下載本文檔
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
第第頁學校教師節(jié)拓展活動方案學校教師節(jié)拓展活動方案1
一、活動目的
為慶祝第--個教師節(jié),我們希望發(fā)揚尊師重教的傳統(tǒng),并結合學校的德育課題“感恩教育”,讓學生學會感恩師長:感恩老師的關愛、感恩老師的辛勤勞動、感恩老師的教誨。通過這次活動,我們希望能加強師生之間的交流,增進師生之間的感情。同時,也是根據上級有關師德師風建設的要求,特別舉行這次活動。
二、活動主題
感恩老師,銘記師恩。
三、活動時間
感恩周:9月9日至9月13日
四、活動內容
1.9月9日早上,在周一的升旗儀式上,德育處和少先隊大隊部向全校學生發(fā)起感恩倡議,并提出具體要求。
2.9月9日早上,班主任和美術科老師負責布置“親親我的好老師”文化柱。從9月5日開始,學校動員同學們制作“親親我的好老師”DIY感恩笑臉卡。在9月9日上午11:50分之前,各班選出至少五幅作品(多則不限)交給美術老師辦公室。下午,美術科老師將選出優(yōu)秀作品進行展覽。
備注:根據各班上交情況評選出“優(yōu)秀組織獎”。
3.9月10日早上的工作安排
(1)校長致辭。
(2)學生進行詩朗誦。(由--老師負責)
(3)頒發(fā)獎項給擁有三十年教齡的老師。(禮儀生:四個,--老師負責)
(4)全體教師宣讀“--區(qū)師德師風建設宣誓詞”,宣誓詞內容如下:
我宣誓:“我是光榮的人民教師,忠誠于人民教育事業(yè),全面實施素質教育,依法履行教師職責,做一個德才兼?zhèn)涞谋砺?,敬業(yè)愛生;嚴謹治學,修身立德,啟發(fā)智慧,因材施教;終身學習,不斷創(chuàng)新;用每一天平凡但絕不平庸的工作,引領學生健康成長,追求教師職業(yè)的幸福,肩負起教育的重任,不負神圣的使命!”
(5)儀式結束。
4.“感恩征文活動”:從9月9日開始,紅領巾廣播站開設“師愛伴我行”欄目,各班自愿選送富有真實情感和感人事例的征文到廣播站。優(yōu)秀的征文將在校園廣播站播出,并在文明班級的評比中加分。在活動期間,紅領巾廣播站還會循環(huán)播放《我愛米蘭》、《每當我走過老師窗前》等尊師感恩的歌曲。
這次活動希望全校學生積極參與,并發(fā)揮他們豐富的想象力和動手能力(美術老師可以在課堂上進行有針對性的指導)。讓學生們通過自己的筆尖將對老師的真情實感表達出來,展現對老師的理解、關心和尊重,用少先隊員的真心向“教師節(jié)”獻上自己的祝福。
學校教師節(jié)拓展活動方案2
指導思想:
為了慶祝教師節(jié)和推進師德建設,我們學校德育處和團委決定開展一系列活動,營造尊師重教的氛圍,激勵教師熱愛教育事業(yè),推動學校全面發(fā)展。
主題:“金秋九月頌恩師”
活動時間:9月-日——9月1-日
活動安排:
1.“尊師心語”之手抄報比賽(9月-日——9月-日)
學生可以參賽,團委將評選優(yōu)秀作品并在校園展示。
2.“尊師心語”之電話、短信祝福(9月-日——9月-日)
學生可以利用周末的時間向班主任和科任老師發(fā)去問候和祝福的電話和短信。
3.“尊師心語”之黑板報比賽(9月-日——9月1-日)
德育處統(tǒng)一安排,評比時間為9月11號。
4.“尊師心語”之“班級祝福袋”(9月-日——9月-日)
班級可以制作關于老師的“祝福袋”,同學們可以寫上祝福放進去,增進師生之間的情感溝通。
5.“我愛我?guī)煛敝娪靶蕾p(9月-日)
全校各班會在晚修時間播放電影《美麗的大腳》,由團委組織,信息技術中心提供技術支持。
6.隆重慶祝第32個教師節(jié)暨教師頒獎大會(9月-日)
具體安排:
-橫幅:主橫幅——隆重慶祝第32個教師節(jié)暨教師頒獎大會
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024版消防工程協議外施工補充協議書版B版
- 2025年度企業(yè)HSE內部審計與改進合同3篇
- 2024版短期架橋機租賃協議
- 二零二五年度高端品牌服裝企業(yè)集中采購合作協議3篇
- 二零二五年度高科技園區(qū)土地承包經營合同2篇
- 2024年礦山巖石開采作業(yè)與施工責任協議版B版
- 二零二五版婚姻財產協議書明確夫妻財產分配細則3篇
- 二零二五年度智慧農業(yè)項目設備采購與農技支持合同3篇
- 632項目2024年度技術服務協議版B版
- 專用汽車貸款協議模板2024版版B版
- 浙江寧波鄞州區(qū)市級名校2025屆中考生物全真模擬試卷含解析
- 電子招投標平臺搭建與運維服務合同
- IATF16949基礎知識培訓教材
- 食品研發(fā)調研報告范文
- 2024-2030年國家甲級資質:中國干熱巖型地熱資源融資商業(yè)計劃書
- 2024-2030年中國MVR蒸汽機械行業(yè)競爭格局及投資發(fā)展前景分析報告
- 食材配送服務方案投標文件(技術方案)
- 中國慢性阻塞性肺疾病基層診療指南(2024年)解讀
- 二零二四年度贈與合同:關于藝術品捐贈的贈與合同
- 2023年高考真題-化學(福建卷) 含解析
- 纏繞膜項目實施方案
評論
0/150
提交評論