2023年高二政治個(gè)人教學(xué)計(jì)劃

2023年高二政治個(gè)人教學(xué)計(jì)劃高二政治個(gè)人教學(xué)安排1

一、指導(dǎo)思想

大力貫徹黨的教化方針，堅(jiān)持教化“面對現(xiàn)代化，面對世界，面對將來”，實(shí)施素養(yǎng)教化，努力把學(xué)生培育成德、智、體、美、勞全面發(fā)展的21世紀(jì)新型人才，高二政治教學(xué)安排。以“學(xué)習(xí)對終身發(fā)展有用的政治”為宗旨，以培育學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和深厚的學(xué)習(xí)愛好為重點(diǎn)，深化了解學(xué)生實(shí)際狀況，著手教學(xué)模式的探討，努力改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。以學(xué)校教學(xué)工作安排為指引，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量和培育學(xué)生綜合實(shí)力為目標(biāo)，抓好常規(guī)教學(xué)，轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，在總牢固施中學(xué)政治新課程教學(xué)閱歷的基礎(chǔ)上，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)的方法和手段，以培育學(xué)生自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的實(shí)力以及創(chuàng)新思維實(shí)力作為教學(xué)教研工作的中心任務(wù)。

二、教學(xué)目標(biāo)

1、仔細(xì)圍繞上級教化主管部門開展的的活動，同時(shí)結(jié)合學(xué)校全年工作的目標(biāo)，融學(xué)科特色開展高二政治備課組工作。

2、努力提高學(xué)生素養(yǎng)，啟發(fā)和增加學(xué)生學(xué)習(xí)政治的愛好、方法和實(shí)力，讓課堂煥發(fā)生命活力，加強(qiáng)備課組的教學(xué)探討，全面提高課堂的科學(xué)性，思想性、趣味性和效益性。

3、主動撰寫教學(xué)論文及組織學(xué)生開展政治小論文的寫作，有可能開展政治實(shí)踐類課程。

4、全面提上升二年級政治教化教學(xué)質(zhì)量，力爭在各類大型考試中取得好成果。

5、加強(qiáng)本組的資料建設(shè)，對本組近幾年來的教研，教學(xué)的活動狀況進(jìn)行整理，為今后工作供應(yīng)肯定的積累。

6、常常性開展備課組集體活動，發(fā)揮合力，使全組成員相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，在和諧的氛圍中綻開工作。全組全部成員努力將工作做到最優(yōu)，成為學(xué)生寵愛、學(xué)校放心的教學(xué)骨干。

三、詳細(xì)措施

1.在詳細(xì)教學(xué)過程中，要以一般中學(xué)政治課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，依據(jù)政治學(xué)科和教學(xué)的特點(diǎn)，全面發(fā)揮政治教化的功能，在駕馭基本政治學(xué)問的過程中，進(jìn)一步提高閱讀和通過多種途徑獲得政治信息的實(shí)力；

2.通過對政治事實(shí)的分析、綜合、比較、歸納、概括等認(rèn)知活動，培育政治思維和解決問題的實(shí)力；

3.留意教學(xué)設(shè)計(jì)與學(xué)生的學(xué)習(xí)方式整合，使政治學(xué)習(xí)成為一個(gè)不斷積累政治學(xué)問、不斷加深對政治和現(xiàn)實(shí)的理解過程；成為一個(gè)主動參加、學(xué)會學(xué)習(xí)的過程，一個(gè)漸漸駕馭政治學(xué)習(xí)的基本方法的'過程。

4.哲學(xué)學(xué)問的學(xué)習(xí)能使學(xué)生終身受益，激勵學(xué)有余力和感愛好的學(xué)生課外閱讀哲學(xué)相關(guān)書籍，工作安排《高二政治教學(xué)安排》。拓展學(xué)生的視野，對學(xué)習(xí)可起主動作用。

高二政治個(gè)人教學(xué)安排2

一、學(xué)情分析

經(jīng)過上期的教學(xué)對學(xué)生的了解加深了，總的來講，學(xué)生的學(xué)習(xí)看法還是比較端正的，大部分同學(xué)能仔細(xì)思索，主動回答問題，做好筆記。但是也存在不容忽視的問題，例如對政治學(xué)習(xí)重視度不夠，學(xué)習(xí)被動，學(xué)習(xí)方法不對，不能剛好復(fù)習(xí)鞏固以至于學(xué)習(xí)成果不志向。還有部分學(xué)生上課易分心、走神。為了更好的教學(xué)，對我們的教學(xué)工作做了以下的支配：

二、教學(xué)活動及方法

1、狠抓常規(guī)教學(xué)，踏實(shí)做好日常教學(xué)工作，提高課堂教學(xué)實(shí)效。

仔細(xì)備課：依據(jù)學(xué)校要求仔細(xì)做好集體備課，在集體探討備好課后，自己再寫一份教學(xué)案。①備教材。備課前，首先仔細(xì)鉆研教學(xué)大綱，教科書，并仔細(xì)學(xué)習(xí)相關(guān)的教學(xué)參考資料，真正做到全面透徹地駕馭好教材的內(nèi)容，把握好每一個(gè)學(xué)問點(diǎn)、重點(diǎn)和難點(diǎn)，并仔細(xì)閱讀每一課的新課標(biāo)，駕馭、理解新課標(biāo)的實(shí)質(zhì)和真諦，從而落實(shí)好新課標(biāo)的教學(xué)。②備學(xué)生。做到全面了解學(xué)生的思想及學(xué)問層次，要按學(xué)生的學(xué)問層次性與差異性，對不同層次的學(xué)生提出不同的要求，做到上課時(shí)問題提問的精確性。在課堂上，注意同現(xiàn)實(shí)生活相聯(lián)系，從貼近學(xué)生的生活去激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好和學(xué)習(xí)主動性。③備教法。仔細(xì)貫徹學(xué)校的以學(xué)生為本，從而做到敏捷運(yùn)用各種教學(xué)方式，關(guān)主動去探求適合不同班級，不同學(xué)問層次學(xué)生的教學(xué)方法。

2、仔細(xì)上好每一節(jié)課

提倡的“自學(xué)、探究、反思”的課堂教學(xué)模式，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，把大部分時(shí)間交給學(xué)生，結(jié)合本期《文化生活》的教學(xué)特點(diǎn)讓學(xué)生去自學(xué)，提高他們發(fā)覺問題、解決問題的實(shí)力，而老師從旁引導(dǎo)、點(diǎn)撥，幫學(xué)生理清學(xué)問之間的聯(lián)系，幫學(xué)生構(gòu)建學(xué)問網(wǎng)絡(luò)。既求質(zhì)量也不拉進(jìn)度。

3、課后布置適量作業(yè)，做到剛好鞏固。作業(yè)方式：書面作業(yè)和口頭作業(yè)相結(jié)合；檢查方式：定期檢查和不定期抽查相結(jié)合；反饋訂正：集體講解訂正與個(gè)別面授相結(jié)合。每一單元進(jìn)行一次檢測考練并剛好進(jìn)行講評。關(guān)于口頭作業(yè)——背書，希望每位班主任能幫助學(xué)生合理安排早上、中午、晚上進(jìn)班上課前的時(shí)間加強(qiáng)背書。

4、適時(shí)進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)。在教學(xué)過程中指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會、怎樣思索，特殊是指導(dǎo)學(xué)生找到適合自己的記憶方法，使他們在鞏固基礎(chǔ)學(xué)問方面有所收獲，從而提高學(xué)習(xí)的主動性和主動性。

5、做好課后的反思工作。

堅(jiān)持寫好教學(xué)后記，寫好教學(xué)后的反思，總結(jié)自己哪些地方做得不夠的，哪些地方處理得不夠完善的，有哪些地方有待改