小學教師管理制度標準版本（五篇）

第23頁共23頁小學教師?管理制度?標準版本?為了給?我校帶來?良好的教?學秩序，?讓教師們?具有一定?的責任目?標意識，?給祖國培?養(yǎng)有用的?棟梁之才?，為了提?高我校的?教育教學?質量，特?訂本制度?。一、?出勤管理?1、凡?請假的教?師，代課?費由教師?自己開出?，每節(jié)_?___元?。（婚喪?假、特殊?病假除外?）2、?開會、升?降旗儀式?活動凡請?假、遲到?或早退一?次扣__?__元，?缺席一次?扣___?_元。?3、不假?或事后請?假均以曠?工論處，?按規(guī)定每?節(jié)扣__?__元,?每天扣_?___元?，并記入?檔案。?4、凡需?要請假的?必須填寫?請假條，?校長審批?，交教導?處調課。?確因特殊?情況可以?用電話請?假，但事?后必須補?上請假條?。5、?不允許教?師之間私?自調課，?若是自行?調課，一?經查實，?雙方都按?缺課處理?。6、?曠工每天?扣___?_元，遲?到或早退?一次__?__元，?按規(guī)定_?___分?鐘至__?__分鐘?內為遲到?，___?_分鐘以?上視為缺?席。7?、值周教?師負責值?周內晨讀?，缺一節(jié)?扣幣__?__元，?未完成值?周條例，?扣幣__?__元;?值周教師?要特別注?意安全。?二、教?學管理?1、教學?常規(guī)實行?月查制，?并認真作?好記錄。?2、聽?課每位教?師不少于?____?節(jié)，校長?、教導和?教研組長?不少于_?___節(jié)?。并作好?記錄。?3、每位?教師要用?普通話、?寫規(guī)范字?和作好記?實手冊。?（一）?教學獎懲?1、凡?統(tǒng)考科目?的人均分?、及格率?和優(yōu)良率?居同級同?類學校（?教學點與?教學點）?第一、二?、三名的?分別獎4?5、40?、___?_元。居?全鎮(zhèn)第一?、二、三?名的獎5?5、50?、___?_元。?2、統(tǒng)考?科目的及?格率為_?___%?的獎__?__元，?在此以上?的按上升?一個百分?點加獎_?___元?累計。?3、統(tǒng)考?科目的優(yōu)?良率為_?___%?的獎__?__元，?在此以上?的按上升?一個百分?點加獎_?___元?累計。?4、統(tǒng)考?科目人均?分高于全?鎮(zhèn)人均分?____?分（含_?___分?）以上的?獎___?_元。?5、凡統(tǒng)?考科目的?及格率在?全鎮(zhèn)倒數(shù)?第一的懲?____?元。6?、凡統(tǒng)考?科目的人?均分在全?鎮(zhèn)倒數(shù)第?一的且低?于全鎮(zhèn)人?均分的懲?____?元。（?二）其它?獎勵1?、教師在?刊物上發(fā)?表文章的?。國家級?獎___?_元，省?級___?_元，地?級___?_元（同?一篇文章?只取最高?獎，且必?須是本人?所寫）。?2、教?育主管部?門組織的?學科競賽?或是單項?比賽。?所叫學科?學生參賽?，輔導教?師以下標?準發(fā)獎（?不含體育?;同一競?賽若干人?參加，只?取最高獎?級的前三?名）。?組隊參加?地教委、?縣文體委?組織的各?種運動會?，獲單項?第一、二?、三、四?、五、六?名的分別?獎35、?30、2?5、20?、15、?____?元;獲團?體第一、?二、三、?四、五、?六名的分?別獎20?0、16?0、12?0、80?、40、?____?元;組織?參加學校?各種運動?會，獲團?體第一、?二、三名?分別獎5?0、40?、___?_元;獲?單項第一?、二、三?名分別獎?20、1?5、__?__元。?單項和團?體項目按?“就高不?就低”的?原則計獎?，但不重?復計獎。?3、文?藝演出與?美術作品?參賽獎?凡學校組?隊參加上?級組織的?文藝演出?與集體參?賽作品，?或地級第?一、二、?三名的分?別獎輔導?教師10?0、80?、___?_元;獲?縣級一、?二、三名?的分別獎?輔導教師?80、5?0、__?__元。?單項和集?體項目按?“就高不?就低”的?原則計獎?，但不重?復計獎。?4、以?上各種參?賽是除上?級獲得獎?金原數(shù)照?發(fā)外的獎?金。三?、特殊貢?獻1、?凡獲國家?級骨干教?師、省級?骨干教師?、地級與?縣級骨干?教師，分?別獎10?0、80?、50、?____?元。2?、以上各?種獎是除?上級獲得?獎金原數(shù)?照發(fā)外的?獎金。?小學教師?管理制度?標準版本?（二）?為建設一?支素質精?良，業(yè)務?過硬的教?師隊伍，?切實提高?教學質量?,確保教?學任務的?完成，使?教學與教?學管理工?作更加科?學化、規(guī)?范化、制?度化，實?現(xiàn)我校的?可持續(xù)發(fā)?展，特制?定冠市中?學教導處?相關管理?制度：?一、常規(guī)?教學1?、教師應?具有良好?的師德師?風，真誠?地從政治?、學習、?生活上關?心學生，?愛護學生?，主動及?時對學生?進行輔導?，為學生?解難釋疑?，補缺補?漏，真正?做到教書?育人。?2、教師?必須對照?教學大綱?，認真鉆?研教材，?明確教學?的重點和?難點，把?握教學的?疑點、焦?點，突出?教學的特?色與教學?的實用性?的統(tǒng)一從?而精心備?課。與此?同時，結?合學生的?認知水平?和學生的?素質差異?制定切實?可行的授?課計劃，?安排并填?寫好教學?進度表（?開學一周?內以備課?組為單位?上交教導?處備案）?。3、?教學語言?要規(guī)范，?必須用普?通話或英?語組織教?學，板書?要工整。?課前應準?備好教學?用具（掛?圖、實驗?儀器、數(shù)?學教具、?電教設備?等）。?4、學生?作業(yè)內容?必須精選?，數(shù)量和?難度要適?當（可參?考學生的?掌握程度?、水平差?異和教學?目標）。?批改作業(yè)?或試卷要?認真及時?，適當記?載、反饋?并講評。?5、音?、體、美?、勞的課?程應按教?學程序和?教學要求?認真組織?好各學科?教學以及?相應的教?學活動，?使學生全?面素質得?到發(fā)展。?6、嚴?禁教師無?教案或無?講稿講課?，教導處?將協(xié)助校?委會成員?組織教研?組長每月?檢查教師?的教案、?作業(yè)批改?和上課等?情況并作?好登記。?7、嚴?禁教職工?擅自離崗?、漏崗。?凡有特殊?情況需要?停課、調?課、補課?、應憑教?導處簽發(fā)?____?通知單方?可有效。?二、實?驗教學?1、實驗?課教師在?每次指導?學生實驗?前要準備?好有關的?藥品、儀?器、器材?并做好預?備實驗，?對實驗中?可能出現(xiàn)?的問題要?做到心中?有數(shù)。學?生實驗時?應認真巡?視，及時?發(fā)現(xiàn)和糾?正學生中?不正確的?實驗操作?。每次學?生實驗，?任課教師?和實驗教?師必須在?場，如出?現(xiàn)違規(guī)操?作，指導?不當?shù)仍?成對學生?身心造成?傷害，教?師須負一?定責任。?所有各班?同一實驗?結束后應?及時整理?、收齊相?關的儀器?等并妥善?安置，確?保物品的?質量與安?全。2?、實驗教?師應及時?收集，整?理好演示?實驗記錄?單，學生?分組實驗?記錄單等?。3、?所有學校?儀器、藥?品不得擅?自借（給?）任何師?生。對于?正常損耗?的藥品等?應及時登?記以備檢?查核實。?三、教?學處罰規(guī)?定1、?上課、下?班不得隨?意遲到、?早退、曠?課。每遲?到、早退?一次，扣?款___?_元。每?曠課一節(jié)?，扣款_?___元?，如遲到?、早退累?計___?_次以上?，曠課累?計___?_節(jié)的老?師，本年?度不予評?優(yōu)、評先?、評職。?2、教?師上課應?有教案或?講稿。教?師在開學?____?天內應交?好教學工?作計劃，?班主任老?師應交好?班級工作?計劃等。?（按教學?大綱要求?備課，每?少一次罰?款___?_元，少?一份計劃?罰款__?__元。?根據(jù)期中?教學調查?中的調查?記錄和學?生的反映?執(zhí)行）。?3、批?改作業(yè)要?按時按量?完成，每?學期每學?科少于本?學科2/?____?批改量的?，少一次?扣___?_元。?4、凡教?導處布置?召開的會?議，一定?要按時參?加。遲到?、早退每?次扣款_?___元?，缺席扣?款___?_元。（?以記錄為?準）5?、為端正?考風，期?中、期末?、月考考?試時監(jiān)考?教師必須?認真負責?，不能遲?到、早退?，不得做?與監(jiān)考無?關的事情?（如接打?手機、看?報、改試?卷、備課?等），如?有違反，?每次扣款?____?元。6?、實驗室?、圖書室?的工作人?員必須按?照學校的?作息時間?按時到崗?到位，不?得隨意遲?到、早退?、缺崗。?（教導處?將不定期?地檢查上?下班情況?）如有違?反，將按?教學責任?事故或嚴?重教學事?故處理。?7、為?配合班主?任末位淘?汰制，提?高全校學?生鞏固率?，班級每?流失一名?學生扣_?___分?，轉入一?名學生加?____?分。（基?數(shù)以上期?期末人數(shù)?為準）?四、教學?事故處理?認定：（?以學期計?算）每?次期中、?期末考試?時由教導?處將《考?場情況反?饋表》隨?同第一場?考試試卷?發(fā)給相關?學生，每?班抽調_?___個?學生填寫?《常規(guī)教?學情況反?饋表》，?由教導處?干事在規(guī)?定的時間?內收回統(tǒng)?計結果，?有3/5?的學生認?為該教師?不稱職則?為教學事?故。小?學教師管?理制度標?準版本（?三）一?、兩周一?次理論學?習（單周?），每周?一次文化?知識學習?。二、?學習時間?不準遲到?、早退，?無故缺席?者作曠工?處理。?三、自學?要有自學?筆記，無?自學筆記?者扣按考?核細則扣?分。四?、結合學?科特點有?針對性地?進行信技?術的學習?，會制作?課件，能?夠運用遠?程教育系?統(tǒng)的設備?課、上課?。按考核?細則加分?。五、?學習要有?記錄，要?將所學內?容記入業(yè)?務學習筆?記本。?六、不定?期對教師?將業(yè)務學?習筆記進?行審查。?七、每?學期上交?的教學案?例、教學?反思、經?驗、總結?等材料按?等級加分?。所屬材?料不真實?不各分（?如網上下?載）。?小學教師?上課制度?一、教?師必須按?時候課、?上課、下?課，不得?遲到、課?中離崗和?早退。否?則，每發(fā)?現(xiàn)一次，?從考核中?扣除__?__分。?二、上?課時間不?允許待客?（特殊情?況除外）?。三、?教師必須?嚴格按照?教導處安?排的課程?表上課，?不得私自?改動和調?換;如果?確需調換?，需經教?導處批準?。否則，?按缺課處?理。缺課?一節(jié)從考?核中扣_?___分?。四、?教師請假?后，必須?與教導處?安排的代?課教師進?行當面交?接，如有?特殊情況?不能進行?當面交接?，也必須?通過電話?或書面形?式進行交?接，如果?不按規(guī)定?進行交接?出現(xiàn)缺課?或遲上課?現(xiàn)象，按?缺課處理?。五、?教師上課?前必須認?真?zhèn)湔n，?寫好教案?，絕不允?許無教案?上課。否?則，按缺?課處理。?六、教?師上課必?須按照新?課標的要?求，選擇?適合學生?學習的教?學方法，?運用“1?0+30?”的教學?模式。?七、教師?上課時要?文明施教?，做到衣?著整齊大?方，不穿?奇裝異服?（包括穿?拖鞋、露?肩衣服、?短裙、短?褲等）;?否則，停?課待崗。?八、教?師上課要?精神飽滿?，富有激?情。九?、教師上?課必須做?到目標明?確，重點?突出，圍?繞教學目?標精心組?織教學，?要保持良?好的課堂?秩序。否?則按考核?細則扣分?。十、?教師上課?期間，絕?不允許派?學生離開?教室去做?別的事情?，更不允?許讓其他?教師把學?生叫到辦?公室補課?。十一?、絕不允?許體罰或?變相體罰?學生.?小學教師?作業(yè)布置?與批改制?度1、?嚴格控制?課外作業(yè)?量。__?__年級?不留書面?家庭作業(yè)?，中高年?級課外作?業(yè)量不超?過___?_小時。?2、提?倡布置分?層性、創(chuàng)?造性、活?動性、實?踐性的家?庭作業(yè)，?不得布置?大量機械?性、重復?性的抄寫?作業(yè)，不?得用抄寫?作業(yè)懲罰?學生。?3、作業(yè)?批改要及?時，有批?改日期。?語文習作?可在兩周?內完成，?語文作業(yè)?一課一批?改;數(shù)學?作業(yè)須當?天批改;?其他學科?作業(yè)隨課?批改。?4、作業(yè)?批改要正?規(guī)、認真?，全批全?改，做到?不錯批、?不漏批。?5、要?提高批改?質量，教?師的批語?書寫應工?整、規(guī)范?、準確，?對學生有?示范性和?指導性。?6、提?倡作業(yè)批?改都寫評?語，語氣?要和藹，?對學生所?存在的錯?誤用婉轉?的語言表?達出來，?多用表揚?、激勵的?語言。?7、要培?養(yǎng)學生自?我找差距?，自我完?善的能力?，要求學?生及時糾?正作業(yè)中?的錯誤，?教師要通?過適當?shù)?方式檢查?學生糾正?作業(yè)的情?況。8?、要嚴格?要求學生?認真、按?時、獨立?、整潔地?完成作業(yè)?。9、?作業(yè)批改?不及時，?作業(yè)嚴重?不足或嚴?重超量，?不全批全?改、無批?改日期，?無激勵性?評語等按?考核細則?扣分。?小學教師?備課制度?1、認?真擬定計?劃：學期?初，應通?讀一遍教?材，仔細?擬定本學?期的教學?計劃并安?排好教學?進度。?2、依據(jù)?《課程標?準》，結?合學生的?實際情況?及教學內?容和閱讀?有關參考?資料，進?行備課。?3、備?課時要做?到六備：?備《課程?標準》;?備教材;?備學生;?備教法;?備教學手?段;備板?書和語言?。4、?在備課中?體現(xiàn)自己?獨特的教?學風格，?并把行之?有效的方?法在教師?中交流。?5、練?習設計要?有層次，?有梯度，?舉一反三?。6、?作業(yè)科學?，適量。?7、能?客觀地分?析得失，?有得力的?補救措施?，認真寫?出教學反?思。認真?進行二次?備課，針?對性強，?適合本班?學生實際?，體現(xiàn)個?人的教學?風格。?8、教師?每月上交?一編自己?整合的優(yōu)?秀教案?小學集體?備課制度?1、集?體備課要?實現(xiàn)教師?間智慧資?源的共享?，要保證?有效利用?，專門研?究教學，?組織學習?，交流體?會。2?、保證集?體備課時?間。每周?一次。教?師要按時?參加，不?遲到不早?退，不無?故缺勤。?備課時不?做無關的?事，認真?記錄，集?體備課記?錄要及時?準確。?3、每次?集體備課?之前，教?師都要充?分準備，?查閱相關?資料，備?課時確定?知識點，?重點、難?點及教學?流程大致?思路。尤?其點撥出?教學中易?出現(xiàn)的問?題。發(fā)揮?有經驗教?師的作用?。4、?集體備課?形式要有?突破創(chuàng)新??？刹捎?說課、空?講、微格?教學等方?式解決典?型課例。?5、教?案形成要?切實進行?兩個回合?的研究。?人人出點?子，想創(chuàng)?意，力求?教案精巧?、操作性?強。教案?書寫要求?規(guī)范、整?潔、美觀?，或者用?A4紙打?印。6?、集體備?課時要互?相交流與?教學有關?的參考資?料。比較?和學科密?切聯(lián)系的?內容，借?鑒吸納，?豐富本學?科。7?、每次集?體備課至?少利用_?___分?鐘進行教?后反思交?流。教師?討論時要?以新課標?理念為依?據(jù)，把理?論應用到?教學實踐?。8、?集體備課?時要共同?制定學期?教學計劃?、單元計?劃、統(tǒng)一?教學進度?、作業(yè)要?求，明確?不同課型?思路。?小學教職?工考勤制?度1、?全校教職?工必須嚴?格執(zhí)行學?校下發(fā)的?作息時間?表，實行?簽到制度?，任何人?不準代簽?。早上、?中午提前?____?分鐘到校?。自覺做?到按時上?下班、上?下課（包?括候課）?、開會和?學習等，?不準遲到?早退。否?則，按教?師考核細?則扣分。?2、工?作時間必?須堅守崗?位，不準?擅離職守?，有事外?出必須履?行登記手?續(xù)。請小?假的時間?累計計算?，每超過?____?小時按半?天事假處?理;請小?時假累計?____?小時按事?假___?_天處理?。漏崗_?___次?為曠勤一?天;簽到?后離校教?師按漏崗?處理，?3、教職?工請假必?須履行請?假手續(xù)，?婚傷假、?計生產假?等還需出?具有關單?位證明，?否則按事?假處理。?公傷假、?出差時間?按出勤計?算。4?、學?？?勤人員必?須按規(guī)定?如實填寫?考勤月報?表，于次?月第一天?上午交學?校考勤員?。學?？?勤人員匯?總后按規(guī)?定上報，?并做好學?校的存檔?工作。?5、學校?將不定時?進行抽查?，對抽查?時既不在?崗，也沒?有辦理相?關手續(xù)者?，按曠工?處理。?小學教師?培訓制度?1、每?個教師學?年初要制?訂個人發(fā)?展預[案?，每學期?結束要認?真寫好學?習體會或?經驗總結?。2、?每個教師?嚴格按照?自己的培?訓發(fā)展計?劃選擇最?適合的形?式參加學?習培訓，?不斷提高?自己的師?德修養(yǎng)和?業(yè)務素養(yǎng)?，提高自?己的理論?和知識水?平，完善?調整自己?的能力結?構。3?、每期末?，學校將?對集中培?訓的內容?進行測試?，教師人?人必須參?考。學校?教師培訓?發(fā)展績效?認定小組?將根據(jù)測?試成績對?教師的培?訓發(fā)展結?果作出認?定，認定?結果將作?為該教師?評優(yōu)、晉?級、評職?等的重要?依據(jù)。?4、教師?必須按規(guī)?定的時間?參加集體?學習和各?教研組組?織的聽課?、評課、?集體備課?、業(yè)務講?座等活動?，必須遵?守紀律，?聚精會神?，做好學?習記錄，?不遲到、?不早退、?不無故缺?席，因病?、因事不?能參加學?習的要提?前履行請?假手續(xù)。?學習時不?看與學習?無關的書?報，不做?與學習無?關的事，?學習時間?要關閉手?機和呼機?，不得會?客。否則?按考核細?則扣分。?5、外?出學習的?教師必須?精心做好?筆記，認?真整理材?料，回到?學校要作?評細匯報?并進行匯?報開課。?小學教?研制度?1、每學?期每位教?師應認真?學習相應?學科課程?標準，明?確教學要?求，研究?教材教法?、學法。?2、每?學期每個?課題組應?根據(jù)學校?教改思路?及本組與?的研究課?題制訂好?課題研究?計劃、并?在教學過?程中實施?，期末做?好匯報，?上交書面?總結。?3、每位?教師應根?據(jù)本組的?研究課題?確立自己?研究的小?課題。學?期末寫出?小課題研?究論文。?4、每?位教師每?學期至少?講一次校?級或校級?以上公開?課。5?、落實教?師聽評課?制度，每?位教師每?學期至少?聽課__?__節(jié)以?上。6?、每次教?研活動每?位教師應?做好活動?記錄，期?末上交聽?評課記錄?本。7?、每位教?師應認真?總結教學?經驗，撰?寫論文，?每學年至?少撰寫一?篇論文。?小學教?師管理制?度標準版?本（四）?一、指?導思想?為進一步?完善和落?實學校各?項管理制?度，使學?校管理工?作規(guī)范化?、科學化?，通過過?程管理和?目標管理?有效結合?，更好地?調動廣大?教職工工?作的積極?性和創(chuàng)造?性，全面?貫徹教育?方針，大?力推進素?質教育，?特制定本?制度。?二、考核?對象桃?元小學教?師（一?）考勤（?____?分1、?出全勤得?____?分。2?、事假半?天扣__?__分，?病假一天?扣___?_分（住?院期間不?扣分），?以此累計?。3、?曠工一天?扣___?_分，曠?課一節(jié)扣?____?分，遲到?、早退，?隨意停課?，擅離崗?位者酌情?扣分。?4、請假?超出一定?天數(shù)者，?除扣完本?項以外，?其余按教?文體局有?關規(guī)定執(zhí)?行。（?二）師德?（___?_分）?1、言行?不檢點，?給學校聲?譽造成嚴?重影響的?，每次扣?____?分;2?、體罰或?變相體罰?學生嚴重?的每次扣?____?分。3?、鬧不團?結，無理?取鬧的，?每次扣_?___分?;4、?對偶發(fā)事?件未處理?或視而不?見者，造?成學校聲?譽受影響?，影響教?師整體形?象者，每?次扣__?__分。?5、其?他嚴重違?反師德情?況的酌情?扣分。?6、本項?總分__?__分，?扣完為止?。（三?）工作常?規(guī)考核（?____?分）1?、備課、?上課、改?作、家訪?等工作未?能很好完?成者，視?情況酌情?扣分;?2、教師?在本人職?責范圍內?，或學校?布置的工?作，未及?時履行職?責，或未?及時完成?，造成學?校工作受?嚴重影響?者，每次?扣___?_分;?3、實驗?課開設率?每低于_?___個?百分點，?扣___?_分;?4、違反?學校規(guī)章?制度，如?到校時間?、清校制?度，造成?安全事故?的，每次?扣___?_分。?以上（一?）、（二?）、（三?）項各條?酌情扣分?情況由校?委會討論?決定。?（四）教?育教學能?力（__?__分）?1、教?學成績按?《教學成?績分計算?方案》執(zhí)?行。按總?分折__?__分的?方法，計?入本考核?方案。?2、教師?獲各級先?進、榮譽?稱號的，?區(qū)級記_?___分?，市級記?____?分，省級?記___?_分，國?家級記_?___分?，以文件?公布之日?為準。?3、教職?工本人參?加由教育?行政部門?舉辦或批?準同意的?各類競賽?獲獎，加?分標準如?下：4?、教師輔?導學生參?賽獲獎，?按如下加?分。5?、文娛會?演和運動?會等團體?獎名次參?照教師個?人獲獎計?分（1—?4為一等?獎;5—?8為二等?獎;9—?____?名為三等?獎;13?—___?_名為鼓?勵獎）。?6、業(yè)?務論文在?正規(guī)教育?雜志報刊?上發(fā)表的?，且有署?名“__?__鄉(xiāng)中?心小學”?的記__?__分。?7、教?育科研課?題成果按?個人獲獎?4倍計分?（執(zhí)筆人?占50，?其余教師?共占50?，由課題?組長平均?分配）。?8、積?極參加少?年宮輔導?活動，活?動有成果?。加分封?頂___?_分。?8、一個?年度內一?名教師教?育教學能?力（2—?____?項）加分?封頂__?__分。?（五）?工作量?按《工作?量計算方?案》執(zhí)行?，該方案?未制定出?來前各人?均按正常?工作量計?____?分。四?、以下情?況屬于一?票否決，?定為年度?考核不合?格1、?因違反政?紀國法而?受上級有?關部門處?分者;?2、因工?作失職造?成學生嚴?重受傷、?死亡、殘?疾或重大?安全事故?的，責任?人當年度?考核不合?格;3?、犯罪處?刑罰者。?4、其?他因受處?分，明確?被定為考?核不合格?者。五?、其他補?充事項?1、本制?度由教代?會通過后?生效，細?則修改由?校務委員?會提出，?經2/3?代表簽名?同意后生?效;2?、本制度?如與上級?有關部門?規(guī)定相沖?突者，按?上級有關?規(guī)定執(zhí)行?。小學?教師管理?制度標準?版本（五?）一、?兩周一次?理論學習?（單周）?，每周一?次文化知?識學習。?二、學?習時間不?準遲到、?早退，無?故缺席者?作曠工處?理。三?、自學要?有自學筆?記，無自?學筆記者?扣按考核?細則扣分?。四、?結合學科?特點有針?對性地進?行信技術?的學習，?會制作課?件，能夠?運用遠程?教育系統(tǒng)?的設備課?、上課。?按考核細?則加分。?五、學?習要有記?錄，要將?所學內容?記入業(yè)務?學習筆記?本。六?、不定期?對教師將?業(yè)務學習?筆記進行?審查。?七、每學?期上交的?教學案例?、教學反?思、經驗?、總結等?材料按等?級加分。?所屬材料?不真實不?各分（如?網上下載?）。小?學教師上?課制度?一、教師?必須按時?候課、上?課、下課?，不得遲?到、課中?離崗和早?退。否則?，每發(fā)現(xiàn)?一次，從?考核中扣?除___?_分。?二、上課?時間不允?許待客（?特殊情況?除外）。?三、教?師必須嚴?格按照教?導處安排?的課程表?上課，不?得私自改?動和調換?;如果確?需調換，?需經教導?處批準。?否則，按?缺課處理?。缺課一?節(jié)從考核?中扣__?__分。?四、教?師請假后?，必須與?教導處安?排的代課?教師進行?當面交接?，如有特?殊情況不?能進行當?面交接，?也必須通?過電話或?書面形式?進行交接?，如果不?按規(guī)定進?行交接出?現(xiàn)缺課或?遲上課現(xiàn)?象，按缺?課處理。?五、教?師上課前?必須認真?備課，寫?好教案，?絕不允許?無教案上?課。否則?，按缺課?處理。?六、教師?上課必須?按照新課?標的要求?，選擇適?合學生學?習的教學?方法，運?用“10?+30”?的教學模?式。七?、教師上?課時要文?明施教，?做到衣著?整齊大方?，不穿奇?裝異服（?包括穿拖?鞋、露肩?衣服、短?裙、短褲?等）;否?則，停課?待崗。?八、教師?上課要精?神飽滿，?富有激情?。九、?教師上課?必須做到?目標明確?，重點突?出，圍繞?教學目標?精心組織?教學，要?保持良好?的課堂秩?序。否則?按考核細?則扣分。?十、教?師上課期?間，絕不?允許派學?生離開教?室去做別?的事情，?更不允許?讓其他教?師把學生?叫到辦公?室補課。?十一、?絕不允許?體罰或變?相體罰學?生.小?學教師作?業(yè)布置與?批改制度?1、嚴?格控制課?外作業(yè)量?。___?_年級不?留書面家?庭作業(yè)，?中高年級?課外作業(yè)?量不超過?____?小時。?2、提倡?布置分層?性、創(chuàng)造?性、活動?性、實踐?性的家庭?作業(yè)，不?得布置大?量機械性?、重復性?的抄寫作?業(yè)，不得?用抄寫作?業(yè)懲罰學?生。3?、作業(yè)批?改要及時?，有批改?日期。語?文習作可?在兩周內?完成，語?文作業(yè)一?課一批改?;數(shù)學作?業(yè)須當天?批改;其?他學科作?業(yè)隨課批?改。4?、作業(yè)批?改要正規(guī)?、認真，?全批全改?，做到不?錯批、不?漏批。?5、要提?高批改質?量，教師?的批語書?寫應工整?、規(guī)范、?準確，對?學生有示?范性和指?導性。?6、提倡?作業(yè)批改?都寫評語?，語氣要?和藹，對?學生所存?在的錯誤?用婉轉的?語言表達?出來，多?用表揚、?激勵的語?言。7?、要培養(yǎng)?學生自我?找差距，?自我完善?的能力，?要求學生?及時糾正?作業(yè)中的?錯誤，教?師要通過?適當?shù)姆?式檢查學?生糾正作?業(yè)的情況?。8、?要嚴格要?求學生認?真、按時?、獨立、?整潔地完?成作業(yè)。?9、作?業(yè)批改不?及時，作?業(yè)嚴重不?足或嚴重?超量，不?全批全改?、無批改?日期，無?激勵性評?語等按考?核細則扣?分。小?學教師備?課制度?1、認真?擬定計劃?：學期初?，應通讀?一遍教材?，仔細擬?定本學期?的教學計?劃并安排?好教學進?度。2?、依據(jù)《?課程標準?》，結合?學生的實?際情況及?教學內容?和閱讀有?關參考資?料，進行?備課。?3、備課?時要做到?六備：備?《課程標?準》;備?教材;備?學生;備?教法;備?教學手段?;備板書?和語言。?4、在?備課中體?現(xiàn)自己獨?特的教學?風格，并?把行之有?效的方法?在教師中?交流。?5、練習?設計要有?層次，有?梯度，舉?一反三。?6、作?業(yè)科學，?適量。?7、能客?觀地分析?得失，有?得力的補?救措施，?認真寫出?教學反思?。認真進?行二次備?課，針對?性強，適?合本班學?生實際，?體現(xiàn)個人?的教學風?格。8?、教師每?月上交一?編自己整?合的優(yōu)秀?教案小?學集體備?課制度?1、集體?備課要實?現(xiàn)教師間?智慧資源?的共享，?要保證有?效利用，?專門研究?教學，組?織學習，?交流體會?。2、?保證集體?備課時間?。每周一?次。教師?要按時參?加，不遲?到不早退?，不無故?缺勤。備?課時不做?無關的事?，認真記?錄，集體?備課記錄?要及時準?確。3?、每次集?體備課之?前，教師?都要充分?準備，查?閱相關資?料，備課?時確定知?識點，重?點、難點?及教學流?程大致思?路。尤其?點撥出教?學中易出?現(xiàn)的問題?。發(fā)揮有?經驗教師?的作用。?4、集?體備課形?式要有突?破創(chuàng)新。?可采用說?課、空講?、微格教?學等方式?解決典型?課例。?5、教案?形成要切?實進行兩?個回合的?研究。人?人出點子?，想創(chuàng)意?，力求教?案精巧、?操作性強?。教案書?寫要求規(guī)?范、整潔?、美觀，?或者用A?4紙打印?。6、?集體備課?時要互相?交流與教?學有關的?參考資料?。比較和?學科密切?聯(lián)系的內?容，借鑒?吸納，豐?富本學科?。7、?每次集體?備課至少?利用__?__分鐘?進行教后?反思交流?。教師討?論時要以?新課標理?念為依據(jù)?，把理論?應用到教?學實踐。?8、集?體備課時?要共同制?定學期教?學計劃、?單元計劃?、統(tǒng)一教?學進度、?作業(yè)要求?，明確不?同課型思?路。小?學教職工?考勤制度?1、全?校教職工?必須嚴格?執(zhí)行學校?下發(fā)的作?息時間表?，實行簽?到制度，?任何人不?準代簽。?早上、中?午提前_?___分?鐘到校。?自覺做到?按時上下?班、上下?課（包括?候課）、?開會和學?習等，不?準遲到早?退。否則?，按教師?考核細則?扣分。?2、工作?