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一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)連減教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)校:興隆鄉(xiāng)新生學(xué)校執(zhí)教者：馬玉梅教學(xué)內(nèi)容教科書P頁(yè)。教學(xué)目的：1、使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)理解連減的含義。2、使學(xué)生正確掌握10以內(nèi)的計(jì)算。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：掌握連加連減的計(jì)算方法。教具準(zhǔn)備：多媒體課件

教學(xué)過(guò)程：1、復(fù)習(xí)10以內(nèi)的連加，重點(diǎn)說(shuō)出連加的計(jì)算順序。2、復(fù)習(xí)10以內(nèi)數(shù)的減法，揭示課題。

（1）出示兩組算式：（指名回答得數(shù)）7-2=5-1=②9-2＝7-2=（2）全班訂正。3）讓學(xué)生觀察這兩組算式，從中發(fā)現(xiàn)了什么？（4）學(xué)生匯報(bào)結(jié)果，老師訂正。（5）根據(jù)學(xué)生的回答揭示課題，引入新課。2

1、教學(xué)連減（1）課件演示P（2）引導(dǎo)學(xué)生觀察情景圖。師：數(shù)一數(shù)，一共幾只小雞？師：看，跑走了幾只？（2只）那現(xiàn)在剩幾只？（6只）用什么方法計(jì)算？8-2=62用什么方法計(jì)算？引出（8-2=6，6-2=4）

引導(dǎo)學(xué)生觀察算式。學(xué)生匯報(bào)結(jié)果，老師糾正并出示：8-2-2=（3）合作探究連減的計(jì)算方法。①合作研究連減的計(jì)算方法，老師巡視指導(dǎo)；②請(qǐng)小組代表匯報(bào)算法；③出示：8-2-2先算（）減（）得（），再用（）減（）等于（）。⑤小結(jié)：三個(gè)數(shù)連減，先用第一個(gè)數(shù)減去第二個(gè)數(shù)，再用得數(shù)減去第三個(gè)數(shù)。3、鞏固練習(xí)：（1）9－3＝6－4＝9－3－4＝（2）教科書P64“做一做”第2題（讓學(xué)生先說(shuō)出圖的意思，再填一填。（

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