骨干教師年度工作總結(jié)（非常實(shí)用）

第第頁(yè)骨干教師年度工作總結(jié)（非常實(shí)用）骨干老師年度工作總結(jié)(一)

回顧過(guò)去的一年，有很多值得總結(jié)和反思的地方。為了更好地做好今后的工作，我就本年度的工作總結(jié)如下：

1.思想工作方面

積極參與各種思想、政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)，勇于解剖自己，分析自己，正視自己。在工作中嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，敬愛(ài)領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，對(duì)人真誠(chéng)、喜愛(ài)同學(xué)、人際關(guān)系和諧融洽，到處以一名人民老師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培育自己的綜合素養(yǎng)和技能。

2.教學(xué)工作方面

依據(jù)教材內(nèi)容及同學(xué)的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類(lèi)型，仔細(xì)寫(xiě)好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的預(yù)備，并制作各種利于吸引同學(xué)留意力的有趣教具。在課堂上特別留意調(diào)動(dòng)同學(xué)的積極性，加強(qiáng)師生溝通，充分表達(dá)同學(xué)的主作用，讓同學(xué)學(xué)得簡(jiǎn)單，學(xué)得輕松，學(xué)得開(kāi)心。課后實(shí)時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫(xiě)好教學(xué)后記。為了提升自己的理論素養(yǎng)，我不但自己訂閱了體育雜志進(jìn)行教學(xué)參考，而且還借閱大量有關(guān)中學(xué)體育教學(xué)理論和教學(xué)方法的書(shū)籍，對(duì)于里面各種教學(xué)理論和教學(xué)方法盡量做到博采眾家之長(zhǎng)為己所用。

3.教學(xué)業(yè)績(jī)方面

在教學(xué)工作中，我的努力得到了回報(bào)，所任班級(jí)初三同學(xué)中考體育成果喜人，初一同學(xué)的體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)合格率達(dá)**%以上。在課余運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練方面，我?guī)ьI(lǐng)同學(xué)堅(jiān)持業(yè)余訓(xùn)練，并做到訓(xùn)練有計(jì)劃、階段有測(cè)驗(yàn)、測(cè)驗(yàn)有記錄、帶領(lǐng)同學(xué)科學(xué)系統(tǒng)的進(jìn)行訓(xùn)練。在訓(xùn)練過(guò)程中我努力做好同學(xué)和家長(zhǎng)的工作，使家長(zhǎng)能夠讓同學(xué)訓(xùn)練，使同學(xué)能夠安心訓(xùn)練。

總之，在本學(xué)年的工作中，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我取得了肯定成果，但也不免存在一些不足，我將發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，爭(zhēng)取在新的一年里取得更大的成果。

骨干老師年度工作總結(jié)(二)

一年來(lái)，我在工作中，堅(jiān)持努力提高自己的思想政治水平和教學(xué)業(yè)務(wù)技能，新的時(shí)代，新的教育理念，教育也提出新的改革，新課程的實(shí)施，對(duì)我們老師的工作提出了更高的要求，我從各方面嚴(yán)格要求自己，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平豐富知識(shí)面，結(jié)合本校的實(shí)際條件和同學(xué)的實(shí)際狀況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開(kāi)展。立足現(xiàn)在，放眼將來(lái)，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步不斷努力，現(xiàn)對(duì)近年來(lái)教學(xué)工作作出總結(jié)，盼望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn)，繼往開(kāi)來(lái)，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。

一、堅(jiān)持仔細(xì)備課

備課中我不僅備同學(xué)而且備教材備教法，依據(jù)教材內(nèi)容及同學(xué)的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類(lèi)型，擬定采納的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序?qū)崟r(shí)間安排都作了具體的記錄，仔細(xì)寫(xiě)好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的預(yù)備，并制作各種利于吸引同學(xué)留意力的有趣教具，課后實(shí)時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫(xiě)好教學(xué)后記，并仔細(xì)按搜集每課書(shū)的知識(shí)要點(diǎn)，歸納成集。

二、努力加強(qiáng)我的上課技能

提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清楚化，條理化，精確化，條理化，精確化，情感化，生動(dòng)化，做到線索清楚，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出。在課堂上特別留意調(diào)動(dòng)同學(xué)的積極性，加強(qiáng)師生溝通，充分表達(dá)同學(xué)的主作用，讓同學(xué)學(xué)得簡(jiǎn)單，學(xué)得輕松，學(xué)得開(kāi)心;留意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，同學(xué)動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的同學(xué)學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)技能，讓各個(gè)層次的同學(xué)都得到提高。

三、與同事溝通，虛心請(qǐng)教其他老師

在教學(xué)上，有疑必問(wèn)。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的看法，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí)，多聽(tīng)老師的課，做到邊聽(tīng)邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，并經(jīng)常邀請(qǐng)其他老師來(lái)聽(tīng)課，征求他們的看法，改進(jìn)工作。

四、積極推動(dòng)素養(yǎng)教育

新課改提了的，要以提高同學(xué)素養(yǎng)教育為主導(dǎo)思想，為此，我在教學(xué)工作中并非只是傳授知識(shí)，而是留意了同學(xué)技能的培育，把傳授知識(shí)、技能和進(jìn)展智力、技能結(jié)合起來(lái)，在知識(shí)層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮同學(xué)的.創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新技能。讓同學(xué)的各種素養(yǎng)都得到有效的進(jìn)展和培育。

五、工作成果

除了完成日常的教學(xué)工作外，我常常通過(guò)網(wǎng)絡(luò)去收集各種音樂(lè)文化資料，以便讓同學(xué)能多聽(tīng)、多看、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，并獲得更多美的感悟。我校老師在由我參加、組織的首屆老師藝術(shù)節(jié)上取得了優(yōu)秀成果，此外，在上年度我們學(xué)校的合唱隊(duì)繼續(xù)由我在每周*下午訓(xùn)練，同學(xué)學(xué)習(xí)的積極性很好，條件稍差的同學(xué)比如：音準(zhǔn)、節(jié)奏、表演了等在我的嚴(yán)格援助和指導(dǎo)下，基本上達(dá)到我的教學(xué)目的，一年度下來(lái)已經(jīng)有很大的進(jìn)步。參與了學(xué)?！八囆g(shù)社團(tuán)進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)的文藝演出。

六、努力目標(biāo)

1、加強(qiáng)自身音樂(lè)素養(yǎng)的訓(xùn)練，摸索出一套適合我自己的特長(zhǎng)和教學(xué)方法。

2、在教學(xué)中踏實(shí)教課，利用各種方法，培育同學(xué)各種技能和思想的進(jìn)步，爭(zhēng)取多做公開(kāi)課，多去參與競(jìng)賽和參與教研活動(dòng)，以錘煉自己。

在今后的工作中我會(huì)再接再厲，揚(yáng)長(zhǎng)避短，不斷學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取更好的成果。

骨干老師年度工作總結(jié)(三)

榮獲骨干老師稱(chēng)號(hào)又一年了，我深知這不僅是一種榮譽(yù)，更重要是一份責(zé)任。因此，這一年中，我始終以開(kāi)放的積極心態(tài)，面對(duì)現(xiàn)代教育，努力實(shí)踐;以先進(jìn)的教育理念，指導(dǎo)教學(xué)工作，辛勤耕耘;以勇于創(chuàng)新的精神，探究教育的真諦。忠誠(chéng)教育事業(yè)，有劇烈的事業(yè)心和責(zé)任感。作風(fēng)正派，敬業(yè)獻(xiàn)身、盡職盡責(zé)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷進(jìn)行教學(xué)改革和創(chuàng)新。以實(shí)際行動(dòng)履行著一名骨干老師的神圣職責(zé)。

一、思想素養(yǎng)方面

在過(guò)去的一年里，我仔細(xì)加強(qiáng)師德修養(yǎng)，提高道德素養(yǎng)。仔細(xì)學(xué)習(xí)教育法律法規(guī);嚴(yán)格根據(jù)有事業(yè)心、有責(zé)任心、有上進(jìn)心、愛(ài)校、愛(ài)崗、愛(ài)生、團(tuán)結(jié)協(xié)作、樂(lè)于奉獻(xiàn)、勇于探究、積極進(jìn)取的要求去規(guī)范自己的行為。對(duì)待同學(xué)做到：民主同等，公正合理，嚴(yán)格要求，耐煩教育;對(duì)待同事做到：團(tuán)結(jié)協(xié)作、相互尊敬、友好相處;對(duì)待家長(zhǎng)做到：主動(dòng)協(xié)調(diào)，積極溝通;對(duì)待自己做到：嚴(yán)于律已、以身作那么、為人師表。

作為一名縣級(jí)骨干老師，我深知自己肩上的擔(dān)子很重，師德要模范、班級(jí)管理要優(yōu)秀、教育教學(xué)成果要突出。隨著教改的不斷深入，我時(shí)刻感到自己的不足。因此我積極利用空余時(shí)間閱讀摘錄教育理論，學(xué)習(xí)先進(jìn)閱歷和新的教育理念。不斷的充盈自己，更好的進(jìn)行教育教學(xué)實(shí)踐。

我認(rèn)為一名合格的老師應(yīng)當(dāng)不僅教學(xué)好，教研水平高，更重要的是要以教書(shū)為手段最終實(shí)現(xiàn)育人的目的，作為一名老師，我牢記著教育家蘇霍姆林斯基的話：請(qǐng)你記住，你不僅是自己學(xué)科的教員，而且是同學(xué)的教育者，生活的導(dǎo)師和道德引路人。幾年來(lái)，我始終牢記這句話，以飽滿(mǎn)的熱忱投入到我所喜愛(ài)的教育事業(yè)中。

我仔細(xì)預(yù)備每一節(jié)課，細(xì)心備課。在備課的同時(shí)，不僅備教材，還備同學(xué)，讓同學(xué)在有限的時(shí)間里學(xué)會(huì)更多的知識(shí)。多年的教學(xué)使我懂得了知識(shí)儲(chǔ)備的重要性。要想教給同學(xué)一碗水，老師自己需要得成為水的源泉，這樣才能滿(mǎn)意同學(xué)們形形色色的新奇心。因此，我在課下，非常留意自己的知識(shí)積累，大量的翻閱課外資料，來(lái)拓寬自己的視野。積極參與各級(jí)組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和教研活動(dòng)。

上好一堂課，需要要在課前預(yù)備上下功夫。我仔細(xì)鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本理念，甚至每句話、每個(gè)字都弄清晰。了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌控知識(shí)的規(guī)律，能運(yùn)用自如。還充分選擇應(yīng)補(bǔ)充的資料，做到了有備而上。除此之外，課前我還充分了解同學(xué)原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，了解他們的愛(ài)好、需要、方法、習(xí)慣，分析他們?cè)趯W(xué)習(xí)新知識(shí)時(shí)可能會(huì)有哪些困難，以便采用相應(yīng)的預(yù)防措施。

作為一名骨干老師，我能積極履行自己的職責(zé)。每個(gè)學(xué)期上一節(jié)教學(xué)研討課，一個(gè)學(xué)年上一節(jié)教學(xué)展示課。同時(shí)積極參加片級(jí)聯(lián)合體活動(dòng)，在20**年*月*日上了一節(jié)長(zhǎng)方體、正方體整理與復(fù)習(xí)的片級(jí)研討課。

三、教學(xué)科研方面

在實(shí)際工作中，我充分發(fā)揮骨干老師的模范帶頭作用，時(shí)時(shí)到處以骨干老師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，無(wú)論在教育教學(xué)還是在教學(xué)科研中，我都努力學(xué)習(xí)別人的先進(jìn)閱歷，并且常常和年輕老師溝通，在指導(dǎo)他們成長(zhǎng)的同時(shí)，自己也學(xué)到了很多的教育理論知識(shí)。

20**年*月，我申報(bào)的課題被批準(zhǔn)為校級(jí)重點(diǎn)課題。另外，我能積極撰寫(xiě)教學(xué)論文，在20**學(xué)年**縣學(xué)校數(shù)學(xué)老師論文評(píng)比中，我的學(xué)校數(shù)學(xué)作業(yè)之略見(jiàn)一文獲三等獎(jiǎng)。為了能讓我們的同學(xué)有個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)成果，我在20**年*月，為我們的全體數(shù)學(xué)老師作了一個(gè)主題為學(xué)校生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育的專(zhuān)題講座。

四、其他方面

作為數(shù)學(xué)條線負(fù)責(zé)人，在縣教研室及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，能仔細(xì)制定學(xué)校數(shù)學(xué)條線工作計(jì)劃，積極開(kāi)展各類(lèi)教育教學(xué)研討活動(dòng)，為擺脫我校數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的落后面貌出謀劃策、盡心盡責(zé);作為聯(lián)合體負(fù)責(zé)人，我又能仔細(xì)履行職責(zé)，開(kāi)展好聯(lián)合體活動(dòng);同時(shí)我作為學(xué)校的現(xiàn)金出納，我也能仔細(xì)認(rèn)真地做好學(xué)校的現(xiàn)金帳戶(hù)，為我們學(xué)校的健康進(jìn)展作出我應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

五、努力方向

一貫以來(lái)，我在實(shí)踐中不斷反思，不斷總結(jié)，找出自己的不足，明確了努力的方向，制定了以下努力的目標(biāo)：

1、在提高課堂實(shí)效性上下功夫，使同學(xué)在每一堂課中有更大的收獲。

2、實(shí)時(shí)總結(jié)，將自己平常積累的閱歷、有價(jià)值的思索、實(shí)時(shí)記錄下來(lái)，以便更快地提升自己的水平。

3、對(duì)學(xué)困生予以更多地關(guān)注，使他們?cè)谠谢A(chǔ)上有更大提高。

在教學(xué)改革的今日，社會(huì)對(duì)老師素養(yǎng)的要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更加嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)不足，開(kāi)拓進(jìn)取，我將用我的實(shí)際行動(dòng)盡職盡責(zé)地做好工作，做一名名符其實(shí)的學(xué)校數(shù)學(xué)骨干老師。

骨干老師年度工作總結(jié)(四)

回顧本學(xué)期的工作，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和大力支持下，在各位老師的無(wú)私的幫助下，我成功地完成了本學(xué)期的工作目標(biāo)和任務(wù)?；叵脒@學(xué)期雖勞碌辛苦，但感覺(jué)空虛，而且收獲良多。

一、采納游戲激趣

在教學(xué)中利用體育游戲代替千篇一律的預(yù)備活動(dòng)，培育同學(xué)的健康心態(tài)。在學(xué)校體育教學(xué)中有相當(dāng)局部的游戲活動(dòng)，這些游戲活動(dòng)能培育同學(xué)的創(chuàng)新意識(shí)、團(tuán)隊(duì)合作、遵守法律和喜愛(ài)集體的優(yōu)良品質(zhì)。游戲是深受同學(xué)喜歡的一種活動(dòng)，也為老師開(kāi)展心理健康教育提供了良機(jī)。游戲活動(dòng)競(jìng)賽中有局部同學(xué)個(gè)別性較強(qiáng)，常發(fā)生相互埋怨，相互爭(zhēng)吵的狀況，導(dǎo)致受指責(zé)的同學(xué)發(fā)生忍讓心理而退出競(jìng)賽。這樣一來(lái)，不只影響教學(xué)的正常進(jìn)行，而且還影響了同學(xué)之間的關(guān)系。于是我就抓住這一契機(jī)，耐煩教育同學(xué)認(rèn)識(shí)游戲競(jìng)賽的意義，正確看待競(jìng)賽中的得失，宛轉(zhuǎn)批判有不良傾向的同學(xué)。同時(shí)還與同學(xué)一起分析造成失敗的緣由，找出制勝的有利因素。

二、精選教學(xué)內(nèi)容

從各個(gè)角度對(duì)體育課程內(nèi)容素材進(jìn)行加工改制：一是在詳細(xì)的教材內(nèi)容上，簡(jiǎn)化教材的技術(shù)結(jié)構(gòu)，滲進(jìn)一些與教材項(xiàng)目有關(guān)又能進(jìn)行游戲或競(jìng)賽的內(nèi)容，例如蹲踞式跳遠(yuǎn)踏板起跳，空中技術(shù)就應(yīng)簡(jiǎn)化;球類(lèi)教材也可以簡(jiǎn)化，籃球的“三人制競(jìng)賽”等內(nèi)容，簡(jiǎn)化了規(guī)章，簡(jiǎn)化了活動(dòng)形式，教學(xué)效果很好;二是依據(jù)同學(xué)的身心特征，抓住運(yùn)動(dòng)中的主要因素簡(jiǎn)化規(guī)章。還可以增加一些趣味性強(qiáng)的項(xiàng)目?？傊?，在教學(xué)內(nèi)容方面，要突破競(jìng)技運(yùn)動(dòng)結(jié)構(gòu)的約束，依據(jù)同學(xué)的實(shí)際狀況，學(xué)校的實(shí)際狀況，科學(xué)地選擇教學(xué)內(nèi)容，以滿(mǎn)意不同層次、不同水平同學(xué)的需要。

三、優(yōu)化教學(xué)方法

轉(zhuǎn)變過(guò)去以“教”、“灌”為主的方法體系，留意引導(dǎo)和啟發(fā)。體育教學(xué)要由過(guò)去同學(xué)“跟著練”轉(zhuǎn)向同學(xué)“自主練”，做到以同學(xué)為主體，完成從“學(xué)會(huì)”到“會(huì)學(xué)”的轉(zhuǎn)變。同時(shí)留意教學(xué)方法和手段的多樣性，充足調(diào)動(dòng)同學(xué)的積極性，不搞簡(jiǎn)約的“一刀切”和“強(qiáng)制指令”，確保同學(xué)在已有的水平上都有提高。只有真正使同學(xué)成為教學(xué)的主體、學(xué)習(xí)的主人，才可能使同學(xué)成為自身素養(yǎng)進(jìn)展的主人，才能使同學(xué)獲得主動(dòng)的進(jìn)展。因此，選用教學(xué)方法時(shí)應(yīng)重視同學(xué)的合理要求，提倡同學(xué)自我評(píng)價(jià)和相互評(píng)價(jià)，并發(fā)現(xiàn)條件使同學(xué)體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)樂(lè)趣，成功的滿(mǎn)意，引導(dǎo)同學(xué)加強(qiáng)體育意識(shí)和養(yǎng)成自覺(jué)熬煉的良好習(xí)慣。

四、重視教學(xué)評(píng)價(jià)

充足利用體育考核的良性反饋調(diào)整同學(xué)的積極性，轉(zhuǎn)變?cè)隗w育考核中一些同學(xué)盡管仔細(xì)學(xué)習(xí)、刻苦熬煉，卻難于獲得較好成果而有些同學(xué)單憑身體條件的先天優(yōu)勢(shì)就可取得優(yōu)異成果的不合理現(xiàn)象。體育成果考核應(yīng)從教育評(píng)價(jià)動(dòng)身，不但要看同學(xué)在體育課上達(dá)到的絕對(duì)水平成果，更要重視對(duì)同學(xué)在體育學(xué)習(xí)中的進(jìn)步幅度和努力求知程度的評(píng)價(jià)，讓每個(gè)同學(xué)都能得到切合實(shí)際的評(píng)價(jià)，都能從評(píng)價(jià)中得到新的目標(biāo)與新的動(dòng)機(jī)并通過(guò)自身的努力都能獲得成功的樂(lè)趣。如在廣播操“七彩陽(yáng)光”的考試中，同學(xué)自選小組成員，以組為單位進(jìn)行考試，組內(nèi)成員可輪番擔(dān)負(fù)領(lǐng)操員。這樣可以揚(yáng)長(zhǎng)避短，在團(tuán)隊(duì)的鼓舞下仔細(xì)練習(xí)，在考試中更有信心，取得優(yōu)異的成果。同學(xué)的體育成果=體質(zhì)健康規(guī)范測(cè)試成果+同學(xué)考勤成果+體育課表示成果+課外體育熬煉成果。同學(xué)優(yōu)秀率達(dá)**%以上，合格率*%。

總而言之，本學(xué)期教學(xué)看到更多的同學(xué)露出笑聲、汗水和累的感覺(jué)。我信心十足，在今后工作中，找出更好的點(diǎn)子，仔細(xì)鉆研教材，相信看到更多的同學(xué)健康成長(zhǎng)。

回顧本學(xué)期的工作，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和大力支持下，在各位老師的無(wú)私的幫助下，我成功地完成了本學(xué)期的工作目標(biāo)和任務(wù)?；叵脒@學(xué)期雖勞碌辛苦，但感覺(jué)充盈，而且收獲良多。

骨干老師年度工作總結(jié)(五)

轉(zhuǎn)瞬間又是一年?；厥滓荒陙?lái)的忙勞碌碌，自己心中充斥歡樂(lè)。這歡樂(lè)來(lái)源于自己的努力，面對(duì)同學(xué)和自己，我無(wú)怨無(wú)悔。

一年來(lái)，我始終把充電作為自己工作的基礎(chǔ)。由于我知道，社會(huì)在前進(jìn)，觀念在轉(zhuǎn)變，教學(xué)理念也在轉(zhuǎn)變，自己一旦不努力學(xué)習(xí)，將很快被淘汰。今年我訂閱了《數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)》這門(mén)刊物，實(shí)時(shí)了解數(shù)學(xué)教學(xué)的新動(dòng)態(tài)、新方向，以此來(lái)指導(dǎo)自己的教學(xué)。學(xué)習(xí)中留意記錄自己的心得與感受，把自己的教學(xué)閱歷實(shí)時(shí)記錄整理。另外，自己還借閱刊物，不斷給自己充電。

作為一名骨干老師，我始終虛心向別人學(xué)習(xí)。教學(xué)中，我擺正自己的心態(tài)，保證做到細(xì)心備