電路電路圖電路設(shè)計(jì)專題(課件)九年級(jí)物理全一冊(cè)人教版_第1頁(yè)
電路電路圖電路設(shè)計(jì)專題(課件)九年級(jí)物理全一冊(cè)人教版_第2頁(yè)
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電路、電路圖、電路設(shè)計(jì)人教版九年級(jí)上冊(cè)專題練習(xí)一:電路作圖1,如何連接電路?2,如何畫電路圖?3,按要求設(shè)計(jì)電路三種形式

電路的連接,貫穿整個(gè)電學(xué)部分的學(xué)習(xí),是初中物理的重要組成部分。主要考查形式有:根據(jù)電路圖連接實(shí)物圖、根據(jù)實(shí)物圖畫電路圖、設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單電路、識(shí)別并改正錯(cuò)誤電路以及電學(xué)黑匣子問題。該專題涉及的主要知識(shí)點(diǎn)有:電路圖連接實(shí)物圖、根據(jù)實(shí)物圖畫電路圖、設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單電路、識(shí)別并改正錯(cuò)誤電路、電路故障、以及電學(xué)黑匣子問題,多以作圖題的形式出現(xiàn)。專題概述具體要求:(1)畫電路圖應(yīng)注意的問題:①呈長(zhǎng)方形,橫平豎直;②元件符號(hào)均勻分布在電路圖中;③元件符號(hào)不要畫在拐角處;④元件和符號(hào)順序一致。(2)連接實(shí)物電路圖應(yīng)注意的問題:①導(dǎo)線要連接到接線柱上;②導(dǎo)線不能交叉;③導(dǎo)線不能穿過元件或觸碰到元件④電路圖與實(shí)物圖的元件位置應(yīng)一一對(duì)應(yīng)。L2L1L1L2根據(jù)電路圖連接實(shí)物電路。根據(jù)電路圖連接實(shí)物電路。L1L2S1S2干電池1.5+干電池1.5+L2L1S1S22、根據(jù)實(shí)物電路畫出電路圖L1L2L1L2L1L2S1S22、根據(jù)實(shí)物電路畫電路圖。L2S1L1S23、按要求設(shè)計(jì)電路(變形)根據(jù)圖所示,要求Ll、L2并聯(lián),S1控制L1,S2控制L2,S3在干路,連線不要交叉,請(qǐng)將圖中元件連成電路.干電池1.5+干電池1.5+L1L2S1S3S23、按要求設(shè)計(jì)電路例1:某單位保密室有兩道門,只有當(dāng)兩道門都關(guān)上時(shí)(關(guān)上一道門相當(dāng)于閉合一個(gè)電鍵),值班室內(nèi)的指示燈才會(huì)發(fā)光,表明門都關(guān)上了。下面幾個(gè)電路圖中符合要求的是()3、按要求設(shè)計(jì)電路例2:小轎車上都裝有一個(gè)用來(lái)提醒司機(jī)是否關(guān)好車門的指示燈.四個(gè)車門中只要有一個(gè)門沒關(guān)好(相當(dāng)于一個(gè)開關(guān)斷開),指示燈就發(fā)光提醒。圖7所示四個(gè)電路中,能體現(xiàn)該裝置工作原理的是()CDBA圖7D

3,為節(jié)約電能,在居民樓的樓道中,裝有由聲控開關(guān)和光控開關(guān)共同控制的樓道燈.夜晚,當(dāng)有人走動(dòng)發(fā)出聲音時(shí),電路接通,燈亮;經(jīng)過一兩分鐘后,開關(guān)內(nèi)部的延時(shí)裝置就把電路斷開,燈滅.白天,無(wú)論發(fā)出多大的聲音,燈也不亮.請(qǐng)將圖乙中的器材連成符合樓道燈要求的電路.

4.如圖所示,為保證司乘人員的安全,汽車儀表盤上設(shè)有安全帶未系提示系統(tǒng)。當(dāng)乘客坐在座椅上時(shí),座椅下的開關(guān)S1閉合。若未系安全帶,則開關(guān)S2斷開,儀表盤上的指示燈亮起,若系上安全帶,則開關(guān)S2閉合,指示燈熄滅,下列設(shè)計(jì)比較安全、合理的電路圖是()C

5.車輛在探測(cè)到駕乘人員未系安全帶時(shí),會(huì)在儀表盤上出現(xiàn)指示燈提示,當(dāng)車速超過20km/h時(shí)增加聲音提示。主駕駛和副駕駛的安全帶分別對(duì)應(yīng)開關(guān)S1和S2,系好安全帶,相當(dāng)于閉合開關(guān),車速超過20km/h時(shí)開關(guān)S3閉合,蜂鳴器響起。只有當(dāng)主副駕駛都系好安全帶時(shí),指示燈熄滅,提示音消失。圖中最合理的設(shè)計(jì)方案是(

)B4.如圖所示為校園安全管理安裝的人臉識(shí)別閘機(jī)系統(tǒng),并結(jié)合當(dāng)下疫情防控,當(dāng)學(xué)生進(jìn)入通道,紅外測(cè)溫儀檢測(cè)體溫不超過37.3℃,開關(guān)S1閉合,攝像頭識(shí)別人臉,是本校學(xué)生開關(guān)S2閉合,閘機(jī)開啟學(xué)生進(jìn)入。閘機(jī)由電動(dòng)機(jī)控制,請(qǐng)畫出此系統(tǒng)的簡(jiǎn)單電路圖(電源用電池符號(hào)表示)。

4、識(shí)別并改正錯(cuò)誤電路例1××例2、在如圖所示的電路中,有一根導(dǎo)線連接錯(cuò)誤,請(qǐng)你在如圖中劃掉連接錯(cuò)誤的導(dǎo)線,使電路中的燈泡L1、L2并聯(lián),并在虛線框中畫出改動(dòng)后的電路圖?!?.如圖所示電路中,當(dāng)開關(guān)斷開或閉合時(shí),電路結(jié)構(gòu)將發(fā)生什么變化?燈的亮滅情況如何?試根據(jù)下列條件畫出相應(yīng)的等效電路圖。(1)只閉合開關(guān)S3,其余開關(guān)斷開;

(2)只閉合開關(guān)S2,其余開關(guān)斷開;(3)同時(shí)閉合S1和S3,其余開關(guān)斷開;

(4)同時(shí)閉合S1和S2,其余開關(guān)斷開。(1)(2)(3)(4)5、電路故障1.小明同學(xué)按如圖連接好電路,閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn),甲、乙兩燈泡不亮,此時(shí)甲乙燈泡仍不亮,然后他拿來(lái)一根導(dǎo)線直接連在甲燈泡兩端,此時(shí)甲乙燈泡仍不亮,于是他取下這根導(dǎo)線,直接連在乙燈泡兩端,此時(shí)發(fā)現(xiàn)甲燈亮了起來(lái),根據(jù)以上現(xiàn)象

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