幼兒園大班體育領(lǐng)域活動(dòng)方案范文（四篇）

第7頁共7頁幼兒園大班?體育領(lǐng)域活?動(dòng)方案范文?活動(dòng)目標(biāo)?：1、充?分利用稻草?及其制品，?進(jìn)行體育鍛?煉。2、?發(fā)展幼兒跑?、跳、爬、?平衡等基本?技能。3?、培養(yǎng)幼兒?熱愛解放軍?及勇敢無畏?，戰(zhàn)勝困難?的精神。?4、增強(qiáng)合?作精神，提?高競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)?。5、讓?幼兒初步具?有不怕困難?的意志品質(zhì)?，體驗(yàn)健康?活動(dòng)的樂趣?。活動(dòng)準(zhǔn)?備：1、?若干草席、?草繩、草蓋?、獨(dú)木橋、?高矮不等兩?堆草垛。?2、安排好?兩塊場(chǎng)地。?(熱身運(yùn)動(dòng)?場(chǎng)地和訓(xùn)練?場(chǎng))活動(dòng)?過程：一?、熱身運(yùn)動(dòng)?：教師：“?今天我是指?揮官，你們?想做什么??”(解放軍?)師幼一起?做熱身運(yùn)動(dòng)?。二、訓(xùn)?練場(chǎng)上練本?領(lǐng)1、引?導(dǎo)觀察，提?出要求：師?：“訓(xùn)練場(chǎng)?上有什么??”(繩子、?草席、獨(dú)木?橋?--)“小?小解放軍選?你自己想練?的東西，想?各種方法練?本領(lǐng)。2?、幼兒自由?選擇器材練?本領(lǐng)，教師?指導(dǎo)，重點(diǎn)?觀察指導(dǎo)獨(dú)?木橋的走法?。(側(cè)走、?后退走、爬?)3、集?中、互相交?流玩法。?師：“你剛?才玩了什么??怎么玩的??誰和他玩?的不一樣??”4、集?中練習(xí)過獨(dú)?木橋。師?：“剛才我?看見___?_本領(lǐng)很大?的，他和你?們過獨(dú)木橋?的方法不一?樣，請(qǐng)他試?試看?！?(1)請(qǐng)個(gè)?別幼兒示范?過獨(dú)木橋的?的方法，并?集體跟他學(xué)?一學(xué)。(?2)幼兒自?由地想各種?方法練習(xí)過?獨(dú)木橋。?三、游戲：?運(yùn)“手雷”?教師：“?小小解放軍?們，剛剛接?到一個(gè)任務(wù)?，要把這箱?手雷飛快地?運(yùn)到前方戰(zhàn)?場(chǎng)上的籃子?里去”1?、提要求：?每人拿一個(gè)?手雷，想各?種方法飛快?地走過獨(dú)木?橋。運(yùn)的時(shí)?候要小心，?一個(gè)接一個(gè)?地走過獨(dú)木?橋，把手雷?拿好，輕輕?拿，輕輕放?，不然手雷?會(huì)爆炸的。?運(yùn)好一個(gè)飛?快地跑回來?運(yùn)第二個(gè)。?2、幼兒?拿手雷，一?個(gè)換一個(gè)進(jìn)?行，教師觀?察指導(dǎo)。?四、游戲：?打敵人請(qǐng)?一幼兒去偵?察是否有敵?人出現(xiàn)，該?幼兒回來報(bào)?告：敵人來?啦!教師立?刻集合幼兒?，并緊張地?說：“小小?解放軍們，?敵人在前方?出現(xiàn)了，快?快準(zhǔn)備戰(zhàn)斗?!”1、?說明如何戰(zhàn)?斗：跨過小?河—爬過草?地—走過獨(dú)?木橋—翻過?雪山—拿起?手雷瞄準(zhǔn)敵?人投出去—?快跑返回?2、幼兒依?次經(jīng)過各障?礙物打敵人?，直到手雷?扔完。五?、共同慶祝?勝利，結(jié)束?活動(dòng)。幼?兒園大班體?育領(lǐng)域活動(dòng)?方案范文（?二）活動(dòng)?目標(biāo)：1?、學(xué)習(xí)立定?跳遠(yuǎn)和助跑?跨跳的動(dòng)作?技能。2?、進(jìn)一步提?高幼兒爬、?跑、跳的能?力，鍛煉體?能，發(fā)展肢?體動(dòng)作的靈?活性和協(xié)調(diào)?性。3、?在難度逐步?提高的游戲?中，主動(dòng)參?與，大膽嘗?試，挑戰(zhàn)自?我。4、?喜歡與同伴?合作，體驗(yàn)?運(yùn)動(dòng)的挑戰(zhàn)?與快樂。?5、讓幼兒?初步具有不?怕困難的意?志品質(zhì)，體?驗(yàn)健康活動(dòng)?的樂趣。?活動(dòng)準(zhǔn)備：?長(zhǎng)繩一根?、鱷魚胸飾?、青蛙的標(biāo)?識(shí)人手一份?、筐一只沙?包若干、泡?沫墊若干、?音樂磁帶《?小蝌蚪》《?青蛙找家》?活動(dòng)過程?：一、準(zhǔn)?備活動(dòng)：?1、教師：?“孩子們，?到媽媽這里?我們來活動(dòng)?一下”(音?樂響起，幼?兒在教師的?引導(dǎo)下模仿?小蝌蚪游泳?的動(dòng)作)?2、小蝌蚪?變變變：教?師“我們一?起把繩子圍?成一個(gè)池塘?，來玩小蝌?蚪變變變的?游戲吧!”?(教師邊講?解邊示范這?一熱身運(yùn)動(dòng)?的動(dòng)作，幼?兒模仿練習(xí)?。依據(jù)小蝌?蚪變成青蛙?的過程設(shè)計(jì)?動(dòng)作，這一?動(dòng)作身體趴?在軟質(zhì)地上?完成)二?、青蛙跳田?埂1、教?師：現(xiàn)在小?蝌蚪變成了?小青蛙，你?知道小青蛙?都有那些本?領(lǐng)嗎?(幼?兒討論)今?天我們一起?來學(xué)學(xué)小青?蛙跳的本領(lǐng)?，好嗎，你?們一人去拿?一個(gè)青蛙的?標(biāo)記，套在?自己的手臂?上。2、?教師把幼兒?領(lǐng)到事先設(shè)?計(jì)好的田埂?那里，你覺?得小青蛙會(huì)?怎么跳，想?到的小青蛙?做給我們大?家看看。(?這里孩子們?根據(jù)教師的?設(shè)計(jì)展示不?同的跳躍方?法)3、?今天我們要?來跳田埂了?，教師示范?，起跳時(shí)用?力蹬地，落?地時(shí)屈腿全?蹲，要求保?持好平衡。?幼兒分組練?習(xí)，這時(shí)候?教師可以根?據(jù)孩子的掌?握情況隨時(shí)?調(diào)整難度，?鼓勵(lì)幼兒一?次跳過__?__塊或是?____塊?田埂。4?、集中幼兒?小結(jié)：“剛?才小青蛙的?本領(lǐng)學(xué)得都?很好，現(xiàn)在?看看我們的?田埂變寬了?，你會(huì)怎樣?跳過去呢??”引導(dǎo)幼兒?自然地從立?定跳遠(yuǎn)過度?到助跑跨跳?。(這時(shí)候?變化孩子們?的站立方位?即可)三?、游戲“小?青蛙捉害蟲?”1、教?師“我們小?青蛙越長(zhǎng)越?大，本領(lǐng)也?越來越大，?對(duì)面田里有?許多害蟲，?小青蛙要跳?過小河和田?埂去捉害蟲?，你們會(huì)不?會(huì)啊，要是?有鱷魚游過?來，你們怕?不怕?”?2、要求幼?兒游戲__?__次。(?第一次沒有?鱷魚，第二?次由教師扮?演鱷魚，雙?腿微屈仰臥?河中，增強(qiáng)?游戲的難度?和趣味性)?四、青蛙?回家教師?：“今天所?有的青蛙都?很能干，學(xué)?會(huì)了好多本?領(lǐng)，天快黑?了，我們聽?著音樂一起?回家吧?！?(幼兒在教?師的引導(dǎo)下?各自找到一?個(gè)塑料圈當(dāng)?做青蛙的家?,背景音樂?是青蛙找家?。幼兒園?大班體育領(lǐng)?域活動(dòng)方案?范文（三）?設(shè)計(jì)背景?：1、幼?兒對(duì)拍球，?滾球有一定?的練習(xí)基礎(chǔ)?，有個(gè)別幼?兒很好的掌?握了運(yùn)球的?技巧。2?、對(duì)社區(qū)附?近的成人籃?球練習(xí)很有?興趣，會(huì)自?行組隊(duì)觀看?模仿，對(duì)籃?球表現(xiàn)出一?定的喜愛。?活動(dòng)目標(biāo)?：1、開?發(fā)幼兒探索?皮球各種玩?法的興趣，?培養(yǎng)對(duì)籃球?的興趣。?2、練習(xí)拍?球，培養(yǎng)動(dòng)?作節(jié)律，促?進(jìn)動(dòng)作的協(xié)?調(diào)發(fā)展。?3、熱愛體?育，熱愛運(yùn)?動(dòng)。4、?培養(yǎng)幼兒對(duì)?體育運(yùn)動(dòng)的?興趣愛好。?5、喜歡?與同伴合作?，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)?的挑戰(zhàn)與快?樂?；顒?dòng)?重難點(diǎn)：?掌握連續(xù)拍?球，投球的?技巧、活?動(dòng)準(zhǔn)備：?1、與幼兒?等數(shù)量皮球?若干，自制?籃球筐一個(gè)?2、歡快?的音樂，錄?音機(jī)活動(dòng)?過程：一?、開始部分?：今天皮?球王國(guó)要舉?行皮球比賽?，我們小朋?友一起去參?加，搭上火?車我們一起?去吧。教師?開火車帶小?朋友到戶外?場(chǎng)地;二?、基本部分?：1、引?入活動(dòng)1幼?兒到場(chǎng)地自?己挑選皮球?，進(jìn)行自由?活動(dòng)，探索?皮球的各種?玩法、2?、鼓勵(lì)幼兒?積極說出并?示范自己的?玩法，讓孩?子一一展現(xiàn)?。3、教?師簡(jiǎn)單小結(jié)?幼兒的各種?玩法，拍，?滾，拋等玩?法。并讓孩?子加以練習(xí)?。三、出?示輔助材料?，和皮球做?游戲1、?出示自制籃?筐一個(gè)，教?師親身示范?投籃動(dòng)作，?讓幼兒模仿?練習(xí)。2?、將大小班?分成兩隊(duì)，?輪流進(jìn)行實(shí)?物灌籃練習(xí)?。3、教?師調(diào)整大小?班的灌籃距?離，重點(diǎn)講?解幼兒在投?球中出現(xiàn)的?錯(cuò)誤，糾正?方法。4?、將兩隊(duì)小?朋友帶到指?定場(chǎng)地，進(jìn)?行定時(shí)的投?球比賽。?5、幼兒快?樂灌籃。?四、結(jié)束部?分：1、?教師小結(jié)：?皮球王國(guó)的?國(guó)王表揚(yáng)小?朋友真棒，?個(gè)個(gè)玩的很?好，他還特?別授予了小?朋友喜羊羊?和美羊羊的?稱號(hào)，小朋?友們高興么??2、教?師和幼兒開?著火車離開?皮球王國(guó)。?活動(dòng)延伸?：讓幼兒?在活動(dòng)中體?會(huì)到成就感?，在活動(dòng)結(jié)?束時(shí)對(duì)各個(gè)?幼兒進(jìn)行表?揚(yáng)，讓他們?享受勝利的?喜悅，運(yùn)動(dòng)?的快樂。?幼兒園大班?體育領(lǐng)域活?動(dòng)方案范文?（四）活?動(dòng)目標(biāo)：?1、認(rèn)識(shí)大?腦的重要性?，形成對(duì)大?腦的初步認(rèn)?識(shí)。2、?通過師生共?同討論，掌?握科學(xué)用腦?，保護(hù)大腦?的基本方法?。3、豐?富人體形態(tài)?結(jié)構(gòu)的認(rèn)知?，提高保護(hù)?意識(shí)?；?動(dòng)準(zhǔn)備：?關(guān)于大腦的?圖片?；?動(dòng)過程：?一、出示關(guān)?于大腦的圖?片，幫助幼?兒形成對(duì)大?腦的初步認(rèn)?識(shí)。1、?你知道身體?里的總師令?在哪里??2、為什么?說大腦是我?們的總司令?呢?3、?小結(jié)：我們?寫字、畫畫?、作游戲等?，都是由大?腦來指揮的?，所以大腦?是我們的總?司令。4?、引導(dǎo)幼兒?看圖，教師?向幼兒介?紹簡(jiǎn)單的知?識(shí)。大腦?有左右腦，?有腦神經(jīng)，?有腦干。大?腦負(fù)責(zé)智力?活動(dòng)，小腦?負(fù)責(zé)運(yùn)動(dòng)。?大腦中不同?的神經(jīng)負(fù)責(zé)?不同的活動(dòng)?，有的負(fù)責(zé)?吃飯，有的?負(fù)責(zé)睡覺，?有的負(fù)責(zé)唱?歌等等。?二、共同討?