運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)大綱

《運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)》教學(xué)大綱一、課程基本信息課程編碼：13S1118B中文名稱：運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)英文名稱：TheoriesofSportTraining課程類別：專業(yè)核心課程總學(xué)時(shí)：32學(xué)時(shí)總學(xué)分：2學(xué)分適用專業(yè)：體育教育專業(yè)先修課程：學(xué)校體育學(xué)、運(yùn)動(dòng)生理學(xué)、運(yùn)動(dòng)解剖學(xué)開課系部：體育系二、課程簡(jiǎn)介《運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)》主要闡述了運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的基本理論，闡明運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的基本原理與方法，研究與揭示運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的基本規(guī)律，使學(xué)生具備開展運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練工作所必需的基礎(chǔ)理論知識(shí)和基本技能，以及運(yùn)用這些知識(shí)和技能從事運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練工作的能力,是一門理論性與應(yīng)用性并重的課程。本大綱是以運(yùn)城學(xué)院2017年修訂并頒布的《運(yùn)城學(xué)院體育教育專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)方案》為依據(jù)，根據(jù)教育部體藝衛(wèi)司頒布的《普通高等學(xué)校體育教育專業(yè)主要課程教學(xué)指導(dǎo)綱要》的基本要求并結(jié)合我校教學(xué)資源的現(xiàn)實(shí)情況編寫而成。三、課程目標(biāo)目標(biāo)1：立德樹人，具有良好職業(yè)道德修養(yǎng)，立志成為有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心的“四有”好老師?！井厴I(yè)要求1-2M：師德規(guī)范】目標(biāo)2：能夠閱讀與本專業(yè)相關(guān)的國(guó)內(nèi)外文獻(xiàn)，綜合運(yùn)用所學(xué)理論和方法，分析解決體育教學(xué)、訓(xùn)練等領(lǐng)域的實(shí)際問題。【畢業(yè)要求3-3H：學(xué)科素養(yǎng)】目標(biāo)3：能利用所學(xué)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)知識(shí)與技能，組織與參與學(xué)校、社會(huì)等大中小體育競(jìng)賽、社團(tuán)活動(dòng)和各類教學(xué)活動(dòng)，培養(yǎng)積極進(jìn)取、頑強(qiáng)拼搏、超越自我的體育品德?！井厴I(yè)要求6-3L：綜合育人】四、課程目標(biāo)與畢業(yè)要求的對(duì)應(yīng)關(guān)系畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)課程目標(biāo)畢業(yè)要求1：師德規(guī)范1-2M職業(yè)道德修養(yǎng)目標(biāo)1畢業(yè)要求3：學(xué)科素養(yǎng)3-3H教育知識(shí)目標(biāo)2畢業(yè)要求6：綜合育人6-3L實(shí)踐育人目標(biāo)3五、課程教學(xué)內(nèi)容與要求第一章運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)導(dǎo)言（4學(xué)時(shí)）（本章支撐課程目標(biāo)1、2，第一節(jié)支撐課程目標(biāo)1、2，第二、三節(jié)支撐課程目標(biāo)2）【教學(xué)目標(biāo)與要求】1、教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)導(dǎo)言等內(nèi)容、相關(guān)概念及理論課線上（下）教學(xué)應(yīng)用程序使用技能，擴(kuò)展學(xué)生的理論教學(xué)知識(shí)，互聯(lián)網(wǎng)+教學(xué)技能；方法與過程：學(xué)習(xí)本學(xué)科教學(xué)計(jì)劃設(shè)計(jì)、編寫方法、手段與過程，促進(jìn)學(xué)生程序邏輯思維、科研（方法）思維的發(fā)展；情感與價(jià)值觀：為黨政育人，深化與理解愛國(guó)主義精神，法律法規(guī)意識(shí)，牢固樹立實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義法制教育理想，植根于社會(huì)主義初級(jí)階段的現(xiàn)狀，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)生理學(xué)的興趣和愛好，為今后能從事與堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練服務(wù)、考研深造、體育教學(xué)工作等社會(huì)主義事業(yè)奠定理論與實(shí)踐基礎(chǔ)。法制安全教育：防疫安全要求、方法、保護(hù)，教學(xué)器材篩查、布置與評(píng)估等。2、教學(xué)要求：提前5分鐘，按時(shí)到教室，著裝整潔，簽到點(diǎn)名；快、靜、齊，認(rèn)真聽講，遵守紀(jì)律，保持課堂安靜安全；嚴(yán)肅活潑，積極思考，主動(dòng)回答老師問題；座位間保持防疫安全要求；愛護(hù)教學(xué)設(shè)備與器，自主學(xué)習(xí)操作、保養(yǎng)與清潔方法等?！窘虒W(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)】1、教學(xué)重點(diǎn)：了解與學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)導(dǎo)言的相關(guān)概念2、教學(xué)難點(diǎn)：理解競(jìng)技體育與運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)的發(fā)展與任務(wù)等【教學(xué)內(nèi)容】1.1運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練與運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)1.2不同層級(jí)的運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練理論體系1.3運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練構(gòu)成要素的理論體系【課程思政要點(diǎn)】著重向?qū)W生介紹運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)及相關(guān)概念，鼓勵(lì)學(xué)生養(yǎng)成良好邏輯思維和法律法規(guī)意識(shí)，形成正確的學(xué)科知識(shí)體系認(rèn)知。運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的辯證協(xié)同原則（4學(xué)時(shí)）（本章支撐課程目標(biāo)1、2，第一、二節(jié)支撐課程目標(biāo)1、2，第三、四、五、六節(jié)支撐課程目標(biāo)2）【教學(xué)目標(biāo)與要求】1、教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的辯證協(xié)同原則體系等內(nèi)容、相關(guān)概念及理論課線上（下）教學(xué)應(yīng)用程序使用技能，擴(kuò)展學(xué)生的理論教學(xué)知識(shí)，互聯(lián)網(wǎng)+教學(xué)技能；方法與過程：學(xué)習(xí)本學(xué)科教學(xué)計(jì)劃設(shè)計(jì)、編寫方法、手段與過程，促進(jìn)學(xué)生程序邏輯思維、科研（方法）思維的發(fā)展；情感與價(jià)值觀：為黨政育人，深化與理解愛國(guó)主義精神，法律法規(guī)意識(shí)，牢固樹立實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義法制教育理想，植根于社會(huì)主義初級(jí)階段的現(xiàn)狀，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)生理學(xué)的興趣和愛好，為今后能從事與堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練服務(wù)、考研深造、體育教學(xué)工作等社會(huì)主義事業(yè)奠定理論與實(shí)踐基礎(chǔ)。法制安全教育：防疫安全要求、方法、保護(hù)，教學(xué)器材篩查、布置與評(píng)估等。2、教學(xué)要求：提前5分鐘，按時(shí)到教室，著裝整潔，簽到點(diǎn)名；快、靜、齊，認(rèn)真聽講，遵守紀(jì)律，保持課堂安靜安全；嚴(yán)肅活潑，積極思考，主動(dòng)回答老師問題；座位間保持防疫安全要求；愛護(hù)教學(xué)設(shè)備與器，自主學(xué)習(xí)操作、保養(yǎng)與清潔方法等?！窘虒W(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)】1、教學(xué)重點(diǎn)：了解與學(xué)習(xí)辯證協(xié)同等原則的概念2、教學(xué)難點(diǎn)：理解與熟記各原則概念及內(nèi)容等【教學(xué)內(nèi)容】1.1運(yùn)動(dòng)員競(jìng)技能力構(gòu)成、變化與表現(xiàn)的基本規(guī)律1.2基于辯證協(xié)同思想的運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練原則體系1.3導(dǎo)向激勵(lì)與健康保障訓(xùn)練原則1.4競(jìng)技需要與區(qū)別對(duì)待訓(xùn)練原則1.5系統(tǒng)持續(xù)與周期安排訓(xùn)練原則1.6適宜負(fù)荷與適時(shí)恢復(fù)訓(xùn)練原則【課程思政要點(diǎn)】著重向?qū)W生介紹辨證協(xié)同原則來源、體系及相關(guān)概念，鼓勵(lì)學(xué)生養(yǎng)成良好邏輯思維和法律法規(guī)意識(shí)，形成正確的學(xué)科知識(shí)體系認(rèn)知，培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)理想。運(yùn)動(dòng)員競(jìng)技能力及其訓(xùn)練（上）（6學(xué)時(shí)）（本章支撐課程目標(biāo)2、3）【教學(xué)目標(biāo)與要求】1、教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：運(yùn)動(dòng)員競(jìng)技體能、技能等內(nèi)容、相關(guān)概念及理論課線上（下）教學(xué)應(yīng)用程序使用技能，擴(kuò)展學(xué)生的理論教學(xué)知識(shí)，互聯(lián)網(wǎng)+教學(xué)技能；方法與過程：學(xué)習(xí)體能、技能設(shè)計(jì)、編寫方法、手段與過程，促進(jìn)學(xué)生程序邏輯思維、科研（方法）思維的發(fā)展；情感與價(jià)值觀：為黨政育人，深化與理解愛國(guó)主義精神，法律法規(guī)意識(shí)，牢固樹立實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義法制教育理想，植根于社會(huì)主義初級(jí)階段的現(xiàn)狀，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)生理學(xué)的興趣和愛好，為今后能從事與堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練服務(wù)、考研深造、體育教學(xué)工作等社會(huì)主義事業(yè)奠定理論與實(shí)踐基礎(chǔ)。法制安全教育：防疫安全要求、方法、保護(hù)，教學(xué)器材篩查、布置與評(píng)估等。2、教學(xué)要求：提前5分鐘，按時(shí)到教室，著裝整潔，簽到點(diǎn)名；快、靜、齊，認(rèn)真聽講，遵守紀(jì)律，保持課堂安靜安全；嚴(yán)肅活潑，積極思考，主動(dòng)回答老師問題；座位間保持防疫安全要求；愛護(hù)教學(xué)設(shè)備與器，自主學(xué)習(xí)操作、保養(yǎng)與清潔方法等?！窘虒W(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)】1、教學(xué)重點(diǎn)：了解與學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)員體能、技能的概念2、教學(xué)難點(diǎn)：理解與掌握體能與技能訓(xùn)練內(nèi)容等【教學(xué)內(nèi)容】1.1運(yùn)動(dòng)員體能及其訓(xùn)練1.2運(yùn)動(dòng)員技能及其訓(xùn)練著重向?qū)W生介紹體能、技能兩大核心競(jìng)技能力的訓(xùn)練要求、方法分類及基本手段，鼓勵(lì)學(xué)生養(yǎng)成良好邏輯思維和法律法規(guī)意識(shí)，勤思考，勤動(dòng)手，形成正確的學(xué)科知識(shí)體系與實(shí)踐技能。運(yùn)動(dòng)員競(jìng)技能力及其訓(xùn)練（下）（2學(xué)時(shí)）（本章支撐課程目標(biāo)2、3）【教學(xué)目標(biāo)與要求】1、教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：運(yùn)動(dòng)員戰(zhàn)術(shù)、心理與知識(shí)能力的訓(xùn)練等內(nèi)容、相關(guān)概念及理論課線上（下）教學(xué)應(yīng)用程序使用技能，擴(kuò)展學(xué)生的理論教學(xué)知識(shí)，互聯(lián)網(wǎng)+教學(xué)技能；方法與過程：學(xué)習(xí)戰(zhàn)能、心能與知能的設(shè)計(jì)、編寫方法、手段與過程，促進(jìn)學(xué)生程序邏輯思維、科研（方法）思維的發(fā)展；情感與價(jià)值觀：為黨政育人，深化與理解愛國(guó)主義精神，法律法規(guī)意識(shí)，牢固樹立實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義法制教育理想，植根于社會(huì)主義初級(jí)階段的現(xiàn)狀，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)生理學(xué)的興趣和愛好，為今后能從事與堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練服務(wù)、考研深造、體育教學(xué)工作等社會(huì)主義事業(yè)奠定理論與實(shí)踐基礎(chǔ)。法制安全教育：防疫安全要求、方法、保護(hù)，教學(xué)器材篩查、布置與評(píng)估等。2、教學(xué)要求：提前5分鐘，按時(shí)到教室，著裝整潔，簽到點(diǎn)名；快、靜、齊，認(rèn)真聽講，遵守紀(jì)律，保持課堂安靜安全；嚴(yán)肅活潑，積極思考，主動(dòng)回答老師問題；座位間保持防疫安全要求；愛護(hù)教學(xué)設(shè)備與器，自主學(xué)習(xí)操作、保養(yǎng)與清潔方法等?！窘虒W(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)】1、教學(xué)重點(diǎn)：了解與學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)員戰(zhàn)術(shù)、心理與知識(shí)能力的訓(xùn)練的概念2、教學(xué)難點(diǎn)：理解與掌握運(yùn)動(dòng)員戰(zhàn)術(shù)、心理與知識(shí)能力的訓(xùn)練任務(wù)等【教學(xué)內(nèi)容】1.1運(yùn)動(dòng)員戰(zhàn)術(shù)能力及其訓(xùn)練1.2運(yùn)動(dòng)員心理能力及其訓(xùn)練1.3運(yùn)動(dòng)員知識(shí)能力及其訓(xùn)練著重向?qū)W生介紹戰(zhàn)術(shù)、心理與知識(shí)三大能力的訓(xùn)練要求、方法及基本手段，鼓勵(lì)學(xué)生養(yǎng)成良好邏輯思維和法律法規(guī)意識(shí)，勤思考，勤動(dòng)手，形成正確的學(xué)科知識(shí)體系與實(shí)踐技能。運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練方法及其應(yīng)用（6學(xué)時(shí)）（本章支撐課程目標(biāo)1、2、3）【教學(xué)目標(biāo)與要求】1、教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練方法及其應(yīng)用等內(nèi)容、相關(guān)概念及理論課線上（下）教學(xué)應(yīng)用程序使用技能，擴(kuò)展學(xué)生的理論教學(xué)知識(shí)，互聯(lián)網(wǎng)+教學(xué)技能；方法與過程：學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練方法設(shè)計(jì)、應(yīng)用、手段與過程，促進(jìn)學(xué)生程序邏輯思維、科研（方法）思維的發(fā)展；情感與價(jià)值觀：為黨政育人，深化與理解愛國(guó)主義精神，法律法規(guī)意識(shí)，牢固樹立實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義法制教育理想，植根于社會(huì)主義初級(jí)階段的現(xiàn)狀，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)生理學(xué)的興趣和愛好，為今后能從事與堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練服務(wù)、考研深造、體育教學(xué)工作等社會(huì)主義事業(yè)奠定理論與實(shí)踐基礎(chǔ)。法制安全教育：防疫安全要求、方法、保護(hù)，教學(xué)器材篩查、布置與評(píng)估等。2、教學(xué)要求：提前5分鐘，按時(shí)到教室，著裝整潔，簽到點(diǎn)名；快、靜、齊，認(rèn)真聽講，遵守紀(jì)律，保持課堂安靜安全；嚴(yán)肅活潑，積極思考，主動(dòng)回答老師問題；座位間保持防疫安全要求；愛護(hù)教學(xué)設(shè)備與器，自主學(xué)習(xí)操作、保養(yǎng)與清潔方法等?！窘虒W(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)】1、教學(xué)重點(diǎn)：了解與學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練方法的概念2、教學(xué)難點(diǎn)：理解與應(yīng)用運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練方法手段等【教學(xué)內(nèi)容】1.1運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練方法概述1.2運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練控制方法1.3操作性訓(xùn)練方法1.4運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練基本手段【課程思政要點(diǎn)】著重向?qū)W生介紹運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練方法分類及基本手段，鼓勵(lì)學(xué)生養(yǎng)成良好邏輯思維和法律法規(guī)意識(shí)，勤思考，勤動(dòng)手，形成正確的學(xué)科知識(shí)體系與實(shí)踐技能。運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練負(fù)荷及其設(shè)計(jì)與安排（6學(xué)時(shí)）（本章支撐課程目標(biāo)1、2、3）【教學(xué)目標(biāo)與要求】1、教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練負(fù)荷設(shè)計(jì)與安排等內(nèi)容、相關(guān)概念及理論課線上（下）教學(xué)應(yīng)用程序使用技能，擴(kuò)展學(xué)生的理論教學(xué)知識(shí)，互聯(lián)網(wǎng)+教學(xué)技能；方法與過程：學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練負(fù)荷計(jì)劃設(shè)計(jì)、編寫方法、手段與過程，促進(jìn)學(xué)生程序邏輯思維、科研（方法）思維的發(fā)展；情感與價(jià)值觀：為黨政育人，深化與理解愛國(guó)主義精神，法律法規(guī)意識(shí)，牢固樹立實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義法制教育理想，植根于社會(huì)主義初級(jí)階段的現(xiàn)狀，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)生理學(xué)的興趣和愛好，為今后能從事與堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練服務(wù)、考研深造、體育教學(xué)工作等社會(huì)主義事業(yè)奠定理論與實(shí)踐基礎(chǔ)。法制安全教育：防疫安全要求、方法、保護(hù)，教學(xué)器材篩查、布置與評(píng)估等。2、教學(xué)要求：提前5分鐘，按時(shí)到教室，著裝整潔，簽到點(diǎn)名；快、靜、齊，認(rèn)真聽講，遵守紀(jì)律，保持課堂安靜安全；嚴(yán)肅活潑，積極思考，主動(dòng)回答老師問題；座位間保持防疫安全要求；愛護(hù)教學(xué)設(shè)備與器，自主學(xué)習(xí)操作、保養(yǎng)與清潔方法等?！窘虒W(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)】1、教學(xué)重點(diǎn)：了解與學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練負(fù)荷的概念2、教學(xué)難點(diǎn)：理解與應(yīng)用運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練負(fù)荷設(shè)計(jì)及其安排等【教學(xué)內(nèi)容】1.1運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練負(fù)荷概述1.2運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練負(fù)荷的設(shè)計(jì)基礎(chǔ)1.3運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練負(fù)荷的設(shè)計(jì)與安排1.4運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練負(fù)荷的監(jiān)控與評(píng)定1.5運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練負(fù)荷的項(xiàng)群特征著重向?qū)W生介紹運(yùn)動(dòng)負(fù)荷的構(gòu)成、設(shè)計(jì)原理等，鼓勵(lì)學(xué)生養(yǎng)成良好邏輯思維和法律法規(guī)意識(shí)，勤思考，勤動(dòng)手，形成正確的學(xué)科知識(shí)體系與實(shí)踐技能。運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練過程與訓(xùn)練計(jì)劃（3學(xué)時(shí)）（本章支撐課程目標(biāo)1、2、3、4）【教學(xué)目標(biāo)與要求】1、教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練過程與計(jì)劃等內(nèi)容、相關(guān)概念及理論課線上（下）教學(xué)應(yīng)用程序使用技能，擴(kuò)展學(xué)生的理論教學(xué)知識(shí)，互聯(lián)網(wǎng)+教學(xué)技能；方法與過程：學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練計(jì)劃設(shè)計(jì)、編寫方法、手段與過程，促進(jìn)學(xué)生程序邏輯思維、科研（方法）思維的發(fā)展；情感與價(jià)值觀：為黨政育人，深化與理解愛國(guó)主義精神，法律法規(guī)意識(shí)，牢固樹立實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義法制教育理想，植根于社會(huì)主義初級(jí)階段的現(xiàn)狀，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)生理學(xué)的興趣和愛好，為今后能從事與堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練服務(wù)、考研深造、體育教學(xué)工作等社會(huì)主義事業(yè)奠定理論與實(shí)踐基礎(chǔ)。法制安全教育：防疫安全要求、方法、保護(hù)，教學(xué)器材篩查、布置與評(píng)估等。2、教學(xué)要求：提前5分鐘，按時(shí)到教室，著裝整潔，簽到點(diǎn)名；快、靜、齊，認(rèn)真聽講，遵守紀(jì)律，保持課堂安靜安全；嚴(yán)肅活潑，積極思考，主動(dòng)回答老師問題；座位間保持防疫安全要求；愛護(hù)教學(xué)設(shè)備與器，自主學(xué)習(xí)操作、保養(yǎng)與清潔方法等。【教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)】1、教學(xué)重點(diǎn)：了解與學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練計(jì)劃的概念與種類2、教學(xué)難點(diǎn)：理解與設(shè)計(jì)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練年度、周、課計(jì)劃等【教學(xué)內(nèi)容】1.1運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練過程的基本構(gòu)架1.2運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練計(jì)劃的制定與實(shí)施1.3運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練過程的調(diào)控【課程思政要點(diǎn)】著重向?qū)W生介紹訓(xùn)練過程分類、訓(xùn)練計(jì)劃設(shè)計(jì)思路與方法，鼓勵(lì)學(xué)生養(yǎng)成良好邏輯思維和法律法規(guī)意識(shí)，勤思考，勤動(dòng)手，形成正確的學(xué)科知識(shí)體系與實(shí)踐技能。教練員職責(zé)與教練行為（1學(xué)時(shí)）（本章支撐課程目標(biāo)1、2、3、4）【教學(xué)目標(biāo)與要求】1、教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：教練員職責(zé)與教練行為等內(nèi)容、相關(guān)概念及理論課線上（下）教學(xué)應(yīng)用程序使用技能，擴(kuò)展學(xué)生的理論教學(xué)知識(shí)，互聯(lián)網(wǎng)+教學(xué)技能；方法與過程：學(xué)習(xí)教練員職責(zé)與行為方法、手段與過程，促進(jìn)學(xué)生程序邏輯思維、科研（方法）思維的發(fā)展；情感與價(jià)值觀：為黨政育人，深化與理解愛國(guó)主義精神，法律法規(guī)意識(shí)，牢固樹立實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義法制教育理想，植根于社會(huì)主義初級(jí)階段的現(xiàn)狀，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)生理學(xué)的興趣和愛好，為今后能從事與堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練服務(wù)、考研深造、體育教學(xué)工作等社會(huì)主義事業(yè)奠定理論與實(shí)踐基礎(chǔ)。法制安全教育：防疫安全要求、方法、保護(hù)，教學(xué)器材篩查、布置與評(píng)估等。2、教學(xué)要求：提前5分鐘，按時(shí)到教室，著裝整潔，簽到點(diǎn)名；快、靜、齊，認(rèn)真聽講，遵守紀(jì)律，保持課堂安靜安全；嚴(yán)肅活潑，積極思考，主動(dòng)回答老師問題；座位間保持防疫安全要求；愛護(hù)教學(xué)設(shè)備與器，自主學(xué)習(xí)操作、保養(yǎng)與清潔方法等?！窘虒W(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)】1、教學(xué)重點(diǎn)：了解與學(xué)習(xí)教練員職責(zé)與教練行為的概念2、教學(xué)難點(diǎn)：理解與領(lǐng)會(huì)教練員職責(zé)與教練行為等【教學(xué)內(nèi)容】1.1教練員的認(rèn)知1.2教練員的執(zhí)教1.3教練員的知識(shí)與能力1.4教練員的領(lǐng)導(dǎo)行為【課程思政要點(diǎn)】著重向?qū)W生介紹教練員職責(zé)與教練行為，鼓勵(lì)學(xué)生養(yǎng)成良好邏輯思維和法律法規(guī)意識(shí)，形成正確的學(xué)科知識(shí)體系認(rèn)知。六、教學(xué)與實(shí)踐學(xué)時(shí)分配篇目?jī)?nèi)容授課方式及課時(shí)合計(jì)時(shí)數(shù)講授討論實(shí)踐第一章運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)導(dǎo)言224第二章運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的辯證協(xié)同原則224第三章運(yùn)動(dòng)員競(jìng)技能力及其訓(xùn)練（上）426第四章運(yùn)動(dòng)員競(jìng)技能力及其訓(xùn)練（下）22第五章運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練方法及應(yīng)用2226第六章運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練負(fù)荷及其設(shè)計(jì)與安排2226第七章運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練過程與訓(xùn)練計(jì)劃1113第八章教練員職責(zé)與教練行為11合計(jì)169732課內(nèi)實(shí)踐環(huán)節(jié)與學(xué)時(shí)分配內(nèi)容項(xiàng)目目的要求學(xué)時(shí)分配時(shí)間安排考核方式實(shí)踐1體能及其訓(xùn)練1第7周平時(shí)考核實(shí)踐2技能及其訓(xùn)練1第7周平時(shí)考核實(shí)踐3運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練方法及其應(yīng)用1（田徑）1第11周平時(shí)考核實(shí)踐4運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練方法及其應(yīng)用2（球類）1第11周平時(shí)考核實(shí)踐5運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練負(fù)荷及其設(shè)計(jì)與安排1（田徑）1第14周平時(shí)考核實(shí)踐6運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練負(fù)荷及其設(shè)計(jì)與安排2（球類）1第14周平時(shí)考核實(shí)踐7年、周、課訓(xùn)練計(jì)劃設(shè)計(jì)、撰寫1第16周平時(shí)考核八、教學(xué)策略與方法（一）主要教學(xué)方法：運(yùn)用現(xiàn)代化的教學(xué)手段，優(yōu)化教學(xué)過程，注重啟發(fā)式教學(xué)的運(yùn)用；認(rèn)真研究教材，廣泛查閱參考書，掌握學(xué)校體育改革的熱點(diǎn)問題；組織好課堂討論和課下作業(yè)的批改等各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的工作。（二）媒體要求：使用多媒體技術(shù)進(jìn)行教學(xué)，因此需要提供多媒體教室及設(shè)備。同時(shí)主講教師應(yīng)根據(jù)本大綱的要求認(rèn)真制作好多媒體課件。（三）通過專業(yè)培養(yǎng)計(jì)劃從培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力出發(fā)，構(gòu)建學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力培養(yǎng)體系。（四）通過課程內(nèi)容及教學(xué)方式的不斷改革，使第一課堂成為培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力的主渠道。（五）把第二課堂做為培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的重要平臺(tái)。開展各種類型和層次的課外實(shí)踐文化活動(dòng)，參加社會(huì)實(shí)踐等，使創(chuàng)新教育內(nèi)容具體、載體豐富、形式多樣。九、使用教材與主要參考書目教材：1、《運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)》（第二版）田麥久北京：人民體育出版社2017參考