鹽田高級(jí)中學(xué)高三高考全國(guó)物理卷分析與針對(duì)性備考策略（共16張PPT）

一、夯實(shí)基礎(chǔ)，突出學(xué)科內(nèi)知識(shí)梳理和學(xué)科內(nèi)綜合。二、突出主干知識(shí)，落實(shí)重點(diǎn)，進(jìn)行綜合能力訓(xùn)練。三、控制深度，把握難度，適當(dāng)調(diào)整教學(xué)標(biāo)高。四、改革教法，優(yōu)化學(xué)法，精編練習(xí)，及時(shí)講評(píng)，提高學(xué)生的自學(xué)能力。五、勤做實(shí)驗(yàn)，重視實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力。六、強(qiáng)化應(yīng)試心理素質(zhì)訓(xùn)練，掌握科學(xué)應(yīng)試策略與技巧，提高應(yīng)試能力。2016屆廣東高考全國(guó)物理卷分析與針對(duì)性備考策略一、夯實(shí)基礎(chǔ)，突出學(xué)科內(nèi)知識(shí)梳理和學(xué)科內(nèi)綜合。

1、復(fù)習(xí)時(shí)把學(xué)生引導(dǎo)到對(duì)知識(shí)的產(chǎn)生、概念的內(nèi)涵和外延都要理解掌握。在復(fù)習(xí)教學(xué)中幫助學(xué)生形成條理化、有序化、網(wǎng)絡(luò)化的知識(shí)結(jié)構(gòu)。2、精選全國(guó)優(yōu)質(zhì)訓(xùn)練題，有“一定的數(shù)量、適當(dāng)?shù)碾y度、比較高的效益”的訓(xùn)練模式，特別是要有意識(shí)地把教學(xué)過程變?yōu)閷W(xué)科思維活動(dòng)的過程，充分調(diào)動(dòng)并展現(xiàn)學(xué)生思維活動(dòng)的過程。在習(xí)題教學(xué)中增強(qiáng)互動(dòng)性，解題后注重反思，錯(cuò)題重做。3、對(duì)物理概念的復(fù)習(xí)要聯(lián)系實(shí)際、結(jié)合試題進(jìn)入物理情景、進(jìn)行有針對(duì)性的分析、歸納。4、復(fù)習(xí)課也能夠形象生動(dòng)有趣，使學(xué)生能夠靈活運(yùn)用學(xué)過知識(shí)，以提高綜合解決問題的能力。一、夯實(shí)基礎(chǔ)，突出學(xué)科內(nèi)知識(shí)梳理和學(xué)科內(nèi)綜合。物理復(fù)習(xí)·1、2、3、4、5

抓住一個(gè)基礎(chǔ)——物體的受力分析；處理好兩類關(guān)系——力和運(yùn)動(dòng)、功和能；落實(shí)三個(gè)模塊——運(yùn)動(dòng)和力、兩場(chǎng)、兩路；掌握四類運(yùn)動(dòng)模型——?jiǎng)蜃兯龠\(yùn)動(dòng)、平拋（類平拋）運(yùn)動(dòng)、圓周運(yùn)動(dòng)和變加速運(yùn)動(dòng)；培養(yǎng)學(xué)生五種能力——理解能力、推理能力、分析綜合能力、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?yīng)用數(shù)學(xué)處理物理問題的能力。二、突出主干知識(shí)，落實(shí)重點(diǎn)，進(jìn)行綜合能力訓(xùn)練。確定高考命題的熱點(diǎn)、冷點(diǎn)和盲點(diǎn)。1、重點(diǎn)知識(shí)和熱點(diǎn)知識(shí)：----深入講2、非重點(diǎn)知識(shí)和冷點(diǎn)知識(shí)：----要點(diǎn)講多化時(shí)間、力求通透理清要點(diǎn)、重點(diǎn)突破以點(diǎn)帶面，提高效率二、突出主干知識(shí)，落實(shí)重點(diǎn)，進(jìn)行綜合能力訓(xùn)練。二、突出主干知識(shí)，落實(shí)重點(diǎn)，進(jìn)行綜合能力訓(xùn)練。

1、高中物理中力學(xué)（尤其必修一）、電學(xué)（尤其必修3—1）是復(fù)習(xí)重點(diǎn)，其中牛頓運(yùn)動(dòng)定律、動(dòng)量守恒定律、機(jī)械能守恒定律，電場(chǎng)與電路、帶電粒子在電磁場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)、電磁感應(yīng)與能量轉(zhuǎn)化是重中之重；2、對(duì)近代物理知識(shí)和物理實(shí)驗(yàn)要精心設(shè)計(jì)復(fù)習(xí)方案。3、在復(fù)習(xí)時(shí)，我們注重網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)及內(nèi)在聯(lián)系，抓住主干知識(shí)，突出重要考點(diǎn)，注重能力方法思維過程和綜合應(yīng)用，讓學(xué)生積極參與教學(xué)活動(dòng)。

4、在10月底完成力學(xué)和選修部分的復(fù)習(xí)，參加“惠州二?！?“深圳一?！币郧巴瓿傻谝惠啅?fù)習(xí)。1)收集全國(guó)各地的優(yōu)秀模擬試卷進(jìn)行選擇、改編、

提煉，通過一段時(shí)間的訓(xùn)練，學(xué)生逐漸找到了

感覺，從實(shí)踐中體會(huì)解題方法、思路和技巧；

2）每周進(jìn)行一節(jié)課的選擇題訓(xùn)練；3）每周進(jìn)行2節(jié)課的臨屆生的輔導(dǎo)；4)每周星期日晚修輪流進(jìn)行周考或者理科（3科）

綜合能力測(cè)試；5)每月進(jìn)行一次非常正式的月考試，總結(jié)評(píng)比，

大力表?yè)P(yáng)學(xué)習(xí)進(jìn)步的同學(xué)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，激勵(lì)成功。二、突出主干知識(shí)，落實(shí)重點(diǎn)，進(jìn)行綜合能力訓(xùn)練。三、控制深度，把握難度，適當(dāng)調(diào)整教學(xué)標(biāo)高。

全國(guó)理綜物理卷主要是考查學(xué)生的綜合能力，深度和難度均有提高，我們根據(jù)學(xué)生的實(shí)際確定教學(xué)目標(biāo)，讓不同層次的學(xué)生都有所提高，復(fù)習(xí)有“一定的起點(diǎn)”、“有一定的難度”、“有較高的目標(biāo)”。但避免要求過高，要在大多數(shù)學(xué)生群體層面確定教學(xué)基準(zhǔn)，訓(xùn)練檢測(cè)試題的易、中、難比例以2：7：1為宜。

同時(shí)我們改革對(duì)學(xué)生評(píng)價(jià)的傳統(tǒng)模式，及時(shí)肯定學(xué)生的閃光點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。四、改革教法，優(yōu)化學(xué)法，精編練習(xí)，

及時(shí)講評(píng)，提高學(xué)生的自學(xué)能力。

我們鹽高高三物理備課組認(rèn)真研究2011—2015年全國(guó)高考試題尤其近三年的全國(guó)高考試題及有關(guān)信息，優(yōu)化課堂教學(xué)過程，把課堂教學(xué)中傳授知識(shí)的過程轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的過程，盡可能給學(xué)生提供廣泛的思維和學(xué)習(xí)空間，引導(dǎo)學(xué)生從“學(xué)會(huì)”到“會(huì)學(xué)”。

我們改進(jìn)上課方式與教法，創(chuàng)新教學(xué)模式，充分利用多媒體教學(xué)。堅(jiān)持以學(xué)生為主體的原則，實(shí)行啟發(fā)式、討論式，深入實(shí)施“碰壁點(diǎn)撥式”教學(xué)模式，激發(fā)學(xué)生獨(dú)立鉆研精神和創(chuàng)新意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

高考課標(biāo)卷規(guī)律口訣四、改革教法，優(yōu)化學(xué)法，精編練習(xí)，

及時(shí)講評(píng)，提高學(xué)生的自學(xué)能力。我們高三物理備課組認(rèn)真分析全國(guó)卷的試題特點(diǎn)：四、改革教法，優(yōu)化學(xué)法，精編練習(xí)，

及時(shí)講評(píng)，提高學(xué)生的自學(xué)能力。1、選擇題：有單項(xiàng)和多項(xiàng)選擇題，傾向于“中等題+難題”。2、實(shí)驗(yàn)題：一力一電，電學(xué)實(shí)驗(yàn)題難度較大，更加注重實(shí)驗(yàn)的創(chuàng)新、實(shí)驗(yàn)原理、實(shí)驗(yàn)的過程步驟，數(shù)據(jù)處理運(yùn)算量大。3、計(jì)算題：動(dòng)量守恒放在選考題目上，所以全國(guó)卷的力學(xué)計(jì)算題相對(duì)簡(jiǎn)單，近幾年知識(shí)點(diǎn)主要涉及于必修一的內(nèi)容，相對(duì)單一。電學(xué)計(jì)算題考查的模型比較簡(jiǎn)潔，涉及多過程、多情景，但模型設(shè)計(jì)比較常規(guī)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生對(duì)某一問題的深刻理解和某一知識(shí)點(diǎn)的深度應(yīng)用。

我們注意多收集信息資料，適時(shí)結(jié)合學(xué)生實(shí)際統(tǒng)一精編一定量的訓(xùn)練題，給學(xué)生必要的訓(xùn)練和精講。避免發(fā)放內(nèi)容雜、難度過深、重復(fù)多的訓(xùn)練試題，提高復(fù)習(xí)效率。

基于我校學(xué)生實(shí)際，除特優(yōu)班以外，其他班級(jí)25題的第二問，基本不作要求，以解放學(xué)生舒緩壓力，輕裝上陣。

四、改革教法，優(yōu)化學(xué)法，精編練習(xí)，

及時(shí)講評(píng)，提高學(xué)生的自學(xué)能力。五、勤做實(shí)驗(yàn)，重視實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力。1、實(shí)驗(yàn)題命題規(guī)律思路解析：1）以“三尺三表”為核心的儀器使用；2）以測(cè)速度加速度為核心的力學(xué)實(shí)驗(yàn)；3）以測(cè)電阻為核心的電學(xué)實(shí)驗(yàn)。2、重視考試大綱要求的11個(gè)物理實(shí)驗(yàn)的復(fù)習(xí)：1）加強(qiáng)課堂演示實(shí)驗(yàn)，我們盡可能地拓展演示實(shí)驗(yàn)的時(shí)間和空間，激發(fā)學(xué)生的思維；2）開設(shè)學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、動(dòng)手能力，掌握基本的實(shí)驗(yàn)操作技能；3）拓展創(chuàng)新性的設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，改進(jìn)實(shí)驗(yàn)方案，以培養(yǎng)學(xué)生靈活運(yùn)用實(shí)驗(yàn)知識(shí)進(jìn)行遷移能力。4）尤其加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)題訓(xùn)練計(jì)算題，提高要求，突出遷移能力和計(jì)算能力訓(xùn)練。

六、強(qiáng)化應(yīng)試心理素質(zhì)訓(xùn)練，掌握科學(xué)應(yīng)試策略

與技巧，提高應(yīng)試能力。

我們對(duì)學(xué)生加強(qiáng)心理素質(zhì)訓(xùn)練，使學(xué)生掌握科學(xué)應(yīng)試策略。爭(zhēng)取良好的臨場(chǎng)發(fā)揮，提出幾點(diǎn)要求：①消除心理障礙，保持冷靜從容的心理狀態(tài)。②掌握考試技巧，充分發(fā)揮潛能?？荚嚂r(shí)注意要堅(jiān)持先覽后作、先易后難、先熟后生。③解題時(shí)堅(jiān)持審題要慢，解題要快；計(jì)算要慢，書寫要快。