版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
..XX農(nóng)林大學(xué)——實(shí)習(xí)報(bào)告學(xué)院:園林學(xué)院專業(yè):風(fēng)景園林班級(jí):風(fēng)景園林143班學(xué)號(hào):學(xué)生:指導(dǎo)教師:2016年11月9日目錄個(gè)人實(shí)習(xí)總體介紹3心得體會(huì)3鋪裝樣式3園林設(shè)計(jì)手法3拙政園3網(wǎng)師園3個(gè)人實(shí)習(xí)總體介紹此次實(shí)習(xí)目的在于進(jìn)一步掌握?qǐng)@林藝術(shù)和設(shè)計(jì)原理,全面了解中國(guó)傳統(tǒng)園林和現(xiàn)代園林藝術(shù)風(fēng)格的特點(diǎn)。同時(shí)學(xué)習(xí)古典園林的造園手法做法,了解其風(fēng)格特點(diǎn)。并對(duì)各大經(jīng)典的古典園林的重要景觀節(jié)點(diǎn)進(jìn)展測(cè)繪和分析,增加更深刻的認(rèn)知。本次實(shí)習(xí)時(shí)間為10月31日至11月4日,歷時(shí)4天,游覽了網(wǎng)師園,留園,拙政園,滄浪亭,藝圃,虎丘,獅子林等古典園林,親身進(jìn)入園林,將上課所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合。古典園林以其古,秀,精,雅,多而享有"江南園林甲天下,園林甲江南〞之譽(yù)。通過(guò)獨(dú)特的造園手法,在有限的空間里,通過(guò)疊山理水,栽植花木,配置園林建筑亭,軒,廊,閣等,以及用大量的匾額,書畫,雕刻,碑石和家具設(shè)來(lái)反映古代哲理觀念,文化意識(shí)和審美情趣,成為詩(shī)情畫意的文人寫意山水園林。雖由人作,宛如天開。園林面積小,但是采用變幻無(wú)窮,不拘一格的藝術(shù)手法如借景、框景、移步換景等手法,以中國(guó)山水花鳥的情趣,在有限的空間點(diǎn)綴假山和樹木來(lái)模仿大自然的山水,給人以小中見(jiàn)大的藝術(shù)效果?;始覉@林以宏大,嚴(yán)整,堂皇和濃麗稱勝,而園林那么以小巧、自由、精致、淡雅、寫意見(jiàn)長(zhǎng)。園林是封建經(jīng)濟(jì)文化開展的產(chǎn)物。在古代這些古典園林都是私人的宅院。只有私宅的主人和男丁可以進(jìn)入,因此廊閣等園林建筑的尺度較小,一般只允許一個(gè)人通過(guò)。心得體會(huì)來(lái)到,的行道樹梧桐和香樟都十分高大,碩大的枝干展現(xiàn)了其作為古樹歲月的痕跡。四季清楚,植物種類多樣生長(zhǎng)茂盛,難怪有"園林城市〞的美稱。的古典園林展現(xiàn)了強(qiáng)烈的自然美感,將人為手法巧妙的遮蔽。中國(guó)傳統(tǒng)園林的特點(diǎn)是本于自然,高于自然,把人工美和自然美巧妙地相結(jié)合,從而做到"雖有人作,宛如天開〞。滄浪亭的名字得于"滄浪之水清兮,可以濯吾纓:滄浪之水濁兮,可以濯吾足〞。教師說(shuō)到,其中的滄浪亭最為經(jīng)典,其尺度更要牢記。滄浪亭建在土阜最高處,南面那么是明道堂和五百名賢祠,但是反面才是滄浪亭的正面也是我百思不得其解??逃袑?duì)聯(lián)乃是"清風(fēng)明月本無(wú)價(jià),近水遠(yuǎn)山皆有情〞。表達(dá)了文人的情趣吧。各式各樣的漏窗也是情趣無(wú)限。網(wǎng)師園的坊雕刻也是十分精細(xì)。寫有藻耀高翔四個(gè)大字,周邊的紋飾也是獨(dú)特不一樣的。藻耀代表文采飛揚(yáng)而高翔代表前程光明。就算現(xiàn)在的工匠恐怕也沒(méi)有那樣的技術(shù)了。拙政園也是我印象深刻的園子。它也是江南園林的典,其占地面積之大,造景手法獨(dú)特。其特點(diǎn)是以水見(jiàn)長(zhǎng),自然疏朗,庭院錯(cuò)落,花木為盛。分為西,中,東三局部,而中部是其精華的局部。以池水為中心,樓閣軒榭建在池的周圍,其間回廊相連。中部山水明秀,廳榭精巧,池廣樹茂,風(fēng)光自然,具有江南水鄉(xiāng)的風(fēng)格。鋪裝樣式園林的鋪裝十分別致,我將其整理了一下。園林設(shè)計(jì)手法拙政園拙政園的中部是其精華,便重點(diǎn)分析其中部。拙政園東部經(jīng)過(guò)改建,其布局以平岡草地為主,并配以山池亭閣。原本拙政園的園門在另處,需要經(jīng)過(guò)曲折小巷才能進(jìn)入,有假山猶如屏障使人不能一眼看到全園景物。沿著山后小池的循廊才能進(jìn)入主要景區(qū),瞬間感到廓然開朗。這是常用的大小空間轉(zhuǎn)換的比照手法。中部面積18畝半,水面約占三分之一,總體布局以水池為中心,臨水建有形體不同,上下錯(cuò)落的建筑物,具有江南水鄉(xiāng)特色。廳堂樓榭原來(lái)供圓主享樂(lè)生活用的建筑物,如遠(yuǎn)香堂、玉蘭堂、香洲,小滄浪、海棠春塢等,較集中的分布在園南靠近住宅一側(cè),作為住宅的延伸。園北是山池樹木并重,以建筑物輔之。水池南岸的遠(yuǎn)香堂是中部的活動(dòng)中心,環(huán)以山池林木,每個(gè)方向都可以看到美麗的風(fēng)景,是園中的主要景區(qū)。花廳玉蘭堂位于西南,緊靠住宅,自成獨(dú)立封閉的一區(qū)庭院。院主植玉蘭,沿南墻筑花臺(tái),植竹叢與天竹,并立湖石數(shù)塊,建筑和庭院結(jié)合得比擬自然貼切。水閣小滄浪用廊橋小飛虹分割空間構(gòu)成一個(gè)閑靜的水院,院東接腰門和遠(yuǎn)香堂,南面是和住宅相通。琵琶園和海棠春塢在園東南,前者用云墻分隔,后者那么用花墻分隔,各成小院。分別以院中植物取名。北部土北池中有見(jiàn)山樓,樓西側(cè)由曲廊柳陰路曲組成一個(gè)以山石花木為中心的廊院,在空間上既有與外界有所分隔,又使外空間互相穿插,并以古老的楓作為構(gòu)圖背景,增加了景深層次。主體建筑遠(yuǎn)香堂回抱于山池之間,周圍環(huán)境開闊,建筑也采用了四面廳的做法,四周長(zhǎng)窗透空,環(huán)觀四面景物,猶如欣賞長(zhǎng)幅畫卷。山上林木配置錯(cuò)落有致,與遠(yuǎn)香堂前的廣玉蘭扶疏相接,以一泓水池襯托,使得廳前院景較為豐富。遠(yuǎn)香堂北,池水清澈廣闊,種植荷花。臨水設(shè)寬闊的平臺(tái),水池中累土石構(gòu)成東西兩山,其間隔以小溪,但在組合上那么聯(lián)為一組,起著劃分池面,分隔南北空間的作用。西邊山上建有長(zhǎng)方形平面的雪香云蔚亭,東山那么設(shè)六角形的待霜亭,使兩者有所變化。滿山遍植樹木,種類以落葉樹為主,間植常綠樹,使四季風(fēng)光應(yīng)時(shí)而異。面以曲橋通梧竹幽居亭,亭四面設(shè)園洞門,透門望池,風(fēng)景假設(shè)入環(huán)中。面那么是荷風(fēng)四面亭,位于水池中央,其西,南架兩橋,橋身空透,橋欄很低,似分非分,保持了水面的廣闊浩森。由小滄浪憑檻北望,透過(guò)小飛虹,遙見(jiàn)荷風(fēng)四面亭,以見(jiàn)山樓作遠(yuǎn)處背景,空間層次深遠(yuǎn)??v觀中部的布局,池水為其中心,水面有聚有分,其聚處如遠(yuǎn)香堂北面以遼闊見(jiàn)長(zhǎng),分處如小滄浪一帶那么以曲折取勝。整個(gè)水面既有分隔變化,又彼此貫穿,互相聯(lián)系。園林建筑臨水盡量四面透空,盡收山水風(fēng)光。妙于利用山池、樹木、房屋而少用圍墻,使得園空間處處溝通,互相穿插,有豐富的層次。因此使得拙政園有開闊疏朗,明凈自然的鮮明特色,乃中國(guó)私家園林的經(jīng)典。網(wǎng)師園面積8畝余,建筑物較多,組成庭院兩區(qū)。南面的小山叢桂軒與韜和館、琴室為一區(qū)小庭院。北面的五峰書屋、集虛齋、看松讀畫軒、殿春簃等那么組成以書房為主的庭院一區(qū)。中部以水池為中心,配以花木、山石、建筑,形成主要景區(qū)。小山叢桂軒是園中主要建筑。軒前后疊石,南側(cè)湖石花臺(tái)低矮,主植桂花,北側(cè)假山"云岡〞那么較高峻,山上疏植楓,桂,玉蘭,形成不同風(fēng)光。由山石叢錯(cuò)的小山叢桂軒,經(jīng)一段低小晦暗的曲廊而達(dá)中部,池水蕩漾,頓然開朗,這是以暗襯明和山石與池水比照的手法。中部水池面積約半畝,略呈方形,水面聚而不分,僅東南和西北兩角伸出水灣。瀕池而建的亭廊、水閣、石橋皆低凌水面。池面開闊,池岸低矮,池岸疊石處理成洞穴狀,使池面有水廣波延與源頭不盡之意。池中不種植水生植物,使天光山色,廊屋樹影反映于池中,豐富了風(fēng)光。高聳的古柏和白皮松與貼水的曲橋,臨水的竹外一枝軒空透玲瓏,組成錯(cuò)落的構(gòu)圖。園建筑以造型秀麗,精致小巧見(jiàn)長(zhǎng),池周邊的亭閣有明顯小,低,透的
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年度農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全農(nóng)藥化肥采購(gòu)合同3篇
- 二零二五年度文化產(chǎn)業(yè)資產(chǎn)收購(gòu)合同范本3篇
- 2025年度公司法人掛名項(xiàng)目合作合同2篇
- 2025年度海洋探測(cè)設(shè)備采購(gòu)合同協(xié)議書范本3篇
- 2025年度企業(yè)活動(dòng)物料及宣傳品定制采購(gòu)合同3篇
- 2025年度智能化商鋪?zhàn)赓U合同模板(含電子監(jiān)控服務(wù))3篇
- 《設(shè)計(jì)的可持續(xù)發(fā)展》課件
- 《看見(jiàn)》讀書交流課件
- 會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)介紹
- 《職業(yè)資訊改》課件
- 文史哲與藝術(shù)中的數(shù)學(xué)智慧樹知到期末考試答案章節(jié)答案2024年吉林師范大學(xué)
- 知識(shí)圖譜智慧樹知到期末考試答案章節(jié)答案2024年浙江大學(xué)
- 《灰塵的旅行》導(dǎo)讀
- 高血壓患者不遵醫(yī)飲食行為的原因分析及對(duì)策
- 60周歲以上的老年人換領(lǐng)C1駕照三力測(cè)試題答案
- 社區(qū)依法執(zhí)業(yè)培訓(xùn)課件
- ISO50001能源管理體系管理評(píng)審報(bào)告OK
- 輸送機(jī)械安全培訓(xùn)
- 人教版六年級(jí)上冊(cè)計(jì)算題專項(xiàng)練習(xí)1000題及答案
- 農(nóng)村文化建設(shè)培訓(xùn)
- 教育理念和教育方法
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論