第 5課《有趣的半圓形》（說課稿）2022-2023學(xué)年美術(shù)一年級(jí)下冊

第5課《有趣的半圓形》（說課稿）一、教學(xué)背景本篇《有趣的半圓形》文章是美術(shù)一年級(jí)下冊的第5課，主要涉及幾何器與顏色，引導(dǎo)學(xué)生通過學(xué)習(xí)半圓形的形狀、特點(diǎn)及顏色的搭配，激發(fā)其創(chuàng)造性，培養(yǎng)其審美能力，豐富其藝術(shù)想象力。二、教學(xué)目標(biāo)能辨認(rèn)和繪制半圓形的形狀；能夠用3種及以上顏色進(jìn)行搭配；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行創(chuàng)作；發(fā)揮想象力，創(chuàng)造出個(gè)性化作品。三、教學(xué)內(nèi)容及流程1.教學(xué)內(nèi)容本次課程的主要內(nèi)容包括兩個(gè)方面：半圓形的形狀、特點(diǎn)及顏色的搭配；創(chuàng)作活動(dòng)。2.教學(xué)流程導(dǎo)入通過介紹幾何器——半圓規(guī)和圓規(guī)的區(qū)別，引導(dǎo)學(xué)生初步了解半圓形的特點(diǎn)及形狀。同時(shí)，通過提問了解學(xué)生關(guān)于半圓形的認(rèn)識(shí)和了解水果、花朵等生活中常見的半圓形物體。學(xué)習(xí)向?qū)W生展示一些半圓形的圖片，讓學(xué)生欣賞并感受其美感。通過簡單畫畫讓學(xué)生掌握半圓形繪制的方法，講解半圓形顏色搭配的原則，使學(xué)生學(xué)會(huì)在畫面中用半圓形和色彩表達(dá)自己的情感和意象?；顒?dòng)讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，以半圓形為中心進(jìn)行創(chuàng)作活動(dòng)。學(xué)生可以選擇自己感興趣的主題，選好顏色，將自己的創(chuàng)作思路通過創(chuàng)作作品來體現(xiàn)?？偨Y(jié)講解不同學(xué)生的作品，讓學(xué)生對自己的作品進(jìn)行評估和改進(jìn)，并對所學(xué)知識(shí)進(jìn)行鞏固和總結(jié)，并試著引出一下種類的半圓形物體及其使用的場合。四、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)學(xué)生掌握半圓形的形狀、特點(diǎn)及顏色的搭配方法，能夠在創(chuàng)作中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行表達(dá)。2.教學(xué)難點(diǎn)如何引導(dǎo)學(xué)生將所學(xué)知識(shí)與實(shí)際創(chuàng)作相融合，運(yùn)用色彩、線條、形狀等元素表達(dá)自我想法和意向。五、教學(xué)方法演示法；感性教學(xué)法；師生互動(dòng)式教學(xué)法。六、教學(xué)工具與教學(xué)材料1.教學(xué)工具展示屏幕；講義CNKI；熒光筆；計(jì)算器；軟尺；美術(shù)用品。2.教學(xué)材料半圓形圖片；創(chuàng)作用紙；學(xué)生各自帶來的美術(shù)用品。七、教學(xué)評價(jià)方法創(chuàng)作作品；學(xué)生課后作業(yè)；學(xué)生自我評價(jià)；教師總結(jié)性評價(jià)。八、教學(xué)安排本次課程為單堂課，教授時(shí)間為一節(jié)課45分鐘。課堂時(shí)間安排如下：時(shí)間教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)5分鐘導(dǎo)入，欣賞生活中的半圓形物體認(rèn)真觀察半圓形物體10分鐘講解半圓形的形狀、特點(diǎn)及顏色的搭配方法主動(dòng)提問，聚焦授課要點(diǎn)15分鐘小練習(xí)，掌握半圓形的繪制方法認(rèn)真學(xué)習(xí)，跟著老師練習(xí)15分鐘創(chuàng)作活動(dòng)，進(jìn)行個(gè)性化創(chuàng)作細(xì)致思考，積極參與創(chuàng)作5分鐘總結(jié)本節(jié)課的重點(diǎn)，并鼓勵(lì)同學(xué)們進(jìn)行自我評價(jià)認(rèn)真對比自己的作品，進(jìn)行自我評價(jià)九、教學(xué)反思教學(xué)中，應(yīng)注意互動(dòng)性和引導(dǎo)性；在練習(xí)部分，可以設(shè)計(jì)層次分明的練習(xí)題；在活動(dòng)中，可以根據(jù)不同的興趣、不同的強(qiáng)項(xiàng)，讓學(xué)生進(jìn)