個人自查報告三篇

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依據(jù)局關于效能建設活動的支配，本人對本職工作進行總結、反思如下：

1、大局意識方面，聽從領導工作支配，辦事仔細負責,具有全局意識，在工作中培育自己的綜合素養(yǎng)和工作力量。

2、工作效率方面，對自已的本職工作和領導交辦的任務，能按時、按質完成?？荚嚬ぷ鲗r間和精確性要求比較嚴格，容不得一點的失誤和拖延，也要求我們在工作上細之又細，慎之又慎。

3、工作作風方面，作風正派,說的少做的多。能嚴格遵守國家的法律法規(guī)和局里的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退，敬重領導，團結同事。

存在問題：

1、由于常期面對考生，有時存在著對待考生不夠耐煩，心情急燥的現(xiàn)象；

2、長期和數(shù)字打交道，思想高度集中，工作比較累，有時會有放一放，歇一歇的想法。

針對以上存在問題，實行如下整改措施：

1、進一步提高熟悉，加強學習，有辦人民滿足的考試的思想，考生的每一件事對于我們或許只是微缺乏道，但對于考生來說是大事，要有耐煩，為考生解釋清晰。

2、留意休息，勞逸結合，緩解由于精神緊急帶來的效率不高現(xiàn)象，提高工作的正確性，確保不消失一絲一毫的錯誤。

個人自查報告篇2

總公司下發(fā)的《關于開展平安生產(chǎn)大檢查的通知》文件精神的要求，6月21日我分公司召開分公司全體員工會議，由經(jīng)理惠劍武主持，主動綻開了平安生產(chǎn)商量，討論相關對策，對平安生產(chǎn)大檢查活動進行了細心部署，重點針對防暑降溫及夏季平安隱患進行了排查；6月22日～25日由工程科科長張加朝帶隊，對施工現(xiàn)場進行了全面仔細的檢查，排查隱患，并要求現(xiàn)場值班人員按要求監(jiān)督平安措施的落實狀況；6月26日由工程科科長張加朝主持工程例會，對施工現(xiàn)場發(fā)覺的平安生產(chǎn)隱患進行通報，并提出了限期整改的要求。

通過此次活動，我公司發(fā)覺施工現(xiàn)場主要存在以下兩個問題：

1、施工隊伍防暑降溫平安意識不強；

2、防暑降溫措施不到位；

針對以上存在的問題，我分公司強化措施的落實，催促相關責任單位按時整改，按期復查，跟蹤整治，確保整改到位。并制定了以下整改措施：

1、加強領導。要求各施工單位強化措施，仔細落實平安生產(chǎn)責任制，各主要負責人主動監(jiān)督落實狀況，重點加大防暑降溫工作檢查力度，仔細貫徹落實整改措施，明確責任、限期整改，堅持“定時間、定責任、定措施、定人員”的原則，把平安生產(chǎn)工作責任制層層落實，切實做到抓實、抓細。

2、加大排查的力度。要求各施工單位要把平安生產(chǎn)的檢查工作要做到常?；贫然?、規(guī)范化；現(xiàn)場值班人員要勤過問、勤催促、勤檢查。在檢查中，勤發(fā)覺，勤訂正，堅決把隱患毀滅在萌芽中，杜絕和削減平安生產(chǎn)事故的發(fā)生。

3、制定切實可行的防暑降溫措施。要求各施工單位建立健全平安生產(chǎn)工作規(guī)章制度，真正做到有章可循；要求施工單位對作業(yè)時間進行適當調整；定期發(fā)放涼茶等降暑食品。對于高溫到達35℃工人要實行換班輪休等措施；切實做好平安生產(chǎn)和平安防暑降溫工作。

平安生產(chǎn)是一個系統(tǒng)工程，需要長抓不懈。通過這次檢查自查活動，我分公司發(fā)覺了一些問題，并進行了有效的整改；在今后的工作中，我們將狠抓員工平安意識、道德修養(yǎng)、責任心愿識和工作技能的培育，讓員工時刻牢記平安第一，警鐘長鳴，杜絕一切平安事故的發(fā)生。

個人自查報告篇3

自我市開展“一創(chuàng)雙優(yōu)”活動以來，根據(jù)我市教育局的支配部署，通過集中學習和商量，我仔細地學習了“一創(chuàng)雙優(yōu)”活動的相關內容，主動參與了學校里的大商量，仔細查找自身在學習和工作等方面存在的突出問題，并從自身找緣由，主動整改，自我完善。現(xiàn)將自查狀況報告如下：

一、存在的問題及表現(xiàn)：

1.思想熟悉不夠，政治理論學習不深化。只停留在外表現(xiàn)象,沒有從實質上深化討論,導致對一些問題的熟悉上存在困惑。

2.與家長溝通不夠。學校、家庭與社會是不行分割的集體。要使同學能有獨特地進展成為德、智、體全面進展的優(yōu)秀人才，必需與家長準時親密地聯(lián)系，多溝通，多溝通。在這方面的工作還不夠主動，未能全面的了解同學。

3.教學業(yè)務有待提高，本人多年從事英語教學，初次接觸歷史教學，教材不熟，教學方法過于簡潔，缺乏創(chuàng)新。

4.教學的基本功，不是很扎實。作為歷史老師，一般話不太好，發(fā)音不準，影響教學效果，不利于教學任務的.完成。

二、存在問題的緣由

1.對教學理論的學習熟悉不夠，疏于學習。以往我總認為，只要能把自己的本職工作干好就行，其他學習都無關緊要，殊不知，學習與工作是相輔相成的。只有深化地、系統(tǒng)地、全面地學習，才能更好地勝任自己的工作。在我自己的教學工作崗位上，我認為只要能把歷史課上好就行了，而放松了對其他課的學問學習。

2.對“一切為了同學”的思想觀念弱化。我們的一切動身點應著眼于同學，想同學之所想，急同學之所急，真正做到一切為了同學。在工作中，同學稍有不聽話就缺乏耐煩，缺少笑臉和熱忱，總認為他們不是自己的孩子，他們想要怎么樣就隨他們，對他們也不嚴格管教，放任自流，與同學們的溝通不夠，沒有與常常與他們打成一片結下深厚的情意。

3.思想觀念不創(chuàng)新，熟悉落后進取心不強。思維局限，熟悉落后，進取意識不夠強，認為工作上過得去就行，不求冒尖，但求穩(wěn)而不亂，奉行多一事不如少一事的原則。按部就班，認為只要規(guī)法規(guī)矩地按教學條款和規(guī)章制度的要求辦事，工作上不出錯，不給學校添亂子，也就問心無愧。沒給自己樹立起跨越的高標桿，讓自己朝著目標堅決地走下去，反而缺乏向更高目標追求和奮斗的激情與士氣。

三、努力方向及改良措施

1.加強教育教學理論學習，主動參與學習活動,提高思想熟