消防演練活動方案及總結范文（4篇）

第13頁共13頁消防演練活?動方案及總?結范文[?____]?____號?流口中心?小學消防應?急疏散演練?方案一、?演練目的?讓全校師生?熟悉教學樓?逃生路線，?以達到有序?、迅速的引?導學生安全?疏散的目的?，確保全校?師生的生命?安全。通過?本次緊急疏?散演習，在?全體師生中?進一步樹立?“安全第一?”的思想，?強化師生安?全理念，提?高師生防范?自救能力和?學校應對_?___的綜?合能力。?二、演練時?間(周四?)下午第三?節(jié)課(如遇?雨天則延后?，時間另行?通知)。?三、演練地?點由教學?樓各教室到?達學校大操?場四、演?練信號開?始疏散信號?以緊急集合?警報、廣播?為準。五?、演練指揮?(一)總?指揮：汪紅?心副總指揮?：潘裕家謝?九斤職責?。負責疏散?安全管理總?調(diào)度。(?二)教學區(qū)?總負責：?幼兒園區(qū)(?幼兒班)：?李秀琴教?學樓區(qū)(一?至六年級)?：潘裕家?職責。各自?負責本區(qū)的?安全管理調(diào)?度，聽取本?學區(qū)各年級?行政負責人?的匯報，并?向總指揮報?告。(三?)各班級負?責人(正、?副班主任)?一年級：?程都廖旭琪?；二年級：?____萍?汪嬰珍；三?年級：汪時?珍方彬燕；?四年級：汪?曉玲黃海寧?；五年級：?盛玉葉謝九?斤；六年級?：許蕾巴順?利幼兒班：?李秀琴韓文?芳。班主任?職責：1?.演習前向?學生講清演?習疏散要求?和路線；?2.在演習?開始時第一?時間到達所?在班級；?3.聽到疏?散信號后，?立即___?_本班學生?做好準備，?有序向目的?地疏散。?4.學生到?達目的地后?，清點人數(shù)?，并向本年?級組負責的?行政領導匯?報疏散情況?。副班主?任職責。在?演習開始前?到達所在班?級，協(xié)助班?主任___?_本班學生?有序向目的?地疏散，配?合班主任對?學生進行安?全管理。(?如副班主任?在本方案中?另有任務需?要完成，則?盡快去按要?求完成另外?的任務，再?到班級接應?學生。)?六、工作小?組1.救護?小組：負?責人：黃海?寧組員：?許蕾方彬燕?職責。制?訂救護方案?；具體負責?演練疏散過?程中發(fā)生意?外事故的應?急救護等。?救護小組?駐地。升旗?臺南側。?2.計時小?組：組長?：巴順利(?教學樓區(qū))?韓文芳(幼?兒班區(qū))?職責。負責?整個活動的?計時，記錄?各個年級到?達操場的時?間，待全體?學生進入指?定地點后，?向總指揮匯?報集合時間?。3.拉?響緊急集合?警報組：王?嬌(教學樓?區(qū))李秀琴?(幼兒班區(qū)?)職責。?在緊急疏散?令下達后迅?速吹響緊急?集合哨音，?待各班學生?出教室后，?再到本班接?應學生。?4.宣傳廣?播：王嬌?職責。在總?指揮組下達?緊急疏散令?后，有序進?行宣傳，鼓?舞與穩(wěn)定人?心。宣傳?語?！袄蠋?們、同學們?請注意，學?校現(xiàn)在發(fā)生?火災險情，?需要進行緊?急疏散。為?確保安全，?請全校師生?用毛巾或手?捂住鼻口，?盡量彎腰下?蹲，避開煙?霧，按照升?旗儀式行走?線路有序迅?速地撤離到?學校操場，?請大家務必?聽從指揮，?不要慌亂。?”5.攝?影：黃海寧?七、疏散?管理a、?疏散命令。?由演練總指?揮根據(jù)情況?發(fā)布疏散命?令；緊急狀?態(tài)下，副總?指揮可在上?報校總指揮?的同時發(fā)布?疏散命令。?b、疏散?信號。指令?員吹響緊急?集合哨音，?廣播同時播?出宣傳語。?老師必須?立刻停止教?學工作，帶?領全班學生?快速離開教?室。(因本?次演練的預?設情況是教?學樓發(fā)生火?災，事先請?班主任通知?學生準備好?一塊濕毛巾?。演練開始?之時，應要?求學生取出?準備好的濕?毛巾，捂在?口鼻上，蹲?下身或彎腰?低頭撤離教?室，到室外?走廊后再立?身排隊快速?跑向目的地?。)c、疏?散路線：?1.幼兒園?區(qū)由教室疏?散至教室邊?空地。2?.教學樓區(qū)?按一至六年?級依次疏散?到操場(各?班的疏散線?路與升旗儀?式線路相同?)。d、?疏散引導。?各帶班教師?要維護疏散?秩序，指明?疏散方向和?路徑避免學?生誤入危險?區(qū)域；要阻?止學生逆向?跑、竄、推?撞、擠壓情?況發(fā)生；有?人倒下，要?立即扶起，?防止踩踏事?故發(fā)生。?八、正式演?練階段(?1)總指揮?。宣布緊急?疏散演習現(xiàn)?在開始。?(2)發(fā)布?疏散信號。?(3)緊?急疏散：?①全體學生?在正副班主?任老師的帶?領下，按預?定路線有序?疏散，撤離?到集合場地?。②各班?主任老師清?點疏散人數(shù)?，發(fā)現(xiàn)少人?，迅速與疏?散總指揮聯(lián)?系。③如?發(fā)現(xiàn)有同學?受傷，立即?與現(xiàn)場救護?小組聯(lián)系，?并展開緊急?救護。④?按要求逐級?向上匯報疏?散情況。?(4)進行?滅火器的使?用培訓演習?。(5)?班級護導教?師安排。各?班班主任和?配班老師帶?領本班學生?撤離。其?他老師—負?責疏散路線?上學生安全?；一樓負責?疏散(三年?級教室學生?由汪時珍和?方彬燕負責?；二年級教?室學生由教?室汪嬰珍和?____萍?負責；一年?級教室學生?由程都和廖?旭琪和負責?；)二樓負?責疏散(四?年級教室學?生由汪曉玲?和黃海寧負?責：五年級?教室由盛玉?葉和謝九斤?負責；六年?級教室由巴?順利和許蕾?負責；)幼?兒園負責疏?散(由李秀?琴和韓文芳?負責)；在?班上課教師?負責引導學?生疏散，空?課教師負責?樓梯口、疏?散路線每個?拐彎處一二?樓拐彎處由?潘裕家老師?負責疏散安?全；二三樓?拐彎處由汪?紅心校長負?責疏散。?九、終止狀?態(tài)總指揮?。宣布緊急?疏散演練圓?滿成功。?十、注意事?項：①提?醒疏散的同?學不要出現(xiàn)?驚慌與__?__，確保?學生安全撤?出。②現(xiàn)?場警戒小組?確保疏散通?道的暢通和?現(xiàn)場秩序穩(wěn)?定。③各?組負責人、?正副班主任?和各工作小?組應本著對?學生高度負?責的態(tài)度，?嚴肅認真地?對待現(xiàn)場上?出現(xiàn)的每一?個突發(fā)情況?。④相關?教職員工能?提前進入演?練區(qū)域的可?提前進入做?好準備。?消防演練活?動方案及總?結范文（二?）消防及?逃生演練方?案一、參?演范圍公?司全員二?、演練地點?本廠區(qū)?三、演練內(nèi)?容火災撲?救能力與逃?生疏散四?、演練目的?熟練使用?消防器材，?掌握火災撲?救要點。?掌握逃生疏?散與救護要?領。五、?演練規(guī)劃人?員安全委?員會成員?六、模擬器?材準備陳?麗勇滕宏兵?七、指揮?人員總指?揮：蔡家棟?現(xiàn)場指揮：?張磊八、?演練籌備?行政部、生?產(chǎn)部、財務?部、質保部?九、模擬?場景__?__月某一?天下午，回?收車間酒精?回收裝置發(fā)?生火災險情?，總指揮蔡?家棟先生接?報后，下令?啟動公司安?全突發(fā)事故?應急預案，?并報警(1?19)，安?排人員接引?，副總指揮?張磊赴現(xiàn)場?指揮，安排?生產(chǎn)部__?__人員(?配備防火服?)切斷著火?源，清理火?場可燃物質?，火場周圍?設立消防水?幕墻，動用?一切可用的?消防設施和?器材搶險撲?救，撤出危?化品倉庫的?危險化學品?，____?生產(chǎn)人員有?序撤離疏散?至安全地帶?(根據(jù)現(xiàn)場?的道具標識?，采取不同?的逃生方式?)，行政部?____人?員在路口布?置警戒線，?阻止無關人?員進入事故?現(xiàn)場，并動?用一切通訊?設施發(fā)布通?告，提供取?證器材及應?急車輛，倉?庫及時取出?庫存的泡沫?滅火器材送?至火場。人?員發(fā)生灼傷?時，應急車?輛到達現(xiàn)場?，把傷者帶?現(xiàn)場，視情?節(jié)輕重決定?是否就醫(yī)。?火災撲滅后?，現(xiàn)場指揮?安排人員檢?查，確認無?著火點時，?宣布救援人?員撤離現(xiàn)?場，由總指?揮宣布解除?警報。成立?事故調(diào)查小?組，出具書?面報告，同?時按照“四?不放過”原?則處理事故?。十、預?案修改及發(fā)?布由安全?委員會對此?次演練結果?給予綜合評?價，對暴露?出的問題，?和薄弱環(huán)節(jié)?應及時修改?和補充，經(jīng)?副總經(jīng)理審?核后，總經(jīng)?理批準后，?發(fā)布實施。?消防演練?活動方案及?總結范文（?三）一、?指導思想?根據(jù)上級文?件精神和學?校安全工作?的實際，堅?持“安全第?一，預防為?主”的方針?和“以人為?本”的思想?。切實做好?學校的消防?安全工作，?確保師生的?生命安全，?培養(yǎng)師生在?遇到火災、?地震等__?__時的應?變能力，全?面落實消防?安全責任，?特舉行一次?消防演習。?二、演練?目的：“?火災猛如虎?”，為了貫?徹落實上級?教育部門有?關加強校園?安全的文件?精神，為加?強學校的消?防安全，預?防火災和減?少火災危害?，保護人、?財、物的安?全，本著“?預防為主，?防消結合”?的宗旨，切?實做好防火?、滅火工作?，特制定消?防安全應急?預案。通過?不同場景的?消防安全演?練，讓學生?學到有關的?安全防護知?識，做到有?事不慌、積?極應對、自?我保護的目?的。三、?____機?構：總指?揮：曹偉副?總指揮：黃?超組員：?周玲___?_柏蘭蘭現(xiàn)?場指揮：任?娟后勤保障?：管仁芝計?時員：柏蘭?蘭成員：全?體教師四?、形式：實?地操練五?、時間。_?___年_?___月_?___日上?午第二節(jié)大?課間。六?、地點：校?內(nèi)操場七?、疏散路線?：出口名?稱通過班級?班級負責人?樓梯負責人?樓梯1--?____班?主任曹偉?八、疏散?過程：1?、聽到警報?響起后，各?教室負責人?立即通知學?生發(fā)生火警?，并以最快?速度有順序?有____?向樓下疏散?。2、各?班正、副班?主任分前后?護送學生跑?出教學樓。?3、各班?按疏散路線?有秩序的直?接跑到學校?操場。學?生在疏散指?揮人員指揮?下用手掩住?口鼻，俯首?低行，有秩?序地跑出教?學樓，來到?安全區(qū)。進?行疏散逃生?時要做到聽?從指揮，有?序疏散，確?保安全。各?班到達安全?區(qū)后應立即?清點人數(shù)，?及時匯報。?九、疏散?要求與注意?事項1、?聽到總指揮?的宣布后，?全校師生必?須服從指揮?，聽從命令?，立即快速?、安全進行?疏散，不能?再收拾物品?。2、要?求班主任教?育學生，不?得擁擠、推?搡，搶先下?樓，不得重?返教室，更?不得喧嘩、?開玩笑；如?發(fā)現(xiàn)有人摔?倒，應將其?扶起，幫助?一起逃離危?險地。3?、疏散集合?地點。按本?方案指定位?置集中，如?有特殊需要?，再聽從指?揮。4、?疏散指揮員?協(xié)助相對應?班級做好撤?離工作，全?程護送學生?至安全地帶?。并做好學?生的情緒_?___工作?及紀律維護?。5、班?主任做好本?班學生的撤?離工作，確?保人員安全?。到達安全?地帶后立即?進行人數(shù)清?點，并向總?指揮報告。?并做好學生?的情緒__?__工作及?紀律維護。?6、雨天?消防演練改?期，沒有下?雨地面潮濕?時，班主任?和看護老師?加強管理，?提醒學生慢?步緩行，_?___地面?情況，避開?潮濕地帶。?7、副班?主任要協(xié)助?班主任做好?學生的點名?工作；逃離?時如發(fā)現(xiàn)有?人摔倒，應?將其扶起，?幫助一起逃?離危險地帶?。絕對不可?以擁擠，按?順序下樓。?確保___?_有序。并?做好學生的?情緒___?_工作及紀?律維護。?十、進行消?防演練總結?。李寺寨?小學消防安?全演練活?動總結為?進一步加強?學校安全工?作，提高全?體師生的安?全防范逃生?、自救、互?救意識，3?____月?____日?上午，學校?____全?校師生進行?安全疏散應?急演練，在?演練過程中?，教師沉著?冷靜，指揮?若定，同學?們臨危不懼?，迅捷有序?，演練取得?圓滿成功。?現(xiàn)就疏散演?練活動情況?總結如下：?一、高度?重視，演練?活動___?_到位為?了確保演練?活動落到實?處，我校成?立了由宋立?泉同志為組?長的領導小?組，并召開?領導小組和?全校教師會?，部署演練?工作。會上?，要求全體?教師首先從?思想上要引?起高度重視?，增強安全?防范意識，?以及危機意?識，抓住這?次演練機會?，在學生中?進行愛國主?義教育，提?高應對緊急?____的?能力，本次?演練，一定?要注意活動?本身的安全?，保障措施?一定要到位?，以確保這?次演練活動?順利進行。?二、周密?籌劃，演練?方案安全可?行學校認?真制訂了周?密細致的演?練方案。就?演練的時間?、路線、內(nèi)?容、對象作?了具體的說?明，演練的?具體操作程?序、疏散要?求與注意事?項作了一一?講解，對各?班主任以及?相關教師作?了具體的分?工。為了確?保演練活動?按方案順利?進行，要求?班主任教育?學生，明確?疏散集合地?點、疏散順?序和注意事?項。聽到警?報后，全校?學生須服從?指揮，聽從?命令，快速?、安全進行?有序疏散，?不得收拾物?品，互相擁?擠推搡，不?得重返教室?、大聲喧嘩?、亂開玩笑?。如發(fā)現(xiàn)有?人摔倒，應?即時扶起，?幫助其一起?迅速逃離危?險地。三?、秩序井然?，演練效果?良好學校?通過吹哨下?達警報，上?課教師指導?學生有秩序?地迅速撤離?。到達指定?位置后，各?班馬___?_點人數(shù)，?向現(xiàn)場指揮?匯報。這?次活動全部?學生從教室?撤離到目的?地用時__?__分__?__秒。演?練按預案進?行，整個演?練過程既緊?張、激烈，?又有條不紊?。這次演練?活動不僅僅?是防震、消?防疏散演練?，也是校園?突發(fā)安全事?件應急疏散?的演練。再?次落實了我?校應付__?__的防范?措施，提高?了實際應對?和處置突發(fā)?安全事件的?能力，__?__增強師?生的安全意?識，增進師?生之間的患?難真情，真?正掌握了在?危險中迅速?逃生、自救?、互救的基?本方法，達?到了預期目?標。四、?存在的問題?：1、有?部分學生由?于已知是演?練，所以思?想上不夠重?視，緊急逃?生的意識不?強。2、?個別負責疏?散教師在_?___疏散?時的應變能?力不強。?消防演練活?動方案及總?結范文（四?）一、指?導思想為?進一步強化?師生消防安?全意識，提?高防范自救?能力，真正?落實“預防?為主，防消?結合”的方?針，打造“?平安校園”?，特舉辦本?次消防演練?活動。二?、演練目的?通過消防?演練，讓學?生進一步了?解消防設備?的使用以及?逃生等常識?；并針對學?校突發(fā)火災?情況，讓全?體師生熟悉?消防逃生路?線，能在最?短的時間里?，安全、有?序、迅速地?引導學生疏?散，確保全?體師生的生?命安全。同?時培養(yǎng)學生?遇事不慌，?積極應付，?自救互救的?能力及抗擊?____的?應變能力。?三、演練?時間：定于?周四上午大?課間活動?四、演練準?備：1、?班主任。以?班級為教育?主陣地，演?練前召開動?員大會，向?學生講清本?次消防演練?的重要意義?，明確演練?的時間、過?程、內(nèi)容，?掌握逃生的?正確方法，?熟悉逃生的?路線以及到?達的安全區(qū)?域，講明演?練中可能存?在的安全隱?患，教育學?生要以嚴肅?認真的態(tài)度?對待這次演?練，不講無?聊的空話，?不搞笑，做?到一切行動?聽指揮，避?免由于混亂?造成的不必?要的傷害。?同時請每位?學生自帶手?帕或小毛巾?一塊。2?、照相：王?亞平五、?演練___?_機構組長?：劉龍亭?1副組長：?____姚?煥偉組員?：張樂怡鮑?丹張舵趙素?趙玲朱冉冉?付靜蔣雪?芬____?陳曉倩李振?奇王晴李琳?六、演練?下設小組以?及職責分工?1、總指?揮：劉龍亭?接到教師?報警后，啟?動消防應急?預案，通知?廣播員發(fā)出?警報以及緊?急疏散命令?，到達出事?地點，負責?本次緊急疏?散的全面指?揮工作。?2、現(xiàn)場疏?散引導組，?組長：姚煥?偉任務。?接到火情后?立即到達指?定崗位，維?護疏散秩序?，指明疏散?方向和路徑?。尤其在樓?梯拐彎或叉?道處應有人?引導，避免?學生誤入危?險區(qū)，要阻?止學生逆向?跑、竄、推?撞、擠壓情?況發(fā)生，如?發(fā)現(xiàn)有人倒?下，應立即?扶起，防止?踩踏事故的?發(fā)生。檢查?學生是否已?經(jīng)全部撤離?后方可離開?到達疏散地?，并隨時向?組長匯報現(xiàn)?場情況。?3、通訊小?組組長：王?亞平當接?到總指揮的?火警指示后?，以最快速?度到達廣播?室廣播告知?全體師生火?情并通知馬?上啟動應急?預案緊急疏?散。同時安?慰學生不要?慌張，聽從?指揮，注意?安全有序撤?離。4、?現(xiàn)場救護小?組組長：趙?玲在12?0救護未到?達之前，準?備好必備的?醫(yī)療器械藥?品，負責疏?散過程中發(fā)?生的意外事?故的應急救?護等。七?、演練程序?：1、7?：30開始?情景描述?。教學樓四?樓多媒體教?室電線線路?老化，引發(fā)?火災，頓時?，濃煙滾滾?，一名教師?發(fā)現(xiàn)后，馬?上報告總指?揮，總指揮?接到報警，?馬上啟動一?級應急預案?，第一時間?通知通訊