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文檔簡介

空間感知（貼紙）的操作技巧與指導一、知識學習要點1、空間感知（貼紙）的材料準備2、空間感知（貼紙）訓練的目的培養(yǎng)幼兒空間圖形的轉換，方位，整體感知能力，培養(yǎng)對待任何事情都能認真思考的好習慣，長大后對于理解復雜事物的能力，提高判斷的準確性。3、空間感知（貼紙）的操作要求①發(fā)卡

②問—發(fā)現了什么？（安靜舉手）③根據個體進行引導

④了解題意后分發(fā)貼紙（把小貼紙送回家）4、課后記錄表

①觀察學生是否專注的完成②觀察學生是否積極主動③觀察學生是否有效與高效④觀察學生是否安靜舉手二、教師實操指導環(huán)節(jié)由教師按照以上的教學要求，按照順序進行演示一遍。學生按照教師的要求認真完成。三、點評環(huán)節(jié)根據剛才的教師實操示范，由授課教師進行點評。點評重點：1、流程是否完整？2、重點是否突出？3、學生是否理解？4、操作是否到位？

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