語文二下 《名校課堂》語文園地四

語文園地四1．認(rèn)識“陀、螺、槍”等10個生字，會寫3個半包圍，3個全包圍結(jié)構(gòu)的生字。2．積累表示情緒的詞語，學(xué)會用“一會兒……一會兒……一會兒……造句。”3．學(xué)習(xí)觀察圖片，學(xué)習(xí)寫一段通順的話。4．培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，體會和小朋友一起做游戲時的快樂心情。1．積累詞語，會模仿例句寫句子。能根據(jù)圖片內(nèi)容，發(fā)揮想象，完成寫話。2．積累有關(guān)誠信的古代名言，知道誠實守信的重要性。多媒體課件、詞語卡片。3課時第一課時一、識字加油站。1．導(dǎo)入新課同學(xué)們，你們一定有許多各式各樣的玩具吧！你能說說有哪些玩具嗎？今天咱們再認(rèn)識幾種玩具。(出示圖片)2．說一說卡片上出現(xiàn)的玩具。3．認(rèn)一認(rèn)玩具，讀一讀詞語。4．指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識生字。認(rèn)識生字：陀、螺、毽、倒、翁、槍、橡、控、坦、克5．學(xué)生練讀詞語。6．說一說你還玩過什么玩具？7．交流回答：布娃娃、彈珠、變形金剛。8．小組交流，指名說一說。9．評一評說得好的同學(xué)。二、字詞句運用。(一)積累詞語1．導(dǎo)入：我們因為遇到各種事情會有不同的心情，有時生氣，有時高興，有時難過，那么哪些詞語可以形容當(dāng)時的心情呢？2．小組合作，說一說自己積累的詞語，展示自己的成果。3．根據(jù)情境，填寫詞語?；鹈叭上残︻侀_心如刀割①二(一)班拔河勝利了，同學(xué)們個個________。②弟弟又在外面闖禍了，爸爸氣得________。③為了戰(zhàn)斗的勝利，邱少云趴在火堆里一動不動，戰(zhàn)友們________。4．挑選自己喜歡的詞語說一句話。(二)用加點詞語說句子。1．出示課件，讀句子。我看見喜鵲阿姨站在窩邊，一會兒教喜鵲弟弟唱歌，一會兒教他們做游戲，一會兒教他們學(xué)自己發(fā)明的拼音字母……2．學(xué)生讀句子，小組討論帶點詞語意思。3．師引導(dǎo)總結(jié)：表示幾種情況同時并存，前后句子結(jié)構(gòu)應(yīng)該保持一致，用以形容同一個事物或者類似的行為。4．我們知道“一會兒”的用法了，能不能用它來寫其他句子呢？比如：動物園里的猴子一會兒爬上假山，一會兒跳上樹枝，一會兒竄到地面，可調(diào)皮了?！皨寢屢换氐郊揖兔ζ饋砹?，一會兒……一會兒……一會兒……”“孫悟空一會兒……一會兒……一會兒……”同學(xué)們試著寫一寫。5．教師：“一會兒”表示時間間隔比較短，動作連續(xù)發(fā)生。6．全班交流。7．總結(jié)表揚。第二課時一、寫話。1．導(dǎo)語同學(xué)們，觀察書中的插圖，想想小蟲子、螞蟻、蝴蝶用雞蛋殼做了哪些事情？它們有什么有趣的經(jīng)歷？2．指導(dǎo)學(xué)生按順序觀察插圖。(1)觀察第一幅圖：這是什么時間？圖上畫了誰？它們在干什么？它們發(fā)現(xiàn)了什么？它們可能在說什么？(2)觀察第二幅圖：它們現(xiàn)在在哪里？它們的心情怎么樣？我們可以用哪些詞語來形容它們此刻的心情。(3)觀察第三幅圖：這時天氣發(fā)生了什么變化？它們想出了什么辦法？小蟲子、螞蟻、蝴蝶藏到哪兒了？(4)觀察第四幅圖：圖上畫的是什么時間？從哪里看出來的？小蟲子、螞蟻、蝴蝶又在做什么？3．指導(dǎo)學(xué)生說一說。根據(jù)剛才觀察到的圖片，同學(xué)把自己編的故事在小組內(nèi)講一講。注意用上書中提示的詞語：“早上”、“過了一會兒”、“到了下午”、“天黑了”。4．想象要合理，注意用上我們學(xué)過的好字詞，把句子寫完整。老師巡視指導(dǎo)。5．讓我們拿起筆來，把剛才說的故事寫下來。比比誰是故事大王？6．生讀一讀，評比，表揚寫得好的同學(xué)。二、書寫提示。1．導(dǎo)入：同學(xué)們，寫字時間又到了。這次我們學(xué)習(xí)半包圍結(jié)構(gòu)和全包圍結(jié)構(gòu)的字的寫法。2．(出示課件)提問：同學(xué)們，認(rèn)真觀察，半包圍結(jié)構(gòu)和全包圍結(jié)構(gòu)的字，怎樣寫更好看？課件出示兩組詞語：匹巨周團(tuán)圓國3．讀一讀生字，教師指出兩組字要注意的地方：三包圍的字，包圍部分與被包圍部分的大小要寫得協(xié)調(diào)。全包圍的字，書寫時要把國字框?qū)懛秸騼?nèi)部分的大小要合適。4．指導(dǎo)書寫。5．學(xué)生描紅，教師巡視。6．教師表揚寫得好的同學(xué)，鼓勵其他同學(xué)。第三課時一、日積月累。1．“誠信”是為人之本，一個不誠信的人將被他人排斥和獨立，甚至無法在社會上立足。自古以來，我們的先人就十分重視誠信，許多名人、名著中都表達(dá)了人們對誠信的認(rèn)識，今天我們就來一起學(xué)習(xí)三句有關(guān)誠信的名句。2．出示課件：(1)教師范讀后領(lǐng)讀。(2)學(xué)生自由讀。(3)小組賽讀。3．教師講解含義。“輕諾必寡行?！笔钦f輕易許下的諾言必然缺乏信用?！笆挪涣??！备嬖V我們：不講信用的人無法在社會立足，無法得到別人的認(rèn)可?！靶⌒懦蓜t大信立?！备嬖V我們：長期堅持做小事情講信用的人無論做什么都能守信用。4．學(xué)生背誦并試著默寫。二、我愛閱讀。(一)導(dǎo)入新課1．教師：小朋友們，今天老師要和你們一起做一個游戲，游戲的名字是手影戲。誰會做手影戲？誰做過手影戲？請你先來給大家表演一下。2．出示手影戲課件，學(xué)生欣賞手影戲。(二)練習(xí)誦讀1．自由拼讀：借助拼音，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。2．朗讀課文，互聽互評，糾正字音。3．指導(dǎo)分段朗讀，讀出不同的語氣。4．選擇自己喜歡的一個自然段，讀給大家聽。其他同學(xué)認(rèn)真聽，評一評他讀得怎么樣，有哪些字音沒讀準(zhǔn)，應(yīng)該怎樣讀。(三)