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PAGE頁碼頁碼/NUMPAGES總頁數(shù)總頁數(shù)2023年七年級語文上冊期末測試卷及答案【完整】滿分:120分考試時間:120分鐘一、語言的積累與運用。(35分)1、選出下面劃線字的注音全都正確的一項(

)A.朗潤(rùn)醞釀(niàng)宛轉(zhuǎn)(wǎn)欣然(xīn)B.輕悄悄(qiāo)軟綿綿(miǎn)趕趟兒(tàng)嘹亮(liáo)C.舒適(shū)黃暈(yūn)烘托(hōng)抖擻(sǒu)D.應(yīng)和(hè)發(fā)酵(xiào)蓑衣(suō)鳥巢(cháo)2、下列詞語書寫完全正確的一項是()A.純粹殉職翻來復(fù)去咄咄逼人B.慷慨飄渺人跡罕至人聲鼎沸C.蜷伏帳蓬眾目睽睽煞有介事D.炫耀暈眩廢寢忘食害人聽聞3、下列加點成語使用有誤的一項是()A.要想取得優(yōu)異的成績,我們必須對知識不求甚解。B.在眾目睽睽之下,一向害羞的她臉一下子紅了。C.他們夜以繼日廢寢忘食地工作,終于按時完成了任務(wù)。D.他小心翼翼地對爸爸說他想星期六到公園去玩,但還是遭到爸爸的反對。4、下面表述準(zhǔn)確,沒有語病的一個句子是()A.七年級二班的語文成績是全校最好的一個班級。B.開展賽龍舟、包粽子活動,可以使屈原的愛國精神代代相傳。C.學(xué)習(xí)成績的提高,主要取決于學(xué)生自身是否努力。D.我們在心里由衷地感謝老師多年來的默默付出。5、下列句子中沒有運用修辭手法的一項是()A.狂風(fēng)呼嘯著穿過破房子的縫隙,像一只饑餓的野獸發(fā)出吼叫。B.光禿禿的山上,稀稀拉拉地長著一些野生的薰衣草。C.這些白樺樹棵棵鮮嫩、挺拔,像筆直站立的少年一樣。D.以前那種猛烈而干燥的風(fēng),變成了飄著香氣的微風(fēng)。6、依次填入下面一段文字橫線外的語句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()近年來,我國各地普遍興起育家風(fēng)、傳家教宣傳活動,凝聚起萬千家庭的向善力量。家風(fēng)也稱“門風(fēng)”,是一個家庭或一個家族的文化基因,由上一代傳給下一代,一代代不間斷地傳遞、延續(xù)。________。①從而使一個人在進入復(fù)雜的社會后,擁有辨別、篩選、取舍的能力②在中華傳統(tǒng)文化中,家教塑造著中國人的世界觀、人生觀、道德素養(yǎng)、為人處世及生活習(xí)慣③關(guān)系到整個家族對外的社會形象和社會評價④這其實是給人思想加工的第一道工序⑤家風(fēng)好不好,直接決定了這個家族或者這個家族的走向A.①⑤④②③ B.②①⑤④③C.⑤③②④① D.④⑤③①②7、句子積累——默寫句子。(1)《觀滄?!罚篲_____,洪波涌起。(2)《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》:_____,聞道龍標(biāo)過五溪。(3)《次北固山下》:潮平兩岸闊,______。(4)《次北固山下》:_______,江春入舊年。(5)《春》:山朗潤起來了,_________,________。(6)《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》中表達了作者對遠方朋友的憂慮關(guān)切之情的句子是:________,______。(7)《詠雪》中交代詠雪的背景的句子是:_______,__________。(8)杜甫在《江南逢李龜年》詩中借江南美景表達個人身世的慨嘆的詩句是:________,________。二、文言文閱讀。(15分)狼蒲松齡一屠晚歸,擔(dān)中肉盡,止有剩骨。途中兩狼,綴行甚遠。屠懼,投以骨。一狼得骨止,一狼仍從。復(fù)投之,后狼止而前狼又至。骨已盡矣,而兩狼之并驅(qū)如故。屠大窘,恐前后受其敵。顧野有麥場,場主積薪其中,苫蔽成丘。屠乃奔倚其下,弛擔(dān)持刀。狼不敢前,眈眈相向。少時,一狼徑去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又?jǐn)?shù)刀斃之。方欲行,轉(zhuǎn)視積薪后,一狼洞其中,意將隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后斷其股,亦斃之。乃悟前狼假寐,蓋以誘敵。狼亦黠矣,而頃刻兩斃,禽獸之變詐幾何哉?止增笑耳。1.選出加點字解釋不正確的一項()A.屠大窘,恐前后受其敵(攻擊) B.乃悟前狼假寐(睡覺)C.屠暴起(暴躁) D.止增笑耳(只)2.下列各組句子中加點詞的意義和用法相同的一項是()A.儉以養(yǎng)德以刀劈狼首B.屠乃奔倚其下屠自后斷其股C.友人慚,下車引之禽獸之變詐幾何哉D.后狼止而前狼又至而兩狼之并驅(qū)如故3.用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫線的句子。意將隧入以攻其后也。4.讀了《狼》這個故事,你得到什么啟示?三、現(xiàn)代文閱讀。(30分)1、一滴淚掉下來要多久顧曉蕊①那是一個深秋的早晨,天剛微亮,薄霧還掛在樹梢上,我坐車前往山村學(xué)校支教。車在九曲十八彎的山路上盤旋,直到日影西斜,才來到位于大山深處的一所中學(xué)。②看到四面漏風(fēng)的校舍,我心里一陣酸楚,于是決意留下來,把夢想的種子播到孩子們的心田??墒?,事實遠沒有我想像的那么簡單,有個叫李想的孩子,就讓我頭疼。③我在講臺上讀課文,抬頭見他兩眼走神,心早飛到爪哇國去了。我大聲說:“李想,我剛才讀到哪了?”同桌用胳膊捅了捅他,他撓撓頭說:“讀的什么?沒聽到啊?!卑嗌虾逄么笮?。④他還和別人打架,黝黑的臉上經(jīng)常掛彩,問是怎么回事,他不肯說。有一回,我看到幾個孩子圍著他揮拳亂打,邊打邊說:“不信你不哭?!睖I水在眼眶里晃,他昂著頭,愣是不讓它落下來。我大喝道:“為什么打人?”他們?nèi)鐾扰芰?,轉(zhuǎn)眼沒了蹤影。我走上前,想說些什么。他冷冷地看了我一眼,轉(zhuǎn)過身,頭也不回地走了。我心里覺得難過,他到底是怎么了?他的童真哪里去了?⑤周末,我到他家里走訪。到那兒一看,我鼻子酸了,破舊的土坯房里光線昏暗。由于父母外出打工,家里只有他和爺爺?!八改赋鋈ザ嗑昧??經(jīng)常回來嗎?”我問。老人嘆氣說:“他爹娘走了五年,很少回來。剛開始那會兒,他想起來就哭,躺地上打滾兒,誰也哄不住。連哭了幾個月,眼淚都流干了……”⑥校園里再見到他,他仍舊上課走神,我卻不敢與他的目光對視。那目光望也望不到底,透著陣陣寒氣,充滿稚氣的臉上有著與年齡不相稱的憂郁和漠然。⑦幾個月后,我聽說他的父母回來了,還受了些傷。事情大致是這樣:他的父母坐車回家,正趕上下雨,山路濕滑,車翻進了溝里。幸好只是些外傷,他們在醫(yī)院住了幾天,包了些藥,趕回了家。⑧我想去他家看看。路上,聽見村民在議論:“爹娘出去這么久,回來傷成那樣,這孩子跟沒事人似的?!弊鳛槔蠋煟业男南癖皇裁礀|西揪了一下,有一種深深的挫敗感。⑨走到院里,爺爺正沖他發(fā)脾氣:“你這孩子,心咋就那么硬呢?看到爹娘遭了罪,連滴眼淚都沒流……”話未說完,便是一陣劇烈的咳嗽。⑩他倚著門框站著,一副無動于衷的樣子。父親接過話說:“我們出去這些年,他感覺生疏了,這也怨不得孩子?!蹦赣H走過來,摟著他的肩說:“這次出事后,我和你爹也想了,明年包片果園,不出去打工了?!彼拖骂^,一顆亮晶晶的淚珠,滾落了下來。剛開始是小聲啜泣,到后來竟成了嚎啕大哭。?我忽然懂得,這些年來他有多孤單,有多悲傷。所謂的堅強,是因為沒有一個能讓他依靠著哭泣的肩膀。我眼眶全濕,悄悄地離開了。?第二天上課,他坐得直直的,聽得很認(rèn)真。課間,他跟別的孩子在草地上嘻嘻哈哈地玩鬧。金色的陽光下,他的臉上煥發(fā)著光彩,整個人都明亮了起來。他沿著操場奔跑,輕盈得像一陣風(fēng)。有同學(xué)喊:“李想,你的衣服臟了,后面好幾道黑印子?!彼^也不回地說:“俺娘……會洗的。”“娘”這個字拖得老長,喊得格外響。?我不知道一滴淚掉下來之前,在他心里奔涌了多久。但我明白從現(xiàn)在開始,一個美麗的生命,如含苞待放的花蕾,又變得鮮活生動起來。1.本文的題目是《一滴淚掉下來要多久》,結(jié)合全文,圍繞著“眼淚”,請你概括李想的這一滴眼淚掉下來所經(jīng)歷的變化過程。父母外出打工,他哭干眼淚——→挨別的孩子打,他昂著頭,__________——→父母打工回家受傷,他像沒事人一樣,___________——→____________,他獲得了父母的溫暖,_________。2.如何理解第②段中加點的詞語“頭疼”?請你概括出老師頭疼的原因。3.按照括號要求從不同的角度品析下列句子。(1)他冷冷地看了我一眼,轉(zhuǎn)過身,頭也不回地走了。(人物描寫方法的角度)(2)他沿著操場奔跑,輕盈得像一陣風(fēng)。(修辭手法的角度)4.李想以前上課走神,后來為什么會認(rèn)真聽講了?5.仔細揣摩第8段中畫波浪線的句子,用第一人稱把老師“深深的挫敗感”具體地描述出來。2、超重肖復(fù)興①那天到機場送人,飛往法蘭克福、倫敦、羅馬和巴黎的航班,密集得像雨點似地擠在一起。大概正趕上暑假結(jié)束,大學(xué)開學(xué)在即,到處可以看到推著裝有大行李箱推車的學(xué)生們,送行的父母特別多。候機廳里,家庭的氣息一下子很濃,像是客廳,相似的面孔不停地在眼前晃動。②不時有孩子進到里面去辦理登機手續(xù),家長只能夠站在候機廳里等,兒行千里母擔(dān)憂,他們都伸長了脖子,把望眼欲穿的心情賦予人頭攢動的前方。不時便又看見有孩子匆匆地從里面走出來,給家長一個渴望中的喜悅。不過,我發(fā)現(xiàn),匆匆出來的孩子大多并不是為了和送行的父母再一次告別,也很少見到有依依不舍的場面,那樣的場面,似乎只留給了情人之間的擁抱和牽手。③站在我身邊的是一位面容姣好的中年婦女,涼鞋露出的腳趾涂著鮮艷的豆蔻,這樣風(fēng)韻猶存的女人,在我們的電視劇里一般還要在男人懷里撒嬌呢?,F(xiàn)在,她像是只溫順的貓,眼神有些茫然。不一會兒,我看見一個大小伙子推著行李車,氣沖沖地向她走來,沒好氣地對她嚷嚷道:“都是你,讓我?guī)В瑤?!都超重啦!”只聽見她問:“超了多少?”語氣小心,好像過錯都在自己的小媳婦。“10公斤!”只有兒子對母親才會有這樣肆無忌憚。聽口音,是南方人。于是,我看見母親開始彎腰蹲了下來,把捆箱子的行李帶解開,打開箱子,那是一大一小赭黃色的兩個名牌箱。兒子也蹲下來,和母親一起翻箱子里面的東西,首先翻出的是兩袋洗衣粉,兒子氣哼哼地嘟囔著:“這也帶!”然后又翻出一袋糖,兒子又氣哼哼地嘟囔一句:“這也帶!”接著把好幾鐵盒的茶葉都翻了出來:“什么都帶!”母親什么話都沒說,看兒子天女散花般把好多東西都翻了出來,面前像是擺起了地攤。最后,兒子把許多衣服和一個枕頭也扔了出來,緊接著下手往箱底伸了,只聽見母親叫了聲:“被子呀,你也不帶了!”④我有些看不過去,走了兩步,沖那個一直氣哼哼嘴噘得能掛個瓶子的兒子說:“10公斤差不多了,你東西都不帶,到了那兒怎么辦?”兒子不再扔?xùn)|西了,母親站了起來,一臉憂郁,本來化得很好的妝,因出汗而坍塌顯出些許的斑紋?!跋热ピ囋囋僬f。”我接著對那個兒子說,他開始收拾箱子,母親則把茶葉都從鐵盒里掏出來,又塞進箱里。兒子推著行李車走了,我問那位母親孩子去哪里,她告訴我去英國讀書。她腳下的那些東西都散落著,稀泥似地攤了一地。⑤獨生子女的一代,理所當(dāng)然地覺得可以把一切不滿和埋怨都發(fā)泄給父母。養(yǎng)兒方知父母恩,他們還沒到明白父母心的年齡。他們可以埋怨父母的嬌慣和期待超重,卻永遠不該埋怨父母對自己的情感超重。1.請聯(lián)系全文分析文章的標(biāo)題“超重”的含義。2.請從人物描寫的角度品析第④段畫線的句子。3.文章第③段交代“兒子把許多衣服和一個枕頭也扔了出來……”,請發(fā)揮想象在下面的情境中補寫一段心理描寫。兒子在飛機上心情似乎還有些怏怏,不覺已飛到英國,飛機著陸了,他走出艙門,不禁打了一個寒噤,不巧這里降溫了,當(dāng)他打開箱子想加件衣服時,箱子里除了必需的內(nèi)衣外,一件外衣也沒有……4.父母之愛“超重”,兒女之愛卻如此輕微,二者嚴(yán)重失衡,作為兒女在生活中應(yīng)該怎樣做才能不讓愛的。四、寫作題(40分)閱讀下面文字,按要求作文。閱讀優(yōu)美的文章會使我們怦然心動,為之傾心贊嘆。我們的生活、自然、四季,以及父母、老師和同學(xué),不都是一本本內(nèi)涵豐富的書嗎?不都需要我們用心去品讀感悟嗎?請你“閱讀”為題,寫一篇不少于600字的作文。(提示與要求)(1)請自主選擇詞語,把題目補充完整。(2)可以大膽選擇你最能駕馭的文體進行寫作。(3)文中不要出現(xiàn)真實的地名、校名、人名等。(4)抄襲是不良行為,請不要照搬別人的文章。

參考答案:一ABABBC秋風(fēng)蕭瑟楊花落盡子規(guī)啼風(fēng)正一帆懸_海日生殘夜水漲起來了太陽的臉紅起來了我寄愁心與明月隨君直到夜郎西謝太傅寒雪日內(nèi)集與兒女講論文義正是江南好風(fēng)景落花時節(jié)又逢君二1.C2.D3.想要鉆過去從背后對屠戶進行攻擊。4.示例:對像狼一樣陰險狡詐的惡勢力,不能存有幻想,妥協(xié)退讓,要敢于斗爭,善于斗爭,這樣才能取得勝利。三【答案】1.不讓眼淚落下來不哭終于掉下眼淚2.“頭疼”的意思是煩惱、苦惱;因為李想上課不認(rèn)真聽課;和別人打架;性情冷漠,不愿意和老師溝通,所以老師會感到“頭疼”。(意近即可)3.(1)運用神態(tài)描寫(動作描寫)的方法,表現(xiàn)了李想冷漠、倔強和對人不信任的心理。(意近即可)(2)運用比喻的修辭手法,形象生動地將卸下心理負(fù)擔(dān)的李想的歡快與輕盈描繪了出來。(意近即可)4.外出打工的父母決定以后留在李想的身邊,這讓他重拾了久違的愛,又獲得了生活的希望。(意近即可)5.示例:多么冷漠的孩子啊,他究竟在想什么?我真是失敗??!一個如此需要關(guān)心的孩子,我竟一直未能走進他的內(nèi)心世界!【答案】1.表層含義是指所帶的行李超重;深層含義是指父母的期待超重、情感超重.2.這個句子運用了神態(tài)描寫、外貌描寫和細節(jié)描寫.“憂郁”寫出了母親因兒子帶的東西少而擔(dān)憂的

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