七年級上期段考后家長會發(fā)言稿

第二次家長會發(fā)言稿各位家長：晚上好，首先感謝您，忙碌中抽空來參會。有位教育家曾經(jīng)說過，一位善于引導學生的好班主任，加上業(yè)務(wù)精通的科任老師，和一對稱職的父母，便會培養(yǎng)出一位成功的子女。我想今天來參會的，都是稱職的父母。今天晚上主要有以下內(nèi)容：一、段考情況講評及建議。此次段考采用七、八年級錯開加七年級各班學生打亂的方式，保證了一個考場內(nèi)只有兩名同班學生。同時學校嚴懲舞弊，所以，此次段考成績真是可靠有效，極好的反映了子女前段的學習狀況。學生段考成績通報。1、本班前15名公布：①湯女629分②王多學：619分③趙京名：610分。④李權(quán)：588分。⑤徐風569分。⑥蘭佳547分⑦陳順536分⑧胡景，531分；⑨于剛哥，525分；⑩何潔，513分⑾李夢510⑿程茜509⒀王波501⒁孫達500⒂周樓宇483。2、總分優(yōu)良差分段。優(yōu)秀：600分以上；優(yōu)減：500分~599分；中偏上：450~499分；中偏下：400~449；較差：350~399；極差：350以下。這樣，您就清楚了孩子在學業(yè)上，目前所處的位置。3、給家長的建議。①當好學生在家時學習的監(jiān)督人。完成家庭作業(yè)是學生的基本職責。而我班學生中，不少后進的學生最基本的特征之一就是家庭作業(yè)沒有完成，或完成質(zhì)量不高。有的基本是要白天老師發(fā)現(xiàn)后督著他在學校用中午補才能完成，如王李，彭大，周啊，王友，姜昇，任宇，，五城，楊橋，楊貞。越排在前面的越差；還有至少20人的作業(yè)，是應(yīng)付式的，字跡潦草，選擇題不看題目隨選一個，問答題隨便畫一點，還留上許多空白，所以我們班作業(yè)的完成情況是不理想的。而老師的精力是有限的，現(xiàn)在也不能打?qū)W生，老打也沒用，只能靠家長監(jiān)督了。有的家長抱怨：我又不懂，不會怎么監(jiān)督？家長可看學生的態(tài)度：第一，是不是工工整整的做的，二是不是每項都做了，是極馬虎做的，還是認真做的，簡單識別方法，字的多少，過程的多少，很多格子和空白的題目，只寫了點點東西，肯定是應(yīng)付式的。第三，認認真真簽字，確保學生的家校聯(lián)系本上逐一打鉤后簽字；到實際作業(yè)上簽字；第四，確保在家學習時間：每天至少兩個小時。先是做作業(yè)，再是復習和預習；兩小時后的時間，學生可自由支配。休息建議是9點較好。②、用QQ查收學生家庭作業(yè)，了解學生當天在校表現(xiàn)。家校聯(lián)系的QQ群，以后派一名專職學生叫羅夢將家庭作業(yè)，詳細的發(fā)在QQ群里，這個QQ群，建議家長自己加入，不要孩子加入，以免在群里亂發(fā)信息，極個別不會用的可要子女幫幫忙注冊新的屬于你的賬號。我們也會安排顏家森發(fā)出個別在校表現(xiàn)好的或不好的學生讓家長隨時了解。你要記住這兩個名字發(fā)的才是真實消息，其余名字消息就不一定正確。③、同子女一道分析前半期學習的經(jīng)驗與教訓，是經(jīng)驗的繼續(xù)發(fā)揚；是教訓的改正錯誤，找出對策。建議家長用商量的口吻，和子女推心置腹的談?wù)?，詳細了解子女學業(yè)上前半段情況，分析出沒學好的真實原因，針對不足，商量出切實可行的辦法。并寫出如果沒按照計劃執(zhí)行的處罰措施。然后要子女完成至少1000字的前半期學習情況總結(jié)。中上等的均要1000字，下等成績至少500字，將他寫在周記上。用以指導后半段子女的學習。特別指出，有個別家長將子女交給晚自習后，就不再檢查作業(yè)簽字的做法是極端錯誤的。④給子女買本書寫好的正楷字帖，堅持讓學生一周寫一篇200字的書法作品給你看后夾存。工整雋秀的字，對學生來說非常重要；各科考試都至少有5分的卷面分，7科就是35分了。而閱卷老師一看到整潔秀美的字，作文分無形就提高了；閱讀分、計算分、問答分都愿多給點。要注意的是，當你的孩子，由不寫到寫時，或者字有進步時，一定要由衷的表揚他，并提出你的期望。二、前段表現(xiàn)講評。有好的表現(xiàn)，漸漸學生就會愛上學習；愛學習的學生，大多有好的表現(xiàn)。1、表現(xiàn)較好的學生。各位家長，令人高興的是，我班學生都非常活躍；樂于參加班級管理，非常想有展示自我的舞臺。而且，我班學生均活潑聰明，乖巧可愛，待人有禮貌。熱心班級事務(wù)，熱情大方的主要有：羅貞方多蘭佳楊楷高閣夢琴胡月。熱心班級管理，較為盡職盡責的有：徐張剛銘黎佳湯茜夏優(yōu)、王一。2、表現(xiàn)有待轉(zhuǎn)變的學生。①上課嚴重不遵守紀律，搞惡作劇，隨意走動位置，自由散漫。這是表現(xiàn)極需轉(zhuǎn)變的學生。主要是：任浩、王一、李弓、其次是：盧蘇周彭李鑫楊雨、王友易杰②有點打架斗毆等表現(xiàn)較差的學生。如記小過處分的周迎打架3次；被警告處分的彭鑫、張一馳參與外班、團伙打架。③穿流子衣服、吃檳榔、講臟話等表現(xiàn)差的學生。王一、李攻、周鑫建議引導孩子不再穿這樣的衣服。④經(jīng)常遲到的學生：陳森陳湘周工彭玉3、怎樣了解自己子女一天在校的表現(xiàn)：我想加入班級群后，委派顏家、羅大夢同學在晚上大約六點發(fā)消息到群，個別表現(xiàn)極差的需要電話聯(lián)系的由楊楷同學打電話告知您。4、了解子女的問題后，該怎么辦？①、弄清問題的重點，同商量的口吻，引導學生自己說出自己的問題；再引導學生自己分析并說出問題的利、弊；再問問他既然這樣該怎樣做？引導子女自己想辦法解決問題，家長適當建議；并要孩子說出承諾，說出沒做到怎么辦？然后再將此事寫出深刻的說明書，在精美的日記本上寫下來保存。如果子女字跡工整，字數(shù)突破600字，認識深刻，就證明家長的教育引導是成功的。②千萬不要沒問清原因就打孩子，這樣毫無用處；適當?shù)膰樆Ｘ煷蚝⒆邮强梢缘?，但盡量要少；要讓你的家成為一個民主的家庭，家長就像子女的朋友，哥哥姐姐，但你不要忘了你比孩子有更豐富的生活經(jīng)驗和見識，對于孩子不正確的認識，你要引導他走向正確，不是任由其發(fā)展。③不要把家長會上，老師提出的子女的問題認為是在批評家長或子女，這是為了讓您更了解您的子女的在校表現(xiàn)，方便您更好的去引導他，向更好的方向發(fā)展；所以當子女問你，家長會上得情況時，說個善意的謊言，如遲到的孩子，您就說，老師表揚你最近遲到少了，然后你再問他是否以前常遲到？為什么？這樣孩子沒有對抗心理，就好溝通了。5、引導子女高效利用自己的時間，避免“三閑”貽誤聰明的子女?！叭e”指的是，說閑話，做閑事，想閑事。什么是閑話，如上課時，講與學習無關(guān)的話，回家后，把大量的時間用在閑聊上。下課時，說長道短，背地里講人壞話；閑事，如上課做小動作，上甲課做乙事；回家后，沒參加美術(shù)特長班，卻在紙張上畫個不停，下課后大聲喧嘩，逗逗打打；想閑事，如上課時，聽著聽著講，走神了，想到這個星期要去外婆家做客，可以見到自己表弟，一起去釣魚，一想就是十幾分鐘，甚至半節(jié)課；回家后，常常想寫不著邊際的事?！叭e”上課、回家的情形，是對學生健康成長沒用的、而下課的情形是有害的。當然，我的意識是“三閑”分為無用和有害情況，前者是對學生自己說的，后者是對其它學生說的。據(jù)統(tǒng)計，越是學習后進的學生，“三閑”越嚴重，占用的時間多，有的從早上出門，到晚上回家，講的閑話達一、二百句，做的閑事上百件，閑思占用了4個多小時；由此可知，這個學生，天天上學，而真正用在學習上得時間，幾乎微乎其微，所以一堂課下來，所學甚少，而“三閑”控制得好的學生，則收獲頗豐，久而久之，學習，做人的優(yōu)劣自然見分曉。所以要讓自己的子女知道自己哪些是有害的言、行、思；哪些是有益的，要求且鼓勵他每天在日記的最后一行統(tǒng)計當天的“三閑”情況。如閑話多少句，閑事多少件，閑思占用了多少時間。引導提出第二天的控制目標。這樣學生就在戰(zhàn)勝“三閑”中，把時間漸漸用在了有益有意義的事情上，您的孩子也就慢慢做人好了，學習好了。當然，并不是只有影響學習的就是“三閑”。這項事，希望家長堅持做好。6、班級小組評比扣分機制說明。教育子女，做的是人的靈魂工作；這是最難也是最有挑戰(zhàn)性和最容易產(chǎn)生成就感的工作。教育好學生，對于一個班主任而言，是一對59，學習加做人；對于家長而言，常常是一對一；所