貴州省擬招聘首批高校產(chǎn)業(yè)導師（研究生導師類）崗位匯總表

貴州省擬招聘首批高校產(chǎn)業(yè)導師（研究生導師類）崗位匯總表序號聘任單位崗位名稱研究方向聘任數(shù)量崗位職責簡述專業(yè)指導要求對應領域產(chǎn)業(yè)導師來源1貴州大學農(nóng)業(yè)專業(yè)類別碩士研究生導師茶園管理、茶葉加工3參與高校學科團隊建設，推動所在企業(yè)與高校聯(lián)合開展食用菌相關科研項目研究，承擔高校科研成果中試放大和產(chǎn)業(yè)化基地建設，積極轉化高科技創(chuàng)新成果，推動所在企業(yè)成為高校教學和實習基地，創(chuàng)造條件吸納高校畢業(yè)生就業(yè)。具有農(nóng)學專業(yè)背景；具有培訓學生所需的科研場所，儀器設備及科研經(jīng)費；具有副高以上職稱。農(nóng)業(yè)領域科研院所；中職、高職院校；大型國有企業(yè)；大型民營企業(yè)；工程技術在國內(nèi)外有影響的企業(yè)。2貴州大學集成電路碩士研究生導師集成電路設計、集成電路封裝等2參與高校學科團隊建設，推動所在企業(yè)與高校聯(lián)合開展集成電路相關科研項目研究，承擔高?？蒲谐晒性嚪糯蠛彤a(chǎn)業(yè)化基地建設，積極轉化高科技創(chuàng)新成果，推動所在企業(yè)成為高校教學和實習基地，創(chuàng)造條件吸納高校畢業(yè)生就業(yè)。具有電子科學與技術專業(yè)背景，或集成電路與集成系統(tǒng)專業(yè)背景；具有培訓學生所需的科研場所，儀器設備及科研經(jīng)費。工業(yè)領域科研院所；大型國有企業(yè)；大型民營企業(yè)；工程技術在國內(nèi)外有影響的企業(yè)。3貴州大學信號與信息處理碩士研究生導師大數(shù)據(jù)、人工智能、天文/醫(yī)學圖像處理等2參與高校學科團隊建設，推動所在企業(yè)與高校聯(lián)合開展集成電路相關科研項目研究，承擔高?？蒲谐晒性嚪糯蠛彤a(chǎn)業(yè)化基地建設，積極轉化高科技創(chuàng)新成果，推動所在企業(yè)成為高校教學和實習基地，創(chuàng)造條件吸納高校畢業(yè)生就業(yè)。具有計算機應用技術，或者醫(yī)學/天文圖像處理專業(yè)背景，或通信相關專業(yè)背景；具有培訓學生所需的科研場所，儀器設備及科研經(jīng)費。工業(yè)領域科研院所；大型國有企業(yè)；大型民營企業(yè)；工程技術在國內(nèi)外有影響的企業(yè)。4貴州大學農(nóng)業(yè)專業(yè)類別碩士研究生導師園藝植物種植、栽培（食用菌等）、育種及加工（食用菌等）3參與高校學科團隊建設，推動所在企業(yè)與高校聯(lián)合開展相關科研項目研究，承擔高校科研成果中試放大和產(chǎn)業(yè)化基地建設，積極轉化高科技創(chuàng)新成果，推動所在企業(yè)成為高校教學和實習基地，創(chuàng)造條件吸納高校畢業(yè)生就業(yè)。1.具有園藝或農(nóng)學背景；2.具有培訓學生所需的科研場所，儀器設備及科研經(jīng)費；3.具有一定的指導時間及精力。農(nóng)業(yè)領域科研院所；中職、高職院校；大型國有企業(yè)；大型民營企業(yè)；工程技術在國內(nèi)外有影響的企業(yè)。5貴州大學農(nóng)業(yè)專業(yè)類別碩士研究生導師農(nóng)作物育種、栽培（食用菌等）3參與作物學科教師團隊建設，推動所在企業(yè)與高校聯(lián)合開展農(nóng)作物相關科研項目研究，承擔高?？蒲谐晒痉锻茝V和產(chǎn)業(yè)化基地建設，積極轉化高科技創(chuàng)新成果，推動所在企業(yè)成為高校教學和實習基地，創(chuàng)造條件吸納高校畢業(yè)生就業(yè)。1.具有農(nóng)學專業(yè)背景；2.具有培訓學生所需的科研場所，儀器設備及科研經(jīng)費。農(nóng)業(yè)領域科研院所；高職院校；大型國有企業(yè)；大型民營企業(yè)；在國內(nèi)外有影響的農(nóng)業(yè)類企業(yè)。6貴州大學農(nóng)業(yè)專業(yè)類別碩士研究生導師農(nóng)業(yè)資源利用（包括農(nóng)業(yè)土地、土壤、作物營養(yǎng)、肥料、農(nóng)業(yè)廢棄物、農(nóng)業(yè)生物、水體等資源的開發(fā)、利用）、農(nóng)業(yè)環(huán)境保護2參與高校學科團隊建設，推動所在單位與高校聯(lián)合開展農(nóng)業(yè)資源利用及農(nóng)業(yè)環(huán)境保護相關科研項目研究；指導研究生學習及實習實踐，推動所在單位成為高校教學和實習實踐基地，創(chuàng)造條件吸納高校畢業(yè)生就業(yè)，承擔高?？蒲谐晒性嚪糯蠛彤a(chǎn)業(yè)化基地建設，積極轉化科技創(chuàng)新成果。1.具有農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境（含土壤學、植物營養(yǎng)學、肥料學、農(nóng)業(yè)環(huán)境保護、農(nóng)業(yè)信息化等）專業(yè)背景；2.具有培訓學生所需的科研場所，儀器設備及科研經(jīng)費；3.具有豐富的科研或資源利用推廣應用或農(nóng)業(yè)生產(chǎn)管理經(jīng)驗。農(nóng)業(yè)領域科研院所；中職、高職院校；國有企業(yè)；民營企業(yè)。7貴州大學農(nóng)業(yè)專業(yè)類別碩士研究生導師農(nóng)業(yè)昆蟲與害蟲防治、農(nóng)產(chǎn)品質量安全、植物病理學4參與高校學科團隊建設，推動所在企業(yè)與高校聯(lián)合開展植物保護相關科研項目研究，承擔高?？蒲谐晒性嚪糯蠛彤a(chǎn)業(yè)化基地建設，積極轉化創(chuàng)新成果，推動所在企業(yè)成為高校教學和實習基地，創(chuàng)造條件吸納高校畢業(yè)生就業(yè)。1.具有植物保護專業(yè)背景；2.具有培訓學生所需的科研場所，儀器設備及科研經(jīng)費。農(nóng)業(yè)領域科研院所；中職、高職院校；大型國有企業(yè)；大型民營企業(yè)；工程技術在國內(nèi)外有影響的企業(yè)。8貴州大學資源與環(huán)境專業(yè)類別碩士研究生導師地質工程、環(huán)境工程、礦業(yè)工程、安全工程、測繪工程等3參與該專業(yè)碩士研究生實踐/創(chuàng)新、畢業(yè)論文等的聯(lián)合指導工作，承擔部分實踐/工程類課程的教學與學術報告，參與學科團隊建設，推動所在企業(yè)與高校聯(lián)合開展資源與環(huán)境類相關科研項目研究，承擔高?？蒲谐晒性嚪糯蠛彤a(chǎn)業(yè)化基地建設，積極轉化高科技創(chuàng)新成果，推動所在企業(yè)成為高校教學和實習基地，創(chuàng)造條件吸納高校畢業(yè)生就業(yè)。具有資源與環(huán)境類工科背景，具有副高及以上相關專業(yè)技術職稱；具有長期從事資源與環(huán)境領域相關方向工程實踐經(jīng)驗（具有職業(yè)資格證書或具備相應行業(yè)工作經(jīng)驗或承擔過工程技術類課題）；具有培訓學生所需的科研場所，儀器設備及科研經(jīng)費；能夠承擔資源與環(huán)境領域相關方向研究生實踐/創(chuàng)新類課程的教學和學術報告等內(nèi)容。資源與環(huán)境領域科研院所；大型國有企業(yè)；大型民營企業(yè)；工程技術在國內(nèi)外有影響的企業(yè)等。9貴州大學工程管理類別碩士研究生導師農(nóng)業(yè)信息化與智慧農(nóng)業(yè)1參與高校農(nóng)業(yè)信息化、智慧農(nóng)業(yè)學科團隊和專業(yè)建設，推動企業(yè)建立智慧農(nóng)業(yè)關鍵技術研發(fā)和推廣的校企合作機制，推動企業(yè)建立農(nóng)業(yè)信息化和智慧農(nóng)業(yè)大學生實訓基地。1.具有農(nóng)業(yè)信息化和智慧農(nóng)業(yè)產(chǎn)品設計研發(fā)、項目管理、市場及行業(yè)研究經(jīng)驗；2.具有大型項目實操經(jīng)驗；3.具備農(nóng)業(yè)信息化和智慧農(nóng)業(yè)裝備和技術研發(fā)的設備、軟件和場所。農(nóng)業(yè)信息化和智慧農(nóng)業(yè)貴州航天智慧農(nóng)業(yè)有限公司。10貴州大學材料工程類別碩士研究生導師秸稈、竹生物質資源高值化利用；高性能橡膠復合材料；高分子擠出成型與吹塑；高分子分離膜其器件2參與高校學科團隊建設，推動所在企業(yè)與高校聯(lián)合開展研究方向相關科研項目研究與申請，承擔高校科研成果中試放大和產(chǎn)業(yè)化基地建設，積極轉化高科技創(chuàng)新成果，推動所在企業(yè)成為高校教學和實習基地，創(chuàng)造條件吸納高校畢業(yè)生就業(yè)，參與專業(yè)研究生教學。高分子材料相關專業(yè)背景；具有培訓學生所需的科研場所，儀器設備及科研經(jīng)費；具有研究生學歷或企業(yè)高級管理人員。材料與化工科研院所；中職、高職院校；大型國有企業(yè)；大型民營企業(yè)；工程技術在國內(nèi)外有影響的企業(yè)。11貴州大學獸醫(yī)專業(yè)類別碩士研究生導師動物疾病診療、動物疫病防控與檢疫、獸醫(yī)公共衛(wèi)生、疫苗研發(fā)、獸藥藥劑創(chuàng)制、疫病防控新技術4參與高校學科團隊建設和人才培養(yǎng)，推動所在科研院所與高校聯(lián)合開展動物疫病防治相關科研項目研究，承擔高校科研成果中試放大，積極轉化高科技創(chuàng)新成果，推動所在部門成為高校教學和實習基地，創(chuàng)造條件吸納高校畢業(yè)生就業(yè)。具有獸醫(yī)相關專業(yè)背景；具有培訓學生所需的科研場所，儀器設備及科研經(jīng)費。農(nóng)業(yè)領域科研院所；中職、高職院校；大型國有企業(yè)；大型民營企業(yè)；工程技術在國內(nèi)外有影響的企業(yè)；獸醫(yī)相關事業(yè)單位12貴州大學能源動力專業(yè)類別碩士研究生導師電氣工程2參與高校學科團隊建設，推動所在企業(yè)或相關企業(yè)與高校聯(lián)合開展電氣工程相關科研項目研究，承擔或參與高?？蒲谐晒性嚭彤a(chǎn)業(yè)化基地建設，積極轉化高科技創(chuàng)新成果，推動所在企業(yè)或相關企業(yè)成為高校教學和實習基地，創(chuàng)造條件吸納高校畢業(yè)生就業(yè)。1.具有電氣工程專業(yè)（含電機與電器，電力系統(tǒng)及其自動化，電力電子與電力傳動，高電壓與絕緣技術，電工理論與新技術等）背景，有高級工程師以上職稱或博士學位；2.具有培訓學生所需的科研場所，儀器設備及科研經(jīng)費。工業(yè)領域大型國有企業(yè)；大型民營企業(yè)；科研院所等。13貴州大學食品工程專業(yè)類別碩士研究生食品生物工程、食品科學1參與高校學科團隊建設，推動所在企業(yè)與高校聯(lián)合開展食用菌相關科研項目研究，承擔高校科研成果中試放大和產(chǎn)業(yè)化基地建設，積極轉化高科技創(chuàng)新成果，推動所在企業(yè)成為高校教學和實習基地，創(chuàng)造條件吸納高校畢業(yè)生就業(yè)。1.具有食品專業(yè)背景；2.具有培訓學生所需的科研場所，儀器設備及科研經(jīng)費。生態(tài)特色食品領域與白酒領域科研院所；中職、高職院校；大型國有企業(yè)；大型民營企業(yè)；工程技術在國內(nèi)外有影響的企業(yè)。14貴州大學食品加工與安全專業(yè)類別碩士研究生農(nóng)產(chǎn)品加工與貯藏、糧食油脂及植物蛋白工程、食品安全與營養(yǎng)2參與高校學科團隊建設，推動所在企業(yè)與高校聯(lián)合開展食用菌相關科研項目研究，承擔高?？蒲谐晒性嚪糯蠛彤a(chǎn)業(yè)化基地建設，積極轉化高科技創(chuàng)新成果，推動所在企業(yè)成為高校教學和實習基地，創(chuàng)造條件吸納高校畢業(yè)生就業(yè)。1.具有食品專業(yè)背景；2.具有培訓學生所需的科研場所，儀器設備及科研經(jīng)費。生態(tài)特色食品領域與白酒領域科研院所；中職、高職院校；大型國有企業(yè)；大型民營企業(yè)；工程技術在國內(nèi)外有影響的企業(yè)。15貴州大學生物與醫(yī)藥工程專業(yè)類別碩士研究生導師育種、制藥、食品、飼料、肥料、生長調(diào)節(jié)、生物材料、生物技術等5參與高校學科團隊建設，推動所在企業(yè)與高校聯(lián)合開展生物工程相關科研項目研究；承擔高校研究生實踐培養(yǎng)任務，承擔高?？蒲谐晒性嚪糯蠛彤a(chǎn)業(yè)化基地建設，積極轉化高科技創(chuàng)新成果，推動所在企業(yè)成為高校教學和實習基地，創(chuàng)造條件吸納高校畢業(yè)生就業(yè)。1.具有生物學、生物工程、藥學、農(nóng)學、食品、畜牧等專業(yè)背景；2.具有培訓學生所需的科研場所，儀器設備及科研經(jīng)費；3.具有科研經(jīng)歷和學生指導能力；4.具有副高及以上職稱。農(nóng)業(yè)領域醫(yī)藥領域科研院所；中職、高職院校；工程技術科研院所；各級工程技術中心；中職、高職院校；大型國有企業(yè)；大型民營企業(yè)；工程技術在國內(nèi)外有影響的企業(yè)。16貴州大學農(nóng)業(yè)專業(yè)類別碩士研究生導師煙草育種、栽培、調(diào)制、病蟲害防治3參與高校學科團隊建設，推動所在企業(yè)與高校聯(lián)合開展煙草相關科研項目研究，承擔高校科研成果中試放大和產(chǎn)業(yè)化基地建設，積極轉化高科技創(chuàng)新成果，推動所在企業(yè)成為高校教學和實習基地，創(chuàng)造條件吸納高校畢業(yè)生就業(yè)，幫助學生做好職業(yè)生涯規(guī)劃，對學生的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)方面進行指導。1.了解煙草學院的基本情況，了解煙草專業(yè)的培養(yǎng)計劃和目標；2.具有農(nóng)學專業(yè)背景；3.具有培訓學生所需的科研場所，儀器設備及科研經(jīng)費。農(nóng)業(yè)領域科研院所；中職、高職院校；大型國有企業(yè)；大型民營企業(yè)；工程技術在國內(nèi)外有影響的企業(yè)。17貴州大學生物與醫(yī)藥專業(yè)類別碩士研究生導師制藥工程1參與高校學科團隊建設，推動所在企業(yè)與高校聯(lián)合開展食用菌相關科研項目研究，承擔高校科研成果中試放大和產(chǎn)業(yè)化基地建設，積極轉化高科技創(chuàng)新成果，推動所在企業(yè)成為高校教學和實習基地，創(chuàng)造條件吸納高校畢業(yè)生就業(yè)。具有藥學專業(yè)背景；具有培訓學生所需的科研場所，儀器設備及科研經(jīng)費。藥物與制藥領域科研院所；中職、高職院校；大型國有企業(yè)；大型民營企業(yè)；工程技術在國內(nèi)外有影響的企業(yè)。18貴州大學計算機技術、軟件工程專業(yè)類別碩士研究生產(chǎn)業(yè)導師大數(shù)據(jù)，軟件工程，人工智能，云計算，網(wǎng)絡安全，互聯(lián)網(wǎng)應用，工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)，物聯(lián)網(wǎng)，計算機控制，嵌入式軟件開發(fā)，數(shù)據(jù)庫，電子政務，電子商務2參與高校學科團隊建設和人才培養(yǎng)，推動所在企業(yè)與高校聯(lián)合開展軟硬件系統(tǒng)開發(fā)、互聯(lián)網(wǎng)應用、云計算技術、大數(shù)據(jù)技術及人工智能應用等相關科研項目研究；承擔高?？蒲谐晒性嚪糯蠛彤a(chǎn)業(yè)化基地建設，積極轉化高科技創(chuàng)新成果，推動所在企業(yè)成為高校教學和實習基地，創(chuàng)造條件吸納高校畢業(yè)生實訓、實習和就業(yè)。具有計算機，軟件工程，網(wǎng)絡安全，大數(shù)據(jù)，人工智能，互聯(lián)網(wǎng)專業(yè)背景；具有計算機，軟件工程，網(wǎng)絡安全，大數(shù)據(jù)，人工智能，互聯(lián)網(wǎng)等領域的三年以上工作經(jīng)驗；具有一定的企業(yè)實踐項目或應用場景，具有培訓學生所需的場地。計算機技術、軟件工程領域科研院所；中職、高職院校；大型國有企業(yè)；大型民營企業(yè)；工程技術在國內(nèi)外有影響的企業(yè)。19貴州師范大學職業(yè)技術教育（信息技術）碩士研究生導師教育信息化、人工智能、信息技術1參與高校學科團隊建設，推動所在企業(yè)與高校聯(lián)合開展教育信息化相關科研項目研究，承擔高?？蒲谐晒性嚪糯蠛彤a(chǎn)業(yè)化基地建設，積極轉化高科技創(chuàng)新成果，推動所在企業(yè)成為高校教學和實習基地，創(chuàng)造條件吸納高校畢業(yè)生就業(yè)。1.具有教育技術、電子信息、計算機專業(yè)背景；2.具有培訓學生所需的科研場所，儀器設備及科研經(jīng)費信息技術領域科研院所；中職、高職院校；大型國有企業(yè)；大型民營企業(yè)；工程技術在國內(nèi)外有影響的企業(yè)。20貴州師范大學職業(yè)技術教育（信息技術）碩士研究生導師信息技術1推動所在企業(yè)與高校聯(lián)合開展虛擬現(xiàn)實、人工智能相關科研項目的研究，積極轉化高科技創(chuàng)新成果，推動所在高校成為相關企業(yè)的聯(lián)合培養(yǎng)教學和培訓基地，推動相關企業(yè)成為高校實習實訓基地。1.具有計算機科學與技術專業(yè)、通信與信息系統(tǒng)專業(yè)背景；2.具有培訓學生所需的科研場所，儀器設備及科研經(jīng)費。計算機科學與技術領域、通信與信息系統(tǒng)領域信息工程技術在國內(nèi)外有影響的國有/民營企業(yè)。21貴州師范大學風景園林碩士研究生導師風景園林1聯(lián)合指導研究生，參與高校學科團隊建設，推動所在企業(yè)與高校聯(lián)合開展風景園林相關科研項目研究，聯(lián)合申報科研項目，推動高?？蒲谐晒D化和應用，所在企業(yè)成為高校教學和實習基地，研究生工作站，創(chuàng)造條件吸納高校畢業(yè)生就業(yè)。1.具有風景園林專業(yè)背景，聯(lián)合指導研究生；2.具有培訓學生所需的實訓基地、科研場所、儀器設備及科研經(jīng)費；3.有業(yè)務指導能力，能夠把握行業(yè)發(fā)展前沿，提升學生專業(yè)水平。園林規(guī)劃設計、園林植物應用領域大型國有企業(yè)；大型民營企業(yè)；工程技術在國內(nèi)外有影響的企業(yè)。22貴州師范大學藝術碩士研究生導師設計1參與高校學科團隊建設，創(chuàng)造條件吸納高校畢業(yè)生就業(yè)。1. 具有設計學專業(yè)背景；2. 具有培訓學生所需的科研場所，設備及科研經(jīng)費。設計領域美術館、博物館、中職、高職院校；大型國有企業(yè)；大型民營企業(yè)；科研院所。23貴州師范大學藝術碩士研究生導師美術1參與高校學科團隊建設，創(chuàng)造條件吸納高校畢業(yè)生就業(yè)1.具有設計學專業(yè)背景；2.具有培訓學生所需的科研場所，設備及科研經(jīng)費。美術領域美術館、博物館、中職、高職院校；大型國有企業(yè)；大型民營企業(yè)；科研院所。24貴州師范大學風景園林專業(yè)學位碩士研究生導師喀斯特山地風景園林規(guī)劃設計、喀斯特園林植物種質資源繁育及應用、數(shù)字喀斯特大地景觀規(guī)劃與生態(tài)修復2參與風景園林學科團隊建設，推動所在單位與我校聯(lián)合開展相關科研項目和社會服務項目，承擔我校風景園林專業(yè)碩士實踐能力培養(yǎng)，承擔我校相關科研成果中試放大和產(chǎn)業(yè)化基地建設，推動所在企業(yè)成為我校風景園林專業(yè)碩士實踐教學和實習基地，創(chuàng)造條件吸納高校畢業(yè)生就業(yè)。1.具有風景園林專業(yè)背景；2.主持承擔有風景園林領域實踐類的項目；3.具有培養(yǎng)風景園林專業(yè)碩士實踐能力所需的科研場所，儀器設備及科研經(jīng)費。風景園林領域科研院所；高職院校；大型國有企業(yè)；大型民營企業(yè)；工程技術在國內(nèi)外有影響的企業(yè)；工程技術科研院所。25貴州師范大學職業(yè)技術教育(土木水利)碩士研究生導師職業(yè)技術教育、土木水利工程2參與高校學科團隊建設，推動所在企業(yè)、學校與高校聯(lián)合開展職業(yè)技術教育（土木水利類）的相關科學研究，推動所在企業(yè)、學校成為高校教學和實習基地，創(chuàng)造條件吸納高校畢業(yè)生就業(yè)。1.具有職業(yè)技術教育或土木水利工程專業(yè)背景；2.具有正高以上職稱和指導學生從事教學、研究、生產(chǎn)的能力；3.具有培養(yǎng)學生所需的科研場所、儀器設備及科研經(jīng)費。土木水利工程領域、職業(yè)技術教育領域科研院所；中職、高職院校；大型國有企業(yè)；大型民營企業(yè)；工程技術在國內(nèi)外有影響的企業(yè)。26貴州師范大學職業(yè)技術教育（加工制造）碩士研究生導師機械制造、電氣控制、計算機技術等2承擔聯(lián)合指導職業(yè)技術教育碩士研究生工作，推動所在企業(yè)（學校）成為教學和實習基地，創(chuàng)造條件吸納高校畢業(yè)生就業(yè)，參與職業(yè)技術教育（加工制造）學科團隊建設與培養(yǎng)方案制定，聯(lián)合開展先進制造相關科研項目研究。具有機械、電氣、控制等相關專業(yè)背景及豐富的行業(yè)經(jīng)驗或職業(yè)教育經(jīng)驗；2.具有培訓學生所需的科研場所，儀器設備及科研經(jīng)費。加工制造領域中職、高職院校；大型國有企業(yè)；大型民營企業(yè)；工程技術在國內(nèi)外有影響的企業(yè)；科研院所。27貴州師范大學職業(yè)技術教育（信息技術）碩士研究生導師通信、物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、人工智能2參與高校學科團隊建設，推動所在企業(yè)與高校聯(lián)合開展通信、物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、人工智能相關科研項目研究，承擔高?？蒲谐晒性嚪糯蠛彤a(chǎn)業(yè)化基地建設，積極轉化高科技創(chuàng)新成果，推動所在企業(yè)成為高校教學和實習基地，創(chuàng)造條件吸納高校畢業(yè)生就業(yè)。1.具有通信、物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、人工智能專業(yè)背景；2.具有培訓學生所需的科研場所，儀器設備及科研經(jīng)費。信息技術領域科研院所；中職、高職院校；大型國有企業(yè)；大型民營企業(yè)；工程技術在國內(nèi)外有影響的企業(yè)。28貴州民族大學資源與環(huán)境專業(yè)類別碩士研究生導師污染控制工程技術、環(huán)境治理、生態(tài)工程建設與監(jiān)理、地質災害預警與防治等1參與高校學科團隊建設，推動所在企業(yè)與高校聯(lián)合開展環(huán)境工程、地址工程科研項目研究，承擔高校科研成果中試放大和產(chǎn)業(yè)化基地建設，積極轉化高科技創(chuàng)新成果，推動所在企業(yè)成為高校教學和實習基地，創(chuàng)造條件吸納高校畢業(yè)生就業(yè)。1.具有環(huán)境工程、地址工程專業(yè)背景；2.具有培訓學生所需的科研場所，儀器設備及科研經(jīng)費。工程領域科研院所；中職、高職院校；大型國有企業(yè)；大型民營企業(yè)；工程技術在國內(nèi)外有影響的企業(yè)。29貴州民族大學材料與化工專業(yè)類別碩士研究生導師新材料、磷化工工藝、精細磷化工、綠色磷化工1參與高校學科團隊建設，推動所在企業(yè)或科研院所與高校聯(lián)合開展新材料、磷化工相關科研項目研究，承擔高?？蒲谐晒χ匾暦糯蠛彤a(chǎn)業(yè)化基地建設，基金轉化高科技創(chuàng)新成果，推動所在企業(yè)或科研院所成為高校教學和實習基地，創(chuàng)造條件吸納高校畢業(yè)生就業(yè)。1.具有材料學專業(yè)背景及培訓學生的科研經(jīng)驗；2.具有培訓學生所需的科研場所，儀器設備及科研經(jīng)費；3.具有較強的科研成果研發(fā)和成果轉化經(jīng)驗?；ぁ⒉牧项I域科研院所、大型國有企業(yè)；大型民營企業(yè)；工程技術在國內(nèi)外有影響的企業(yè)。30貴州民族大學教育專業(yè)類別碩士研究生導師教育發(fā)展1參與制訂教育專業(yè)碩士學位發(fā)展規(guī)劃，推動教育專業(yè)碩士與教育實踐結合，與教育碩士授權點共同建構行業(yè)需求與高校發(fā)展之間的平臺，將課程研究、教學方法設計、學校管理手段與教育實踐需求相結合，有力推動中小學教育蓬勃發(fā)展；利用管理理論與教育實踐相結合，創(chuàng)造更大社會效益。1.導師擁有教育學、心理學專業(yè)背景及豐富的教育教學管理實踐經(jīng)驗；2.所在單位必須擁有實踐教學相關的儀器設備（如多媒體教室、微格教室等）；3.已經(jīng)為知名辦學者（幼兒園、小學、中學階段）或貴州省教學名師或貴州民族教育“雙百工程”承擔者。教育領域中小學校長；幼兒園園長；職業(yè)教育機構負責人；大型教育培訓機構負責人；省內(nèi)知名教學名師。31貴州民族大學體育專業(yè)類別碩士研究生導師社會體育管理、運動訓練、體育教學1參與高校學科團隊建設，推動所在體育產(chǎn)業(yè)與高校聯(lián)合開展社會體育管理相關科研項目研究，承擔高?？蒲谐晒性嚪糯蠛彤a(chǎn)業(yè)化基地建設，推動所在企業(yè)成為高校教學和實習基地，創(chuàng)造條件吸納高校畢業(yè)生就業(yè)。1.具有體育專業(yè)背景；2.具有培訓學生所需的教學場所；3.培養(yǎng)學生獲得相應的資格證。體育領域體育相關科研院所；中職、高職院校；體育局、體育中心；大型國有企業(yè)；大型民營企業(yè)；在國內(nèi)外有影響的體育俱樂部。32貴州民族大學新聞與傳播專業(yè)類別碩士研究生導師新聞實務方向、生態(tài)文明傳播方向1參與新聞與傳播學科團隊建設，參與研究生培養(yǎng)各環(huán)節(jié)工作，指導研究生專業(yè)實習實踐；推動所在單位成為新聞與傳播專業(yè)研究生教學和實習基地，創(chuàng)造條件吸納本專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)。1.具新聞傳播學相關專業(yè)背景；2.具有新聞媒體行業(yè)三年以上從業(yè)經(jīng)驗；3.本科及以上學歷，中級及以上職稱。新聞傳播領域宣傳機構、報社、國有互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)、雜志社、出版社、廣播電視臺。33貴州民族大學藝術專業(yè)類別碩士研究生導師民間美術1產(chǎn)業(yè)導師除擔任研究生的相關課程外還應該參與畢業(yè)設計（論文）、就業(yè)指導及實踐環(huán)節(jié)工作、參與專業(yè)建設規(guī)劃、人才培養(yǎng)方案修訂、課程結構設置、實驗室建設等，并定期為相關專業(yè)師生講學，介紹本學科（行業(yè)）發(fā)展的新動向，聯(lián)盟單位在研的學科前沿課題等。1.定期為研究生授課，對相關知識行業(yè)現(xiàn)狀分析講授；2.提供研究生實習場所，帶領并指導研究生做相關實際設計項目。藝術設計領域藝術類科研院所；中職、高職院校；大型國有企業(yè)；大型民營企業(yè)。34貴州財經(jīng)大學工商管理(MBA)碩士研究生導師公司治理、戰(zhàn)略管理、人力資源開發(fā)與管理、營銷管理與策劃、供應鏈與運營管理、公司理財、金融投資2參與高校學科團隊建設，推動所在企業(yè)與高校聯(lián)合開展工商管理科研項目研究；承擔高?？蒲谐晒亟ㄔO，積極轉化高科技創(chuàng)新成果，推動所在企業(yè)成為高校教學和實習基地，創(chuàng)造條件吸納高校畢業(yè)生就業(yè)。具有工商管理專業(yè)背景；具有培訓MBA學生所需的場所、條件及科研經(jīng)費；具有豐富的企業(yè)管理知識。工商管理各大中型企業(yè)管理人員。35貴州財經(jīng)大學旅游管理(MTA)專業(yè)碩士研究生導師旅游目的地管理；旅游規(guī)劃與開發(fā)管理；民族文化旅游開發(fā)與管理2參與高校學科團隊建設，推動所在企業(yè)與高校聯(lián)合開展旅游管理科研項目研究，承擔高校科研成果基地建設，積極轉化高科技創(chuàng)新成果，推動所在企業(yè)成為高校教學和實習基地，創(chuàng)造條件吸納高校畢業(yè)生就業(yè)。1.具有工商管理專業(yè)背景；2.具有培訓MTA學生所需的場所、條件及科研經(jīng)費；3.具有豐富的旅游管理知識旅游管理各旅游企業(yè)管理人員。36貴州財經(jīng)大學金融專業(yè)碩士研究生導師金融2參與高校學科團隊建設，推動所在單位與高校聯(lián)合開展金融行業(yè)相關科研項目研究，承擔高?？蒲谐晒薪鹑谌瞬呕亟ㄔO，積極轉化高科技創(chuàng)新成果，推動所在單位成為高校教學和實習基地，創(chuàng)造條件吸納高校畢業(yè)生就業(yè)。1.具有金融專業(yè)或者行業(yè)背景；2.具有指導金融專業(yè)學生所需的行業(yè)經(jīng)驗、場所以及科研經(jīng)費等資源。金融領域科研院所；銀行；證券行業(yè)等金融類相關行業(yè)。37貴州財經(jīng)大學會計專業(yè)類別碩士研究生導師會計1參與高校學科團隊建設，推動所在企業(yè)成為高校教學和實習基地，創(chuàng)造條件吸納高校畢業(yè)生就業(yè)。1.具有會計專業(yè)背景；2.具有學生實習所需的實踐基地。會計領域大型國有企業(yè)；民營企業(yè)38貴州財經(jīng)大學國際商務專業(yè)碩士研究生導師國際商務1參與高校學科團隊建設，推動所在單位成為高校教學和實習基地，提供實習和就業(yè)崗位，指導學生進行國際商務研究和實踐。1.具有跨國企業(yè)經(jīng)營管理和國際經(jīng)貿(mào)實務從業(yè)經(jīng)驗，或具有較好的相關科研經(jīng)驗；2.具有國際商務專業(yè)科研場所或實踐基地。國際商務科研院所；跨境經(jīng)營企業(yè)。39貴州財經(jīng)大學稅務專業(yè)碩士研究生導師稅務2參與高校學科團隊建設，推動所在單位成為高校教學和實習基地，指導學生進行稅務領域研究和實踐。1.具有稅務專業(yè)或者行業(yè)背景；2.具有指導稅務專業(yè)學生所需的行業(yè)經(jīng)驗、場所或實踐基地。稅務領域稅務局；稅務服務機構；企事業(yè)單位；科研院所。40貴州醫(yī)科大學藥學專業(yè)類別碩士研究生導師藥物（含化藥、中藥/民族藥、生物制藥）研發(fā)、生產(chǎn)、流通、管理4參與高校學科團隊建設，推動所在單位與高校聯(lián)合開展藥物研發(fā)、生產(chǎn)、流通、管理等過程的相關科研項目研究，承擔高校科研成果中試放大和產(chǎn)業(yè)化基地建設，積極轉化高科技創(chuàng)新成果，推動所在企業(yè)成為高校教學和實習基地，創(chuàng)造條件吸納高校畢業(yè)生就業(yè)，培養(yǎng)專業(yè)學位碩士研究生在藥學全產(chǎn)業(yè)鏈過程發(fā)現(xiàn)問題、解決問題及創(chuàng)新性能力提升。1.具有生物醫(yī)藥學專業(yè)背景；2.具有培訓學生所需的科研場所，儀器設備及科研經(jīng)費；3.具有從事藥物研發(fā)、生產(chǎn)、流通、管理等領域的豐富的經(jīng)驗。藥學領域（藥學、中藥學/民族藥學、生物藥物）科研院所；大型中藥、民族藥制藥企、事業(yè)單位；工程技術在國內(nèi)外有影響的企業(yè)。41貴州醫(yī)科大學營養(yǎng)與食品衛(wèi)生學碩士研究生導師營養(yǎng)與人群健康，疾病的營養(yǎng)防治1參與高校學科團隊建設，參與《健康中國2030》及《國民營養(yǎng)計劃2030》等重要工作，參與《營養(yǎng)與食品衛(wèi)生學》學科體系建設，提供學生培養(yǎng)的實習基地。1.具有臨床營養(yǎng)或醫(yī)學營養(yǎng)或營養(yǎng)與食品衛(wèi)生學的專業(yè)背景；2.北京及上海等發(fā)達地區(qū)著名三級甲等醫(yī)院，臨床營養(yǎng)科副主任醫(yī)生以上職稱并在學界有一定的知名度；3.承擔省部級以上的研究項目。臨床營養(yǎng)三級甲等醫(yī)院、醫(yī)學相關科研院所。42貴州醫(yī)科大學生物醫(yī)學工程碩士研究生導師醫(yī)學大數(shù)據(jù)，生物信息處理及分析1參與高校學科團隊建設，參與生物醫(yī)學工程學科體系建設，參與產(chǎn)學研項目聯(lián)合申報等重要工作，提供學生培養(yǎng)的實習基地。1.具有生物醫(yī)學工程相關的專業(yè)背景；2.具有相關產(chǎn)業(yè)背景，在相關行業(yè)具副高級以上職稱或總經(jīng)理以上職務、并在學界具一定的知名度；3.承擔省部級以上的研究項目。生物信息處理及分析國內(nèi)知名生物醫(yī)學工程類企業(yè)43貴州醫(yī)科大學生物醫(yī)學工程碩士研究生導師醫(yī)學影像處理1參與高校學科團隊建設，參與生物醫(yī)學工程學科體系建設，參與產(chǎn)學研項目聯(lián)合申報等重要工作，提供學生培養(yǎng)的實習基地。1.具有生物醫(yī)學工程相關的專業(yè)背景；2.具有相關產(chǎn)業(yè)背景，在相關行業(yè)具副高級以上職稱或總經(jīng)理以上職務、并在學界具一定的知名度；3.承擔省部級以上的研究項目。生物醫(yī)學影像國內(nèi)知名生物醫(yī)學影像科技企業(yè)。44貴州醫(yī)科大學醫(yī)學專業(yè)類別碩士研究生導師人體微生態(tài)與健康調(diào)節(jié)1參與高校學科團隊建設，認真做好研究生培養(yǎng)工作，推動所在企業(yè)與高校聯(lián)合開展人體微生態(tài)與健康調(diào)節(jié)相關科研項目研究，承擔高?？蒲谐晒性嚪糯蠛彤a(chǎn)業(yè)化基地建設，積極轉化高科技創(chuàng)新成果，推動所在企業(yè)成為高校教學和實習基地，創(chuàng)造條件吸納高校畢業(yè)生就業(yè)。1.具有堅實的醫(yī)學理論基礎和系統(tǒng)的專門知識，有較豐富的科研經(jīng)驗和一定的學術造詣，熟悉所從事人體微生態(tài)與健康調(diào)節(jié)的國內(nèi)外發(fā)展狀況；2.具有培訓學生所需的科研場所，承擔有廳局級（含）以上縱向科研項目或橫向科研項目，且經(jīng)費充足；3.職稱與學歷、學位條件需滿足下述條件之一：①教授或相當職稱者。②副教授或相當職稱者，且為大學本科（含）以上學歷。醫(yī)學領域科研院所或中職、高職院校、大型食品國有、民營企業(yè)或工程技術在國內(nèi)外有影響的企業(yè)。45貴州醫(yī)科大學食品科學類碩士研究生導師食品安全快速檢測試劑研發(fā)、食品安全監(jiān)管及信息化建設、食品加工工藝等1參與高校學科團隊建設，推動所在企業(yè)與高校聯(lián)合開展食品安全檢測試劑研發(fā)與食品安全信息化建設相關科研項目研究，承擔高?？蒲谐晒性嚪糯蠛彤a(chǎn)業(yè)化基地建設，積極轉化高科技創(chuàng)新成果，推動所在企業(yè)成為高校教學和實習基地，創(chuàng)造條件吸納高校畢業(yè)生就業(yè)。1.具有食品專業(yè)背景；2.具有培訓學生所需的科研場所，儀器設備及科研經(jīng)費。食品領域國有企業(yè)；民營企業(yè)等；食品安全監(jiān)督管理事業(yè)單位。46貴州中醫(yī)藥大學中藥學專業(yè)類別碩士研究生導師食用菌種植、栽培、加工與產(chǎn)品開發(fā)；中藥栽培與鑒定；藥食同源品種應用與開發(fā)；中藥大品種二次開發(fā)5參與學校中藥學學科團隊建設，推動所在單位與我校聯(lián)合開展食用菌、中藥材栽培、中藥大品種的二次開發(fā)等相關科研項目研究。承擔高?？蒲谐晒性嚪糯蠛彤a(chǎn)業(yè)化基地建設，積極轉化高科技創(chuàng)新成果，推動所在單位成為我校教學和實習基地，創(chuàng)造條件吸納高校畢業(yè)生就業(yè)。指導培養(yǎng)與需求研究方向相關專業(yè)的研究生，合作開展相關課題研究，開設相關專題講座。1.具有中藥學、農(nóng)學、藥學或食品科學等專業(yè)背景；2.可以提供培訓研究生時所需的科研環(huán)境；3.能夠聯(lián)合指導培養(yǎng)研究生，指導研究生課題設計、試驗研究、項目申報、產(chǎn)品開發(fā)等。醫(yī)藥、食品、農(nóng)業(yè)領域科研院所；中職、高職院校；大型國有或民營的制藥企業(yè)。47貴州中醫(yī)藥大學護理專業(yè)類別碩士研究生導師社區(qū)護理與老年護理；兒科護理與婦產(chǎn)科護理2參與學校護理學學科團隊建設，推動所在單位與我校聯(lián)合開展社區(qū)護理與老年護理、兒科與婦產(chǎn)科護理的臨床實踐相關科研項目研究；承擔高?？蒲谐晒a(chǎn)業(yè)化基地建設，推動所在單位成為我校教學和實習基地，創(chuàng)造條件吸納高校畢業(yè)生就業(yè)。指導培養(yǎng)與需求研究方向的研究生，合作開展社區(qū)護理與老年護理、兒科與婦產(chǎn)科護理相關課題，開設相關專題講座。1.具有護理學、兒科、婦產(chǎn)科、老年醫(yī)學或康復醫(yī)學與理療學或公共衛(wèi)生與預防醫(yī)學等專業(yè)的背景；2.可以提供培訓研究生時所需的科研環(huán)境；3.能夠聯(lián)合指導培養(yǎng)研究生，指導研究生護理學相關課題設計、申報、臨床實踐等，培養(yǎng)長期從事社區(qū)護理與老年護理、兒科與婦產(chǎn)科護理方面的臨床專業(yè)人才、專業(yè)技術人員和管理人才。護理領域護理學相關領域中職、高職院校。48遵醫(yī)醫(yī)科大學藥學專業(yè)類別碩士研究生導師工業(yè)藥學3參與藥學專業(yè)學位研究生培養(yǎng)，具體方向為工業(yè)藥學（藥物質量與過程控制）、工業(yè)藥學（藥效研究與安全性評價）、工業(yè)藥學（藥物制劑研發(fā)與轉化）、工業(yè)藥學(生藥資源的開發(fā)與利用)、工業(yè)藥學(藥物合成與工藝優(yōu)化)，推動所在企業(yè)與高校聯(lián)合開展藥學專業(yè)學位碩士點的建設，聯(lián)合培養(yǎng)藥學專碩研究生，圍繞企業(yè)相關科研項目研究；承擔高?？蒲谐晒性嚪糯蠛彤a(chǎn)業(yè)化基地建設，積極轉化高科技創(chuàng)新成果，推動所在企業(yè)成為高校教學和實習基地，創(chuàng)造條件吸納高校畢業(yè)生就業(yè)。1.具有藥學相關專業(yè)背景；2.具有培訓學生所需的科研場所，儀器設備及科研經(jīng)費。生物醫(yī)藥領域大型國有企業(yè)；大型民營企業(yè)；工程技術在國內(nèi)外有影響的企業(yè)。49遵醫(yī)醫(yī)科大學農(nóng)業(yè)專業(yè)類別碩士研究生導師食用菌種植、栽培、加工1參與高校學科團隊建設，推動所在企業(yè)與高校聯(lián)合開展食用菌相關科研項目研究，承擔高校科研成果中試放大和產(chǎn)業(yè)化基地建設，積極轉化高科技創(chuàng)新成果，推動所在企業(yè)成為高校教學和實習基地，創(chuàng)造條件吸納高校畢業(yè)生就業(yè)。1.具有相關專業(yè)背景；2.具有培訓學生所需的科研場所，儀器設備及科研經(jīng)費。農(nóng)業(yè)領域科研院所；中職、高職院校；大型國有企業(yè)；大型民營企業(yè)；工程技術在國內(nèi)外