部編人教版八年級道德與法治下冊教案：中華人民共和國主席

第二框中華人民共和國主席教學(xué)目標情感態(tài)度價值觀目標感受國家主席的性質(zhì)、職權(quán)，關(guān)注國家主席職權(quán)的依法行使，增強法治意識，形成法治思維能力目標1.能夠從具體的政治現(xiàn)象中抽象概括中華人民共和國主席在維護人民當家作主中的作用。2.在“探究與分享”等欄目的學(xué)習(xí)中，培養(yǎng)和增進合作探究學(xué)習(xí)、與人溝通交往的能力。知識目標1.了解中華人民共和國主席的地位、產(chǎn)生和任期。2.明確中華人民共和國主席是代表中華人民共和國的國家機關(guān)。3.理解國家主席的職權(quán)。重點難點1.國家主席的地位。2.國家主席的職權(quán)?！菊n堂設(shè)計】時政導(dǎo)入：2018年3月17思考：國家主席是怎樣產(chǎn)生的？教師點撥：中華人民共和國主席是由全國人民代表大會選舉產(chǎn)生的。本節(jié)課我們學(xué)習(xí)“中華人民共和國主席”。教學(xué)建議(一)代表中華人民共和國的國家機關(guān)1.中華人民共和國主席的地位和性質(zhì)活動一：小小辯論會在看了習(xí)近平當選為國家主席后，八年級(1)班的同學(xué)展開了討論，形成了以下兩種觀點：第一種認為：中華人民共和國主席代表的是個人。第二種認為：中華人民共和國主席代表的是國家，屬于國家的機構(gòu)。思考：你對此是如何認識的？教師小結(jié)：中華人民共和國主席是中華人民共和國的國家元首，是中華人民共和國的國家代表，也是國家機構(gòu)之一，代表中華人民共和國行使憲法賦予的職權(quán)。2.中華人民共和國主席的任職資格和任期活動二：圖解知識思考討論：通過閱讀上圖，你明確了中華人民共和國主席、副主席是怎么選出來的，必須具備哪些資格嗎？當選為中華人民共和國主席、副主席以后，任期是多少？教師小結(jié)：中華人民共和國主席、副主席由全國人民代表大會選舉。有選舉權(quán)和被選舉權(quán)的年滿四十五周歲的中華人民共和國公民可以被選為中華人民共和國主席、副主席。中華人民共和國主席、副主席每屆任期同全國人民代表大會每屆任期相同。(二)國家主席的職權(quán)活動三：時政新聞解讀材料一：2018年12月29日，習(xí)近平總書記簽署《中華人民共和國主席令》第二十四號文件《全國人民代表大會常務(wù)委員會關(guān)于修改中華人民共和國勞動法材料二：新華社北京2018年中華人民共和國主席習(xí)近平根據(jù)全國人民代表大會常務(wù)委員會的決定任免下列駐外大使：一、免去魏文華的中華人民共和國駐喀麥隆共和國特命全權(quán)大使職務(wù)；任命王英武為中華人民共和國駐喀麥隆共和國特命全權(quán)大使。二、免去孫保紅(女)的中華人民共和國駐加納共和國特命全權(quán)大使職務(wù)；任命王世廷為中華人民共和國駐加納共和國特命全權(quán)大使。材料三：2018年11月27日至材料四：2018年6月8日，中華人民共和國“友誼勛章”思考：以上四則材料分別體現(xiàn)了國家主席行使了什么職權(quán)？教師小結(jié)：行使了公布法律，任免權(quán)，外事權(quán)，榮典權(quán)。課堂小結(jié)本節(jié)課我們主要學(xué)習(xí)了國家主席的地位