高考英語(yǔ)命題趨勢(shì)及復(fù)習(xí)方法課件

2022年高考英語(yǔ)命題趨勢(shì)及復(fù)習(xí)方法CONTENTS0403隨時(shí)補(bǔ)充抓閱讀0201高考命題簡(jiǎn)解析夯實(shí)基礎(chǔ)積話題05細(xì)水長(zhǎng)流練寫作高考沖刺細(xì)規(guī)劃一、高考命題簡(jiǎn)解析1

2021高考試卷分析及啟示1.堅(jiān)持立德樹人、五育并舉的正確導(dǎo)向。語(yǔ)篇內(nèi)容主題意義A篇羅馬旅途中旅社選擇省錢攻略學(xué)會(huì)理性選擇B篇介紹一位兼職鋼琴翻頁(yè)師熱愛藝術(shù)，承擔(dān)義務(wù)和責(zé)任C篇為保護(hù)水禽而發(fā)行FederalDuckStamp的政策倡導(dǎo)野生動(dòng)物保護(hù)，愛護(hù)環(huán)境D篇人們對(duì)情商的認(rèn)知追求科學(xué)真理的辯證思維七選五巴黎生活體驗(yàn)之旅拓寬國(guó)際視野語(yǔ)篇內(nèi)容主題意義完形填空中學(xué)生暑期第一次打工體驗(yàn)尊重勞動(dòng)，熱愛勞動(dòng)語(yǔ)法填空游黃山有感體會(huì)自然美和先輩的勤勞，堅(jiān)定文化自信應(yīng)用文寫作祝賀校報(bào)創(chuàng)刊10周年學(xué)會(huì)祝賀讀后續(xù)寫母親節(jié)的驚喜愛勞動(dòng)，懂感恩，五育并舉2.突顯主題意義，內(nèi)化語(yǔ)篇結(jié)構(gòu)，樹立語(yǔ)篇意識(shí)。高考英語(yǔ)考查閱讀理解能力均在語(yǔ)篇層次上進(jìn)行，重視對(duì)語(yǔ)篇的精細(xì)閱讀，尤其強(qiáng)調(diào)對(duì)文章整體結(jié)構(gòu)和關(guān)鍵信息的理解。文本精細(xì)閱讀要求學(xué)生不僅能從文本中直接提取具體細(xì)節(jié)信息，也能通過歸納概括理解概念性信息、推斷作者的觀點(diǎn)和態(tài)度等考查批判性思維和辯證思維能力。3.創(chuàng)新性英語(yǔ)試題，形式更加綜合開放，考查創(chuàng)新思維。

你校英文報(bào)Youth正在慶祝創(chuàng)刊十周年。請(qǐng)你寫一篇短文投稿，內(nèi)容包括：1.讀報(bào)的經(jīng)歷；2.喜愛的欄目；3.期望和祝福?？疾樾问绞怯⑽膱?bào)投稿，拓寬了寫作文體，情景設(shè)置貼近真實(shí)生活，既考查學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力，也突出了英語(yǔ)學(xué)科的應(yīng)用性和實(shí)踐性。讀后續(xù)寫AMother’sDaySurprise傳遞人間的真善美。內(nèi)容與學(xué)生日常生活息息相關(guān)、邏輯與連貫、語(yǔ)言能力（口吻與風(fēng)格、詞匯與句型運(yùn)用）、要求創(chuàng)造性思維、思想性。近三年高考變化趨勢(shì)淡化語(yǔ)法，強(qiáng)調(diào)語(yǔ)用理解能力的內(nèi)化閱讀材料突出文化性，生活性作文開放性增強(qiáng)，自由發(fā)揮空間增大0203040501注重基礎(chǔ)知識(shí)考查教師為備考須做的幾件事宏觀上研究歷年高考試題——找共性研究近年高考試題——找趨勢(shì)研究相同考點(diǎn)試題——找規(guī)律研究不同題型試題——找變化研究不同考卷試題——找特點(diǎn)微觀上研究命題考查意圖研究命題選材特點(diǎn)研究命題題型特點(diǎn)研究命題設(shè)問特點(diǎn)研究命題答案擬制團(tuán)隊(duì)研究研究學(xué)情詞匯活用有差距；情境把握需提高；主旨把握不準(zhǔn)確；邏輯關(guān)系不透徹；長(zhǎng)難句分析不到位；文化背景不夠豐富；語(yǔ)言表達(dá)不夠得體。PROJECTPROJECTPROJECT備考原則時(shí)間安排課堂實(shí)例※以課本為本，圍繞話題，※以鞏固和落實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)為中心，※以培養(yǎng)讀寫能力為重點(diǎn)，※以閱讀能力培養(yǎng)為主線，※突破詞匯、語(yǔ)法在語(yǔ)境的運(yùn)用能力；通過綜合訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力和解題技巧。備考原則

一輪復(fù)習(xí)階段

時(shí)間：2021.07—內(nèi)容：復(fù)習(xí)模塊1—8課本及所有語(yǔ)法項(xiàng)目，新課標(biāo)詞匯第一次通關(guān)。備考原則：高起點(diǎn)，重基礎(chǔ)，加強(qiáng)運(yùn)用，消除知識(shí)盲點(diǎn)。要求：與話題相關(guān)的詞匯在同一話題的不同語(yǔ)篇中很可能會(huì)反復(fù)出現(xiàn)，天天見面或經(jīng)常見面，符合記憶規(guī)律。二輪專項(xiàng)復(fù)習(xí)階段時(shí)間：2022年2月—2022年4月備考原則：循序漸進(jìn)，加強(qiáng)各大題型的解題思路、解題技巧、解題能力的訓(xùn)練和提高，達(dá)到“快速準(zhǔn)確”的做題能力的要求。內(nèi)容：

循序漸進(jìn)的中級(jí)鞏固階段，加強(qiáng)解題技巧訓(xùn)練，培養(yǎng)綜合運(yùn)用語(yǔ)言的能力。要求：著重對(duì)高考中六大板塊（完形填空、閱讀理解、七選五、語(yǔ)法填空、改錯(cuò)和書面表達(dá)）進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，掌握科學(xué)解題技巧。在訓(xùn)練中注意各個(gè)專題進(jìn)行交替練習(xí)。

詞匯篩查(5)話題復(fù)習(xí)（詞匯、語(yǔ)篇、語(yǔ)法）閱讀強(qiáng)化、補(bǔ)充訓(xùn)練沖刺復(fù)習(xí)回歸基礎(chǔ)復(fù)習(xí)原則二、夯實(shí)基礎(chǔ)積話題話題歸納

詞匯語(yǔ)境依托+重復(fù)測(cè)試語(yǔ)法語(yǔ)篇寫作融入語(yǔ)篇文本分類總結(jié)體裁+題材梳理0102030405區(qū)分詞匯功能語(yǔ)境中盤活詞匯強(qiáng)化詞匯學(xué)習(xí)規(guī)律注重詞匯運(yùn)用提升詞匯學(xué)習(xí)能力原則：以話題為單元進(jìn)行復(fù)習(xí)人與自我生活與學(xué)習(xí)

做人與做事人與社會(huì)

社會(huì)服務(wù)、人際溝通

文學(xué)、藝術(shù)與體育

歷史、社會(huì)與文化

科學(xué)與技術(shù)人與自然自然生態(tài)

環(huán)境保護(hù)

災(zāi)害防范

宇宙探索課程標(biāo)準(zhǔn)三大主題語(yǔ)境9.計(jì)劃愿望10.節(jié)日活動(dòng)11.購(gòu)物12.飲食13.健康14.天氣15.文娛、體育16.旅游與交通17.語(yǔ)言學(xué)習(xí)18.自然19.世界與環(huán)境20.科技與創(chuàng)新21.熱點(diǎn)話題22.歷史與地理23.社會(huì)24.文學(xué)藝術(shù)考試大綱24個(gè)“話題項(xiàng)目”一）單元話題整合重組單元題目

話題Friendship家人、朋友與周圍的人Englisharoundtheworld語(yǔ)言學(xué)習(xí)Traveljournal旅游Earthquakes天氣與自然災(zāi)害NelsonMandela—amodernhero外貌特征Culturalrelics文娛TheOlympicGames體育運(yùn)動(dòng)Computers互聯(lián)網(wǎng)Wildlifeprotection人口、自然與環(huán)境Music興趣與愛好Festivalsaroundtheworld節(jié)假日及活動(dòng)Healthyeating飲食TheMillionPoundBankNote文學(xué)藝術(shù)※課堂實(shí)例目錄內(nèi)容板塊一話題詞匯過關(guān)板塊二話題短語(yǔ)表達(dá)過關(guān)板塊三話題句型練筆板塊四話題語(yǔ)法填空板塊五話題寫作訓(xùn)練板塊六話題完型訓(xùn)練話題科技與創(chuàng)新模塊一通用單詞過關(guān)1.adj.易接近的;可得到的2.adj.人造的3.adj.自動(dòng)的4.n.重大進(jìn)展;突破5n.&v.作用;功能6.adj.巧妙的;技藝高的7.vt.&

n.保證;擔(dān)保8.adj.智能的accessiblebrilliantguaranteeintelligentartificialautomaticbreakthroughfunction模塊二高頻短語(yǔ)復(fù)習(xí)1.searchengine(互聯(lián)網(wǎng)上的)搜索引擎2.chatroom聊天室3.chatonline網(wǎng)上聊天4.streammovies播放電影5.doaresearchon調(diào)查……模塊三語(yǔ)法填空話題1、關(guān)于科技創(chuàng)新的語(yǔ)法填空之單句句型controllingoccurredadaptation2、關(guān)于科技創(chuàng)新的語(yǔ)法填空之語(yǔ)篇訓(xùn)練forboredwhereintegratestoC（節(jié)選）

Sinceearliesttime,manhasdreamedofexploringtheuniverse,butbeforethemid-20thcentury,itwasconsideredanimpossibledream.In1961,theUSSRsentthefirstpersonintospace,andthenAmericanastronautNelArmstrongtookthefirststep1.________________themoon,whichwasconsideredagiantleapformankind.

onD外刊語(yǔ)法填空（節(jié)選）Industrialdesignersenvisionproductsthatfillhomes,offices,hospitals,andschools.Thesevisionariescreateinnovationstoservetheleadersoftheglobaleconomy.Theyworktirelesslytogivepeoplethebesttoolsof

①_________trade.WorldIndustrialDesignDay,aday②_________(mean)forthem,isforteachingpeopleaboutthehistoryofindustrialdesignandpotentially③_________(get)peopleinterestedintheprofession.themeantgetting模塊四寫作專題練習(xí)1、寫作之必備句型（節(jié)選）1、毫無疑問,現(xiàn)代科技給我們的生活帶來方便和舒適。

2.一方面,學(xué)生可以通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)知識(shí);另一方面,他們可以開闊自己的視野。NotonlycanstudentsobtainknowledgeontheInternetbuttheycanbroadentheirhorizons.3.根據(jù)上面提到的,我們應(yīng)該合理地利用手機(jī)—享受其便利,但是避免其負(fù)面影響。Fromwhathasbeenmentionedabove,weshouldmakeuseofthemobilephoneproperly,enjoyingitsconveniencebutmeanwhileavoidingitsnegativeinfluence.4.微博能提供一個(gè)展示我們的天賦、釋放我們的壓力的平臺(tái),因此這使它越來越受高中生的歡迎。Microblogcanprovideaplatformtoshowourtalentandreleaseourpressure,thusmakingitmoreandmorepopularwithseniorhighschoolstudents.2、寫作之應(yīng)用文訓(xùn)練體裁題材A英語(yǔ)短文科技創(chuàng)新設(shè)計(jì)B發(fā)言稿做明智的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)者C祝賀信祝賀教師線上課獲獎(jiǎng)D投稿科技人物介紹話題科技與創(chuàng)新B（發(fā)言稿）（2021全國(guó)高考）你校將舉辦英語(yǔ)演講比賽。請(qǐng)你以Besmartonlinelearners為題寫一篇發(fā)言稿參賽，內(nèi)容包括：1.分析優(yōu)勢(shì)與不足；

2.提出學(xué)習(xí)建議。議論文和說明文寫作，是不能照搬套路句的，這和應(yīng)用文還有些不一樣，它十分考驗(yàn)?zāi)愕倪壿嬎季S和造句能力。如何把一個(gè)句子寫得極簡(jiǎn)，非常需要你的功力的。議論文課例講解1.議論文的結(jié)構(gòu)：主題句+支撐句。

2.盡可能句子的信息量要多一些，不要有任何無關(guān)的套話，

如weknow類，沒有實(shí)質(zhì)內(nèi)容。3.思維拓展點(diǎn)要提前預(yù)制好。每一類話題都應(yīng)該有一些拓展點(diǎn)的關(guān)鍵詞。

4.議論文最核心的就是邏輯說服力，你的支撐句必須緊緊圍繞主題句。學(xué)生優(yōu)秀文本分析

第二句要點(diǎn)是：成為smartlearners很有必要。多樣寫法：benecessary;beurgentto;whatmatters/countsisto…議論文經(jīng)常用first/top/mainpriority表示：優(yōu)先處理的事，當(dāng)務(wù)之急。類似的還有：highontheagenda;（在議事日程上的重要位置）topourlist等。

談弊端的高級(jí)表達(dá)：1.doharmto對(duì)……有害2.deprivesbof…剝奪了3.costsbsth使某人失去4.poseathreatto對(duì)……構(gòu)成威脅第三段（結(jié)尾提出建議）Therefore,we

areexpectedto

besmartonlinelearnersbysensiblymanagingourtimeonlineanddoingeye-exercisesregularly.Mostimportantly,ittakesself-discipline

to

resistallthedistractionsonline

towardsa

smartonlinelearner.

學(xué)生作品評(píng)價(jià)8/15內(nèi)容---要點(diǎn)、相關(guān)性表示祝賀表達(dá)喜愛解釋原因教學(xué)風(fēng)格:encouraging教學(xué)內(nèi)容:makesgrammarreallyinteresting個(gè)人魅力：humorous、passionate、motivating、professional…我的感受、收獲:英語(yǔ)方面、視野、興趣、能力等外教英語(yǔ)、網(wǎng)課學(xué)生優(yōu)秀作品

DearJim，Hopethisemailreachesyonwell.______________________________________________________________(我愿向你表示衷心的祝賀)foryouronlineclasseshavebeenawarded.Youcan’timaginehowexcitedIwaswhenhearingthispieceofnews!IamwillingtoextendmyheartfeltcongratulationtoyouThoughoverjoyed,____________________________________________________________________________________(我相信你的成功源于你課程的魅力和你的奉獻(xiàn)精神).Althoughwecanonlytakeclassesonlineduetotheepidemic,______________________________________________________________________________________________________.(你的熱情和幽默深深打動(dòng)了我們每一個(gè)在電腦屏幕前的人)thecharmofyourlessonsandyourdedication.IbelieveyoursuccessresultsfromWhatimpressedmemostwasthatyouinsistedonstayingonlineduringourschoolhourswhileitwasmidnightinyourcountrytoanswerourquestionsintimeandoffertimelyinstructions.______________________________________________________________________________________________(我想再次衷心地表示祝賀).Hopefullysomedaywecanmeetatschoolinthenot-distantfuture.I’dlikeexpressmycongratulationwhole-heartedlyonceagain.WangYaping,_______________________________________，(最有影響力和最受認(rèn)可的宇航員之一)hasbeenthefirstfemalescientistofthenationalspacestation.Asakeenandablestudent,sheworkedveryhardandbecameoneofthefirstfemaleastronautsofChinain20l0.________________________________________________________________________________________________________(通過艱苦的訓(xùn)練和她對(duì)夢(mèng)想的毅力和堅(jiān)韌，她實(shí)現(xiàn)了她的夢(mèng)想)offlyingtothespacein2013.oneofthemostinfluentialandrecognizedtaikonautsWiththehardtrainingandherperseveranceandtenacity,sheachievedherdream____________________________________(給我印象最深的是)shegaveaphysicallessontoallstudentsinChinawhenshewasinthespaceship.Intheclass,hervividwordsattractedbothchildrenandadults,whichearnedherthename“themostbeautifulteacherinspace".Recently,shewenttothespaceagainandshewillstaythereforabout6months.Moreimportantly,______________________________________________________________________________________________________________.(王將進(jìn)行太空行走，尋找更多的太空秘密，為人類做出貢獻(xiàn))WhatimpressedmemostwasthatWangwilltakeaspacewalktofindmoresecretsofthespacetocontributethehumankind.Truetaikonautasshewas,________________________________________________.(王對(duì)名聲總是漠不關(guān)心)Althoughshehaswonmanyhonors,sheneverstopsherstepspushingforward._______________________________________________________________________________________________(她被愛不僅是因?yàn)樗龑?duì)事業(yè)的奉獻(xiàn)，也是因?yàn)樗秊樽非髠ゴ蠖冻龅姆瞰I(xiàn).)Wangwasalwaysindifferenttothefame.Sheislovednotonlybecauseofherdevotioninhercareer,butalsoforherdedicationinstrivingforgreatness.模塊五話題閱讀理解三、細(xì)水長(zhǎng)流練寫作專題一、讀后續(xù)寫1.給學(xué)生足夠的語(yǔ)言輸入；

2.引導(dǎo)學(xué)生積累學(xué)習(xí)、模仿；

3.給予寫作指導(dǎo)；

4.規(guī)范閱卷，提升閱卷指導(dǎo)性、科學(xué)性；

5.充分發(fā)掘資源。

策略讀后續(xù)寫的主題歷險(xiǎn)篇奇遇篇親情篇愛情篇助人篇友情篇成長(zhǎng)篇育人篇人物趣事篇人與自然篇1讀后續(xù)寫閱讀技巧2讀后續(xù)寫解題思路3讀后續(xù)寫開篇方法4讀后續(xù)寫結(jié)尾技巧（2講）5讀后續(xù)寫修辭手法（3講）6讀后續(xù)寫句式變化（3講）一）技巧梳理二）讀后續(xù)寫語(yǔ)料庫(kù)1讀后續(xù)寫細(xì)節(jié)添加（2講）2讀后續(xù)寫動(dòng)作描寫（1講）3讀后續(xù)寫情緒變化（3講）4讀后續(xù)寫神態(tài)外貌（1講）5讀后續(xù)寫情景描繪（1講）6讀后續(xù)寫情景交融（1講）專題十、高考提升技巧---細(xì)節(jié)描寫的途徑※課堂實(shí)例輔料：心理描寫+肢體動(dòng)作+對(duì)話+面部表情+外貌衣著+外部環(huán)境主菜：故事情節(jié)合理1、使用修飾詞Thedogsatonthefloor.Thecutedogwithtwobigeyessatonthefloor.Thecutedogwithtwobigeyessatquietlyonthefloor,wagginghistailviolently.Thecutedogwithtwobigeyessatquietlyonthefloor,wagginghistailviolentlyasifaskingformyforgivenesswhenIwasmadathim.Describethepicture實(shí)戰(zhàn)演練

2、加強(qiáng)細(xì)節(jié)描述Iwasnervous.Myfacebegantosweat(流汗).TomJackTip1:usedetaileddescriptionsIwasnervous.Whosoundsmoreconvincing(有信服力的)?DavidMomHowdidtheyfeel?nervousangrycastanervousglanceat…h(huán)isheartbeatwildlyhishands/body/legsslightlyshake/tremblebeswallowedbynervousnessdarenotlookmomintheeyehisfaceturnpaletakeadeepbreathclosehiseyesshout/yellhervoicetrembleclenchherfistshereyeswerewideopenglareathimbeconsumedwithanger7.stampherfoot8.pointat…Iclosedmyeyes.Ifeltverynervous.Myheartwasbeatingwildly.Theteacheraskedme,“Areyoualright?”Myfaceturnedpale.Mybodytrembled.Howtoconnectdescriptions?Istheparagraphcorrectingrammar?Istheparagraphrichinvocabulary?Isthereanyconnectionintheparagraph?3、有效的銜接1)He___________________________(緊張地看看)atthebrokenvase,________________________________(心跳)Davidimmediatelyranintohisbedroomandtookabooktoread,_______________________________________（手抖）castanervousglancewithhisheartbeatingwildlywithhishandsslightlyshaking.3)Momwasshoutingsoangrilythat___________________________(聲音顫抖)4)______________________________________（緊張地）,Daviddarednotlookmomintheeye.hervoicewastremblingFeelingnervousSwallowedbynervousnessAseatbesideherwasempty,andDannisoccupiedit.Hesaid,“Youthief!Whereismywallet?”Thegirlputdownherbookandreplied,“Iamnotathief!”Dannislookedaroundher,buthecouldn’tfindhiswallet.Heshouted,“Givebackmywallet!”Thegirlsuddenlystoodupandran.(44words)實(shí)戰(zhàn)演練Aseatbesideherwasempty,andDannisoccupiedit._______________________(怒目而視看著她),heshouted“Youthief!Whereismywallet?”_______________（緊張地看看）Dannis,thegirlputdownherbookandreplied_________________（低聲地）,“Iamnotathief!”However,_________________（她的手微微顫抖）and____________________________（她面色蒼白）,whichconvinced(證實(shí))hisguessing.Helookedaroundher,hopingtofindhiswalletbutinvain.____________________（生氣地）,he______________________（緊握拳頭）andyelled,“Givebackmywallet!”Thegirlsuddenlystoodupandran.(83words)Aseatbesideherwasempty,andDannisoccupiedit.

Glaringather,heshouted“Youthief!Whereismywallet?”CastinganervousglanceatDannis,thegirlputdownherbookandreplied

inalowvoice,“Iamnotathief!”However,herhandswereslightlytrembling

andherfaceturnedpale,whichconvincedhisguessing.Helookedaroundher,hopingtofindhiswalletbutinvain.

Consumedwithanger,heclenchedhisfistsandyelled,“Givebackmywallet!”Thegirlsuddenlystoodupandran.(83words)Onepossibleversion1高考讀后續(xù)寫話題1-人生態(tài)度2高考讀后續(xù)寫話題2-人與環(huán)境3高考讀后續(xù)寫話題3-人與動(dòng)物4高考讀后續(xù)寫話題4-人際交往5高考讀后續(xù)寫話題5-性格品質(zhì)6高考讀后續(xù)寫話題6-學(xué)校生活7高考讀后續(xù)寫話題7-公益事業(yè)8高考讀后續(xù)寫話題8-鄰里互助三）讀后續(xù)寫話題精彩范文精講精練三）、熱點(diǎn)話題主題歸納專題十五、人生態(tài)度答題思路※課堂實(shí)例主旨大意：

文章主要介紹了Alice在12歲的時(shí)候，有個(gè)同學(xué)Lisa經(jīng)常在別人面前批評(píng)她的缺點(diǎn)，這讓Alice很生氣，但是她的父親鼓勵(lì)A(yù)lice積極面對(duì)別人對(duì)她批評(píng)正確的地方。Alice接受了爸爸的意見，勇敢面對(duì)別人的批評(píng)。Alice怎么辦（找爸爸尋求幫助）爸爸的建議Alice的反應(yīng)Alice的想法續(xù)寫思路：

Alice開始行動(dòng)具體過程文本升華Paragraph1

Alicewasverysadwhensheheardthat.(她的做法)__________________________________________________________________________(爸爸的建議)_________________________________________________________________________(她的反應(yīng))___________________________________________________________________________(她的想法)_________________________________續(xù)寫優(yōu)秀范例Paragraph2專題二、應(yīng)用文建議信咨詢信申請(qǐng)信道歉信邀請(qǐng)信預(yù)約信介紹信求助信感謝信倡議信推薦信投訴信短文演講稿英文報(bào)道英文征文記敘一段經(jīng)歷應(yīng)用（書信）說明、記敘、議論26孔活頁(yè)筆記本高考英語(yǔ)書面表達(dá)系列

之高考高分作品分析

※課堂實(shí)例（2020全國(guó)）假定你是李華,上周日你校舉辦了5公里越野賽跑活動(dòng)。請(qǐng)你為校英文報(bào)寫一篇報(bào)道,內(nèi)容包括:1.參加人員:2.跑步路線:從校門口到南山腳下:3.活動(dòng)反響。應(yīng)用文寫作A5000-metrerace,partoftheSportsFestivalofourschool,washeldbytheschoolstudents’unionlastSunday.

150participantsfromthreegradeswereinvolvedintherace.Mostoftheparticipantswerestudentsandteachingstaff.TheracingroutestartedattheschoolgateandendedatthefootoftheSouthHill.

Itturnedouttobeagreatsuccess.Notonlydiditbuildupourbodybutitalsoenrichedourschoollife.參考答案：

Aimedatarousingstudentsinterestintoexercise,a5milesrunningracewasarrangedbyourschoollastSunday.

優(yōu)秀范文Variouspeopletookpartinit,rangingfromstudents,teacherstonearbyresidents.Asscheduled,eachparticipantshouldfollowthefixedroute,whichbeganattheschoolgateandendedundertherootoftheSouthMountain.Solongandtoughwastheracethateveryone’sfacebeamedwithasmileafterfinishingit.Thereporter:Lihua

Notonlycantheparticipantsfeasttheireyesonthebreathtakingsceneryalongbutalsotheygotdeepinsightintothetruemeaningofcourage,determinationandstrength,whichhelpthemtomeetchallenge.Manypeopledecidedto

keeponexercisingonadailybasis.

高考英語(yǔ)書面表達(dá)系列

之道歉信

※課堂實(shí)例學(xué)生作品分析1.因某事向某人道歉apologizetosb.forsth.makeanapologytosb.forsth.2.接受我的道歉acceptmysincereapology話題必備詞組12.讓我感到很遺憾muchtomyregret13.錯(cuò)過機(jī)會(huì)misstheopportunity14.進(jìn)修；繼續(xù)學(xué)習(xí)furtherone’sstudies15.即將到來bearoundthecorner話題必備詞組1.開門見山，表明寫信目的，表示歉意。2.解釋原因。3.再次致歉，請(qǐng)求原諒，提出彌補(bǔ)措施。(語(yǔ)言要誠(chéng)摯，解釋的理由要真實(shí))。道歉信寫作格式1.我寫這封信是因……向你致歉。Iamwritingtoapologizefor…...

真誠(chéng)的歉意......

I

am

writing

this

letter

to

express

my

regret…第一段：開門見山，表明寫信目的，表示歉意。道歉信常見句式3.我寫信向你道歉因?yàn)槲覜]按時(shí)歸還你的字典。4.我寫信向你道歉因?yàn)槲也荒軈⒓幽愕纳胀頃?huì)了。道歉信常見句式5.我誠(chéng)摯地向你道歉因?yàn)槲覜]有遵守諾言按時(shí)去教你漢語(yǔ)。IamwritingtoexpressmysincereapologytoyouthatIdidn’tkeepthepromisetoteachyouChineseasscheduled.道歉信常見句式不合適的解釋方式1.Iwantyoutoknowthat…...2.Imuststayathomethesedaysbecause….Isincerelyhopeyoucanunderstandme……3.……pleaseunderstandmydifficulty……4.Ithinkyouwillunderstandmychoice.道歉信常見句式第二段：解釋原因要坦誠(chéng)而真誠(chéng)1.由于我多年未見的姑姑突然來訪，我沒有赴約。ThereasonwhyIhadtobreakmypromisewasthatmybelovedauntwhomIhadn’tseenforagesdroppedinonme,whichwasbeyondmyexpectation.道歉信常見句式

合理解釋3.主要是因?yàn)槟菚r(shí)候我要忙于參加一個(gè)重要面試，這是我沒有想到的，這與咱們的約定沖突了。ItismainlybecauseatthattimeIwillbefullyoccupiedwithanimportantinterview,whichisquiteoutofmyexpectation,andthatconflictswithourappointment.道歉信常見句式不合適的結(jié)尾：1.Writetomesoon,waitingforyourforgiveness.2.Myapologyagain.道歉信常見句式第三段.再次致歉，請(qǐng)求原諒，提出彌補(bǔ)措施。1.希望您能接受我真誠(chéng)地道歉，在您方便時(shí)給我回信。2.請(qǐng)接受我真誠(chéng)地道歉。為了彌補(bǔ)我的缺席，我想邀請(qǐng)您吃晚飯。Hopefullyyoucanacceptmysincereapologiesandsendmeareplyatyourearliestconvenience.道歉信常見句式合適的道歉信結(jié)尾實(shí)戰(zhàn)演練道歉信＋觀點(diǎn)四、隨時(shí)補(bǔ)充抓閱讀一、新高考背景下的創(chuàng)新題溯源1.常規(guī)閱讀高考英語(yǔ)試題閱讀理解題的題材、體裁保持一貫的風(fēng)格，既注重多樣化、生活化、交際化，又體現(xiàn)實(shí)用性、時(shí)效性、知識(shí)性、媒介性和服務(wù)性等主要特征。

涉及社會(huì)文化、能源交通、人生觀、日常生活、科普知識(shí)、天文地理、人物傳記、風(fēng)土人情、廣告宣傳、體育賽事、歷史文化等各個(gè)方面。1、語(yǔ)言知識(shí)問題影響英語(yǔ)閱讀能力的因素

1）詞匯量小2）詞組及搭配3）語(yǔ)法基礎(chǔ)差2、文化背景知識(shí)問題3、態(tài)度、方法、心理因素問題4、分析能力問題5.速度問題原則:精研語(yǔ)篇解碼文本策略：1充分利用高考真題