三年級(jí)科學(xué)上冊(cè)4.4比較水的多少課件2

比較水的多少水表（噸）猜測(cè)：

哪個(gè)瓶子里的水更多？123哪瓶水多？哪瓶水少？

瓶子相同時(shí)，水位高的瓶子里的水多，水位低的瓶子里的水少。哪瓶水多？哪瓶水少？

水位相同時(shí)，大瓶子里的水多，小瓶子里的水少。猜一猜：哪瓶水比較多？刻度畫法12345678910111、自制刻度線后貼在杯壁,貼端正。2、把一杯水倒入杯子里進(jìn)行測(cè)量并記錄。3、把另一杯水也倒入杯子里再測(cè)量記錄。溫馨提示溫馨提示：1、瓶子里的水不要灑了。2、讀刻度時(shí)眼睛要平視杯子。3、記錄員及時(shí)記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果。4、小組內(nèi)的同學(xué)要分工合作。123456789101112345678910111號(hào)瓶2號(hào)瓶用自制刻度的杯子測(cè)量的結(jié)果1號(hào)瓶中的水2號(hào)瓶中的水水的多少（格）我們發(fā)現(xiàn)：1號(hào)瓶中的水比2號(hào)瓶中的水多格。實(shí)驗(yàn)完畢，做好發(fā)言準(zhǔn)備。相信我們組是最棒的！記錄單1比較兩瓶水的多少我們的結(jié)論：

號(hào)瓶比

號(hào)瓶的水多。12多多少呢？

量筒是一個(gè)帶有刻度的玻璃筒，專門用來測(cè)量液體的多少，也就是測(cè)量液體的體積。液體體積常用毫升(ml)、升(L)來表示。

量筒是用來量取液體體積的一種玻璃儀器，一般有10ml，25ml，50ml，100ml，1000ml等規(guī)格。量筒小知識(shí)量筒用途

專門用來測(cè)量液體的多少，也就是測(cè)量液體的體積。

液體體積常用毫升、升表示。毫升量筒毫升其他帶刻度的容器2、視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平，然后讀出液體的體積數(shù)。1、量筒必須要放平穩(wěn)。在測(cè)量過程中需要注意什么呢？正確××應(yīng)把量筒放在平整的桌面上，觀察刻度時(shí)，視線與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平，再讀出液體的體積數(shù)。否則，讀數(shù)會(huì)偏高或偏低。怎樣讀出所取液體的體積數(shù)？510152025302030405060709毫升32毫升量筒讀數(shù)mLmL(160毫升)(130毫升)(100毫升)(205毫升)用量筒測(cè)量的結(jié)果1號(hào)瓶中的水2號(hào)瓶中的水水量（毫升）我們發(fā)現(xiàn)：2號(hào)瓶中的水比1號(hào)瓶中的水多

亳升。實(shí)驗(yàn)完畢，做好發(fā)言準(zhǔn)備。相信我們組是最棒的！記錄單2醫(yī)生告訴我們：人每天喝水的量不能少于1500ml。老師昨天用自己的水杯喝了兩杯，你認(rèn)為夠不夠？怎樣才能知道？生活中，我們是怎么描述牛奶、飲料的多少的呢？水的單位知多少？1毫升60毫升水表（噸）1米1米1米1立方米450ml1L350ml人每天喝水的量不能少于1500ml。老師昨天用自己的水杯喝了五杯，這認(rèn)為夠不夠？怎樣才能知道？生活小知識(shí)10毫升4毫升51015202530mL課堂練習(xí)51015202530mL51015202530mL13毫升2、我們?cè)谑褂昧客驳倪^程中要注意什么？（1）要精確地知道杯中的水有多少毫升，可以用量筒來測(cè)量。（）

（2）量筒只能測(cè)量水的體積，不能測(cè)量

其他物體的體積。（）

（3）量筒的刻度一般是均勻的。（）

（4）一般來說，雪碧瓶蓋里可以裝5毫升水。（）

（5）毫升是體積單位。（）

2、我們?cè)谑褂昧客驳倪^程中要注意什么？課堂作業(yè)√×√√√答:使用量筒時(shí)要注意：把量筒放平穩(wěn)；讀數(shù)時(shí)視線與液面的凹面最低處相平；以凹液面最低處所對(duì)的刻度作為液體的體積數(shù)。1、判斷題1.課后