標(biāo)志設(shè)計(jì)教案新

..建筑工程學(xué)院建筑裝飾學(xué)院教案章節(jié)題目第一局部發(fā)現(xiàn)篇授課時(shí)間授課地點(diǎn)授課對(duì)象授課時(shí)數(shù)教學(xué)手段及授課方式教學(xué)容提要時(shí)間分配及備注隨著現(xiàn)代社會(huì)的飛速開展，人們的思維活動(dòng)、社會(huì)活動(dòng)日趨復(fù)雜化，而單靠語(yǔ)言交流，已經(jīng)不能滿足人們的需要，于是一種借助圖形符號(hào)傳達(dá)、傳遞情感的視覺形式，越來(lái)越受到人們的青睞。通過(guò)現(xiàn)代符號(hào)學(xué)讓我們看到設(shè)計(jì)背后的東西，這就是人類的交流欲望，這也就觸動(dòng)了現(xiàn)代標(biāo)志的開展。在不同文化背景下，圖形符號(hào)成功地跨越國(guó)界，無(wú)需語(yǔ)言，瞬間就可以讓我們識(shí)別它的意義，這讓我們驚訝于圖形符號(hào)的溝通能力。因此，標(biāo)志作為符號(hào)學(xué)的一局部，有著十分重要的作用，它除了能夠傳遞信息、增進(jìn)交流，還能區(qū)別產(chǎn)品特征、宣傳產(chǎn)品、建立信譽(yù)和保護(hù)消費(fèi)者權(quán)益，因此我們說(shuō)它是信用和榮譽(yù)的象征。這種類型的標(biāo)志我們稱它為商業(yè)性標(biāo)志。比方，我們生活中見到的各行各業(yè)的標(biāo)志，它們都有著各自的商業(yè)用途。在名牌效應(yīng)的今天，著名標(biāo)志也成為一種地位的象征，一種價(jià)值的表達(dá)，甚至于是一種企業(yè)形象的展示。當(dāng)前一些世界著名的標(biāo)志身價(jià)高得驚人，據(jù)一些統(tǒng)計(jì)資料來(lái)看，價(jià)值最高的標(biāo)志是萬(wàn)寶路標(biāo)志，值310億美元，相當(dāng)于其年?duì)I業(yè)額的兩倍；可口可樂標(biāo)志值244億美元，高于其營(yíng)業(yè)額的3倍；百威啤酒標(biāo)志值102億美元，雀巢咖啡85億美元，軒尼詩(shī)威士忌酒值30億美元，還有LV、法國(guó)夏奈爾、芭比娃娃等等，這樣數(shù)不盡國(guó)際品牌，他們的標(biāo)志都價(jià)值連成。因此，我們說(shuō)名牌標(biāo)志所具有的促銷功能，能給企業(yè)帶來(lái)具大的利潤(rùn)，能夠很好的宣傳企業(yè)，它是生活方式的推銷員，它能夠及時(shí)的提醒消費(fèi)者回憶信息、回憶產(chǎn)品。作為功能強(qiáng)大的標(biāo)志，我們應(yīng)該怎樣去學(xué)習(xí)，怎樣用視覺符號(hào)去交流，如何用符號(hào)的方法去創(chuàng)意？首先，我們需要建立的概念是"視覺符號(hào)在哪里〞也就是我們學(xué)習(xí)的第一篇章"發(fā)現(xiàn)篇"，從標(biāo)志的概念、歷史、功能等方面去認(rèn)識(shí)標(biāo)志；然后，我們要去學(xué)習(xí)現(xiàn)代標(biāo)志的設(shè)計(jì)方法，包括標(biāo)志的創(chuàng)意方法、構(gòu)成方法、設(shè)計(jì)形式以及標(biāo)志的色彩等；通過(guò)認(rèn)識(shí)標(biāo)志、學(xué)習(xí)標(biāo)志，最后我們要完成的是標(biāo)志的再現(xiàn)局部，我們要自己制作標(biāo)志，了解標(biāo)志設(shè)計(jì)的步驟、標(biāo)志的延展設(shè)計(jì)，以及我們還會(huì)學(xué)習(xí)到標(biāo)志的投標(biāo)戰(zhàn)略和商標(biāo)法等，并且會(huì)參與一些真實(shí)工程的標(biāo)志制作，包括后期的標(biāo)志投標(biāo)等，最后使同學(xué)們能夠真正掌握標(biāo)志設(shè)計(jì)的技能，去做更多的標(biāo)志。神奇的標(biāo)志第一節(jié)標(biāo)志的概念

標(biāo)志，英文名稱"logo〞，是一種由文字或圖形組成的信息傳播符號(hào)，以精練的形象向人們表達(dá)一定含義，通過(guò)創(chuàng)造典型性的符號(hào)特征，傳達(dá)特定的信息。具有強(qiáng)烈的傳達(dá)功能。在廣闊圍，容易被人們理解、承受，并成為國(guó)際化的視覺語(yǔ)言。第二節(jié)標(biāo)志的特性

1、識(shí)別性：標(biāo)志的首要特性，顯示設(shè)計(jì)對(duì)象自身特征，關(guān)系到根本利益，不能雷同。

2、功用性：不僅美觀，要實(shí)用。具有法律效應(yīng)的標(biāo)志具有維護(hù)自身權(quán)益的使命。

3、準(zhǔn)確性：無(wú)論寓意、象征，含義和表現(xiàn)手法必須準(zhǔn)確

4、顯著性：具有吸引注意力的功能。

5、藝術(shù)性：以小見大，以少勝多，簡(jiǎn)練、生動(dòng)，更有代表性。

6、領(lǐng)導(dǎo)性：標(biāo)志是企業(yè)視覺傳達(dá)要素的核心，在視覺識(shí)別系統(tǒng)〔VI〕中，標(biāo)志是必要設(shè)計(jì)要素，是VI設(shè)計(jì)系統(tǒng)的靈魂。

7、系統(tǒng)性：標(biāo)志確定后，展開系統(tǒng)化作業(yè)，包括根本要素組合、輔助色等相應(yīng)設(shè)計(jì)，強(qiáng)化企業(yè)系統(tǒng)化的精神。

8、同一性：標(biāo)志一經(jīng)確定標(biāo)準(zhǔn)樣式不允許任意更改、破壞，會(huì)削弱消費(fèi)者信心，對(duì)企業(yè)和產(chǎn)品產(chǎn)生負(fù)面影響。

9、多樣性：設(shè)計(jì)題材豐富，如中英文字體、具象圖案、抽象符號(hào)等，因?yàn)樾问綄拸V，標(biāo)志造型性顯得更加生動(dòng)多樣化。

10、時(shí)代性：標(biāo)志面臨時(shí)代意識(shí)的要求，有必要改良、更新，防止過(guò)時(shí)。

11、延展性：適用于各種傳播媒體。

12、長(zhǎng)久性：不同于廣告、宣傳品，有長(zhǎng)期使用價(jià)值，不輕易改動(dòng)。第三節(jié)標(biāo)志的分類標(biāo)志設(shè)計(jì)為了具有獨(dú)特性，從而突出、醒目、引人注目、打動(dòng)人心留下深刻印象，因此不能不運(yùn)用各種圖形符號(hào)，就不能不了解各種行業(yè)各自具有的特點(diǎn)，不同人的特點(diǎn)，不同國(guó)家文化背景和生活習(xí)慣的特征，了解不同民族的信仰和禁忌。對(duì)標(biāo)志進(jìn)展分類一是有利于國(guó)家標(biāo)志管理機(jī)構(gòu)對(duì)標(biāo)志〔特別是商標(biāo)〕進(jìn)展規(guī)化的管理，二是方便我們對(duì)不同標(biāo)志進(jìn)展研究和學(xué)習(xí)。標(biāo)志的分類方法很多，我們選擇幾種對(duì)于我們學(xué)習(xí)由價(jià)值的分類方法進(jìn)展介紹?！惨弧场垂δ軇澐?、國(guó)家及政府機(jī)構(gòu)與國(guó)際組織機(jī)構(gòu)標(biāo)志特點(diǎn)：國(guó)際性、領(lǐng)導(dǎo)性、權(quán)威性、地域性、持久性、象征性2、企業(yè)標(biāo)志及商標(biāo)商標(biāo)英文名稱"trademark〞，分為注冊(cè)商標(biāo)和非注冊(cè)商標(biāo)。特點(diǎn)：顯著性、識(shí)別性3、文化標(biāo)志特點(diǎn)：藝術(shù)性、文化性、創(chuàng)新性4、個(gè)人標(biāo)志特點(diǎn)：獨(dú)特性、活潑性、象征性5、公共標(biāo)志讓群眾識(shí)別并受其引導(dǎo)，向公眾提供信息效勞。特點(diǎn)：識(shí)別性、規(guī)性〔二〕、按圖形符號(hào)的本質(zhì)劃分1、文字標(biāo)志2、圖形標(biāo)志3、圖文標(biāo)志〔三〕、按行業(yè)劃分

信息電子/醫(yī)藥保健/化學(xué)工業(yè)/食品飲料/家電行業(yè)/銀行保險(xiǎn)/服裝行業(yè)/交通運(yùn)輸/房地產(chǎn)/煙酒行業(yè)/日用百貨/物流通信/教育咨詢〔四〕、按目標(biāo)人群和區(qū)域劃分

1、針對(duì)中國(guó)人或其它國(guó)家、地區(qū)的標(biāo)志

①中國(guó)不同地區(qū)和民族的標(biāo)志

②或西方的標(biāo)志

③不同國(guó)家和地區(qū)的標(biāo)志

2、針對(duì)男性或女性的標(biāo)志

3、針對(duì)不同年齡的人的標(biāo)志

4、針對(duì)不同階層的人的標(biāo)志

5、針對(duì)不同職業(yè)的人的標(biāo)志

6、針對(duì)受過(guò)不同教育的人的標(biāo)志

7、針對(duì)世界上不同民族的標(biāo)志

8、針對(duì)有不同信仰的人的標(biāo)志

四大：佛教、伊斯蘭教、天主教、基督教，還有其他分支，例：道教、猶太教、東正教等。第四節(jié)標(biāo)志設(shè)計(jì)的歷史與開展〔一〕、標(biāo)志設(shè)計(jì)的歷史1、原始圖騰2、騎士紋章3、刺青烙印〔二〕、現(xiàn)代標(biāo)志設(shè)計(jì)的開展趨勢(shì)1、三維造型的廣泛應(yīng)用2、材質(zhì)和光澤的應(yīng)用3、更復(fù)雜的生動(dòng)形象5分鐘PPT15分鐘PPT短片1短片2短片315分鐘PPT10分鐘PPT教學(xué)目的及要求了解和掌握標(biāo)志設(shè)計(jì)的根本概念、容以及標(biāo)志的分類。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)標(biāo)志的特性以及標(biāo)志分類。標(biāo)志的根本分類。參考資料"標(biāo)志設(shè)計(jì)路線圖""標(biāo)志設(shè)計(jì)完全手冊(cè)"課后小結(jié)思考題:1、在標(biāo)志設(shè)計(jì)中如何做到使其更具識(shí)別性？2、現(xiàn)代標(biāo)志設(shè)計(jì)的開展趨勢(shì)怎樣？3、如下圖,任選以下5種體育工程進(jìn)展圖形提煉,并設(shè)計(jì)相關(guān)體育工程標(biāo)志。建筑工程學(xué)院建筑裝飾學(xué)院教案章節(jié)題目第二局部學(xué)習(xí)篇授課時(shí)間授課地點(diǎn)授課對(duì)象授課時(shí)數(shù)教學(xué)手段及授課方式教學(xué)容提要時(shí)間分配及備注標(biāo)志設(shè)計(jì)入門技法第一節(jié)標(biāo)志的創(chuàng)意方法一、超越規(guī)那么、產(chǎn)生創(chuàng)意視覺符號(hào)作為信息的載體，相互之間存在著一定的規(guī)那么。設(shè)計(jì)師有效地超越了規(guī)那么，產(chǎn)生一種可能性，這就是創(chuàng)意的表現(xiàn)。人類社會(huì)文化既是一種推動(dòng)力，也是一種約束力。人類視覺藝術(shù)史中，每一次超越以往的規(guī)那么，都推動(dòng)人類藝術(shù)向邁出了一步。比方印象派繪畫，將焦點(diǎn)轉(zhuǎn)移到光影變幻中。野獸派立體主義打破了人類慣用的透視畫法，打破了古典繪畫和諧平衡的構(gòu)圖構(gòu)造。波普藝術(shù)中采用復(fù)印等現(xiàn)代印制技術(shù)打破了人們概念中用畫筆創(chuàng)作的常規(guī)思維。畢加索"走鋼絲的人"畢加索將筆下的符號(hào)大膽變形，完全抹去具象的痕跡，并開創(chuàng)了一種多視點(diǎn)、錯(cuò)位的構(gòu)圖方式。他認(rèn)為："藝術(shù)并不是去迎合標(biāo)準(zhǔn)的美，而是用自己的智力和本能排那么準(zhǔn)那么的想象。〞他的畫中處處充滿了對(duì)規(guī)那么的破壞，創(chuàng)作似乎就是一種破壞的累積。達(dá)利的超現(xiàn)實(shí)主義風(fēng)格，如同他兩撇富有戲劇性的胡子一般不真實(shí)。達(dá)利曾說(shuō)："我蓄這胡子是為了蔑視傳統(tǒng)。〞人類的心理是非常微妙的，所謂的美是一種心理需求。偶爾的超越規(guī)那么，產(chǎn)生了心理上的快感。在這里我們看看如何超越規(guī)那么。如大字加上一點(diǎn)。這個(gè)實(shí)驗(yàn)告訴我們，人們的意識(shí)中存在著規(guī)那么，當(dāng)我們意識(shí)到規(guī)那么所在的時(shí)候，就是超越規(guī)那么的時(shí)候了。當(dāng)然，超越規(guī)那么也有"可能性〞與"不可能性〞，設(shè)計(jì)師的創(chuàng)意需要在人們的"情理之中，意料之外〞。二、平行推演法平行推演法屬于一種學(xué)習(xí)借鑒式的平行思維模式。簡(jiǎn)單來(lái)講，如果你在翻看設(shè)計(jì)書中發(fā)現(xiàn)某些優(yōu)秀的創(chuàng)意時(shí)，就可以用創(chuàng)意中某些符號(hào)替換成另一種符號(hào)，用來(lái)表達(dá)一個(gè)新的含義。案例1:SOS符號(hào)的平行推演案例2:樹符號(hào)的平行推演案例3:五線譜符號(hào)的平行推演案例4波普風(fēng)格符號(hào)的平行推演。三、穿插構(gòu)思法穿插構(gòu)思法是一個(gè)將兩組慣性思維下聯(lián)結(jié)在一起的符號(hào)相互調(diào)換的創(chuàng)意方法，力圖幫助設(shè)計(jì)師走出常規(guī)思維的限制模式，開辟出一種新的可能性。

案例1:常規(guī)思維四、逆向思維法逆向思維好比一個(gè)劣性頑童，常規(guī)思維"往東走〞，它偏偏"往西走〞，有一種公開挑戰(zhàn)"常理和規(guī)那么〞的潛臺(tái)那么。因此，在運(yùn)用逆向思維的時(shí)候，往往帶著一種強(qiáng)烈的情緒感。五、創(chuàng)意的梭形思維過(guò)程標(biāo)志的構(gòu)成方法一、重復(fù)1、單純反復(fù):指某一造型要素簡(jiǎn)單反復(fù)出現(xiàn),從而產(chǎn)生了均齊的美感效果。2、變化反復(fù):指一些造型要素在平面上采用不同的間隔形式,使反復(fù)不僅具有節(jié)奏美,還具有單純的韻律美。二、比照比照是把兩種不同的事物或情形作對(duì)照,相互比擬。三、和諧1、點(diǎn)的和諧2、線的和諧3、形的和諧4、關(guān)系要素的和諧四、漸變1、水平式2、垂直式3、傾斜式4、外式5、周圍式6、螺線式五、突破1、上方突破2、下方突破3、左右方突破六、對(duì)稱七、均衡八、反襯九、重疊十、變異十一、幻視5分鐘PPT15分鐘PPT短片1短片2短片315分鐘PPT10分鐘PPT教學(xué)目的及要求了解和掌握標(biāo)志設(shè)計(jì)的創(chuàng)意方法、標(biāo)志構(gòu)成方法。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)標(biāo)志的構(gòu)成方法。標(biāo)志的幾種創(chuàng)意方法，其中平行推演法與穿插構(gòu)思法的貫穿應(yīng)用。參考資料"標(biāo)志設(shè)計(jì)路線圖""標(biāo)志設(shè)計(jì)完全手冊(cè)"課后小結(jié)建筑工程學(xué)院建筑裝飾學(xué)院教案章節(jié)題目第二局部學(xué)習(xí)篇授課時(shí)間授課地點(diǎn)授課對(duì)象授課時(shí)數(shù)教學(xué)手段及授課方式教學(xué)容提要時(shí)間分配及備注創(chuàng)意五行含義出發(fā)象征性就是采用視覺圖形符號(hào)，喚起人們對(duì)于某一抽象意義、觀念或情緒的記憶。比喻性就是采用一個(gè)或一組視覺符號(hào)，表達(dá)相平行的另一層相關(guān)含義。故事性就是采用故事中的角色或符號(hào)，作為標(biāo)志設(shè)計(jì)的元素，借用故事的廣泛流傳程度，傳達(dá)企業(yè)的理念或行業(yè)特征。圖形出發(fā)具象標(biāo)志在選擇題材時(shí)，要盡量采用那些人們熟悉的元素，并在此根底上創(chuàng)造個(gè)性成分。象形標(biāo)志在具象標(biāo)志的根底上開場(chǎng)簡(jiǎn)化，提煉特征形態(tài)符號(hào)，來(lái)傳達(dá)企業(yè)的關(guān)鍵信息。抽象標(biāo)志在眾多標(biāo)志中脫穎而出的方法，是留下一局部想象空間給觀眾，制造標(biāo)志的好奇感。從文字出發(fā)英文標(biāo)志西方字體體系與現(xiàn)代標(biāo)志1.古羅馬體2.現(xiàn)代羅馬體3.埃及體4.無(wú)裝飾線體5.哥特體6.草體7.裝飾體印刷字體標(biāo)志手寫字體標(biāo)志中文標(biāo)志平面化的中文標(biāo)志手寫體中文標(biāo)志中英文結(jié)合標(biāo)志圖形文字結(jié)合的標(biāo)志字體編排標(biāo)志從形態(tài)出發(fā)1.點(diǎn)的純粹點(diǎn)的融合點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)點(diǎn)的裝飾點(diǎn)的想象點(diǎn)的靈動(dòng)2.線的敏感直線曲線線的立體感線的韌勁平行線的美感直線線的精細(xì)制造立體感線的女性柔美線的動(dòng)感線的編織手繪線3.面的多元幾何形面的透疊有機(jī)形4.空間的現(xiàn)代球體空間立方體空間矛盾空間前后關(guān)系平面的空間感光影效果立體效果5.肌理照片的后現(xiàn)代肌理質(zhì)感照片6.正負(fù)形的巧妙7.想象的童趣從色彩出發(fā)1.紅色2.藍(lán)色3.綠色4.黃色5.品紅色6.五彩色7.色彩與信息5分鐘PPT15分鐘PPT短片1短片2短片315分鐘PPT10分鐘PPT教學(xué)目的及要求了解和掌握標(biāo)志設(shè)計(jì)的五種根本方法，即創(chuàng)意五行的具體容，并能很好的應(yīng)用于實(shí)踐。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)標(biāo)志的五種設(shè)計(jì)方法，其中從形態(tài)出發(fā)是經(jīng)常應(yīng)用的。參考資料"標(biāo)志設(shè)計(jì)路線圖""標(biāo)志設(shè)計(jì)完全手冊(cè)"課后小結(jié)建筑工程學(xué)院建筑裝飾學(xué)院教案章節(jié)題目第三局部再現(xiàn)篇授課時(shí)間授課地點(diǎn)授課對(duì)象授課時(shí)數(shù)教學(xué)手段及授課方式教學(xué)容提要時(shí)間分配及備注標(biāo)志設(shè)計(jì)路線圖標(biāo)志的制作程序一、標(biāo)準(zhǔn)標(biāo)志的印刷墨稿二、彩色標(biāo)準(zhǔn)標(biāo)志1、標(biāo)準(zhǔn)色的設(shè)定2、標(biāo)準(zhǔn)色的管理三、標(biāo)志造型的視覺修正1、對(duì)標(biāo)志鋒利局部的視覺修正；2、對(duì)標(biāo)志負(fù)形鋒利局部的視覺修正；3、當(dāng)觀看標(biāo)志出現(xiàn)透視、變形時(shí)，對(duì)標(biāo)志的透視、變形進(jìn)展修正；4、對(duì)標(biāo)志自身的線條、點(diǎn)、面、體等造成的視覺差進(jìn)展視覺修正；5、對(duì)色彩造成的視覺差進(jìn)展修正；6、對(duì)標(biāo)志印刷縮小稿進(jìn)展視覺修正四、標(biāo)志的標(biāo)準(zhǔn)制圖法1、方格標(biāo)示法2、比例標(biāo)示法3、圓弧、角度標(biāo)示法五、標(biāo)志尺寸的規(guī)定與縮小的對(duì)應(yīng)六、標(biāo)志的變體設(shè)計(jì)1、線條粗細(xì)變化的表現(xiàn)形式；2、彩色與黑白的表現(xiàn)形式；3、正形與負(fù)形的表現(xiàn)形式；4、線框空心體、網(wǎng)紋、線條等表現(xiàn)形式七、標(biāo)志與根本要素的組合規(guī)定1、標(biāo)志與公司名\品牌名\標(biāo)準(zhǔn)字組合單元2、標(biāo)志與公司全稱標(biāo)準(zhǔn)字的組合單元3、標(biāo)志與公司名\品牌名\標(biāo)準(zhǔn)字,以及企業(yè)造型的組合單元4、標(biāo)志與公司