(2)葡萄糖酸鋅中碳、氫元素的質量比為___________。(3)要滿足兒童身體正常的需要，在某一時間段需要適量補鋅。若兒童1kg體重每日需要0.5mg鋅，每天從食物中只能攝入所需鋅的一半。體重為20kg的兒童，理論上一天還需服該口服液________支？18．為測定某黃銅(Cu﹣Zn合金)樣品中鋅的質量分數(shù)，某學習小組進行了如下實驗：取20g黃銅樣品，將其放在燒杯中，然后把80g稀硫酸分四次加入燒杯中，其反應的情況如下表所示：步驟第一次第二次第三次第四次加入稀硫酸的質量/g20202020剩余黃銅樣品的質量/g17.414.8m13.2(1)表中的m的值為___。(2)此黃銅樣品中鋅的質量分數(shù)為___。(3)所用稀硫酸溶質的質量分數(shù)是____(寫出計算過程)。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）我國紀念2019年“世界水日”和“中國水周”活動的宣傳主題為“堅持節(jié)水優(yōu)先，強化水資源管理”。請回答下列問題：（1）工業(yè)廢水、生活污水的任意排放會導致水體污染，請寫出水體污染的一點危害_____；（2）回答出一點防治水體污染的措施_____；（3）請舉出一例你在生活中的節(jié)水方法_____。

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、C【解題分析】試題分析：在化合物中，各元素正負化合價的代數(shù)和為零。在草酸鈣中，鈣元素的化合價是+2，氧元素的化合價是﹣2。根據(jù)“在化合物中，各元素正負化合價的代數(shù)和為零”可列式為：（+2）×1+碳元素的化合價×2+（﹣2）×4=0解得碳元素的化合價=+1．所以應選C項?？键c：有關元素化合價的計算2、B【解題分析】

①由化學方程式可知，參加反應的物質是鋁和氧氣，故正確；②反應條件是點燃，正確；③由方程式可知，反應前后分子的總數(shù)改變了，故錯誤；④根據(jù)質量守恒定律，反應前后元素的種類不變，故正確，故①②④正確。故選B。3、B【解題分析】

構成物質的分子隨溫度的升高運動加快，化學變化中分子能夠再分，原子不能再分?！绢}目詳解】A、濕衣服晾在陽光充足的地方容易干，溫度升高，分子運動加快，故A正確；B、液態(tài)水受熱變?yōu)樗魵鈺r體積增大，溫度升高，分子間隔變大，故B不正確；C、固體碘(I2)和碘蒸氣(I2)都能使淀粉溶液變藍色，同種分子性質相同，故C正確；D、過氧化氫在催化劑作用下生成水和氧氣，化學反應中分子發(fā)生改變，故D正確。故選B。4、B【解題分析】

物理性質是不通過化學變化就能表現(xiàn)出來的性質。【題目詳解】A、氧氣用于醫(yī)療急救，利用了氧氣能供給呼吸，屬于化學性質，不符合題意；B、稀有氣體用于閃光燈，利用了稀有氣體通電能發(fā)出不同顏色的光，屬于物理性質，符合題意；C、氧氣用于航天，利用了氧氣的助燃性，屬于化學性質，不符合題意；D、食品包裝充氮防腐，利用了氮氣的化學性質穩(wěn)定，不符合題意。故選B?！绢}目點撥】物質的性質包括物理性質和化學性質。物理性質是不通過化學變化就能表現(xiàn)出來的性質，包括的內容有：顏色、氣味、狀態(tài)、溶點、沸點、密度、溶解性等。5、A【解題分析】

A、元素符號正上方的數(shù)字表示元素的化合價，故選項正確；B、當元素符號前面加上數(shù)字就只有微觀意義，應該是2個氧原子，故選項錯誤；C、應該是一個碳酸根帶2個單位的負電荷，故選項錯誤；D、表示一個氮分子中含有兩個氮原子，故選項錯誤；故選：A。6、B【解題分析】

A、自然界的水中都含有其他物質，故都是混合物，故正確；B、工業(yè)廢水不能直接排放，應該處理合格后排放，故錯誤；C、水是生命活動不可缺少的物質，正確；D、硬水受熱后，其中的可溶性的鈣鎂化合物轉化為難溶性的鈣鎂化合物沉淀出來，易結水垢，故正確。故選B。7、B【解題分析】

相對原子質量的單位是1，所以硫原子的相對原子質量是32，B選項正確。故選擇B項?！绢}目點撥】以一個碳12原子的實際質量的1/12作為基準，計算出其他原子的相對原子質量，相對原子質量的計算公式為相對原子質量=8、D【解題分析】

A、該儀器表示的是石棉網(wǎng)，故A錯誤；B、該儀器表示的是錐形瓶，故B錯誤；C、該儀器表示的燃燒匙，故C錯誤；D、該儀器表示的是鑷子，故D正確。故選D?！绢}目點撥】儀器的名稱是專有名詞，不能寫錯別字。9、A【解題分析】

在三種化合物中碳、氫元素的原子個數(shù)比都為1：2，故碳元素和氫元素的質量比都為：12：1×2=6：1，故氫元素的質量分數(shù)為a6%，而三種有機物是由碳、氫、氧三種元素組成的，故氧元素的質量分數(shù)為：100%-a%-a6%=（100-7a610、A【解題分析】

A、碘酒是碘的酒精溶液，碘是溶質，酒精是溶劑，故選項正確。B、消毒酒精是酒精的水溶液，酒精是溶質，水是溶劑，故選項錯誤。C、生理鹽水是氯化鈉的水溶液，氯化鈉是溶質，水是溶劑，故選項錯誤。D、葡萄糖注射液是葡萄糖的水溶液，葡萄糖是溶質，水是溶劑，故選項錯誤。故選：A。11、A【解題分析】

A、錐形瓶里加入少量MnO2粉末，分液漏斗里盛放6%雙氧水，故A正確；

B、集滿氧氣的集氣瓶從水槽里取出前蓋上玻璃片，故B錯誤；

C、氧氣的密度大于空氣，集滿氧氣的集氣瓶從水槽里取出后正放在桌面上，故C錯誤；

D、當發(fā)生裝置中液體與固體一接觸產(chǎn)生了氣泡，此時不能立刻收集，此時排出的是裝置內的空氣，故D錯誤。

故選：A。12、B【解題分析】

A、木炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳是實驗的結論，不是現(xiàn)象，故錯誤；B、蠟燭燃燒過程中放出大量熱，產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體，正確；C、紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙，不是白霧，故錯誤；D、鐵絲在空氣中不能劇烈燃燒，故錯誤。故選B。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、C【解題分析】

解：A、放鋅粒時，需要將試管橫放，用鑷子將鋅粒放在試管口，再將試管豎起，試管直立，將固體放入，易打壞試管，故A錯；B、給試管內液體加熱的注意事項：試管內液體量不能超過試管容積的三分之一；手握試管夾的長柄，故B錯；C、傾倒液體的注意事項：瓶塞倒放，標簽向著手心，試管要傾斜，試管口與試劑瓶口緊挨著，故C正確；D、酒精燈的點燃方法：用火柴點燃，不能用酒精燈引燃，否則易導致燈內酒精著火，甚至導致酒精燈爆炸，故D錯。故選C。14、2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑①將帶火星的木條平放在集氣瓶口，木條復燃，證明氧氣滿了木炭在氧氣中劇烈燃燒，發(fā)白光，放熱助燃性、氧化性火星四射3Fe+2O2Fe3O4?！窘忸}分析】

（1）A裝置的試管口有棉花團，反應是加熱高錳酸鉀中氧氣，高錳酸鉀受熱分解生成錳酸和二氧化錳和氧氣，故反應的化學方程式寫為2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；①試管口放一團棉花是為了防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導管，選項正確；②用排水法收集較純凈氧氣的適宜時間是：當導管口有連續(xù)均勻氣泡冒出時，選項錯誤；③實驗結束應先移出導管，后熄滅酒精燈，其原因是：防止水倒流使試管炸裂，選項錯誤，故選①；(2)氧氣的驗滿方法是：將帶火星的木條平放在集氣瓶口，木條復燃，證明氧氣滿了；故填將帶火星的木條平放在集氣瓶口，木條復燃，證明氧氣滿了；(3)B中觀察到的現(xiàn)象是：木炭在氧氣中劇烈燃燒，發(fā)白光，放熱，故填木炭在氧氣中劇烈燃燒，發(fā)白光，放熱；木炭在氧氣中劇烈燃燒，發(fā)白光，放熱說明氧氣具有的性質是助燃性、氧化性，故填助燃性、氧化性；(4)鐵在氧氣中燃燒的實驗現(xiàn)象是：劇烈燃燒，火星四射，放出熱量，生成黑色固體；故填火星四射；鐵和氧氣在點燃的條件下生成四氧化三鐵，故反應的化學方程式寫為3Fe+2O2Fe3O4。15、不能，如果直接用橡皮塞使錐形瓶密封，白磷燃燒放出大量的熱，導致瓶內氣壓急劇增大，極可能導致瓶塞飛出，從而導致實驗失敗或發(fā)生安全事故。白磷燃燒放出大量的熱，導致瓶內氣體急劇膨脹，氣球變大，完全反應冷卻后，瓶內氧氣被消耗，導致瓶內氣壓減小，氣球變小。紅磷在空氣中燃燒消耗氧氣，過量的紅磷能使裝置中的氧氣完全反應不正確，這是因為即使白磷不足，反應的白磷和氧氣的質量和生成的五氧化二磷的質量也是相等的，能夠驗證質量守恒定律。不正確，這是因為打開瓶塞時，空氣進入錐形瓶中，進入的空氣能使木條繼續(xù)燃燒。【解題分析】

（1）根據(jù)白磷燃燒放出熱量，氣壓急劇增大分析解答；（2）根據(jù)瓶內氣壓的變化分析解答；（3）根據(jù)必須將氧氣反應完解答；根據(jù)反應前后物質的質量相等分析解答；（4）根據(jù)打開瓶塞時，空氣進入錐形瓶中分析解答。【題目詳解】（1）此實驗不能將氣球改為橡皮塞；如果直接用橡皮塞使錐形瓶密封，白磷燃燒放出大量的熱，導致瓶內氣壓急劇增大，極可能導致瓶塞飛出，從而導致實驗失敗或發(fā)生安全事故；（2）氣球先變大后變小的原因是：白磷燃燒放出大量的熱，導致瓶內氣體急劇膨脹，氣球變大，完全反應冷卻后，瓶內氧氣被消耗，導致瓶內氣壓減小，氣球變小；（3）測定氧氣體積分數(shù)時紅磷必須過量的原因是：紅磷在空氣中燃燒消耗氧氣，過量的白磷能使裝置中的氧氣完全反應；不正確，這是因為即使紅磷不足，反應的白磷和氧氣的質量和生成的五氧化二磷的質量也是相等的，能夠驗證質量守恒定律；（4）不正確，這是因為打開瓶塞時，空氣進入錐形瓶中，進入的空氣能使木條繼續(xù)燃燒。16、A燒杯中的酚酞溶液變紅濾紙變成紅色氨分子在不斷的運動（或氨水可以使酚酞溶液變紅）與燒杯內的酚酞的顏色變化形成對比（答案合理即給分）【解題分析】

無色酚酞試液是一種常用的酸堿指示劑，具有遇堿性物質變紅的特性?！绢}目詳解】（1）濃氨水具有揮發(fā)性，C中揮發(fā)出來的氨氣進入A中，溶于水形成堿性溶液，使A燒杯中的酚酞溶液變紅；故填：A燒杯中的酚酞溶液變紅；（2）可可實驗中濃氨水揮發(fā)出來的氨氣溶于濾紙中的水，形成堿性溶液，使酚酞變紅；故填：濾紙變成紅色；（3）他們可以得到的結論是：氨分子在不斷的運動，氨水可以使酚酞溶液變紅；故填：氨分子在不斷的運動（或氨水可以使酚酞溶液變紅）；（4）琳琳在燒杯外放一杯酚酞溶液的目的是：與燒杯內的酚酞的顏色變