認(rèn)識(shí)童話-優(yōu)秀公開課教學(xué)設(shè)計(jì)

故事之聲二（2）班校本課程目錄編寫說明 1第一章遨游童話王國 3第一篇認(rèn)識(shí)童話 3第二篇認(rèn)識(shí)安徒生 5第三篇走進(jìn)童話影視《拇指姑娘》 6第四篇走進(jìn)童話影視《丑小鴨》 7第五篇童話故事《稻草人》 9第二章成語故事 11第一節(jié)源于神話傳說的成語故事——精衛(wèi)填海 11第二節(jié)源于神話傳說的成語故事——夸父逐日 14第三節(jié)源于歷史故事的成語故事——臥薪嘗膽 17第四節(jié)源于歷史故事的成語故事——南柯一夢(mèng) 18第五節(jié)與學(xué)習(xí)有關(guān)的成語故事——鑿壁偷光 21第六節(jié)與學(xué)習(xí)有關(guān)的成語故事——引錐刺股 23第七節(jié)與意志有關(guān)的成語故事——聞雞起舞 25第九節(jié)寫友情的成語故事——刎頸之交 29第十節(jié)寫友情的成語故事——義結(jié)金蘭 31編寫說明兒童在一定時(shí)期，故事對(duì)他們來說是相當(dāng)有吸引力的，而且還可以從中獲得很多的啟發(fā)和知識(shí)。有些故事甚至?xí)绊懶『⒌某砷L(zhǎng)。聽故事還可以幫助孩子學(xué)習(xí)語言，增強(qiáng)孩子的記憶力，豐富和發(fā)展想象力。因此我們開設(shè)了《故事之聲》這一校本課程。故事作為一種最受幼兒喜歡的文字形式，故事對(duì)于孩子來說有特殊的吸引力。一些好的故事，他們可以百聽不厭。其優(yōu)美的語言典型的人物形象塑造，生動(dòng)的故事講述，讓幼兒深深的吸引，使他們?cè)鲩L(zhǎng)了知識(shí)，發(fā)展了智力，并從中受到感染和教育，懂得什么是真善美，什么的，從而培養(yǎng)愛憎分明的情感，并把學(xué)到的好思想見褚于行動(dòng)。聽故事還可以幫助孩子學(xué)習(xí)語言，增強(qiáng)孩子的記憶力，豐富和發(fā)展想象力。多聽故事可以豐富孩子的想象力。故事中的最具特色，隨著故事情節(jié)的變化，高山、樹林、小溪等空間變化頻繁，不同的環(huán)境在孩子的大腦中形成不同的畫面，把自身融入故事情節(jié)中，去感悟、去體會(huì)，在潛移默化中豐富孩子的想象力?？梢哉f，故事是培養(yǎng)孩子想象力的最佳材料。多聽故事可以提高孩子的興趣。讓寶寶主動(dòng)參與一件事情，往往比被動(dòng)參與來得積極性高。讓寶寶成為故事的編撰者、演講者，只有故事情節(jié)的發(fā)展變化、只有寶寶能掌控主人公的喜怒哀樂，這常常讓寶寶興致勃勃，意猶未盡。多聽故事有助于提高孩子的。聽故事，能發(fā)展幼兒的邏輯思維力，多接觸言語溝通，有助于提高其口語表達(dá)能力，除表現(xiàn)在能正確發(fā)音，掌握一定的詞匯外，還表現(xiàn)在學(xué)會(huì)組詞或成句的一些規(guī)律上。另外，也有助于培養(yǎng)幼兒聽讀的習(xí)慣以及對(duì)文學(xué)作品的興趣，萌發(fā)幼兒初步感受和表現(xiàn)美的情趣，童話故事的語言活潑、簡(jiǎn)練、流暢、通俗易懂，句式表達(dá)無比豐富，是不同民族語言的精華，集語言、心理、環(huán)境等描寫為一體，語言的作用發(fā)揮得淋漓盡致。在講故事的過程中，注重語言的表達(dá)，抑揚(yáng)頓挫，讓孩子感受語言的魅力，如置身于中。在實(shí)踐中，我們也能深深感受到故事是兒童學(xué)習(xí)語言的好教材。多聽故事也有助于提高孩子的注意力。使孩子不是一件容易的事，而集中注意力對(duì)孩子成長(zhǎng)的重要性是不言而喻的。多給孩子講故事可以達(dá)到提高孩子注意力的目的。如孩子在一起活潑好動(dòng)，不能安，但一開始講故事，再淘氣的寶寶也會(huì)很快靜下來。多聽故事還可以促進(jìn)孩子閱讀。閱讀能幫助寶寶更好地學(xué)習(xí)表達(dá)，是寶寶聽故事的最好來源。相反，原來不愛讀書的寶寶，自從愛上了“聽故事”，那些情節(jié)逗趣，想象豐富的經(jīng)典童書，自然對(duì)寶寶也有不可抗拒的魅力。在聽故事的過程中還能發(fā)展幼兒的想象力，多接觸言語溝通，有助于提高其口語表達(dá)能力，除表現(xiàn)在能正確發(fā)音，掌握一定的詞匯外，還表現(xiàn)在學(xué)會(huì)組詞或成句的一些規(guī)律上。如果我們能夠配上合適的音樂講述故事，會(huì)有助于培養(yǎng)幼兒聽讀的習(xí)慣以及對(duì)文學(xué)作品的興趣，萌發(fā)幼兒初步感受和表現(xiàn)美的情趣。第一章遨游童話王國第一篇認(rèn)識(shí)童話一、什么是童話小朋友們，相信你們已經(jīng)閱讀過和聽過許許多多的童話故事，那你對(duì)童話故事了解有多少呢？童話是兒童文學(xué)的一種體裁，它通過豐富的想象、幻想和擬人、夸張來編寫適合兒童欣賞的故事。通過夸張的想象，童話世界里一切的一切都有可能發(fā)生，魚會(huì)談戀愛、魔鏡會(huì)說話、木偶會(huì)說謊……，在現(xiàn)實(shí)世界里不可能發(fā)生的事，在童話故事中都得以實(shí)現(xiàn)，這就是童話故事神奇的地方。二、童話的分類1、生活童話生活童話就是從身邊尋找素材，把生活中的人、事變成動(dòng)物、植物等事物寫進(jìn)童話里，贊揚(yáng)真、善、美，批評(píng)假、丑、惡，或告訴我們一個(gè)做人的道理。如：《丑小鴨》等。2、科學(xué)童話科學(xué)童話就是通過童話告訴我們一個(gè)科普知識(shí)，它把知識(shí)性與趣味性融為一體，讓我們?cè)谙猜剺芬娭袑W(xué)到科學(xué)知識(shí)。創(chuàng)編科學(xué)童話須從科學(xué)寶庫里覓寶。如：《小蝌蚪找媽媽》等。3、科幻童話科幻童話則把科學(xué)與幻想結(jié)合起來，描繪奇思妙想與神奇的夢(mèng)幻。如：《哈利波特》等。我閱讀過的童話書籍屬于生活童話屬于科學(xué)童話屬于科幻童話第二篇認(rèn)識(shí)安徒生安徒生的簡(jiǎn)介漢斯·克里斯蒂安·安徒生，(1805-1875)丹麥作家，被尊為“現(xiàn)代童話之父”。世界文學(xué)創(chuàng)始人。1805年4月2日生于丹麥菲英島歐登塞的貧民區(qū)，受過大學(xué)教育。父親是個(gè)窮鞋匠，曾志愿服役，抗擊拿破侖·波拿巴的侵略，退伍后于1816年病故。當(dāng)洗衣工的母親不久即改嫁。安徒生從小就為貧困所折磨，先后在幾家店鋪里做學(xué)徒，沒有受過正規(guī)教育。少年時(shí)代即對(duì)舞臺(tái)發(fā)生興趣，幻想當(dāng)一名歌唱家、演員或劇作家。1819年在哥本哈根皇家劇院當(dāng)了一名小配角。后因嗓子失潤(rùn)被解雇。從此開始學(xué)習(xí)寫作，但寫的劇本完全不適于演出，沒有被劇院所采用。1822年得到劇院導(dǎo)演約納斯·科林的資助，就讀于斯萊厄爾瑟的一所文法學(xué)校。這一年他寫了書，有些故事表現(xiàn)了善和美必勝的樂觀信念，有些則非常悲觀，結(jié)局極為不幸，他的故事之所以有著強(qiáng)烈吸引力，部分原因是他們同情不幸者和流浪者。他還寫過戲劇、小說、詩歌、游記和幾本自傳。他的著作有《丑小鴨》《海的女兒》等。小朋友，你應(yīng)該讀過安徒生的童話故事吧？把你最喜歡的作品和大家交流一下吧！喜歡的作品喜歡的人物講了一件什么事情？喜歡的原因第三篇走進(jìn)童話影視《拇指姑娘》拇指姑娘雖然身材小得微不足道，生活環(huán)境也很艱苦，但她卻具有偉大高超的理想：她向往光明和自由。此外，她還有一顆非常善良的心。田鼠和鼴鼠的生活可算很不錯(cuò)了，吃不完，用不盡，對(duì)在陰暗的地洞里的生活他們非常滿足。但拇指姑娘討厭在這種庸俗的、自私的、沒有陽光的泥巴底下過日子，在非常困難的條件下還盡量關(guān)心別人。她盡一切力量救活了生命垂危的燕子。最后她終于能和燕子一道，飛到一個(gè)自由、美麗的國度里去，過著幸福的生活。1、我給影片幾顆星2、影視作品中出現(xiàn)了哪些人物或動(dòng)物？3、你覺得影視中的哪個(gè)片段比較有趣？為什么？第四篇走進(jìn)童話影視《丑小鴨》一個(gè)夏天的下午，鴨媽媽的五個(gè)孩子剛出生，其中四個(gè)是小黃鴨，但第五個(gè)孩子有一個(gè)毛絨絨的大白腦袋，而不是披細(xì)毛的小黃腦袋。而且他的叫聲是Honk,Honk,Honk!“這只小鴨樣子確實(shí)怪，”鴨爸爸說，“為什么他的叫聲是Honk,Honk,Honk，而其它小鴨的叫聲是quack,quack,quack？”

四只小黃鴨圍著那只又灰又大的叫道，“他和我們長(zhǎng)得不一樣，他真丑！”然后他們和鴨媽媽一起去了河塘，丟下丑小鴨一個(gè)人?？蓱z的丑小鴨不明白為什么誰都不喜歡他，他逃到森林深處去躲藏。不久，他發(fā)現(xiàn)一窩小鳥在唱歌。他跳進(jìn)暖暖的鳥窩想加入他們?！癶onk,honk,honk?！薄澳愠e(cuò)了”小鳥說，“你媽媽應(yīng)該給你上唱歌課?！薄拔覌寢尣幌矚g我，”丑小鴨說。這時(shí)，鳥媽媽出現(xiàn)了?！白唛_，你這丑鬼！”她喊道。丑小鴨盡他所能飛快跑回了河塘，爬上一段漂浮的木頭?！皼]錯(cuò)，每個(gè)人都不喜歡我，就因?yàn)槲页蟆！彼械胶茈y過，開始哭泣。

突然，他聽到“honk,honk,honk”的叫聲?！澳鞘鞘裁?？”他感到奇怪。在水中有四只白白的毛絨絨的小家伙，他們看起來很象丑小鴨。“來吧。和我們一起玩，”他們說?！霸谶@么好的天氣里哭泣真是太可惜了！”丑小鴨擦去淚水和他們一起快樂地玩起來。一只美麗的天鵝游過來，她用白白的翅膀撫摸著丑小鴨，解釋道：“你根本不是一只丑小鴨，你是只小天鵝。終有一天，你會(huì)成為河塘的主人！”丑小鴨是被鴨媽媽從特大蛋里孵出來的，但很丑，誰都不喜歡他，被許多鴨子和動(dòng)物欺負(fù)。他無奈離開了爸爸媽媽，獨(dú)自流浪，遇到狂風(fēng)暴雨、猛獅、獵狗……但丑小鴨沒有畏懼，他頑強(qiáng)拼搏，努力學(xué)習(xí)……最終，人們突然發(fā)現(xiàn)，丑小鴨變成了世界上最美麗的白天鵝！1、我給影片幾顆星2、影視作品中的哪個(gè)角色打動(dòng)了你？為什么？3、你覺得影視中的哪個(gè)片段比較有趣？為什么？第五篇童話故事《稻草人》一望無際的田野，看著那一個(gè)個(gè)稻草人，你是否會(huì)想起關(guān)于它們的童話。意大利有很多不知名的小鎮(zhèn)，幾乎無人問津，任何一本書上，都不曾提到，甚至連大多數(shù)意大利人都不知道。這些小鎮(zhèn)，就這樣默默無名地藏在一方角落，獨(dú)自安然愜意地享受這份天賜的寧靜，一點(diǎn)也不顯得寂寞。這個(gè)名叫諾維羅“Novello”的小鎮(zhèn)，就是這樣的存在，美如童話般的城堡就沐浴在這干凈圣潔的山巔之上。那城堡，與童話故事書里畫得一模一樣，我相信，里面一定曾住著一位美妙動(dòng)人的白雪公主。這座小鎮(zhèn)實(shí)在有趣，到處可見這樣打扮得漂漂亮亮的稻草人，這里的人們倒是會(huì)自娛自樂，隱蔽在這樣的地方，起屬于他們自己的童話故事。下午四點(diǎn)多鐘，小鎮(zhèn)上安靜得只聽得見鳥鳴，沒有一個(gè)游人，寥寥無幾的幾家咖啡館門口，一群學(xué)生模樣的年輕人坐在店門外聊天。這些稻草人，也許是在講述這個(gè)鎮(zhèn)子曾經(jīng)的故事，拉牛車，劈柴，修剪枝葉，男耕女織，歡樂，一片祥和安靜的鄉(xiāng)村風(fēng)情。小鎮(zhèn)在山巔之上，舉目向山下望,并不見農(nóng)田,只是綠樹成蔭，小鎮(zhèn)整潔而美麗。也許，如今的小鎮(zhèn)人們已不再務(wù)農(nóng)，這里成了一處休息的好地方。從這樣的點(diǎn)滴，便可知房子的主人的性情。意大利人對(duì)生活的熱愛，在庭院之間，也可見一斑了。小朋友，你應(yīng)該讀過稻草人的童話故事吧？把你最喜歡的作品和大家交流一下吧！喜歡的作品喜歡的人物講了一件什么事情？喜歡的原因第二章成語故事第一節(jié)源于神話傳說的成語故事——精衛(wèi)填?！竟适略摹刻柹裱椎塾幸粋€(gè)小女兒，名叫女娃，是他最鐘愛的女兒。有一天，女娃駕著小船，到東海去游玩，不幸海上風(fēng)濤驟起，像山一樣的海浪把小船打翻，女娃被淹死在海里，永遠(yuǎn)回不來了。炎帝固然痛念他的女兒，但卻不能用他的光和熱來使她死而復(fù)生，只能是無奈地獨(dú)自悲傷。女娃臨死之時(shí)非常不甘心，死后她的靈魂化做了一只小鳥，名叫精衛(wèi)。精衛(wèi)長(zhǎng)著花腦袋、白嘴殼、紅腳爪，大小有點(diǎn)像烏鴉，住在北方的發(fā)鳩山上。她恨無情的大海奪去了她年輕的生命，因此她常常飛到西山去銜一粒小石子或是一段小樹枝，展翅高飛，一直飛到東海。她在波濤洶涌的海面上飛翔著，把石子或樹枝投下去，希望有一天能夠把大海填平。大海奔騰著，咆哮著，露出雪亮的牙齒，兇惡地嘲笑道：小鳥兒，我勸你還是算了罷，你這工作就算干上一百萬年，也休想把我填平。精衛(wèi)在高空答復(fù)大海哪怕是干上一千萬年，一萬萬年，干到世界的末日，宇宙的終盡，我也一定要把你填平！你為什么恨我恨得如此之深呢？因?yàn)槟阊?，你奪去了我年輕的生命，如果我不把你填平的話，將來你還會(huì)無情地奪去許多年輕無辜的生命。哈哈……真是只不知天高地厚的傻鳥兒，那么你就干吧，干吧！大海哈哈大笑著。精衛(wèi)在高空悲嘯著，我要干！我要干！我要永無休止地干下去！總有一天我會(huì)把你這叫人悲恨的大海填成平地的！她飛翔著，鳴叫著，離開大海，又飛回西山，把西山上的石子和樹枝銜來投進(jìn)大海。她就這樣往復(fù)飛翔，從不休息，直到今天她還在做著這件工作?！竟适沦p析】這是一個(gè)悲慘的、同時(shí)又是個(gè)鼓舞人斗志的故事。一個(gè)小女孩子在東海里游泳淹死了。她恨那個(gè)奪去了她年輕的生命的大海，或者還想到了那個(gè)大海還會(huì)奪去別人的生命，她就變成一只小鳥，不斷地銜了細(xì)樹枝和碎石子兒投向海里，誓把大海填平。力量的對(duì)比太懸殊了，恐怕精衛(wèi)鳥永遠(yuǎn)也無法達(dá)到目的。但是，感人之處也正在這里。閃出光輝的是不論自己怎樣弱小也絕不向強(qiáng)者屈服的斗爭(zhēng)精神。人們稱她為“誓鳥”、“志鳥”，反映了歷代人民對(duì)這只小鳥的欽佩和贊揚(yáng)。晉代大詩人陶淵明在《讀山海經(jīng)》的詩里說：“精衛(wèi)銜微木，將以填滄?！?，也感慨“微木”和“滄?！钡牟顒e，歌頌精衛(wèi)鳥的不屈精神?！就卣咕毩?xí)】造句：張書記在職二十余年間，在非常艱苦和簡(jiǎn)陋的條件下，發(fā)揚(yáng)精衛(wèi)填海的精神，為村民修出了一條通往山外的平坦的大路，人們將永遠(yuǎn)記得他。同義成語：鍥而不舍、不言放棄第二節(jié)源于神話傳說的成語故事——夸父逐日【故事原文】遠(yuǎn)古時(shí)候，一座叫成都載天的大山上，住著夸父族的人。據(jù)說他們是大神后土的子孫，個(gè)個(gè)都身材高大無比，力量驚人，性格勇敢堅(jiān)強(qiáng)而又誠實(shí)篤厚。有一個(gè)夸父族的巨人，看見太陽每天從東方升起，又向西方隱沒下去，然后黑暗無邊的長(zhǎng)夜就降臨了，直到第二天的早晨，太陽才從東方升起來?？涓感南耄好刻焱砩咸柖愕侥睦锶チ四?？我不喜歡黑暗。我要去追趕太陽，把它固定在天空中，讓大地不分晝夜一直都是光輝燦爛的。于是他提起長(zhǎng)腿，在原野上如風(fēng)般奔跑，向著西斜的太陽追去，瞬息間就跑了一兩千里路。他這一追，一直把太陽追到禺谷。禺谷，也就是太陽沉落的地方。還不等太陽落下去，長(zhǎng)腿善跑的巨人夸父就已經(jīng)追到了。一團(tuán)紅亮的火球就在夸父的面前，他情不自禁地舉起兩條巨大的手臂，想把面前的太陽捉住。就在這時(shí)，他喉嚨里忽然感到一種極其煩躁的口渴，使他簡(jiǎn)直無法忍受。他只得暫時(shí)放棄了想要追捕的太陽，伏下身子去喝黃河、渭水里的水。經(jīng)這么咕嘟嘟地一喝，霎時(shí)間兩條大河的水都被他喝干了，可是即使是這樣，仍然沒有解決他那煩躁而難受的口渴。他繼續(xù)向北方跑去，準(zhǔn)備去喝大澤里的水。大澤又名瀚海，在雁門山的北邊，是鳥雀?jìng)冩苌變汉透鼡Q羽毛的地方，縱橫有千里寬廣。這雖然是一處好水泉，可以給尋求光明的巨人解除口渴?？上€沒有到達(dá)目的地，就在中途因疲累口渴而死了。他高大的身軀像一座大山一樣頹然倒了下來，大地和山河都因?yàn)檫@位巨人的倒下而發(fā)出轟然的震響。這時(shí)太陽正向虞淵落去，把最后幾縷金色的光輝涂抹在夸父的臉頰上。夸父遺憾地看著正在西落的太陽，唉!!!地長(zhǎng)嘆了一聲，把手里拄著的杖奮力往前一拋，便閉上眼睛長(zhǎng)眠了。第二天早晨，當(dāng)太陽又從東方升起，用它的金光來普照大地的時(shí)候，昨天倒斃在原野上的夸父，已變成了一座巍峨的高山。山的北邊，有一片綠葉茂密、鮮果累累的桃林，那就是夸父的手杖變成的。他把這些滋味鮮美的果子，送給后來追尋光明的人們解除口渴，使他們一個(gè)個(gè)體健口潤(rùn)，精神百倍，勇往直前，不達(dá)到目的，不休止?！竟适沦p析】夸父是我國古代人民在神話中塑造的一個(gè)巨人形象。夸父雖然最后犧牲了，但是他不畏太陽神和尋找水源的精神卻不死。他直到精疲力竭地倒下去時(shí)也沒有屈服，還把手杖拋出去化作一大片桃林，好讓他的后繼者可以乘涼、可以解渴，繼續(xù)同大自然斗爭(zhēng)?！就卣咕毩?xí)】造句：人類已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了嫦娥本月的夢(mèng)想，相信不久的將來，必會(huì)擁有夸父逐日的能力！既然你如此執(zhí)迷不悟，那么我建議你回去好好看下夸父逐日的故事。同義成語：愚公移山、精衛(wèi)填海

第三節(jié)源于歷史故事的成語故事——臥薪嘗膽【故事正文】公元前496年，長(zhǎng)江下游的吳國和越國因小怨而爆發(fā)了一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)！年輕的越王勾踐以范蠡為軍師，使吳軍大敗，年老的吳王也因傷重而亡！年輕的夫差登上了王位。他發(fā)誓消滅越國。三年后，夫差率領(lǐng)雄兵攻伐越國。雙方交戰(zhàn)后，越敗吳勝，吳國大軍攻至越都會(huì)稽。文種買通離間吳國大臣伯嚭與夫差極力周旋，終于讓夫差動(dòng)了懷仁之心，不滅越國。越國得以保存。勾踐率王后與范蠡入?yún)菫榕?。為奴三年后，夫差生病。范蠡抓住良機(jī)，讓勾踐為夫差嘗糞而尋找病源，此舉徹底感化了夫差，從而釋放了勾踐?；氐皆絿墓篡`，睡在柴草上，在房梁吊下一根繩子，繩子一端栓著一只奇苦無比的豬苦膽，每天醒來，勾賤第一件事就是先嘗一口奇苦無比的苦膽！二十年，他雷打不動(dòng)，天天如此。公元前473年，勾踐秘起藏于民間的三萬雄兵，一舉將姑蘇城團(tuán)團(tuán)圍困。此時(shí)，夫差還有五萬兵馬，卻因糧草難濟(jì)而不敢出城一戰(zhàn)。勾踐創(chuàng)下了人類君王史的奇跡！【故事欣賞】越王勾踐為了使自己不忘記以前所受的恥辱，激勵(lì)自己的斗志，以圖將來報(bào)仇雪恨，回國后臥薪嘗膽，最終東山再起，一舉滅吳，恰恰印證了生于憂患死于安樂的觀點(diǎn)?！就卣咕毩?xí)】造句：中國足球要想沖出亞洲，必須臥薪嘗膽，刻苦訓(xùn)練.同義成語：鍥而不舍、夸父逐日、忍辱負(fù)重第四節(jié)源于歷史故事的成語故事——南柯一夢(mèng)【故事正文】有一個(gè)叫淳于棼的人，平時(shí)喜歡喝酒。他家的院中有一棵根深葉茂的大槐樹，盛夏之夜，月明星稀，晚風(fēng)習(xí)習(xí)，樹影婆娑，是一個(gè)乘涼的好地方。淳于棼過生日的那天，親朋好友都來祝壽，他一時(shí)高興，多喝了幾杯酒。夜晚，親友們都回去了，淳于棼帶著幾分醉意在大槐樹下歇涼，不知不覺間睡著了。夢(mèng)中，淳于棼被兩個(gè)使臣邀去，進(jìn)入一個(gè)樹洞。洞內(nèi)晴天麗日，別有世界，號(hào)稱大槐國。正趕上京城舉行選拔官員考試，他也報(bào)名?？剂巳龍?chǎng)，文章寫得十分順手。等到公布考試結(jié)果時(shí)，他名列第一名。緊接著皇帝進(jìn)行面試?；实垡姶居阼L(zhǎng)得很帥，又很有才氣，非常喜愛，就親筆點(diǎn)為頭名狀元，并把公主嫁給他為妻。狀元郎成了駙馬郎，一時(shí)京城傳為美談。婚后，夫妻感情十分美滿。不久，淳于棼被皇帝派往南柯郡任太守。淳于棼勤政愛民，經(jīng)常到屬地內(nèi)調(diào)查研究，檢查部下的工作，各地的行政都非常廉潔有效，當(dāng)?shù)匕傩沾鬄榉Q贊。三十年過去了，淳于棼的政績(jī)已是全國有名，他自己也有了五男二女七個(gè)孩子，生活非常得意?；实蹘状蜗氚汛居阼{(diào)回京城升遷，當(dāng)?shù)匕傩章犝f后，都紛紛涌上街頭，擋住太守的馬車，強(qiáng)行挽留他在南柯繼任。淳于棼為百姓的愛戴所感動(dòng)，只好留下來，并上表皇帝說明情況。皇帝欣賞他的政績(jī)，就賞給他許多金銀財(cái)寶，以示獎(jiǎng)勵(lì)。有一年，擅蘿國派兵侵犯大槐國，大槐國的將軍們奉命迎敵，不料幾次都被敵兵打得大敗。敗報(bào)傳到京城，皇帝震動(dòng)，急忙召集文武官員們商議對(duì)策。大臣們聽說前線軍事屢屢失利，敵人逼近京城，兇猛異常，一個(gè)個(gè)嚇得面如土色，你看我，我看你，都束手無策?；实劭戳舜蟪嫉臉幼?，非常生氣地說：“你們平時(shí)養(yǎng)尊處優(yōu)，享盡榮華，一旦國家有事，卻都成了沒嘴的葫蘆，膽小怯陣，要你們有什么用？”這時(shí)宰相想起了政績(jī)突出的南柯太守淳于棼，于是向皇帝推薦。皇帝立刻下令，調(diào)淳于棼統(tǒng)率全國的精銳兵力與敵軍作戰(zhàn)。淳于棼接到皇帝的命令，立即統(tǒng)兵出征。可是他對(duì)兵法一無所知，與敵軍剛一交戰(zhàn)，就被打得一敗涂地，手下兵馬損失慘重，他自己也險(xiǎn)些當(dāng)了俘虜?；实鄣弥ⅲ浅Ｊ?，下令撤掉淳于棼的一切職務(wù)，貶為平民，遣送回老家。淳于棼想想自己一世英名毀于一旦，羞憤難當(dāng)，大叫一聲，從夢(mèng)中驚醒。他按夢(mèng)境尋找大槐國，原來就是大槐樹下的一個(gè)螞蟻洞，一群螞蟻正居住在那里。【故事欣賞】南柯一夢(mèng)常常用來形容一場(chǎng)大夢(mèng)，或比喻一場(chǎng)空歡喜。南柯一夢(mèng)與黃粱美夢(mèng)都可比喻虛幻的事情一場(chǎng)空。但南柯一夢(mèng)泛指一場(chǎng)夢(mèng)，并不特指好夢(mèng)或惡夢(mèng)；黃粱美夢(mèng)指有美好境遇的夢(mèng)?！就卣咕毩?xí)】造句：他眼看自己要被敵人追上了，急得滿頭冒汗，醒來了，原來只是南柯一夢(mèng)。同義成語：竹籃打水、黃粱美夢(mèng)第五節(jié)與學(xué)習(xí)有關(guān)的成語故事——鑿壁偷光【故事正文】西漢時(shí)候，有個(gè)農(nóng)民的孩子，叫匡衡。他小時(shí)候很想讀書，可是因?yàn)榧依锔F，沒錢上學(xué)。后來，他跟一個(gè)親戚學(xué)認(rèn)字，才有了看書的能力?？锖赓I不起書，只好借書來讀。那個(gè)時(shí)候，書是非常貴重的，有書的人不肯輕易借給別人?？锖饩驮谵r(nóng)忙的時(shí)節(jié)，給有錢的人家打短工，不要工錢，只求人家借書給他看。過了幾年，匡衡長(zhǎng)大了，成了家里的主要?jiǎng)趧?dòng)力。他一天到晚在地里干活，只有中午歇晌的時(shí)候，才有工夫看一點(diǎn)書，所以一卷書常常要十天半月才能夠讀完?？锖夂苤保睦锵耄喊滋旆N莊稼，沒有時(shí)間看書，我可以多利用一些晚上的時(shí)間來看書?？墒强锖饧依锖芨F，買不起點(diǎn)燈的油，怎么辦呢？有一天晚上，匡衡躺在床上背白天讀過的書。背著背著，突然看到東邊的墻壁上透過來一線亮光。他嚯地站起來，走到墻壁邊一看，原來從壁縫里透過來的是鄰居的燈光。于是，匡衡想了一個(gè)辦法：他拿了一把小刀，把墻縫挖大了一些。這樣，透過來的光亮也大了，他就湊著透進(jìn)來的燈光，讀起書來。匡衡就是這樣刻苦地學(xué)習(xí)，后來成了一個(gè)很有學(xué)問的人?！竟适滦蕾p】這篇寓言寫了匡衡少年時(shí)讀書的兩件事，一件是鑿壁偷光，一件是借書苦讀。它贊揚(yáng)了匡衡勇于戰(zhàn)勝艱苦的條件，勤奮的讀書的精神；為我們樹立刻苦讀書的好榜樣。這個(gè)成語表面上的意思是在鄰居相隔的墻上鑿開一個(gè)洞，偷偷地借鄰舍的燭光讀書。而現(xiàn)在用這個(gè)成語來形容勤學(xué)苦讀十分刻苦的樣子?！就卣咕毩?xí)】造句：同學(xué)們的學(xué)習(xí)環(huán)境已經(jīng)大大改善，再也不用鑿壁偷光了。同義成語：程門立雪、映月讀書第六節(jié)與學(xué)習(xí)有關(guān)的成語故事——引錐刺股【故事正文】原文蘇秦乃洛陽人，學(xué)縱橫之術(shù)，游說秦王，書十上而不為用，資用匱乏，潦倒而歸。至家，妻不下纴，嫂不為炊，父母不以為子。蘇秦乃嘆曰：“此皆秦之罪也！”乃發(fā)憤讀書，曰：“安有說人主而不得者乎？”讀書欲睡，引錐自刺其股，血流至足。后卒合齊、楚、燕、趙、魏、韓抗秦，佩六國相印。譯文蘇秦是洛陽人，學(xué)合縱與連橫的策略，勸說秦王，寫了十多個(gè)建議書都沒有派上用處，最后他所有的錢都用完了，悲慘而歸。到了家，他的妻子不為他縫紉，他的嫂子不為他做飯，他的父母親也不認(rèn)他這個(gè)兒子。蘇秦嘆了口氣，說：“都是秦王[這個(gè)不用抄上去，解釋上說的是蘇秦自己錯(cuò)，但是我們老師覺得是秦王的錯(cuò)，你如果想用蘇秦就把“秦王”改成“我”]的錯(cuò)啊！”就發(fā)誓要勤奮讀書，說：“哪有事情辦不成的？！”讀書快要睡著的時(shí)候，拿錐子刺自己的大腿，血流到了腳。后來聯(lián)合了齊、楚、燕、趙、魏和韓國反抗秦國，然后成了六國的相印。【成語欣賞】釋義錐：錐子；股：大腿。晚間讀書時(shí)想睡覺，就用錐子刺自己的大腿，以保持清醒。形容學(xué)習(xí)勤奮刻苦。成語出處：《戰(zhàn)國策·秦策一》：“（蘇秦）讀書欲睡，引錐自刺其股?！薄就卣咕毩?xí)】造句：雖然現(xiàn)在我們的環(huán)境已經(jīng)有所改善了，不用像古人那樣做到引錐刺股，但是我們?nèi)耘f要能夠吃苦。同義成語：聞雞起舞第七節(jié)與意志有關(guān)的成語故事——聞雞起舞【故事正文】晉代的祖逖是個(gè)胸懷坦蕩、具有遠(yuǎn)大抱負(fù)的人?？伤r(shí)候卻是個(gè)不愛讀書的淘氣孩子。進(jìn)入青年時(shí)代，他意識(shí)到自己知識(shí)的貧乏，深感不讀書無以報(bào)效國家，于是就發(fā)奮讀起書來。他廣泛閱讀書籍，認(rèn)真學(xué)習(xí)歷史，從中汲取了豐富的知識(shí)，學(xué)問大有長(zhǎng)進(jìn)。他曾幾次進(jìn)出京都洛陽，接觸過他的人都說，祖逖是個(gè)能輔佐帝王治理國家的人才。祖逖24歲的時(shí)候，曾有人推薦他去做官，他沒有答應(yīng)，仍然不懈地努力讀書。后來，祖逖和幼時(shí)的好友劉琨一志擔(dān)任司州主簿。他與劉琨感情深厚，不僅常常同床而臥，同被而眠，而且還有著共同的遠(yuǎn)大理想：建功立業(yè)，復(fù)興晉國，成為國家的棟梁之才。一次，半夜里祖逖在睡夢(mèng)中聽到公雞的鳴叫聲，他一腳把劉琨踢醒，對(duì)他說：“別人都認(rèn)為半夜聽見雞叫不吉利，我偏不這樣想，咱們干脆以后聽見雞叫就起床練劍如何？”劉琨欣然同意。于是他們每天雞叫后就起床練劍，劍光飛舞，劍聲鏗鏘。春去冬來，寒來暑往，從不間斷。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過長(zhǎng)期的刻苦學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，他們終于成為能文能武的全才，既能寫得一手好文章，又能帶兵打勝仗。祖逖被封為鎮(zhèn)西將軍，實(shí)現(xiàn)了他報(bào)效國家的愿望；劉琨做了都督，兼管并、冀、幽三州的軍事，也充分發(fā)揮了他的文才武略?！境烧Z欣賞】這個(gè)故事寫的是祖逖為報(bào)效國家，刻苦學(xué)習(xí)和聯(lián)系，最后終于成為一名文武雙全的全才的故事。這個(gè)成語就表示聽到雞叫就起來舞劍，后比喻有志報(bào)國的人即時(shí)奮起。【拓展練習(xí)】造句：如果我們能夠聞雞起舞，學(xué)業(yè)一定會(huì)有所成就的!同義成語：映月讀書、引錐刺股第八節(jié)與意志有關(guān)的成語故事——鍥而不舍【故事正文】戰(zhàn)國末期我國著名的哲學(xué)家和教育家荀況在《勸學(xué)》中教育人們做事情要有恒心和毅力，堅(jiān)持不懈、持之以恒。這個(gè)詞從字面上理解就是不停地雕刻，就連金屬和石頭那么硬的東西都可以鏤穿。其中“鏤刻”是一種精細(xì)的雕刻方式。在哲學(xué)思想方面，荀子認(rèn)為自然發(fā)展有其客觀的規(guī)律；反對(duì)天命，不迷信鬼神，認(rèn)為人定勝天；還主張因地、因時(shí)制宜，充分發(fā)揮人的才能，促使萬物發(fā)展。在教育方面，他寫過一篇十分著名的文章——《勸學(xué)》，來闡明他的教育思想?！秳駥W(xué)》中記述了他在教育、學(xué)習(xí)方面的很多理論，對(duì)后世影響十分深遠(yuǎn)。比如，他認(rèn)為人接受教育，努力學(xué)習(xí)是非常必要的，這樣才能“青出于藍(lán)，而勝于藍(lán)”，使學(xué)生超過老師，后人勝過前人。在《勸學(xué)》中，荀子還用鏤刻金石來說明學(xué)習(xí)一定要持之以恒的道理。他寫道：鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。后人就是根據(jù)這里鍥而不舍的意思總結(jié)出了這句成語。這句話的意思是如果鏤刻而不能堅(jiān)持下去，就連朽木也不會(huì)被折斷；但若堅(jiān)持一直不停地鏤刻，就是金屬、石頭也會(huì)被鏤穿。學(xué)習(xí)知識(shí)是一個(gè)由少到多、日積月累的過程，高深淵博的學(xué)識(shí)是一點(diǎn)一滴積累而成的，所謂“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海”。所以人們學(xué)習(xí)時(shí)一定要堅(jiān)持不懈，只有這樣才會(huì)取得成功。【成語欣賞】鍥而不舍就是指做一件事情不輕易放棄。無論做什么事情，只要有恒心，有毅力，專心致志的去做就沒有不成功。毅力和決心是人生成功路上至關(guān)重要的【拓展練習(xí)】造句：面對(duì)困難我們只有鍥而不舍地找尋戰(zhàn)勝它的方法，才能獲得成功。同義成語：夸父逐日、精衛(wèi)填海第九節(jié)寫友情的成語故事——刎頸之交【故事正文】戰(zhàn)國時(shí)，趙國宦者令纓賢的門客藺相如，受趙王派遣，帶著稀世珍寶和氏璧出使秦國。他憑著智慧與勇氣，完璧歸趙，得到趙王的賞識(shí)，封為上大夫。后來，秦王又提出與趙王在澠池相會(huì)，想逼迫趙王屈服。藺相如和廉頗將軍力勸趙王出席，并設(shè)巧計(jì)，廉頗以勇猛善戰(zhàn)給秦王以兵力上的壓力，藺相如憑三寸不爛之舌和對(duì)趙王的一片忠心使趙王免受屈辱，并安全回到趙國。趙王為了表彰藺相如，就封他為上卿，比廉頗將軍的官位還高。這下廉頗可不樂意了，他認(rèn)為自己英勇善戰(zhàn)，為趙國拼殺于前線，是第一大功臣，而藺相如只憑一張嘴，居然官居自己之上。廉頗很是不服氣，就決心要好好羞辱他一番。藺相如聽到這個(gè)消息，便處處回避與廉頗見面。到了上朝的日子，就稱病不出。有一次，藺相如有事出門遇到廉頗。廉頗就命令手下用各種辦法堵住藺相如的路，最后藺相如只好命令回府。廉頗就更得意了，到處宣揚(yáng)這件事。藺相如的門客們聽說了，紛紛提出要回家，藺相如問為什么，他們說：“我們?yōu)槟鍪?，是因?yàn)榫囱瞿莻€(gè)真正崇高的君子，可現(xiàn)在您居然對(duì)狂妄的廉頗忍氣吞聲，我們可受不了?”藺相如聽了，哈哈一笑，問道：“你們說是秦王厲害還是廉頗將軍厲害?我連秦王都不怕，又怎么怕廉頗呢?秦國現(xiàn)在不敢來侵犯，只是懾于我和廉將軍一文一武保護(hù)著趙國，作為趙王的左膀右臂，我又怎能因私人的小小恩怨而不顧國家的江山社稷呢?”廉頗聽說后，非常慚愧，便袒胸露背背著荊條向藺相如請(qǐng)罪。從此，他們便成了同生死共患難的好朋友，齊心為國效力?！境烧Z欣賞】“刎頸”，割脖子?！敖弧?，交情，友誼。比喻可以同生死、共患難的朋友。出自《史記·廉藺相如列傳》：“卒相與歡