浙教版科科學九年級下冊-期末復習綜合檢測試卷

九年級下綜合檢測試卷(時間：90分鐘滿分：100分)一、選擇題(本大題共16小題，每小題2分，共32分。下列各小題中只有一個選項符合題意)1．科學家們預測，太陽在生命的最后階段將變?yōu)?D)A．超新星 B．中子星C．紅巨星 D．白矮星2．學習了“地球的演化和生命的起源”一節(jié)知識后，你一定對地球原始大氣的成分有一定的了解。地球原始大氣屬于(A)A．混合物 B．單質(zhì)C．化合物 D．多種化合物組成的混合物3．生物學家米勒模擬原始大氣產(chǎn)生有機物的實驗可以推測(B)A．原始生命來自于外星球 B．原始生命起源于化學進化C．原始生命來自于有機物 D．原始生命來自于海洋4．下列變化過程屬于生物進化的是(C)A．白化苗(不含葉綠素)在光照下變成綠色 B．蝌蚪變成青蛙C．矮小的始祖馬演化為高大的現(xiàn)代馬 D．千年的古蓮子萌發(fā)幼苗5．對傳染病我們要及時發(fā)現(xiàn)、確診，充分認識其危害性，針對傳染病流行的三個基本環(huán)節(jié)，采取積極有效的預防措施，確保自身安全。下列疾病中屬于傳染病的是(A)①血吸蟲病②艾滋?、劢曆邰芑紫x病⑤糖尿?、薹谓Y核⑦佝僂?、嗉顾杌屹|(zhì)炎A．①②④⑥⑧ B．①②③⑤⑦C．②④⑥⑦⑧ D．①③⑤⑥⑦6．環(huán)境保護已引起全球全注，下列相關做法和觀點錯誤的是(D)A．保護生物多樣性有利于環(huán)境保護B．減少石油、煤炭的燃燒，可以有效減輕霧霾程度C．騎自行車既可鍛煉身體，又可減少城市大氣污染D．生態(tài)系統(tǒng)有很強的自動調(diào)節(jié)能力，環(huán)境污染不用擔心7．可以提高一個生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的方法是(C)A．減少捕食者和寄生者的數(shù)量 B．控制生產(chǎn)者的數(shù)量C．增加食物鏈和擴大食物網(wǎng) D．保持現(xiàn)有物種數(shù)目不變8．下列不屬于環(huán)境影響生物的是(C)A．人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開 B．葵花朵朵向太陽C．大樹底下好乘涼 D．春風又綠江南岸9．下列四條食物鏈中，正確的是(B)A．陽光→草→兔→狼 B．草→昆蟲→青蛙→蛇C．蛇→青蛙→昆蟲→草 D．草→蝗蟲→細菌和真菌10．達爾文環(huán)球航行到達加拉帕戈斯群島的某島嶼時，發(fā)現(xiàn)這里仙人掌非常豐富，地雀的喙也與其他島嶼地雀的喙不同，大多尖而長(如圖所示)。對這一現(xiàn)象最合理的解釋是(D)A．喙尖而長的地雀比其他形狀喙的地雀繁殖能力強B．喙尖而長的地雀比其他形狀喙的地雀更兇猛C．喙尖而長的地雀比其他形狀喙的地雀更高等D．喙尖而長的地雀更適應在仙人掌豐富的島嶼生存11．小明患流感(病毒引起)，喉嚨疼還流鼻涕，媽媽給他吃抗生素，可是不見好轉(zhuǎn)。下列合理的解釋是(B)A．小明需要注射疫苗，而不是抗生素B．抗生素難以消除因病毒引起的感染癥狀C．小明抗藥性太強D．抗生素要和維生素一起服用才有效果12．下列做法符合農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的是(B)A．將能種植糧食的林地、草地都開墾為耕地 B．積極推廣噴灌、滴灌等節(jié)水澆灌技術C．加大科技投入，改造一批中低產(chǎn)田 D．在一些陡峻的山坡上修梯田，擴大耕地面積13．時下，飼養(yǎng)狗、貓等寵物成為時尚，同時也帶來了狂犬病傳播的隱患。為防止狂犬病的傳播，飼養(yǎng)者需要注射狂犬疫苗。那么，所注射的物質(zhì)和采取的措施分別是(A)A．抗原、保護易感人群 B．抗原、控制傳染源C．抗體、保護易感人群 D．抗體、切斷傳播途徑14．1935年澳大利亞為控制甘蔗害蟲而引入的有毒蔗蟾如今已成為新的生物災難。面對泛濫的蔗蟾，科學家打算利用與蔗蟾活動時間不同的食肉蟻來控制蔗蟾數(shù)量。下列有關敘述不正確的是(C)A．蔗蟾之所以能大量繁殖，是因為食物豐富、天敵較少B．蔗蟾泛濫成災表明生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力是有限的C．從生態(tài)系統(tǒng)角度分析，食肉蟻是一種分解者D．蔗蟾泛濫成災警示我們要按自然規(guī)律辦事15．“引體向上”是一項體育運動。下列關于人完成該項動作的描述錯誤的是(A)A．只有上肢骨骼參與 B．有多組骨骼肌群參與C．需要多個系統(tǒng)的配合 D．需要神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)16．為研究用基因重組方法所生產(chǎn)的干擾素對癌癥的治療效果，有人計劃進行如下實驗：第一步：從癌癥患者身上取得癌細胞，并培養(yǎng)此種細胞；第二步：給培養(yǎng)中的癌細胞添加干擾素；第三步：觀察干擾素是否對癌細胞帶來影響。上述的實驗計劃存在著一些不足。下列可供選擇改正的方法中，你認為正確的是(C)①觀察在培養(yǎng)時沒有添加干擾素的癌細胞的生長情況；②直接給癌癥患者注射干擾素，進行臨床實驗；③把不同質(zhì)量分數(shù)的干擾素分別添加給培養(yǎng)中的癌細胞。A．① B．①②C．①③ D．②③二、填空題(本大題共4小題，每空2分，共20分)17．王小虎的父親雙眼皮、有酒窩、體型較胖，他的母親雙眼皮、無酒窩、體型正常。他本人單眼皮、有酒窩、體型較瘦。試從眼皮的雙單、有無酒窩、體型肥瘦這三個特征分析回答：(1)父母雙眼皮，王小虎單眼皮，這說明了生物有__變異現(xiàn)象__。(2)父親有酒窩，王小虎有酒窩，這說明了生物有__遺傳現(xiàn)象__。18．讀圖并回答下面的問題：(1)圖中下列序號的天體類型是①__行星__，⑤__彗星__。(填“恒星”“行星”“衛(wèi)星”或“彗星”)(2)圖中表示的最大天體系統(tǒng)是__太陽系__。19．朱益的父親是個獵手。周末，朱益隨父親去打獵，他們射中了一只鷹，朱益拿回家和同學們一起進行解剖，發(fā)現(xiàn)其內(nèi)有一條蛇和一只鼠。解剖鼠，在其體內(nèi)發(fā)現(xiàn)生物A，生物A的切片在顯微鏡下觀察的細胞如圖所示。解剖蛇，在其體內(nèi)又發(fā)現(xiàn)了一只尚未完全消化的鼠。(1)根據(jù)生物A的切片，你知道生物A在生態(tài)系統(tǒng)中的成分是__生產(chǎn)者__。(2)下列能準確地表示上述生物之間關系的食物鏈是__B__(填字母序號)。C．生物A→蛇→鷹 D．生物A→鼠→鷹20．專家根據(jù)H7N9病毒的結構及特點，研發(fā)出了疫苗帕拉米韋，疫苗帕拉米韋在廣泛應用之前必須進行動物實驗，假設實驗過程和結果如下圖所示。請分析回答：(1)從傳染病的角度來看，H7N9型禽流感病毒屬于__B__(填字母序號)。A．傳播途徑 B．病原體C．傳染源 D．抗體(2)在圖中的動物實驗中，設置B組小雞的作用是__對照__。(3)為防止禽流感疫情蔓延，疫區(qū)周圍3千米以內(nèi)的家禽必須全部捕殺。這種做法屬于預防傳染病的哪種措施？__控制傳染源__。三、探究與材料分析題(本大題共2小題，每空2分，共16分)21．讀下列短文后回答問題。宋以后，京師所設小學館和武學堂中的教師稱謂皆稱之為“教諭”。至元明清之縣學一律循之不變。明朝入選翰林院的進士之師稱“教習”。到清末，學堂興起，各科教師仍沿用“教習”一稱。其實“教諭”在明清時還有學官一意，即主管縣一級的教育生員。而相應府和州掌管教育生員者則謂“教授”和“學正”?！敖淌凇薄皩W正”和“教諭”的副手一律稱“訓導”。于民間，特別是漢代以后，對于在“?！被颉皩W”中傳授經(jīng)學者也稱為“經(jīng)師”。在一些特定的講學場合，比如書院、皇室，也稱教師為“院長、西席、講席”等。海林市是黑龍江省重點林業(yè)生產(chǎn)基地之一，素有“林海雪原”之稱。據(jù)有關方面記載：境內(nèi)“松樹千里無際，車馬行過六十里不見天日，微風震撼，濤聲澎湃”。到1921年，日軍侵犯東北造成大量樹木被砍伐。加之火災，森林資源遭受巨大破壞。建國后，在黨和政府的正確領導下，大搞封山育林、植樹造林，使森林覆蓋率重新上升。但隨著人口的增多，人們忽視了林木的重要性，過量開采和毀林開墾，使生態(tài)環(huán)境遭受嚴重破壞。主要表現(xiàn)為：一是森林覆蓋率逐年下降，從十年前的72.8%下降到67.9%，綠地覆蓋率由十年前的86.5%下降到82.5%，森林和陸地面積年均減少3200公頃。二是水土流失嚴重，市屬水土流失面積達8萬公頃，占市屬土地總面積的59.8%。三是耕層變薄，耕地表土層從墾殖初期的50厘米下降到20厘米，全市年均剝蝕表土23毫米，土壤有機質(zhì)平均含量僅為2%。(1)森林具有__防風固沙、保持水土、凈化空氣、調(diào)節(jié)氣候__的作用。目前，海林市的森林覆蓋率呈下降趨勢是__人為__因素造成的。(2)從生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性來看，建國后，政府大搞封山育林、植樹造林，使森林覆蓋率重新上升的目的是__保護環(huán)境，提高生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展__。(3)如果你是該市的領導，你將采取哪些措施使這個生態(tài)系統(tǒng)破壞的現(xiàn)象得到遏制，并使這個生態(tài)系統(tǒng)朝向?qū)θ祟愑幸娴姆较虬l(fā)展？__略__。22．仔細閱讀材料后回答問題。材料一：某市一位20歲的大學生患上了肺結核去醫(yī)院求醫(yī)，可醫(yī)生用盡了各種藥，都不見該學生病情好轉(zhuǎn)，而且結核桿菌已擴散到腦、肝臟等器官，最終因無藥可治，匆匆走到了生命的盡頭。據(jù)該同學的父母反映，該同學小時候服用過大量的抗生素。問題：你認為造成該同學死亡的主要原因是什么？__小時候服用大量的抗生素__。材料二：有一位6歲的小孩，每當他感冒，父母就給他打青霉素，后來打青霉素不管用了，就打赤霉素，赤霉素后來也不管用了，父母就給他打先鋒?，F(xiàn)在打先鋒也不管用了，其父母又叫醫(yī)生換了另一種抗生素。(1)你認為他父母的這種做法可取嗎？__不可取__，為什么？__因為大部分感冒是由病毒引起的，而抗生素大多只對細菌起作用，且多次服用抗生素后，會讓機體內(nèi)的病原體對該抗生素的耐受力增強__。(2)如果你是小孩的父母，你會怎么做？__略__。四、分析計算題(本大題共2小題，每小題16分，共32分)23．三峽水電站是目前世界上最大的水力發(fā)電站，年平均發(fā)電量預計為8.51×1010千瓦時，這些電能將送往江蘇、上海等九省市，所以人們說三峽可“照亮”半個中國。專家介紹：三峽水電站的年發(fā)電量相當于一個每年消耗5×1010千克煤的火力發(fā)電站的年發(fā)電量。(1)已知煤的熱值為2.9×107焦/千克，則5×1010千克煤完全燃燒放出多少焦的熱量？1．45×1018焦(2)設火力發(fā)電時單位時間內(nèi)產(chǎn)生的電能為E，在這段時間內(nèi)發(fā)電所消耗的燃料完全燃燒所產(chǎn)生的熱量為Q，則火力發(fā)電站的效率η＝eq\f(E,Q)×100%。根據(jù)上述資料，可估算出通常的火力發(fā)電站的效率約為多少？η＝eq\f(E,Q)×100%＝eq\f(8.51×1010×3.6×106焦,1.45×1018焦)×100%＝21%(3)三峽工程的建設，對庫區(qū)的氣候可能產(chǎn)生哪些影響？為什么？氣溫降低且波動減小，降水量增多。因為庫區(qū)水量大、水面寬廣、蒸發(fā)量大，且水的比熱大，氣溫波動將會減小。24．隨著人們生活水平的不斷提高，家庭廚房使用能源(燃料)的方式日趨多樣化。某小區(qū)的居民家庭中有使用電、煤餅和管道煤氣的，其中管道煤氣的主要成分是丙烷(C3H8)和丁烷(C4H10)(丙烷和丁烷在空氣中燃燒的產(chǎn)物是二氧化碳和水)，煤的主要成分是碳。有關電、管道煤氣、煤的熱值和價格如下表所示(為方便計算，個別數(shù)據(jù)做了適當處理)。能源其實,任何一門學科都離不開死記硬背,關鍵是記憶有技巧,“死記”之后會“活用”。不記住那些基礎知識,怎么會向高層次進軍?尤其是語文學科涉獵的范圍很廣,要真正提高學生的寫作水平,單靠分析文章的寫作技巧是遠遠不夠的,必須從基礎知識抓起,每天擠一點時間讓學生“死記”名篇佳句、名言警句,以及豐富的詞語、新穎的材料等。這樣,就會在有限的時間、空間里給學生的腦海里注入無限的內(nèi)容。日積月累,積少成多,從而收到水滴石穿,繩鋸木斷的功效。熱值能源價格電唐宋或更早之前，針對“經(jīng)學”“律學”“算學”和“書學”各科目，其相應傳授者稱為“博士”，這與當今“博士”含義已經(jīng)相去甚遠。而對那些特別講授“武事”或講解“經(jīng)籍”者，又稱“講師”?！敖淌凇焙汀爸獭本瓰閷W官稱謂。前者始于宋，乃“宗學”“律學”“醫(yī)學”“武學”等科目的講授者；而后者則于西晉武帝時代即已設立了，主要協(xié)助國子、博士培養(yǎng)生徒?！爸獭痹诠糯粌H要作入流的學問，其教書育人的職責也十分明晰。唐代國子學、太學等所設之“助教”一席，也是當朝打眼的學官。至明清兩代，只設國子監(jiān)（國子學）一科的“助教”，其身價不謂顯赫，也稱得上朝廷要員。至此，無論是“博士”“講師”，還是“教授”“助教”，其今日教師應具有的基本概念都具有了。3.6×106焦/千瓦時0.50元/千瓦時家庭是幼兒語言活動的重要環(huán)境，為了與家長配合做好幼兒閱讀訓練工作，孩子一入園就召開家長會，給家長提出早期抓好幼兒閱讀的要求。我把幼兒在園里的閱讀活動及閱讀情況及時傳遞給家長，要求孩子回家向家長朗誦兒歌，表演故事。我和家長共同配合，一道訓練，幼兒的閱讀能力提高很快。煤2.52×107焦/千克0.40元/千克管道煤氣4.68×107焦/標米32.60元/標米3(1)請寫出丙烷(或丁烷)在空氣中燃燒的化學方程式：__C3H8＋5O2eq\o(=,\s\up7(點燃))3CO2＋4H2O(或2C4H10＋13O2eq\o(=,\s\up7(點燃))8CO2＋10H2O)__。(2)根據(jù)調(diào)查統(tǒng)計了解到電器設備把電能轉(zhuǎn)化成熱能的利用率為70%，煤餅爐的利用率約20%，管道煤氣的熱能利用率為40%。僅從取熱考慮，請通過計算說明，選用哪一種能源(燃料)最經(jīng)濟？方法1：比較獲得相同的有效能量哪