道德與法治復習資料

道德與法治第一課1.進入青春期，我們有什么變化?身體外形的變化內部器官的完善性機能的成熟2.青春期帶給我們的積極作用和消極影響?積極作用：帶來旺盛的生命力使我們的身體充斥能量擁有充沛的精力敏捷的思維對成長充斥渴望感覺生活充斥無限也許消極影響：愈加關注自己的外表某些正常的生理現象也也許我們帶來煩惱3.怎樣看待青春期身體發(fā)育的變化?對的的認識：受遺傳、營養(yǎng)、鍛煉等原因的影響，我們的身體的發(fā)育狀況各不相似。對的的態(tài)度：我們要正視身體的變化，欣然接受青春花蕾的綻放。不因自己的生理變化而自卑，是我們對自己的尊重；不嘲弄同伴的生理變化，是我們對同伴的尊重。4.青春期有哪些矛盾心理?對抗與依賴閉鎖與開放勇敢與怯懦5.產生這些矛盾心理的原因是什么?認知能力的發(fā)展生理的發(fā)育心理的發(fā)展6.怎樣對的認識這些矛盾心理?青春期的矛盾心理有時讓我們煩惱，但也為我們的成長提供了契機。積極面對和對的處理這些心里矛盾，我們才能健康成長。7.怎樣調整矛盾心理?參與集體活動，在集體的溫暖中放松自己。求援他人，學習化解煩惱的措施。通過培養(yǎng)愛好愛好轉移注意力。自我調整，成為自己的“心理保健醫(yī)生”。8.怎樣對的認識思維的獨立性?思維的獨立性并不等同于一味的追求，而是意味著不人云亦云，有自己獨到的見解，同步接納他人的合理、對的的意見。9.思維的批判性的體現?對事情有自己的見解，并且勇于體現不一樣觀點。勇于對不合理的事情說“不”，勇于向權威挑戰(zhàn)?！皩W貴有疑”，在學習中，我們需要批判的精神和勇氣。10.思維的批判性的積極作用?有助于我們發(fā)現問題、提出問題，并從不一樣的角度思索，探索處理方案。能調動我們的經驗，激發(fā)我們新的學習契機，增進我們處理問題，改善現實狀況。批判不僅要有質疑的勇氣，有體現自己觀點、提出合理化提議的能力，并且要考慮他人的感受。懂得怎樣的批判更輕易被人接受，更有助于處理問題。11.為何要開發(fā)青春發(fā)明的潛力?它凝聚著感人的活力，蘊含著偉大的發(fā)明力，為我們的成長帶來無限也許。青春的我們思想活躍，感情奔放，朝氣蓬勃，充斥對未來的美好憧憬，擁有變化自己、變化世界發(fā)明力。12.怎樣認識青春的發(fā)明?青春的發(fā)明是多姿多彩的。發(fā)明離不開實踐。第二課1.進入青春期，男生和女生的差異重要表目前哪里?性格特性：生理性別特性心理性別特性性別刻板影響愛好愛好思維等方面2.對性別角色的認識有什么作用?可以協助我們理解自己與異性的不一樣特點。學會怎樣塑造自我形象。學會怎樣與異性相處。但性別刻板影響也也許在某種程度上影響我們自身潛能的發(fā)揮。我們在接受自己生理性別的同步，不要過于受性別刻板影響的影響。3.男生女生欣賞對方優(yōu)勢有什么作用?欣賞對方優(yōu)勢，有助于我們不停完善自己。互相取長補短，讓自己變得更優(yōu)秀。4.怎樣對的看待男生女生的個體差異?不一樣性別的個體雖然有差異，不過我們不應當因自己某首先的優(yōu)勢而自傲，也不應當因自己某首先的欠缺而自卑。男生女生應當互相理解，互相協助，互相學習，共同進步。5.與異性相處的必要性是什么?我們有自我體現的欲望，愈加在意自己的形象，渴望得到異性的肯定和接受。有助于我們理解異性的思維方式、情感特性。我們與異性交往，成為好朋友，并不僅僅是由于性別的吸引，更是由于我們能從對方身上看到某些優(yōu)秀品質，這些品質吸引著我們。6.與異性同學交往應當注意什么問題?與異性交往是我們成長的一種重要方面，也是對我們的考驗。我們內心坦蕩、言談得當、舉止得體。7.怎樣看待異性情感?愛情即意味著欣賞與尊重，更需要能力與責任。面對生活中也許的朦朧的情感，我們應當謹慎看待，理智看待。第三課1.怎樣認識青春期成長的渴望?年少氣盛，青春的力量在身體里生發(fā)，令我們對未來愈加憧憬和向往。我們渴望擁有健美的身軀、充實的大腦，渴望自由、渴望翱翔，“指點江山，激揚文字”。

青春的我們擁有無盡的遐想，這令我們興奮，讓我們躍躍欲試。面對青春，每個人會有不一樣的憧憬，形成不一樣的理想，規(guī)劃青春途徑，思索自己怎樣走過青春之路。

2.青春的探索為何需要自信（自信的作用有哪些）?自信讓我們充斥激情。有了自信，我們才能懷著堅定的信心和但愿，開始偉大而光榮的事業(yè)。自信的人有勇氣交往與體現，有信心嘗試與堅持，可以展現優(yōu)勢與才華，激發(fā)潛能與活力，獲得更多的實踐機會與發(fā)明也許。青春期我們要自強的原因及做法?（1）原因：①自強可以讓我們更自信。我們的每一點進步，都是成長的足跡，印記著我們克服惰性、抵制誘惑、戰(zhàn)勝自我的努力。②自強，讓青春奮進的步伐永不停息。

（2）做法：①相信自己，勇敢嘗試，不停進步，才能體驗成功帶來的自信。②不?？朔约旱娜觞c，戰(zhàn)勝自己、超越自己，是自強的重要內容。自強，要靠堅強的意志、進取的精神和持久的堅持。

4.青春翱翔的力量有哪些?青春的探索需要自信，自信讓我們充斥激情。自強可以讓我們更自信。

激蕩的青春活力，自信的青春熱情，自強的青春態(tài)度，會給我們翱翔的翅膀，助力青春成長。

5.怎樣做到行己有恥?要知廉恥，懂榮辱；有所為，有所不為。需要我們有知恥之心，不停提高辨別“恥”的能力。在行動之前，省察愿望；在行動之中，監(jiān)督調整；在行動之后，反思效果和影響。規(guī)定我們樹立底線意識，觸碰道德底線的事不做，違反法律的事不做。需要我們磨練意志，拒絕不良誘惑，不停增強自控力。6.怎樣認識“止于至善”?“止于至善”是人的一種精神境界?！爸褂谥辽啤笔且环N向往美好、永不言棄的精神狀態(tài)。7.怎樣做到“止于至善”?我們應當有自己的風格，有我們的“至善”追求。

每個人都可以從點滴小事做起?！拔鹨詯盒《鵀橹?，勿以善小而不為。”積少成多，積善成德。在生活中尋找“賢”，將他們作為楷模。

規(guī)定我們養(yǎng)成自本省察的習慣。檢視自身的局限性，不盲目自責，積極調整自己，通過自省和慎獨，端正自己的行為。8.為何要向楷模學習?楷模不僅僅就是一面鏡子，并且是一面旗幟。好的楷模昭示著做人、做事的基本態(tài)度，激發(fā)我們對人生道路和人生理想的思索，予以我們自我完善的力量。善于尋找好的楷模、向楷模學習、汲取楷模的力量，我們的社會、我們的國家就會變得愈加美好。第四課1.人的基本情緒及特點有哪些?基本情緒：喜、怒、哀、懼特點：情緒的豐富多樣性情緒會隨周圍的人與環(huán)境而變化2.影響情緒的原因有什么?個人的生理周期對某件事情的預期周圍的輿論氣氛自然環(huán)境等情緒的積極作用和消極作用?積極作用：影響我們的觀念和行動。也許鼓勵我們克服困難、努力向上。消極作用：也也許讓我們由于某個小小的挫折而止步不前。5.什么要以恰當的方式體現情緒?人與人之間的情緒會互相感染。雖然沒有語言的交流，一種人的表情、聲調、姿態(tài)和動作所體現的情緒，也會影響周圍的人。情緒體現不僅影響自己的身心健康，并且關乎人際交往。

6.怎樣做到以恰當的方式體現情緒?理解自己的情緒理解情緒的體現方式及體現適度理解不良情緒的調整措施7.怎樣對的看待自己的情緒感受?人生路漫漫，有喜也有悲；該喜則喜，該悲則悲。保持積極的心態(tài)，享有喜悅和快樂，讓我們的青春生活愈加美好。適度的負面情緒可以協助我們適應突發(fā)事件，但持續(xù)的處在負面情緒狀態(tài)，則也許危害我們的身心健康。8.調整情緒的措施?變化認知評價轉移注意合理宣泄放松訓練等第五課1.情感與情緒的聯絡?聯絡：情感與情緒緊密有關，伴伴隨情緒反應逐漸積累和發(fā)展。我們對某些人或事物的情緒，伴隨時間的推移形成比較穩(wěn)定的傾向也許產生某種情感。區(qū)別：情感與情緒也有區(qū)別。情緒是短暫的、不穩(wěn)定的，會伴隨情景的變化而變化；情感則是我們在生活中不停強化、逐漸積累的，相對穩(wěn)定。2.情感的作用?在社會生活中，情感是人最基本的精神需求。情感反應著我們對人、對事的態(tài)度、觀念，影響我們的判斷和選擇，驅使我們做出行動。情感與我們的想象力、發(fā)明力有關。豐富、深刻的情感有助于我們更全面的觀測事物，探索未知。情感伴伴隨我們的生活經歷不停積累、發(fā)展，這正是我們生命成長的體現。3.美好情感是怎樣形成的?生活中美好的人和事物，讓我們身心愉悅，逐漸豐富我們對生活、對人生的美好情感。情由心生，，它是在人的社會交往中、互動中自然引起的，不能強迫。5.哪些方式可以獲得美好的情感?通過閱讀與人交往參與故意義的活動等方式獲得美好的情感。6.負面情感對我們的成長有什么意義?生活中負面的情感體驗盡管不那么美好，但對于我們的成長也故意義。體驗負面感受未必是件壞事，它可以豐富我們的人生閱歷，使我們的生命愈加飽滿豐盈。學會承受某些負面感受，善于將負面情感轉變?yōu)槌砷L的動力，可以讓我們從中獲得美好情感的體驗，不停成長。7.情感體驗與外部環(huán)境有什么關系?在情感體驗中，我們并不總是被動的接受外部環(huán)境的影響，也可以用自己的熱情和行動來影響環(huán)境。我們的情感需要體現、回應，需要共鳴。我們在生活中不停發(fā)明美好的情感體驗，在傳遞情感的過程中獲得新的感受，是我們的生命愈加有力量。周圍的世界也由于我們的積極情感而多一份美好。第六課1.集體的力量是指?集體并不是組員的簡樸相加，而是有共同目的、分工明確的整體。集體的力量來源于組員共同的目的和團結協作。個人的力量是分散的，但在集體匯聚，就會變得強大；個人的力量是有限的，但通過優(yōu)化組合可以實現優(yōu)勢互補，產生強大的合力。借助這種合力，我們得以完畢許多單憑一己之力無法完畢的事。2.集體的力量對個人的作用?集體的力量是強大的，在某種程度上可以影響甚至變化一種人。個人在集體生活中會自覺不自覺的產生與集體規(guī)定相一致的態(tài)度和行為。集體有助于我們獲得安全感和自信心，也有助于我們學習他人的經驗，擴大視野，健康成長。3.怎樣在集體中發(fā)展個性?我們展示自己的個性，發(fā)展自己的個性，不停認識和完善自我。包容他人的不一樣，學習他人的長處，有助于我們完善個性。我們要積極參與共同活動，把握機遇，自主發(fā)展，使自己的個性不停豐富。第七課1.集體規(guī)則的作用?可以保證集體的和聲更動聽。讓集體發(fā)展更友好。讓每個人都發(fā)揮個人專長、充足發(fā)展自己。2.處理集體規(guī)定與個人意愿沖突的方略?當集體規(guī)則與我們個人意愿一致，并且可以保障個人利益時，我們更樂于積極遵守和維護。面對沖突，我們一般會讓個人意愿服從集體的共同規(guī)定。理解集體規(guī)定的合理性，反思個人意愿的合理性和實現的也許性，我們就也許找到處理沖突的平衡點。3.集體與個人產生沖突的原因?這也許基于一方有不合法或不合理的規(guī)定。也也許是個人和集體的需要不一樣。4.怎樣讓和聲更美?每人竭力做好自己，遵守規(guī)則，以保持和聲的友好之美。對于集體規(guī)定中存在的不合理原因，我們可以通過恰當的方式體現自己的意見，提出積極的改善提議。5.對的處理個人利益與集體利益的關系?在集體中，個人利益與集體利益基本是昂是一致的。當個人利益與集體利益發(fā)生沖突時，應把集體利益放在個人利益之上，堅持集體主義。堅持集體主義不是不關注個人利益，而是在承認個人利益的合理性、保護個人合法利益的前提下，反對只顧自己、不顧他人的極端個人主義。6.怎樣在集體中學會處理與他人的關系?當碰到矛盾和沖突時，我們要冷靜考慮，謹慎選擇合適的處理方式。無論個人之間有多大的矛盾和沖突，我們都應心中有集體，識大體、顧大局，不得應個人之間的矛盾做有損集體利益的事情。7.節(jié)奏與旋律?每個人有自己的生活節(jié)奏，當自己的節(jié)奏與集體的旋律友好時，我們就可以順利的融入集體。當自己的節(jié)奏與集體的旋律不友好時，為了保持旋律的友好，我們需要調整自己的節(jié)奏。當我們面對不一樣集體中角色無法統一節(jié)奏時，角色之間的沖突就也許給我們帶來煩惱。8.角色沖突帶來的煩惱我們一般會考慮自己更關注哪個集體，或在其中的角色和責任的重要性。也會考慮自己的愛好、愛好以及任務緊迫程度等。當碰到班級、學校等不一樣集體之間的矛盾時，我們應從整體利益出發(fā)，自覺地讓局部利益服從整體利益，個人利益服從整體利益。9.小群體的形成?在生活中，某些愛好相投，個性相似，或生活背景類似的同學，往往自覺或不自覺的形成小群體。10.小群體中組員的關系?彼此互相接納，互相欣賞，找到自己的位置，體驗歸屬感和安全感。我們與同伴更輕易互相理解、溝通，在于同伴的交往中學習交往，在于同伴的互學共進中增長才能。11.集體與小群體的關系?當小群體的節(jié)奏融入集體生活的旋律時，小群體組員就能感受到集體生活的美好，更樂意參與集體的建設。當小群體不能很好的融入集體生活時，其組員就會與小群體之外的其他同學產生矛盾和沖突，甚至與集體的共同規(guī)定產生矛盾和沖突。12.小團體主義和面對小團體主義的對的做法?小團體主義：小群體組員之間的友誼假如染上江湖義氣，這樣的小群體往往會將自身的利益置于集體利益之上，淪為小團體主義。做法：面對這樣的矛盾和沖突，我們需要“心懷一把尺子”，不為成見所“擾”，不為人言所“惑”，明辨是非，堅持對的的行為，堅持集體主義，反對小團體主義。第八課1.集體愿景的作用（美好集體的重要性）?美好集體是我們共同學習、共同生活的家園，引領我們成長。在美好集體中，每個人都能在其中獲得豐富的精神養(yǎng)料，擁有充實的精神生活，感受集體的關愛和吸引，凝聚拼搏向上的力量，堅定自己的生活信念。2.美好集體的良好氣氛的特性?美好集體是民主的、公正的。美好集體是充斥關懷與友愛的。美好集體是善于合作的。美好集體是充斥活力的。3.在共建中盡責的規(guī)定?我們共同確定愿景、目的，讓它凝聚每個人的才華和智慧，并堅信集體的愿景和目的通過努力一定能實現。共同約定集體的規(guī)則與制度內容，協商確定對組織領導者品格與才能規(guī)定，通過民主程序選舉樂于服務集體、有責任心的組織領導者。民主制定規(guī)則是為了體現集體組員建設集體的意愿，自覺遵守規(guī)則是為了形成相對穩(wěn)定的秩序。在這個過程中，需要我們的“自治”精神。這種“自治”體現為每個組員積極參與集體建設，積極參與集體活動，自覺維護集體榮譽。共同發(fā)明集體的良好氣氛。4.承擔責任的重要意義?承擔責任既是個人有所成就的基礎，也是集體發(fā)展的必要前提，有助于我們學會對的地做事，提高能力，獲得他人的尊重與承認，擴大自我成長的空間。勇于擔責可認為自己贏得信任，可以讓自己被賦予更大的責任，從而擁有更多發(fā)展的機會。第九課1.為何生活與法律息息有關?生活需要法律來調整。法律已經深深的嵌入我們的生活之中，滲透到社會的方方面面。法律與我們每個人如影隨形，相伴畢生。2.什么是法律?法律是統治階級意志的體現，是用來統治國家、管理社會的工具，也是調整社會關系、判斷是非曲直、處理矛盾和糾紛的標尺。3.為何我們國家要進行法制建設?法治是依法對國家和社會事務進行治理，強調依法治國、法律至上，規(guī)定任何組織和個人都要服從法律，遵遵法律，依法辦事。法治是人們共同的生活方式，也是國家治理現代化的重要標志。法治助推中國夢的實現，是實現政治清明、社會公平、民心穩(wěn)定、國家長治久安的必由之路。4.全面推進依法治國的總目的是什么?建設中國特色社會主義法治體系，建設社會主義法治國家。5.法律的特性?法律是由國家制定或承認的。法律是由國家強制力保障實行的。法律對全體社會組員具有普遍約束力。6.法律面前，人人平等的含義?每個公民都平等的受到法律的保護。平等的享有權利和履行義務。任何人不管職務高下、功績大小，只要觸犯國家法律，都必須承擔對應的法律責任。7.法律的作用?規(guī)范作用——法律規(guī)范著全體社會組員的行為，保護著我們的生活，為我們的成長和發(fā)展發(fā)明安全、健康、有序的社會環(huán)境。法律規(guī)定我們應當享有的權利，應當履行的義務。法律讓我