第一單元3《古詩(shī)三首》（導(dǎo)學(xué)案）部編版語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)

第一單元3《古詩(shī)三首》（導(dǎo)學(xué)案）學(xué)習(xí)目標(biāo)本節(jié)課將學(xué)習(xí)以下內(nèi)容：了解《古詩(shī)三首》這一經(jīng)典古詩(shī)的內(nèi)容與意境。掌握該古詩(shī)里的常見(jiàn)詞匯和詩(shī)歌韻律等。進(jìn)一步提高閱讀和理解古詩(shī)的能力。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)于文化傳統(tǒng)和文學(xué)藝術(shù)的認(rèn)識(shí)和欣賞能力。預(yù)習(xí)任務(wù)翻閱教材第一單元的相關(guān)內(nèi)容，查找《古詩(shī)三首》的原文。了解《古詩(shī)三首》的作者和背景。記錄《古詩(shī)三首》中的生僻詞和相關(guān)考點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)。通過(guò)理解、背誦和應(yīng)用，深入領(lǐng)會(huì)這首古詩(shī)的含義和韻律。正文1.《古詩(shī)三首》原文原文如下：“望岳”

作者：杜甫

岱宗夫如何？齊魯青未了。

造化鐘神秀，陰陽(yáng)割昏曉。

蕩胸生曾云，決眥入歸鳥(niǎo)。

會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小?！暗歉摺?/p>

作者：杜甫

風(fēng)急天高猿嘯哀，耿耿寒泉夜入來(lái)。

水晶簾幕望平野，月在青天影在波。

這里會(huì)有高人，不問(wèn)姓名自唐宋。

二十年前奏大雅，音塵繞梁三日長(zhǎng)?！敖^句”

作者：杜甫

兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。

窗含西嶺千秋雪，門(mén)泊東吳萬(wàn)里船。2.《古詩(shī)三首》內(nèi)容與意境《古詩(shī)三首》是唐代著名詩(shī)人杜甫所作，和李白并稱“李杜”。這首詩(shī)包含了《望岳》、《登高》和《絕句》三首，共132個(gè)字，是杜甫的代表作之一?！锻馈访枥L了作者在巍峨高山前仰望，遠(yuǎn)山如黛，壯闊而壯美，啟示了人們心靈中追求卓越、高峰的精神追求?！兜歉摺吠ㄟ^(guò)描寫(xiě)自然風(fēng)景、文化背景和人物形象，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)神話傳說(shuō)、傳統(tǒng)文化和時(shí)代意義的思考，寄托了其對(duì)于人生意義的深厚感悟和抒發(fā)?！督^句》則短小精干、意境深遠(yuǎn)，通過(guò)對(duì)兩個(gè)短小的畫(huà)面的對(duì)比，揭示了生命的短暫和人間的無(wú)常，以及對(duì)故鄉(xiāng)的懷舊之情。三首詩(shī)均有極高的詩(shī)歌價(jià)值和審美價(jià)值，是國(guó)內(nèi)外廣泛傳播的優(yōu)秀文學(xué)遺產(chǎn)。3.《古詩(shī)三首》的常見(jiàn)詞匯和詩(shī)歌韻律等《望岳》：“岱宗”：泰山的別稱?！褒R魯”：山東的古地名，因?yàn)辇R國(guó)和魯國(guó)的位置重合而得名?！瓣庩?yáng)”：指太極圖中的兩極，男女兩性、陰陽(yáng)之分的哲學(xué)概念。五絕，韻腳為“了曉”。《登高》：“猿嘯哀”：猿猴發(fā)出的凄厲聲音?！昂保褐负涞娜嘤糜趯?xiě)景。“水晶簾幕”：水晶指通透的晶瑩材料，此處指如水晶般清晰的簾幕。七絕，韻腳為“來(lái)波長(zhǎng)”?！督^句》：“黃鸝”：黃頭黃腰的柳鶯，多用于描寫(xiě)春天的自然景色。“青天”：青色的天空，多用于形容晴朗明亮的天氣?！安础保和？?，通常指船只停泊。四句，韻腳為“船天”。4.學(xué)習(xí)方法通過(guò)查閱國(guó)內(nèi)外文獻(xiàn)或者整理教材中的內(nèi)容，了解背景和文化知識(shí)，更好地理解古詩(shī)的意境和文化內(nèi)涵。運(yùn)用記憶方法和技巧，理解、背誦和應(yīng)用古詩(shī)中的詞匯、句型和修辭手法等有利于提高閱讀和寫(xiě)作能力。注重練習(xí)和思考，讀懂并運(yùn)用好古詩(shī)的技能和需求，多做筆記，并在課堂上與他人分享交流，提高實(shí)踐能力和交際能力。多參與文學(xué)閱讀活動(dòng)，欣賞優(yōu)秀詩(shī)歌和文學(xué)作品，培養(yǎng)閱讀習(xí)慣，提高文字素養(yǎng)和審美能力?？偨Y(jié)通過(guò)本次學(xué)習(xí)，我們對(duì)于《古詩(shī)三首》這一經(jīng)典詩(shī)歌的內(nèi)容與意境有了更深刻的認(rèn)識(shí)，并掌握了其中的常見(jiàn)詞匯，及其詩(shī)歌韻律等。這將對(duì)于歷史文化的傳承、文學(xué)藝術(shù)的欣賞和提高個(gè)人修養(yǎng)等有著積極的意義和影響。希望同學(xué)們?cè)诮酉聛?lái)的學(xué)習(xí)