小學(xué)單詞速記形象記憶法

Unit1

Animals小學(xué)單詞速記形象記憶法英語(yǔ)單詞記憶方法歸類一.音標(biāo)記憶法：1.拼讀記憶catbethitpotbut、[k?t][bet][h?t][p?t][b?t]2.分音節(jié)記憶Ca/na/da['k?n?d?]post/man[?p??st/m?n]

Bike

[ba?k]

小學(xué)單詞速記形象記憶法小學(xué)單詞速記形象記憶法英語(yǔ)單詞記憶方法歸類二.諧音法butterfly['b?t?flai]n.蝴蝶

分析：butter―黃油；fly―飛；記憶方法：會(huì)飛的黃油化成蝴蝶banana[b?'nɑ:n?]n.香蕉分析：ba—“爸”的拼音；na—“拿”的拼音；記憶方法：這些香蕉很好吃，爸爸拿了又拿

bread[bred]n.面包分析：b—“不”的拼音首字母；read——讀記憶方法：不讀書就沒面包。小學(xué)單詞速記形象記憶法英語(yǔ)單詞記憶方法歸類三.詞綴法

詞綴分為前綴和后綴。前綴

happy—unhappytidy—untidy后綴use-usefulbeauty-beautiful四.詞根法

詞根是英語(yǔ)語(yǔ)素,它是指不能再分的最小單位。-ear-hear-tear-pear-ake-cake-lake-take小學(xué)單詞速記形象記憶法英語(yǔ)單詞記憶方法歸類五.分組記憶法

把假設(shè)你要記住二十個(gè)單詞，可把它們每四個(gè)分成一組，分組進(jìn)行記憶，也可把一個(gè)長(zhǎng)單詞分成若干部分，interesting，可寫成in-tere-sting

，這樣可以用最少的時(shí)間，記住最多的單詞。六.視聽法

聽說讀寫。七.閱讀法

閱讀法就是通過經(jīng)常大量閱讀原文來(lái)學(xué)習(xí)、鞏固和記憶單詞的一種記憶方法。小學(xué)單詞速記形象記憶法超右腦記憶單詞實(shí)例

小學(xué)英語(yǔ)單詞1、ant[?nt]n.螞蟻分析：an---一把；t―形狀像傘；

記憶方法：螞蟻舉著一把傘2、bear[be?]n.熊分析：b―近似數(shù)字6；ear—耳朵；

記憶方法：6只耳朵的小熊小學(xué)單詞速記形象記憶法3、

hare[h??]n.野兔

分析：h—形狀像椅子；are——是；

記憶方法：椅子上的是野兔4、butterfly

[

'b?t?flai]n.蝴蝶分析：butter―黃油；fly―飛；

記憶方法：黃油飛著飛著變成了蝴蝶小學(xué)單詞速記形象記憶法5、rabbit['r?bit]n.兔子分析：ra——“讓”的諧音；bb——“爸爸”的拼音首字母；it——它記憶方法：兔子讓爸爸給它講故事6、sheep[?i:p]n.綿羊分析：sh——噓；ee—“兩只鵝”；p—“怕”的拼音首字母；記憶方法：綿羊在噓噓，兩只鵝會(huì)怕的小學(xué)單詞速記形象記憶法7、

parrot[?p?r?t]

n.鸚鵡

分析：pa―諧音“怕”；rrot―諧音肉的；

記憶方法：這只鸚鵡怕吃肉。8、cat[k?t]n.貓分析：ca―“擦”的發(fā)音；t―形狀像雨傘；記憶方法：一只貓?jiān)诓劣陚?。小學(xué)單詞速記形象記憶法9.snake[sneik]n.蛇分析：s—形狀像蛇；na—拿起；ke—“可”樂的拼音；記憶方法：蛇拿起了一瓶可樂。10.

187、fish[fi?]n.魚分析：f—形狀像拐杖；is—是；h—“活”的拼音首字母；記憶方法：拐杖下面的這條魚是活的。小學(xué)單詞速記形象記憶法11.owl[aul]n.貓頭鷹分析：o---數(shù)字0；w—“我”；l——數(shù)字1；記憶方法：貓頭鷹說我站0和1中間12.spider['spaid?]n.蜘蛛分析：諧音失敗的，s像蛇記憶方法：像蛇的蜘蛛是失敗的。小學(xué)單詞速記形象記憶法13、tiger['taig?]n.老虎分析：ti—“踢”的拼音；ge—“個(gè)”的拼音；r—“人”的拼音首字母；記憶方法：老虎踢了一個(gè)人。14、wolf[wulf

]n.狼分析：wo—“我”的拼音；lf—“路費(fèi)”的拼音首字母；記憶方法：我拿了些路費(fèi)給狼。小學(xué)單詞速記形象記憶法15、hippo['hip?u]n.河馬分析：hi—“嗨”的發(fā)音；pp—“屁屁”的拼音首字母；o—形狀像圓形；記憶方法：嗨，屁屁圓形的就是河馬。16、horse[h?:s]n.馬分析：h—“虎”的拼音首字母；or—或者；se—“蛇”的諧音記憶方法：虎或蛇都不如馬跑得塊。小學(xué)單詞速記形象記憶法17、mouse[maus]n.老鼠分析：mo—“摸”；us—我們；e—“鵝”；記憶方法：老鼠摸著我們變成了鵝。18、seal[si:l]n.海豹分析：sea海，l是數(shù)字1記憶方法：海里只有一只海豹。小學(xué)單詞速記形象記憶法19、snail[sneil]n.蝸牛分析：s——形狀像蛇；nail——“奶酪”的拼音；記憶方法：蛇給蝸牛做奶酪。20、giraffe[d???rɑ:f]n.長(zhǎng)頸鹿分析：記憶方法：小學(xué)單詞速記形象記憶法Unit2

Food小學(xué)單詞速記形象記憶法1、bread[bred]n.面包分析：b—“不”的拼音首字母；read——讀記憶方法：不讀書就沒面包。2、cheese[t?i:z]n.奶酪分析：che——“車”的拼音；e——“鵝”；se——“蛇”的近似拼音；記憶方法：起司車?yán)稆Z和蛇。小學(xué)單詞速記形象記憶法3、chicken[‘t?ikin]n.雞肉分析：chi—“吃”的拼音；c—“草”的拼音首字母；ken—“肯”的拼音；記憶方法：小雞吃了草就變成肯德基雞肉了4、ice[ais]n.冰分析：I–“我”，ice“愛死”的諧音；記憶方法：在夏天，我會(huì)愛死冰塊的。小學(xué)單詞速記形象記憶法5、meat[mi:t]n.肉分析：m—“媽”的拼音首字母；eat—吃記憶方法：媽媽每餐都要吃肉。6、milk[milk]n.牛奶分析：mi——“米”的拼音；lk——“立刻”的拼音首字母；記憶方法：一加熱，米就立刻成了牛奶。小學(xué)單詞速記形象記憶法7、juice[d?u:s]n.汁液分析：ju——“鋸”的拼音；ice——冰；記憶方法：鋸開的冰，就會(huì)有汁液流出來(lái)。8、orange['?rind?]n.橘子、橙子分析：o—雞蛋；rang—“讓”的拼音；e—“鵝”的拼音；記憶方法：這個(gè)雞蛋讓鵝吃了就會(huì)變成橘子的。小學(xué)單詞速記形象記憶法9、pear[p??]n.梨子分析：p—“劈”的拼音首字母；ear--耳朵；記憶方法：劈開耳朵，看到了一個(gè)梨子。10、plum[pl?m]n.李子分析：p—“鋪”的拼音首字母；lum——“路面”的拼音；記憶方法：鋪在路面上的石頭看上去很象李子。小學(xué)單詞速記形象記憶法11、apple['?p?l]n.蘋果分析：a—“一個(gè)”；pp—“婆婆”；le—“樂”；記憶方法：一個(gè)婆婆吃了蘋果很快樂。12、butter['b?t?]n.黃油分析：but—但是；te—“特”；r—“熱”的拼音首字母；記憶方法：但是，我喜愛特別熱的黃油。小學(xué)單詞速記形象記憶法13、chips[t?ips]n.薯片分析：chi—“吃”；ps—“菩薩”的拼音首字母；記憶方法：薯片吃掉了觀音菩薩。14、egg[eg]n.雞蛋分析：e—“鵝”；gg——“哥哥”的拼音首字母；記憶方法：鵝哥哥下了個(gè)雞蛋。小學(xué)單詞速記形象記憶法15、cake[keik]n.蛋糕分析：ca—“茶”的諧音；ke—“渴”的拼音；記憶方法：吃完蛋糕要喝茶，否則會(huì)口渴。16.

banana[b?'nɑ:n?]n.香蕉分析：ba—“爸”的拼音；na—“拿”的拼音；記憶方法：這些香蕉很好吃，爸爸拿了又拿小學(xué)單詞速記形象記憶法17、tomato[t?'mɑ:t?u]n.西紅柿分析：to—投；ma--媽；to—頭記憶方法：18、water['w?:t?]n.水分析：wa—“挖”的；te—“特”；r—“熱”的拼音首字母；記憶方法：要挖出特別熱的水，

小學(xué)單詞速記形象記憶法19、potato[p?'teit?u]n.土豆分析：po—“婆”的拼音首字母；ta—“她”的拼音；to—“偷”的諧音；記憶方法：婆婆正在吃她偷來(lái)的土豆。20、rice[rais]n.大米分析：r—形狀像小草；ice——冰；記憶方法：小草放在冰上會(huì)長(zhǎng)出大米的。小學(xué)單詞速記形象記憶法21、sweet[swi:t]n.糖果分析：s—形狀像蛇；we—我們；et—“額頭”的拼音首字母；記憶方法：22、steak[steik]n.牛排分析：s—形狀像蛇；tea—茶；k—“烤“的拼音首字母；記憶方法：蛇用茶水來(lái)吃牛排。小學(xué)單詞速記形象記憶法23、straw[str?:]n.稻草分析：str—“石頭人”的拼音首字母；a—一個(gè)；w—形狀像釘耙；記憶方法：石頭人用一個(gè)釘耙來(lái)鋤稻草。24、sugar['?ug?]n.糖分析：su—“叔”的近似拼音；g—“哥”的拼音首字母；a—“一”；r—形狀像小草；記憶方法：叔叔和哥哥用一棵草來(lái)?yè)Q我的糖果，我肯定不答應(yīng)。小學(xué)單詞速記形象記憶法25、tea[[ti:]n.茶分析：te—“特”的拼音；a——“一”；記憶方法：這是非常特別的一杯茶。26、vegetable['ved?it?bl]n.蔬菜分析：v—希臘字母“5”；e—“鵝”的拼音；ge—“各”的拼音；table—桌子；記憶方法：這些蔬菜是五只鵝各自放在桌面的。小學(xué)單詞速記形象記憶法27、coffee['k?fi]n.咖啡分析：co—可樂f—付的發(fā)音fee—費(fèi)用；記憶方法：拿可樂付咖啡的費(fèi)用，可以嗎？。小學(xué)單詞速記形象記憶法Unit3

Clothes小學(xué)單詞速記形象記憶法1、dress[dres]n.連衣裙分析：dr—“大人”的拼音首字母；e—“鵝”的拼音；ss—形狀像兩條蛇；記憶方法：大人讓鵝去給兩條蛇穿連衣裙。2、jacket[‘d??kit]n.夾克分析：ja—“家”的諧音；ck—“刺客”的拼音首字母；et—“額頭”的拼音首字母；記憶方法：我家來(lái)了一個(gè)刺客，

額頭上綁了一件夾克。小學(xué)單詞速記形象記憶法3、jeans[d?i:nz]n.牛仔褲分析：je—“饑餓”的拼音首字母；an—“一個(gè)”；s—形狀像蛇；記憶方法：饑餓的一條蛇吃掉了我的牛仔褲。4、shirt[??:t]n.襯衫分析：shir——“詩(shī)人”的拼音；t—形狀像傘；記憶方法：詩(shī)人喜歡的雨傘是用襯衫做成的。小學(xué)單詞速記形象記憶法5、shoe[?u:]n.鞋分析：sh—書；o—蛋；e—鵝；記憶方法：書上說這蛋是鵝生出來(lái)的，可以當(dāng)鞋穿。6、uniform['ju:nif?:m]n.制服分析：uni—“有你”的諧音；for—為了；m—“媽”字的拼音首字；記憶方法：制服上有你為媽媽爭(zhēng)光的標(biāo)記。小學(xué)單詞速記形象記憶法7、sock[s?k]n.短襪分析：s—蛇；o—蛋；ck—“刺客”的拼音首字母；記憶方法：短襪里的蛇蛋被刺客打爛了。8、skirt[sk?:t]n.裙子分析：s—蛇；k—開；ir---愛人；t—頭記憶方法：蛇咬開了愛人的頭，藏在女孩的裙子下。小學(xué)單詞速記形象記憶法9、tie[tai]n.帶子分析：tie—“鐵”的拼音；記憶方法：用鐵做成的領(lǐng)帶10、trousers['trauz?z]

n.褲子分析：t—“他”的拼音首字母；rou—“肉”的拼音；se—“色”的拼音；rs—“熱死”的拼音字母記憶方法：揭開他褲子，發(fā)現(xiàn)他的肉色很紅，肯定是熱死的。小學(xué)單詞速記形象記憶法11、cap[k?p]n.帽子分析：ca——茶；p——“怕”的拼音首字母；記憶方法：茶最怕用帽子去裝了，裝多少漏多少。小學(xué)單詞速記形象記憶法Unit4

Furniture小學(xué)單詞速記形象記憶法2、chair[t???]

n.椅子分析：ch—“長(zhǎng)”的拼音首字母；air—空氣；記憶方法：我坐在椅子上，長(zhǎng)長(zhǎng)的吸一口

空氣，感覺真舒服。小學(xué)單詞速記形象記憶法3、clock[kl?k]n.時(shí)鐘分析：c—“吃”的拼音首字母；lo—數(shù)字10；ck—“刺客”的拼音首字母；記憶方法：古老時(shí)鐘一下就吃了10個(gè)刺客。4小學(xué)單詞速記形象記憶法5、door[d?:,d??]n.門

分析：do—做；or—或者，還是；記憶方法：這樣的大門你到底做還是不做？6、floor[fl?:]n.地板分析：f——“佛”的拼音首字母；loo——數(shù)字100；r——草；記憶方法：這個(gè)地板是如來(lái)佛用

100棵小草做成的。小學(xué)單詞速記形象記憶法7、gate[geit]

大門分析：ga—“高”的拼音首字母；te—“特”；記憶方法：這大門又高又特別。小學(xué)單詞速記形象記憶法9、garden['gɑ:dn]n.花園分析：g—“哥”的拼音首字母；ar—“一人”的拼音首字母；den—“等”的諧音；記憶方法：花園里，只剩下哥哥一個(gè)人在等你。10、hall[h?:l]n.會(huì)堂，禮堂分析：h—外形像椅子；a—1張；ll——11；記憶方法：禮堂里的椅子1張也沒有，

11張全都不見了。

小學(xué)單詞速記形象記憶法11、house[haus]n.房子分析：hou——“猴”的拼音；s——外形像蛇；e——外形像鵝；記憶方法：房子里，猴子與蛇在打架。12、kitchen['kit?in]n.廚房分析：kit—Kitty貓；chen—“陳”的拼音記憶方法：在廚房里的那只Kitty貓姓陳。小學(xué)單詞速記形象記憶法15、mirror['mir?]n.鏡子分析：mir—“迷人”的諧音；o—“雞蛋”；r—“人”記憶方法：鏡子里照出來(lái)迷人的人都是圓圓的雞蛋人。16、picture['pikt??]n.畫，圖分析：pi—屁股；c—吃；tu—“兔”；re—“熱”的拼音；記憶方法：這幅屁股吃兔子是目前最熱門圖畫。小學(xué)單詞速記形象記憶法17、table[‘teibl]n.桌子分析：ta—“他”的拼音；b—“搬”的拼音首字母；le—“了”；記憶方法：他搬了一張桌子去陽(yáng)臺(tái)坐。18、window['wind?u]n.窗戶分析：win——贏；do---做；w—波浪；記憶方法：我贏來(lái)的錢都用來(lái)做波浪型的窗戶。小學(xué)單詞速記形象記憶法Unit5

Place小學(xué)單詞速記形象記憶法1、bank[b??k]n.銀行分析：ban—“辦”的拼音；k—“卡”；記憶方法：辦卡請(qǐng)到銀行。2、church[t??:t?]n.教堂分析：chur——“出入”的拼音；ch——“車”的拼音首字母；記憶方法：出入教堂的車很多。小學(xué)單詞速記形象記憶法3、museum[mju:'zi?m]博物館分析：muse—“木蛇”的近似拼音；um——“有名”的諧音；記憶方法：博物館里的那條木蛇非常有名。4、hospital['h?spitl]

醫(yī)院分析：ho—“猴”的諧音；s—“蛇”的拼音首字母；

pi—“劈”的拼音；ta---它；l—“1”；記憶方法：猴子把蛇劈開了，還把它送進(jìn)了1家醫(yī)院。小學(xué)單詞速記形象記憶法5、park[pɑ:k]

公園分析：pa—“怕”；r—“人”；k—“看”記憶方法：在公園里談戀愛時(shí)怕人看見。6、police[p?'li:s]警察分析：po—“婆”；li—“梨”；ce—“車”的諧音；記憶方法：警察拉走了婆婆賣梨的車。小學(xué)單詞速記形象記憶法7、school[sku:l]

學(xué)校分析：s—外形像蛇；ch—“吃”的拼音首字母；oo—像兩個(gè)雞蛋；l—像數(shù)字1；記憶方法：在我們的學(xué)校里，一條蛇偷吃了

兩個(gè)雞蛋和一根油條。8、board[b?:d]

木板分析：bo—“伯”；a—一個(gè)；r—“人”的拼音首字母；d—“大”的拼音首字母；記憶方法：阿伯讓一個(gè)人拿走了這塊大木板。

小學(xué)單詞速記形象記憶法9、post[p?ust]

郵局分析：po——“婆”的拼音；st——“石頭”的拼音首字母；記憶方法：婆婆拿石頭去郵局里寄給她兒子。10、road[r?ud]路分析：ro——“肉”的諧音；ad——“阿弟”的拼音首字母；記憶方法：肉都讓阿弟丟到路上了。小學(xué)單詞速記形象記憶法11、shop[??p]

商店分析：sh—“是”的拼音首字母；o—圓形；p—外形想斧頭；記憶方法：商店里賣的是圓圓的斧頭。12、street[stri:t]街分析：st—“石頭”的拼音首字母；re—“熱”；

et—“額頭”的拼音首字母；記憶方法：街上的石頭熱得我們額頭發(fā)燙。小學(xué)單詞速記形象記憶法13、town[taun]小鎮(zhèn)分析：to—“去”；w—波浪形；n—城門記憶方法：要去這個(gè)小鎮(zhèn)必須通過波浪形的城門。14、traffic[‘tr?fik]交通分析：tr—“鐵人”；a—一個(gè)；ff—“狒狒”；ic—“IC”卡；記憶方法：鐵人把一只狒狒的ic卡搶走了。小學(xué)單詞速記形象記憶法15、beach[bi:t?]沙灘分析：b—近似數(shù)字6；e—“鵝”；a—一個(gè)；ch——“吃”的拼音首字母；記憶方法：6只鵝把一個(gè)沙灘上的沙子都吃光了。16、mask[mɑ:sk]

面具分析：ma—“媽”；sk—“思考”的拼音首字母；記憶方法：媽媽喜歡戴著面具思考。小學(xué)單詞速記形象記憶法17、sea[si:]

海洋分析：s—外形像蛇；e—“鵝”；a—“一”；記憶方法：蛇和鵝一起跳進(jìn)了海洋。18、shells[shells]貝殼分析：she—她；ll—近似數(shù)字11；s—外形像蛇；記憶方法：她送了11個(gè)貝殼給蛇。小學(xué)單詞速記形象記憶法Unit6

Transportation小學(xué)單詞速記形象記憶法1、bike[baik]自行車分析：bi—“筆”；ke——“可”的拼音；記憶方法：我用筆可以畫出一輛自行車。2、boat[b?ut]小船分析：bo—近似數(shù)字60；at—在記憶方法：60

個(gè)人都擠在一條小船上。小學(xué)單詞速記形象記憶法3、bus[b?s]

公共汽車分析：bu—“不”；s—外形像蛇；記憶方法：坐公共汽車是不能帶蛇的。4、car[kɑ:]

小汽車分析：ca—“擦”；r—“人”的拼音首字母；記憶方法：小汽車擦了那個(gè)人一下。小學(xué)單詞速記形象記憶法5、plane[plein]

飛機(jī)分析：pl—“漂亮”的拼音首字母；an—一只；e—“鵝”；記憶方法：漂亮的一只鵝最喜歡坐飛機(jī)。6、ambulance['?mbjul?ns]

救護(hù)車分析：讀音近似“俺不能死”；記憶方法：有個(gè)人在救護(hù)車?yán)锎蠛埃喊巢荒芩溃?/p>

小學(xué)單詞速記形象記憶法7、train[trein]

火車分析：tr——“鐵人”的拼音首字母；a—一；in—在里面；記憶方法：鐵人坐在一輛火車?yán)锩妗?、truck[tr?k]

卡車分析：tru—“跳入”的拼音；ck—“刺客”記憶方法：我跳入刺客坐的卡車?yán)?，但他已?jīng)沒有蹤影了。小學(xué)單詞速記形象記憶法Unit7

Body小學(xué)單詞速記形象記憶法1、hair[h??]頭發(fā)分析：h—外形像椅子；air—空氣；記憶方法：把頭發(fā)放在椅子上讓它呼吸新鮮空氣。2、eye[ai]眼睛分析：ee—外形像眼睛；y—外形像鼻子；記憶方法：鼻子兩邊是眼睛。小學(xué)單詞速記形象記憶法3、nose[n?uz]

鼻子分析：no—沒有；se—“蛇”諧音；記憶方法：我的鼻子里面沒有蛇。4、mouth[mauθ]嘴巴分析：mo—“抹”的拼音；u—“油”的諧音；th—“天河”的拼音首字母；記憶方法：在嘴巴上抹些油可以去天河玩了?！ばW(xué)單詞速記形象記憶法5、tooth[tu:θ]牙齒分析：tooth——“吐死”的諧音；記憶方法：我要用牙齒吐死你。

6、ear[i?]

耳朵分析：e—“鵝”的拼音；a—“一個(gè)”；r—“人”的拼音首字母；記憶方法：這只鵝吃了一個(gè)人的耳朵。小學(xué)單詞速記形象記憶法7、face[feis]

臉分析：fa—“發(fā)”的拼音；ce—“車”的近似拼音；記憶方法：我發(fā)現(xiàn)那輛車上有一張熟悉的臉。8、arm[ɑ:m]

臂分析：arm——“阿門”的諧音；記憶方法：用手臂在面前劃十字“阿門”。

小學(xué)單詞速記形象記憶法9、hand[h?nd]手分析：han—“汗”的拼音；d—“滴”拼音首字母；記憶方法：很多汗珠滴到手上。10、finger['fi?g?]

手指分析：f—外形像拐杖；ing—“鷹”的諧音；er—“耳”的諧音；記憶方法：手指捏著拐杖去打鷹的耳朵。小學(xué)單詞速記形象記憶法11、leg[leg]腿分析：le—“了”的拼音；g—近似數(shù)字9；記憶方法：這個(gè)人的腿斷成了9

塊。12、knee[ni:]膝蓋分析：k—“靠”的拼音首字母；n—外形像門；ee—外形像兩只鵝；記憶方法：膝蓋壓扁了靠在門上的兩只鵝。小學(xué)單詞速記形象記憶法13、foot[fut]

腳分析：fo—“佛”的拼音；ot—“嘔吐”的拼音首字母；記憶方法：佛的腳斷了，疼得他不停地嘔吐。14、toe[t?u]

腳趾分析：to—到；e—“鵝”的諧音；記憶方法：腳趾長(zhǎng)到了鵝的頭上。小學(xué)單詞速記形象記憶法Unit8

Color

小學(xué)單詞速記形象記憶法97、color['k?l?]

顏色分析：co—可樂（cola）的簡(jiǎn)寫；lo—像數(shù)字10；r—外形像小草；記憶方法：用可樂來(lái)給這10棵小草涂色。98、red[red]紅色；紅色的分析：re—“熱”；d—“的”字的拼音首字母；

記憶方法：紅色是一種很熱的顏色。小學(xué)單詞速記形象記憶法1、orange[‘?rind?]

橙色；橙色的分析：o—外形圓圓的；rang—“讓”的意思；e—“鵝的發(fā)音；記憶方法：這個(gè)圓圓的橙子就讓給鵝吃吧。2、yellow['jel?u]

黃色；黃色的分析：ye—“爺”的拼音；llo—近似數(shù)字110；w—“巫”婆的拼音首字母；記憶方法：爺爺打110請(qǐng)求抓捕黃色的巫婆。小學(xué)單詞速記形象記憶法3、green[gri:n]綠色；綠色的分析：gr—“工人”的拼音首字母；ee—“鵝鵝”的拼音；n—門；記憶方法：穿綠衣的工人抱來(lái)了兩只鵝進(jìn)門。

4、blue[blu:]藍(lán)色；藍(lán)色的分析：b—“半”的拼音首字母；lu—“路”的拼音；記憶方法：半路殺出了一只藍(lán)色的鵝。小學(xué)單詞速記形象記憶法5、brown[braun]褐色；褐色的分析：br—“別人”o—雞蛋；w—波浪；n—門；記憶方法：別人的雞蛋通過只波浪型門洞，就馬上變成褐色了。6、purple['p?:pl]紫色；紫色的分析：pur—“仆人”的拼音ple—“跑了”的拼音；記憶方法：被打得全身紫色的仆人跑了。

小學(xué)單詞速記形象記憶法7、grey[grei]灰色；灰色的分析：gr—“狗肉”的拼音首字母；ey—“鱷魚”的拼音首字母；記憶方法：拿些狗肉去喂那條灰色的鱷魚。8、pink[pi?k]粉紅色；粉紅色的

分析：p—“瓶”的拼音首字母；in—里面；k—開水

記憶方法：從瓶子里流出來(lái)的開水是粉紅色的。小學(xué)單詞速記形象記憶法9、black[bl?k]

黑色；黑色的分析：bla—“不拉”的拼音；ck—“刺客”記憶方法：我的黑色出租車是不拉刺客的。10、white[wait]白色；白色的分析：whi—為什么（why）的近似拼寫；te—“天鵝”的拼音首字母；記憶方法：為什么天鵝都是白色的？小學(xué)單詞速記形象記憶法Unit9

Time小學(xué)單詞速記形象記憶法1、Monday['m?ndi]星期一分析：mon—“磨難”的拼首字母；day—日子；記憶方法：星期一是磨難的開始的日子。2、Tuesday

['tju:zdi]

星期二分析：tu—“吐”；es—“而死”的拼音首字母；day—日子；記憶方法：星期二是差點(diǎn)吐血而死的日子。3、Wednesday['wenzdi]

星期三分析：we—我；d—“都”的拼音首字母；nes—“勒死”的諧音；day—日子記憶方法：星期三是我們都快被勒死的日子。小學(xué)單詞速記形象記憶法4、Thursday['θ?:zdi]

星期四分析：t—“他”；hur—“忽然”的拼音；s—“死”的拼音首字母；day—日子；記憶方法：星期四是他忽然想去死的日子。5、Friday['fraidi]星期五分析：f—“飛”的拼音首字母；ri—“日”的拼音；day—日子；記憶方法：星期五是心靈放飛的日子。6、Saturday['s?t?di]

星期六分析：sa—“殺”的諧音；tu—“兔”；r—“肉”的拼音首字母；day—日子；記憶方法：星期六是可以殺兔吃肉的日子。7、Sunday['s?ndi]

星期日分析：sun—太陽(yáng)；day—日子記憶方法：星期天是終于出太陽(yáng)的日子。小學(xué)單詞速記形象記憶法8、January['d??nju?ri]

一月分析：Jan—“教案”的拼音首字母諧音；u-—“有”；ary

—矮人的鼻子；記憶方法：一月的教案里有很多矮人的鼻子。9、February['febru?ri]

二月分析：fe—“風(fēng)”的拼音；bruary—“不如矮人的鼻子”的音；記憶方法：風(fēng)說二月不如矮人的鼻子。10、March[mɑ:t?]三月分析：Mar

—“罵人”的諧音；ch—“車”的拼音首字母；記憶方法：三月一到，罵人的車就會(huì)出來(lái)做生意了。11、April['eipr?l]四月分析：ap—“阿婆”的拼音首字母；ril—“日歷”的拼音；記憶方法：阿婆每天都看日歷，原來(lái)四月是她的生日。小學(xué)單詞速記形象記憶法12、May[mei]

五月分析：may—“螞蟻”拼音；記憶方法：五月螞蟻特別多。13、June[d?u:n]六月分析：ju—“鋸”的拼音；n—形狀像門洞；e—鵝；記憶方法：記得六月去鋸開門洞傍邊的那只鵝。14、July[d?u(:)'lai]七月分析：jul——“距離”的拼音；記憶方法：到了七月，距離再遠(yuǎn)的樹丫都會(huì)重逢。15、August['?:g?st]八月分析：a—一個(gè)；u—有；gu—“古”的諧音；st—“石頭”；記憶方法：八月去博物館的話，就會(huì)看到一個(gè)裝有古老石頭的箱子。。小學(xué)單詞速記形象記憶法16、September[s?p'temb?]九月分析：septem——“色貪”的諧音；ber——“吧”的諧音；記憶方法：九月舅舅才發(fā)現(xiàn)他又色又貪吧？

(Se—p—tem—ber：9月的人最喜歡把顏色涂在屁股上，裝扮出特忙的樣子，很快就被人識(shí)破。)17、October[?k't?ub?]十月分析：octo—“嘔吐”的諧音；ber—被人；記憶方法：十月懷胎的女人就開始嘔吐，正是需要被人關(guān)心的時(shí)候18、November[n?u'vemb?]十一月分析：no—沒有；v—活動(dòng)的；em—惡魔；ber—被人；記憶方法：11月里沒有出來(lái)活動(dòng)的惡魔，是被人消滅的最好時(shí)機(jī)。19、December[di'semb?]十二月分析：de—的；cem—層面；ber—被人；記憶方法：到了十二月，最深的泥土層面才被人發(fā)掘出來(lái)。小學(xué)單詞速記形象記憶法Unit10

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小學(xué)單詞速記形象記憶法1、bake[beik]

烤分析：bake—“罷課”的諧音；記憶方法：我們不能罷課去烤肉。2、break[breik]休息分析：b—“被”的拼音首字母；re—“熱”；ak—愛哭；記憶方法：我被熱水燙了就愛哭，都無(wú)法休息。小學(xué)單詞速記形象記憶法3、build[bild]v.建筑，修建分析：bu—不；i—愛；ld—領(lǐng)導(dǎo)；記憶方法：不愛領(lǐng)導(dǎo)的員工，會(huì)被派去做艱苦的建筑工作。4、bend[bend]彎曲的分析：ben—“本”；d—“的”字的拼音首字母；記憶方法：這條路本來(lái)就是彎曲的。小學(xué)單詞速記形象記憶法5、climb[klaim]爬

分析：c—外形像月亮；li—“梨”；mb—“面包”的拼音首字母；記憶方法：我們爬上月亮吃梨和面包。6、catch[k?t?]捕捉分析：cat—貓；ch—“吃”的拼音；記憶方法：貓會(huì)把捕捉到老鼠吃掉。小學(xué)單詞速記形象記憶法7、clap[kl?p]拍手分析：cl—“粗魯”的拼音首字母；ap—“阿婆”的拼音首字母；記憶方法：這個(gè)粗魯?shù)陌⑵畔矚g拍手。8、close[kl?uz]

關(guān)閉分析：clo—城樓；se—蛇；記憶方法：關(guān)閉城樓大門后，

蛇都無(wú)法鉆進(jìn)來(lái)。小學(xué)單詞速記形象記憶法9、cry[krai]

哭分析：cr—“超人”的拼音首字母；y—外形像樹杈；記憶方法：超人坐在樹杈上哭。10、dream[dri:m]做夢(mèng)分析：dr—“敵人”的拼音首字母；e—“鵝”；am—是；記憶方法：敵人想吃鵝簡(jiǎn)直是在做夢(mèng)。小學(xué)單詞速記形象記憶法11、dance['dɑ:ns]

跳舞、舞蹈