浙教版科學(xué)七下第二章第三節(jié)-耳和聽(tīng)覺(jué)-講義

一、知識(shí)梳理課前回顧：聲音是怎么產(chǎn)生的？聲音的傳播需要什么條件？哪里傳播最快？哪里最慢？耳的結(jié)構(gòu)我們是怎么樣聽(tīng)到聲音的？（耳朵）耳朵是怎么傳導(dǎo)聲音的呢？聽(tīng)覺(jué)的形成耳廓（收集聲波）→外耳道→鼓膜（將聲波轉(zhuǎn)換為振動(dòng)）→聽(tīng)小骨（擴(kuò)大并傳導(dǎo)）→耳蝸（接受刺激，產(chǎn)生信息）→聽(tīng)神經(jīng)（傳導(dǎo)信息）→大腦皮層（產(chǎn)生聽(tīng)覺(jué)）思考：1、引起聽(tīng)覺(jué)障礙的原因可能有哪些？2、根據(jù)聽(tīng)覺(jué)的形成過(guò)程，可以把耳聾分成哪兩類？（傳導(dǎo)性與神經(jīng)性）3、遇到巨大聲響時(shí)，應(yīng)立即捂住雙耳或張嘴，這是為什么？聲音的特性音調(diào)：聲音的高低音調(diào)的高低與發(fā)聲物體振動(dòng)的快慢有關(guān)。物體振動(dòng)越快，發(fā)出的音調(diào)就越高。頻率：物體每秒內(nèi)振動(dòng)的次數(shù)。單位：赫茲，用來(lái)描述物體振動(dòng)快慢的量人對(duì)高音與低音的聽(tīng)覺(jué)有一定限度，大多數(shù)可以聽(tīng)到的聲音頻率范圍為20-20000赫。我們把高于20000赫的稱為高音，低于20赫的稱為低音。一般人聽(tīng)不到，但動(dòng)物可以。超聲波的應(yīng)用：①蝙蝠用超聲波判斷獵物方位和距離②醫(yī)生利用超聲波探測(cè)器官，觀察嬰兒③超聲波牙刷次聲波的應(yīng)用：①大象利用次聲波交流②根據(jù)接收到的次聲波，預(yù)測(cè)自然災(zāi)害。③人體器官也會(huì)發(fā)出微弱的次聲波。響度：聲音的大小響度的大小與人距離聲源的遠(yuǎn)近以及聲源的震動(dòng)幅度有關(guān)，距離相等時(shí)，聲源的震動(dòng)幅度越大，聲音的響度就越大。距離聲源越遠(yuǎn)，聲音就越分散，聲音的響度就越小。分貝：dB用來(lái)計(jì)量聲音的強(qiáng)弱。音色：聲音的品質(zhì)與特色不同發(fā)聲體的材料，結(jié)構(gòu)不同，發(fā)出的音色也不同。噪音污染樂(lè)音：使人感到愉快的聲音噪音：使人煩躁不安的。控制噪音污染：①防止噪音產(chǎn)生②切斷傳播途徑③防止噪聲入耳我國(guó)政府規(guī)定，工廠和工地的噪聲不能超過(guò)85-90dB。居民區(qū)的噪聲，白天不能超過(guò)50dB。夜間不能超過(guò)40dB.二、專題演練下列關(guān)于耳的功能的敘述，正確的是()A．耳是形成聽(tīng)覺(jué)的器官B．耳是形成位覺(jué)的器官C．耳是聽(tīng)覺(jué)和位覺(jué)的感覺(jué)器官D．耳是形成聽(tīng)覺(jué)和位覺(jué)的器官失聰?shù)脑蚴?)A．大腦的聽(tīng)覺(jué)中樞受損B．鼓膜受損C．耳蝸受損D．以上情況都有可能形成聽(tīng)覺(jué)的路徑是()A．聲波→耳→聽(tīng)神經(jīng)→聽(tīng)覺(jué)中樞B．聲波→外耳→中耳→內(nèi)耳C．聲波→耳廓→聽(tīng)小骨→聽(tīng)覺(jué)中樞D．聲波→鼓膜→鼓室→聽(tīng)神經(jīng)小孩得咽喉炎往往會(huì)引發(fā)中耳炎的原因是()A．病菌會(huì)經(jīng)血液流到中耳B．病菌會(huì)經(jīng)咽鼓管進(jìn)入中耳C．病菌會(huì)經(jīng)外耳道進(jìn)入中耳D．病菌會(huì)經(jīng)鼻淚管進(jìn)入中耳下列關(guān)于耳的各部分功能的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是()A．鼓膜的振動(dòng)是為了產(chǎn)生聲波，使聲波撞擊鼓室內(nèi)的聽(tīng)小骨振動(dòng)B．耳廓的作用是收集空氣中的聲波C．聽(tīng)小骨的振動(dòng)把聲音放大后再傳入耳蝸D．聲波傳入內(nèi)耳，使耳蝸內(nèi)的液體也產(chǎn)生振動(dòng)，感覺(jué)細(xì)胞把這種信息沿聽(tīng)神經(jīng)傳入腦部打瞌睡時(shí)，頭部下垂會(huì)立刻驚醒，此過(guò)程中接受刺激的感受器位于()A．前庭和耳蝸B．半規(guī)管和耳蝸C．前庭和半規(guī)管D．鼓室和前庭1、外耳的功能是，并將傳入中耳，中耳中的隨之振動(dòng)，并通過(guò)將振動(dòng)傳入內(nèi)耳。2、中耳的鼓室有一條與咽相連通，它的作用是使內(nèi)外空氣壓力經(jīng)常保持平衡，從而保證它正常振動(dòng)。3、半規(guī)管和前庭的作用是感受。某同學(xué)乘車(chē)、乘船時(shí)經(jīng)常發(fā)生頭暈、惡心，甚至嘔吐，這是因?yàn)椤?、音樂(lè)老師用鋼琴?gòu)椬嗔恕癈調(diào)”的四個(gè)音：甲頻率為288赫；乙頻率為215赫；丙頻率為320赫；丁頻率為256赫。那么這四個(gè)音按音調(diào)由低到高排列的順序是。5、用塑料尺在木梳的齒上劃過(guò)，木梳能發(fā)出聲音。改變塑料尺劃動(dòng)的速度，實(shí)際上是改變了的快慢。劃得越快，則發(fā)出的聲音的越高。18、減弱噪聲的三條有效途徑是①②③三、能力提升1．當(dāng)你嚼餅干時(shí)，會(huì)感到聲音大得驚人，但是你旁邊的人卻感覺(jué)聲音并不大。這主要是因?yàn)?)A．自己嚼餅干的位置離耳朵近B．旁邊的人離你太遠(yuǎn)了C．自己嚼餅干的聲音是通過(guò)頭部的骨骼傳導(dǎo)的D．餅干太干了2．在探究人耳怎樣聽(tīng)到聲音時(shí)，可以用肥皂膜模擬人耳的鼓膜。如圖所示，當(dāng)喇叭發(fā)聲時(shí)，肥皂膜將()A．振動(dòng)B．一直向左運(yùn)動(dòng)C．一直向右運(yùn)動(dòng)D．靜止不動(dòng)3．如圖所示為耳的結(jié)構(gòu)圖。讀圖，回答下列問(wèn)題：某同學(xué)乘船到大連，可是他乘船不久就感到頭暈、目眩、惡心，這是因?yàn)閮?nèi)耳中的[]________和[]________的感受器受到刺激而導(dǎo)致的。這兩種結(jié)構(gòu)的作用是________________________________________________________________________。小晨同學(xué)首次乘飛機(jī)。在飛機(jī)升空過(guò)程中，前一段時(shí)間他沒(méi)有嚼口香糖(做吞咽動(dòng)作)，由于氣壓降低，致使鼓室內(nèi)壓相對(duì)增大，[]________向________鼓出，他感到耳疼、耳鳴，此時(shí)，乘務(wù)員叫他嚼口香糖，使[]________張開(kāi)，從而使[]________內(nèi)外的氣壓保持平衡，耳疼、耳鳴則消失。挖“耳屎”是不良的習(xí)慣，易將圖中的________損傷。聽(tīng)覺(jué)感受器位于圖中的________所指的結(jié)構(gòu)。聽(tīng)覺(jué)形成的部位在圖中的________(填數(shù)字)。老年人耳聾眼花，耳聾一般是傳導(dǎo)性耳聾，是因?yàn)開(kāi)_________受損不能發(fā)揮其正常作用。遇到巨大聲響時(shí)，要迅速?gòu)堥_(kāi)口或閉嘴并同時(shí)雙手堵耳，前者的原因是使[]________張開(kāi)，使[]________內(nèi)外的________保持________，以免震破[]________而失去聽(tīng)覺(jué)。(6)聽(tīng)覺(jué)產(chǎn)生的過(guò)程：外界的聲波經(jīng)[]________傳到[]________，其振動(dòng)通過(guò)[]________傳到________，刺激了[]________內(nèi)的__________，并將聲音信息通過(guò)________傳給____________，人就產(chǎn)生了聽(tīng)覺(jué)。4、在生活中，有人用眼睛看，更有人用耳朵“看”，因?yàn)槁曇粝蛭覀儌鬟f著很多信息。一位有經(jīng)驗(yàn)的鍋爐工發(fā)現(xiàn)，向瓶里灌開(kāi)水，開(kāi)始時(shí)，水的落差大、撞擊力大、瓶里空氣多，發(fā)出大聲的并且低沉的“咚、咚”聲。水將灌滿時(shí)情況相反，發(fā)出小聲的并且尖細(xì)的“吱、吱”聲，則該工人判斷灌水多少的依據(jù)是。-----------（）A、音色和音調(diào)B、音色C、響度D、響度和音調(diào)你能簡(jiǎn)略地解釋其原因嗎？。四、參考答案CDABAC1、收集空氣中的聲波聲波鼓膜聽(tīng)小骨2、咽鼓管鼓室3、頭部位置變動(dòng)半規(guī)管和前庭受到過(guò)強(qiáng)或過(guò)長(zhǎng)的刺激或過(guò)敏4、乙丁甲丙5、木梳齒振動(dòng)音調(diào)6、①在聲源處減弱②控制噪聲的傳播途徑③在入耳處減弱提升：CA3、(1)5半規(guī)管7前庭能感受頭部位置變動(dòng)的情況，與維持身體平衡有關(guān)(2)3鼓膜外8咽鼓管3鼓膜(3)2和369鼓膜或聽(tīng)小骨(5)8咽鼓管3鼓膜大氣壓力平衡3鼓膜