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文檔簡介

關于百分數，我們都學習了什么？我們知道百分數和分數可以互化，前面也學過用分數解決問題，這節(jié)課我們學習用百分數解決問題。用百分數解決問題（一）誰能說說“實際造林比原計劃造林增加了百分之幾”的含義？實

際：14公頃比原計劃多造的原計劃：12公頃怎樣解決這個問題？即(14－12)÷12=2÷12≈0.167=16.7%方法一：實際造林比原計劃多的面積14－2=2（公頃）

實際造林比原計劃增加的百分率2÷12≈0.167=16.7%答：實際造林比原計劃增加了16.7%。實

際：14公頃比原計劃多造的原計劃：12公頃即14÷12－100%≈116.7%－100%=16.7%方法二：實際造林是原計劃的百分率14÷12≈116.7%實際造林比原計劃增加的百分率116.7%－100%=16.7%答：實際造林比原計劃增加了16.7%。實

際：14公頃比原計劃多造的原計劃：12公頃求一個數比另一個數多百分之幾，應該用相差數除以單位“1”的量。先求一個數是另一個數的百分之幾，再減去100%。小結：原計劃造林比實際造林少百分之幾？求原計劃造林比實際造林少百分之幾，就是求原計劃造林比實際造林少的面積是實際造林的百分之幾。應該怎么計算？試一試。原計劃造林比實際造林少百分之幾？實

際：14公頃比實際少造的原計劃：12公頃實

際：14公頃比實際少造的原計劃：12公頃(14－12)÷14≈14.3%方法一：求一個數比另一個數少百分之幾，應該用相差數除以單位“1”的量。實

際：14公頃比實際少造的原計劃：12公頃方法二：12÷14≈85.7%100%－85.7%=14.3%先求一個數是另一個數的百分之幾，再用100%減去。原計劃造林比實際造林少百分之幾？與原題相比用什么變化？說一說增加百分之幾的含義。說一說減少百分之幾、節(jié)約百分之幾、降低百分之幾的含義。小飛家原來每月用水約10

t，更換了節(jié)水龍頭后每月用水約9

t，每月用水比原來節(jié)約了百分之多少？（10－9）÷10=1÷10=10%答：每月用水比原來節(jié)約了10%。對比練習：小飛家原來每月用水約10

t，更換了節(jié)水龍頭后每月用水約9

t，原來每月用水比現在多百分之多少？（10－9

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