幼兒園小班親子活動(dòng)方案（5篇）

第9頁(yè)共9頁(yè)幼兒園小班?親子活動(dòng)方?案一、活?動(dòng)時(shí)間：_?___二?、活動(dòng)地點(diǎn)?：幼兒園大?操場(chǎng)、各班?教室三、?參加人員：?全園師生及?幼兒家長(zhǎng)?四、活動(dòng)目?標(biāo)：1、?通過(guò)好玩的?親子活動(dòng)，?體驗(yàn)活動(dòng)所?帶來(lái)的樂(lè)趣?，增進(jìn)幼兒?與家人之間?的情感。?2、促進(jìn)家?長(zhǎng)與幼兒園?、家長(zhǎng)與幼?兒、家長(zhǎng)與?家長(zhǎng)之間的?溝通與交流?。3、促?進(jìn)幼兒與父?母或同伴共?同克服困難?取得勝利的?精神，培養(yǎng)?幼兒的團(tuán)隊(duì)?合作精神。?4、培養(yǎng)?幼兒參加各?種活動(dòng)的興?趣，能體驗(yàn)?到親子活動(dòng)?的魅力。?五、活動(dòng)準(zhǔn)?備：1、?通知家長(zhǎng)來(lái)?園參加親子?活動(dòng)。2?、準(zhǔn)備活動(dòng)?需要的材料?。3、布?置活動(dòng)場(chǎng)地?，準(zhǔn)備獎(jiǎng)品?。六、具?體活動(dòng)安排?：1、準(zhǔn)?備活動(dòng)：《?放相親相愛(ài)?一家人》歌?曲，各班到?指定區(qū)域坐?好。2、?園長(zhǎng)致歡迎?詞，各位領(lǐng)?導(dǎo)講話。?3、支持人?強(qiáng)調(diào)活動(dòng)注?意事項(xiàng)：?(1)、請(qǐng)?家長(zhǎng)在活動(dòng)?中看好自己?的幼兒，以?免其受到意?外傷害;?(2)、在?活動(dòng)過(guò)程中?務(wù)必遵守各?項(xiàng)活動(dòng)規(guī)則?;(3)?、在活動(dòng)中?注意秩序，?切勿擁擠;?(4)、?參加活動(dòng)的?小朋友都有?獎(jiǎng)品4、?活動(dòng)順序:?(1)、?小班(小一?、小二)幼?兒和家長(zhǎng)共?同表演體操?;(2)?、中班(中?一、中二)?幼兒和家長(zhǎng)?共同表演體?操;(3?)、大班(?大一、大二?)幼兒和家?長(zhǎng)共同表演?體操;(?4)、各班?幼兒和家長(zhǎng)?在帶班老師?的帶領(lǐng)下，?有秩序的回?到教室開(kāi)展?手工制作活?動(dòng)。(5?)各班發(fā)放?活動(dòng)紀(jì)念品?。5、活?動(dòng)結(jié)束，請(qǐng)?家長(zhǎng)各自帶?幼兒回家。?幼兒園小?班親子活動(dòng)?方案（二）?活動(dòng)背景?：幼兒對(duì)?手工活動(dòng)很?感興趣，對(duì)?粘貼、折紙?、撕紙等有?了初步的接?觸。在手工?活動(dòng)中能讓?幼兒體驗(yàn)操?作帶來(lái)的愉?悅。幼兒渴?望能與家長(zhǎng)?們共同進(jìn)行?一些親子活?動(dòng)，借這次?親子活動(dòng)設(shè)?計(jì)了這個(gè)美?術(shù)親子活動(dòng)?，希望通過(guò)?這次活動(dòng)不?但培養(yǎng)幼兒?的審美情趣?和動(dòng)手能力?，更拉近幼?兒與家長(zhǎng)之?間的距離，?增加親子之?間的合作，?同時(shí)培養(yǎng)幼?兒的環(huán)保意?識(shí)，體驗(yàn)成?功帶來(lái)的愉?悅?；顒?dòng)?目標(biāo)：1?、培養(yǎng)幼兒?對(duì)美工活動(dòng)?的興趣，體?驗(yàn)成功帶來(lái)?的愉悅。?2、通過(guò)讓?幼兒制作裝?飾衣服等活?動(dòng)，發(fā)展幼?兒的手眼協(xié)?調(diào)能力、觀?察力和動(dòng)手?操作能力。?3、初步?培養(yǎng)幼兒的?環(huán)保意識(shí)和?合作意識(shí)，?體驗(yàn)與家長(zhǎng)?合作的快樂(lè)??；顒?dòng)準(zhǔn)?備：1、?報(bào)紙、彩色?紙、剪刀、?彩筆。2?、一段舒緩?的背景音樂(lè)?、時(shí)裝表演?的音樂(lè)。?活動(dòng)過(guò)程：?一、出示?衣服范例，?引起幼兒的?興趣。1?、師：小朋?友看，這是?什么?這些?衣服漂亮嗎??哪里漂亮??2、幼?兒自由講述?二、出示?圖畫紙1?、師：那老?師這里有一?件沒(méi)有漂亮?圖案的衣服?，老師請(qǐng)你?們當(dāng)設(shè)計(jì)師?，把它設(shè)計(jì)?得漂漂亮亮?的好嗎??2、請(qǐng)幼兒?自由講述自?己想怎么裝?飾衣服。?三、引導(dǎo)家?長(zhǎng)與幼兒一?同用彩色紙?來(lái)制作和裝?飾服裝。?1、請(qǐng)家長(zhǎng)?裁剪，幼兒?裝飾。2?、鼓勵(lì)幼兒?大膽制作，?注意色彩。?3、制作?完后，請(qǐng)家?長(zhǎng)幫助幼兒?穿上自制服?裝進(jìn)行表演?。展示幼兒?的作品，給?她們以成功?的體驗(yàn)。?具體活動(dòng)過(guò)?程：1、?謝謝!各位?家長(zhǎng)能來(lái)參?加這個(gè)親子?手工活動(dòng)，?老師今天請(qǐng)?到了寶寶的?爸爸媽媽來(lái)?陪你們一起?制作，寶寶?們高興不啊??那我們是?不是應(yīng)該跟?爸爸媽媽說(shuō)?聲謝謝啊??2、在制?作的過(guò)程中?會(huì)用到剪刀?、鉛筆之類?的工具，請(qǐng)?各位家長(zhǎng)注?意寶寶們的?安全。3?、現(xiàn)在我們?的每個(gè)家庭?都準(zhǔn)備好了?嗎?我們先?拿出準(zhǔn)備好?的彩紙開(kāi)始?制作吧!?4、我們先?卷出小人的?身子，身子?的粗細(xì)按手?指的粗細(xì)就?行，我們現(xiàn)?在制作用的?都是正方紙?，要用膠來(lái)?固定好……?5、教學(xué)?準(zhǔn)備加制作?過(guò)程只需十?步就能完成?，教師可以?先做示范給?家長(zhǎng)和寶寶?們看。6?、我們來(lái)看?看每個(gè)家庭?制作的進(jìn)度?，讓寶寶說(shuō)?說(shuō)和爸爸媽?媽一起制作?開(kāi)不開(kāi)心??7、現(xiàn)在?每個(gè)家庭都?只做好了，?把小人做的?都非?？蓯?ài)?，那下面我?們就來(lái)做個(gè)?活動(dòng)吧!?8、請(qǐng)每個(gè)?家庭用制作?好的指偶小?人來(lái)編故事?，每個(gè)家庭?來(lái)輪班演一?演。幼兒?園小班親子?活動(dòng)方案（?三）活動(dòng)?背景：幼?兒對(duì)手工活?動(dòng)很感興趣?，對(duì)粘貼、?折紙、撕紙?等有了初步?的接觸。在?手工活動(dòng)中?能讓幼兒體?驗(yàn)操作帶來(lái)?的愉悅。幼?兒渴望能與?家長(zhǎng)們共同?進(jìn)行一些親?子活動(dòng)，借?這次親子活?動(dòng)設(shè)計(jì)了這?個(gè)美術(shù)親子?活動(dòng)，希望?通過(guò)這次活?動(dòng)不但培養(yǎng)?幼兒的審美?情趣和動(dòng)手?能力，更拉?近幼兒與家?長(zhǎng)之間的距?離，增加親?子之間的合?作，同時(shí)培?養(yǎng)幼兒的環(huán)?保意識(shí)，體?驗(yàn)成功帶來(lái)?的愉悅。?活動(dòng)目標(biāo)：?1、培養(yǎng)?幼兒對(duì)美工?活動(dòng)的興趣?，體驗(yàn)成功?帶來(lái)的愉悅?。2、通?過(guò)讓幼兒制?作裝飾衣服?等活動(dòng)，發(fā)?展幼兒的手?眼協(xié)調(diào)能力?、觀察力和?動(dòng)手操作能?力。3、?初步培養(yǎng)幼?兒的環(huán)保意?識(shí)和合作意?識(shí)，體驗(yàn)與?家長(zhǎng)合作的?快樂(lè)?；?動(dòng)準(zhǔn)備：?1、報(bào)紙、?彩色紙、剪?刀、彩筆。?2、一段?舒緩的背景?音樂(lè)、時(shí)裝?表演的音樂(lè)?。活動(dòng)過(guò)?程：一、?出示衣服范?例，引起幼?兒的興趣。?1、師：?小朋友看，?這是什么??這些衣服漂?亮嗎?哪里?漂亮?2?、幼兒自由?講述二、?出示圖畫紙?1、師：?那老師這里?有一件沒(méi)有?漂亮圖案的?衣服，老師?請(qǐng)你們當(dāng)設(shè)?計(jì)師，把它?設(shè)計(jì)得漂漂?亮亮的好嗎??2、請(qǐng)?幼兒自由講?述自己想怎?么裝飾衣服?。三、引?導(dǎo)家長(zhǎng)與幼?兒一同用彩?色紙來(lái)制作?和裝飾服裝?。1、請(qǐng)?家長(zhǎng)裁剪，?幼兒裝飾。?2、鼓勵(lì)?幼兒大膽制?作，注意色?彩。3、?制作完后，?請(qǐng)家長(zhǎng)幫助?幼兒穿上自?制服裝進(jìn)行?表演。展示?幼兒的作品?，給她們以?成功的體驗(yàn)?。幼兒園?小班親子活?動(dòng)方案（四?）活動(dòng)一?：爬大山?主要目標(biāo)：?練習(xí)改變方?向爬行指?導(dǎo)要點(diǎn)：?家長(zhǎng)躺下當(dāng)?做大山，邊?說(shuō)兒歌邊讓?孩子往家長(zhǎng)?身上爬，當(dāng)?爬上大山的?山頂時(shí)，家?長(zhǎng)和寶寶親?一親、抱一?抱，然后爬?下山。兒?歌：爬爬?爬，爬大山?，爬上大?山看一看，?大山高，?大山大，?山上風(fēng)光關(guān)?如畫?；?動(dòng)二：小老?鼠鉆洞主?要目標(biāo)：練?習(xí)雙手雙膝?爬行動(dòng)作。?體驗(yàn)與同伴?游戲的樂(lè)趣??！顒?dòng)?材料：地毯?、頭飾、玩?具。指導(dǎo)?要點(diǎn)：家?長(zhǎng)們面對(duì)面?蹲著或跪在?場(chǎng)地上，互?相手拉著手?當(dāng)做老鼠洞?，讓寶寶們?練習(xí)鉆、爬?。教師說(shuō)完?兒歌后，孩?子們開(kāi)始鉆?、爬老鼠洞?，一個(gè)跟著?一個(gè)鉆、爬?，避免互相?碰撞?；?動(dòng)三：小熊?鉆洞主要?目標(biāo)：練習(xí)?手膝著地爬?行，同時(shí)鍛?煉膽量。?活動(dòng)材料：?鉆桶兩個(gè)，?小熊胸飾、?手鈴若干個(gè)?。指導(dǎo)要?點(diǎn)：教師?引導(dǎo)寶寶手?膝著地并爬?進(jìn)鉆桶中，?家長(zhǎng)在鉆桶?的另一端搖?手鈴，吸?引寶寶向前?爬行。建?議：在家?中，家長(zhǎng)可?利用電動(dòng)小?玩具(如會(huì)?走的小狗)?等吸引寶寶?爬行，當(dāng)寶?寶爬一段距?離后，讓他?拿起玩具玩?一會(huì)兒，加?強(qiáng)興趣。之?后，可反復(fù)?練習(xí)此游戲?。注意：?在寶寶爬行?時(shí)。家中容?易破碎的東?西和危險(xiǎn)的?物品要遠(yuǎn)離?寶寶?；?動(dòng)四：活動(dòng)?名稱：歡樂(lè)?蹦蹦跳活?動(dòng)目標(biāo)：?1、體驗(yàn)親?子共同游戲?的快樂(lè)。?2、親子積?極參加游戲?，并能遵守?游戲規(guī)則。?活動(dòng)準(zhǔn)備?：羊角球四?個(gè)貼紙若干?活動(dòng)需知?：1、每?____分?鐘一批，每?批____?戶家庭2?、開(kāi)始時(shí)間?：7：30?3、活動(dòng)?結(jié)束后請(qǐng)及?時(shí)離場(chǎng)，參?加其他活動(dòng)?。4、班?級(jí)的走廊上?為大家準(zhǔn)備?了____?張椅子，請(qǐng)?有序地等待?休息。5?、結(jié)束后，?家長(zhǎng)提醒幼?兒在相應(yīng)的?表格上印印?章。領(lǐng)取貼?紙獎(jiǎng)品。?活動(dòng)內(nèi)容：?1、每次?進(jìn)行___?_組，每組?____戶?家庭。每戶?家庭參加一?個(gè)大人和一?個(gè)孩子。?2、孩子和?大人分開(kāi)兩?對(duì)面站立，?中間相距_?___米左?右的。3?、游戲開(kāi)始?后，首先由?家長(zhǎng)騎羊角?球到對(duì)面終?點(diǎn)，然后再?和孩子一起?面對(duì)面同心?協(xié)力用身體?把球運(yùn)回到?起點(diǎn)(除了?雙手以外的?任何部位)?，交給下一?戶家庭繼續(xù)?游戲，前一?戶家庭排到?隊(duì)伍后面等?待游戲結(jié)果?。4、評(píng)?獎(jiǎng)方式：以?先完成游戲?都回到終點(diǎn)?的親子組為?勝。分設(shè)一?等獎(jiǎng)、二等?獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)??；顒?dòng)流?程：老師講?解親子游戲?評(píng)獎(jiǎng)離場(chǎng)下?一組親子進(jìn)?場(chǎng)適合年?齡段：小、?中、大班?活動(dòng)五：鉆?洞洞主要?目標(biāo)：①?練習(xí)爬過(guò)四?面圍合的洞?。②鍛煉?孩子的膽量?并滿足其肢?體動(dòng)作發(fā)展?的需要。?活動(dòng)材料：?廢舊的長(zhǎng)方?形空紙箱_?___個(gè)(?如電視、冰?箱等盒子)?，當(dāng)做要鉆?的洞洞。?指導(dǎo)要點(diǎn)：?⑴將紙箱?兩頭打開(kāi)，?一個(gè)個(gè)接好?，引導(dǎo)孩子?從一個(gè)洞口?爬到另一個(gè)?洞口。⑵?將紙箱一個(gè)?與另一個(gè)錯(cuò)?開(kāi)擺放，引?導(dǎo)孩子從一?個(gè)洞口爬到?另一個(gè)洞口?。幼兒園?小班親子活?動(dòng)方案（五?）一、活?動(dòng)時(shí)間：_?___年_?___月_?___日?二、活動(dòng)目?標(biāo)：1、?培養(yǎng)幼兒獨(dú)?自參與集體?活動(dòng)，體驗(yàn)?集體生活的?樂(lè)趣。2?、體驗(yàn)短時(shí)?間離開(kāi)家長(zhǎng)?，適應(yīng)過(guò)集?體生活。?三、活動(dòng)準(zhǔn)?備：跳跳?糖每人一份?。四、活?動(dòng)過(guò)程：?1、早餐(?提出要求：?進(jìn)餐時(shí)注意?安靜，保持?桌面衛(wèi)生。?教育幼兒不?挑食，并學(xué)?習(xí)使用擦嘴?布。)2?、游戲活動(dòng)?：開(kāi)心跳跳?糖(1)?教師用漂亮?的糖果吸引?孩子的注意?力，介紹糖?果的名稱。?(2)教?師將