六年級(jí)國防教育教案

六年級(jí)國防教育教案六年級(jí)國防教育主題班會(huì)教案

教學(xué)目標(biāo)：

1、了解什么是現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)以及現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)的特點(diǎn)。2、了解戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)環(huán)境有哪些破壞因素。3、培養(yǎng)學(xué)生們的分析能力和認(rèn)識(shí)事物的能力。4、提高學(xué)生們的表達(dá)能力和評(píng)價(jià)能力。教學(xué)重點(diǎn)：了解現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)的特點(diǎn)，以及戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)生態(tài)環(huán)境造成的嚴(yán)重傷害。教學(xué)難點(diǎn)：如何從我做起，從現(xiàn)在做起，盡自己最大的力量來保護(hù)我們的家園。教學(xué)過程：導(dǎo)入：

高科技的文明，給我們這個(gè)世界帶來了不斷的進(jìn)步，我們的生活也起了翻天覆地的變化。但是高科技也帶來了越來越先進(jìn)的武器，當(dāng)那些政治家、軍事家的野心越來越大，戰(zhàn)爭(zhēng)也開始變得頻繁。那些威力巨大的殺傷性武器，給人類帶來的沉痛的災(zāi)難，也讓生態(tài)環(huán)境遭到了嚴(yán)重的破壞。我們只有一個(gè)地球，它是宇宙中最美麗的藍(lán)色星球，我們不希望戰(zhàn)爭(zhēng)來肆意破壞這樣的美好。二、知識(shí)學(xué)習(xí)。1、師講解什么是“國防”。國防是為捍衛(wèi)國家主權(quán)、領(lǐng)土完整和安全，防備外來侵略和顛覆，所進(jìn)行的軍事及與軍事有關(guān)的政治、外交、經(jīng)濟(jì)、文化等方面的建設(shè)和斗爭(zhēng)。2、師講解現(xiàn)代國防建設(shè)包括哪些方面？現(xiàn)代國防是一個(gè)大系統(tǒng)，包括武裝力量建設(shè)、國防體制建設(shè)、國防科學(xué)技術(shù)研究、國防工業(yè)建設(shè)、國防工程建設(shè)和戰(zhàn)場(chǎng)建設(shè)、軍事交通、人力動(dòng)員準(zhǔn)備、對(duì)人民群眾進(jìn)行國防教育、建立國防法規(guī)等。3、師講解什么是國家利益？國家利益，指主權(quán)國家在國際關(guān)系格局中生存和和發(fā)展需求的總和。4、師講解國防主要維護(hù)哪些方面的國家利益？國防所要維護(hù)的主要是國家安全利益，而且主要是針對(duì)來自外部的威脅。5、師講解國防所要維護(hù)的國家利益的具體內(nèi)容是什么？保衛(wèi)國家領(lǐng)土完整，主權(quán)獨(dú)立，資源和財(cái)產(chǎn)不受侵犯；維護(hù)國家的榮譽(yù)和尊嚴(yán)，鞏固并不斷提高國家在國際上的地位和影響；為國家建設(shè)和發(fā)展創(chuàng)造良好的國際環(huán)境和穩(wěn)定的國內(nèi)條件，防止外來的侵略、顛覆和破壞，挫敗分裂國家的陰謀和行為，等等。6、教師播放戰(zhàn)爭(zhēng)中空襲情景的影片，請(qǐng)學(xué)生們討論。教師：一枚導(dǎo)彈炸毀的不僅僅是一個(gè)個(gè)房屋，還有許多美滿幸福的家庭和一個(gè)個(gè)無辜的生命。請(qǐng)同學(xué)們來談一談你所知道的戰(zhàn)爭(zhēng)的故事，和對(duì)它的看法。7、學(xué)生分組討論。選舉代表發(fā)言。8、師生共同學(xué)習(xí)討論：

現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)越來越多的是使用大規(guī)模的殺傷性武器。那么什么是現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)呢？現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)是指在現(xiàn)代的政治、經(jīng)濟(jì)、軍事技術(shù)條件下進(jìn)行的戰(zhàn)爭(zhēng)。它有四大特點(diǎn)：

1、突然性增加；

2、破壞力增強(qiáng)；

3、立體戰(zhàn)爭(zhēng)；

4、組織指揮更加復(fù)雜。而破壞力增強(qiáng)是現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)特點(diǎn)中最主要的。教師提問：有哪位同學(xué)知道日本的廣島和長(zhǎng)崎的大災(zāi)難？（請(qǐng)同學(xué)發(fā)言）

學(xué)生回答：1945年的8月6日和9日，美國用兩枚原子彈——“小男孩”和“胖子”突然襲擊了日本的廣島和長(zhǎng)崎市，造成了40多萬人死亡，30多萬人失蹤。兩座城市瞬間變成了廢墟，破壞程度達(dá)到了60%——80%。9、教師提問：同學(xué)們還知道這次的核襲擊，有沒有其他的破壞？學(xué)生回答：有。除了人員的傷亡，城市的毀滅，還有很多人受到了核污染，導(dǎo)致了身體基因變異，后代中出現(xiàn)了很多的畸形兒，甚至于廣島和長(zhǎng)崎兩座城市很多年土地是寸草不生。教師總結(jié)：同學(xué)們說得很對(duì)，戰(zhàn)爭(zhēng)給人類帶來了無盡的痛苦，同時(shí)給我們的生存環(huán)境也帶來了巨大的傷害。10、教師出示大屏幕，請(qǐng)同學(xué)們觀看幾組圖片。（1）第一組圖片的內(nèi)容是伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)后，城市被嚴(yán)重毀壞，大量的百姓流離失所，不得不全體移民的場(chǎng)面。教師講述：在戰(zhàn)爭(zhēng)中受傷害的婦女和兒童，有些孩子的生命永遠(yuǎn)的終止了，他們甚至還沒有我們?cè)谧耐瑢W(xué)年紀(jì)大，有些孩子身體和心靈上留下了永遠(yuǎn)無法磨滅的傷痕，所有的一切或許會(huì)成為他們一生的陰影。他們無法像我們一樣，幸?？鞓返纳睢W(xué)習(xí)。（2）第二組圖片的內(nèi)容是戰(zhàn)爭(zhēng)過后，環(huán)境的嚴(yán)重破壞。樹木、植被全部都被燒毀了，留下了光禿禿的山，只看到了石礫和塵土。大量的動(dòng)物也沒有幸免與難，河邊、平原、山地??到處都有那些可愛的小動(dòng)物們的身影。教師陳述：戰(zhàn)爭(zhēng)帶來了什么？除了毀滅還是毀滅，看看這些無辜的生命，瞬間就被戰(zhàn)爭(zhēng)給摧殘的變成了一具具冰冷的尸體。他們?cè)僖矡o法感受生命的美好了。（3）第三組圖片的內(nèi)容是優(yōu)美秀麗的風(fēng)景圖片。讓圖學(xué)感受大自然的奇妙和美好，蔚藍(lán)的天空、湛藍(lán)的湖水、清翠的草木、五彩的花朵??到處都是一片生機(jī)盎然的美麗景象。教師提問：想一想，你都見過哪些美麗的景色，把它用語言描繪出來，讓同學(xué)們一起感受一下。學(xué)生自由發(fā)言。教師總結(jié)：在同學(xué)們的描述中，我仿佛看到了一幅幅優(yōu)美的畫面。同學(xué)們描繪得非常好，讓我們知道了我們的身邊，我們的地球還有那么多美麗如畫的風(fēng)景。這

三、課堂小結(jié)同學(xué)們，我們應(yīng)該熱愛和平，反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)，這樣我們才能更好的保護(hù)我們地球上那些美麗的東西，為了人類能夠更好地在地球上生存，為了人類世世代代都能看到這些美麗的風(fēng)景，我們應(yīng)該盡自己最大的努力，保護(hù)好我們賴以生存的家園。保護(hù)國防從我做起。

六年級(jí)國防教育讀本教案第一課人民防空的任務(wù)與作用教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生認(rèn)識(shí)到現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)危險(xiǎn)的存在，增強(qiáng)國防觀念。2.了解人民防空的概念和任務(wù)，掌握防空襲警報(bào)音響信號(hào)的特征......

六年級(jí)國防教育教案第一課人民防空的任務(wù)與作用教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生認(rèn)識(shí)到現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)危險(xiǎn)的存在，增強(qiáng)國防觀念。2.了解人民防空的概念和任務(wù)，掌握防空襲警報(bào)音響信號(hào)的特征。3.......

第一課人民防空的任務(wù)與作用教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生認(rèn)識(shí)到現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)危險(xiǎn)的存在，增強(qiáng)國防觀