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）()）()()()））”“”()（））(））、）、年9））()））性和強(qiáng)制性，因而也可以被看作為幼兒園的“”保教結(jié)合是一個整體概念，”和”是教育整體的不同方面，同時對幼兒產(chǎn)生影響?！本褪潜Ｗo(hù)幼兒的健康。教、、、12345、123、、這一管理體制具有如下特征：(1)(2)(3、、1.2.3.、1.2.3.4.、、、、123、1.2.3.4.5.6.5、、123456785、、、1（1）全面發(fā)展的保教質(zhì)量管理觀（23）全員管理的保教質(zhì)量管理觀（42．建立和健全保教質(zhì)量管理制度，嚴(yán)格實行四全管理”(1)建立相對完善的保教質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)（2、1234、園本管理”是從校本”、12景下進(jìn)行，不僅是其空間的擴(kuò)大，更是其教育內(nèi)容的豐富和深化”34、年1）對待幼兒——2）對待家長——34
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