部編版語文四年級上冊第6課《夜間飛行的秘密》精美課件

四年級語文上冊部編版6夜間飛行的秘密（第一課時）你了解圖片上的動物嗎科技發(fā)明與這些動物的關(guān)系蠅眼照相機直升機懸停冷光燈一起來探究一、學(xué)習(xí)本課生字詞1.快速瀏覽課文，圈點出本課的生字生詞。2.可以借助生字表，請教小組成員，聯(lián)系上下文，也可以查字典。生字歌小小蝙蝠本領(lǐng)大，漆黑夜晚把蟲抓。避開障礙捕蚊蠅，難道眼睛敏銳嗎？橫七豎八系繩子，只為研究和證明。揭開謎底是超聲，由此啟示科學(xué)家。飛機安裝上雷達(dá)，黑夜駕駛不再怕。熒屏顯示障礙物，即刻躲閃安全啦！學(xué)習(xí)成果檢測（1）給劃線字選擇正確的讀音。①系（xìjì）鞋帶與跑步關(guān)系重大。②他橫沖直撞的，態(tài)度十分蠻橫。（hénghèng）③他在屏風(fēng)后面屏（píngbǐng）息凝神關(guān)注著外面的一切。學(xué)習(xí)成果檢測（2）用同義詞替換句子中劃線的詞語①他在老師面前反復(fù)念叨著一個人的名字。（）②他的房間里橫七豎八堆放著各種玩具。（）二、初讀課文，提出問題1.朗讀課文，遇到自己有疑惑的部分，參照教材上的批注形式，把問題簡單記錄下來。2.小組合作，整理問題清單。對問題進(jìn)行分類、篩選……3.新的問題清單內(nèi)容問題寫作方法問題閱讀啟示問題其他……

從內(nèi)容、寫法和啟示等多角度提問題……意注請大家將清單保存好，

下節(jié)課會用到！！三、鞏固提問策略閱讀材料，試著從不同角度提問，與同學(xué)交流。整理問題清單，交流得出答案。它們是莖，還是根？馬鈴薯和藕不是植物的根，而是莖。它們躲在泥土里變了模樣，你不要把它們認(rèn)錯了。這種變了樣的莖,有一個總的名稱，叫做變態(tài)莖。變態(tài)莖分好幾種。馬鈴薯和洋姜長得肥肥胖胖，叫作塊莖；茡薺、慈姑和芋頭長得回得圓頭圓腦，叫作球莖；洋蔥和大蒜頭，長得一瓣一瓣的，好像鱗片一樣，叫作鱗莖；藕和馬鈴薯長得像根一樣，就叫作根狀莖。我的問題清單內(nèi)容問題寫作方法問題閱讀啟示問題其他……

讀完材料，與大家分享的提問吧！

學(xué)好語文，快樂成長！四年級語文上冊部編版6夜間飛行的秘密（第二課時）課前聽寫準(zhǔn)備好了嗎？同桌交換聽寫本，檢查聽寫情況。一、借助問題，理解課文內(nèi)容【問題1】科學(xué)家如何揭示蝙蝠夜間飛行的秘密？實驗1.自學(xué)第4—5自然段，填寫表格。實驗階段實驗方式結(jié)果結(jié)論第一次實驗第二次實驗第三次實驗2.自學(xué)成果檢測——假如你是科學(xué)家，請根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，介紹實驗經(jīng)過。我是科學(xué)家###，為了探究蝙蝠在夜間的飛行，我們先后進(jìn)行了3次實驗……我的實驗結(jié)論是——蝙蝠夜里飛行，不是靠眼睛，它是靠嘴巴和耳朵配合探路的。示意圖展示嘴巴（發(fā)出超聲波）耳朵（接收超聲波）障礙物【問題2】飛機上的雷達(dá)相當(dāng)于蝙蝠的什么器官？（發(fā)出無線電波）（接收無線電波）嘴巴+耳朵示意圖展示雷達(dá)（發(fā)出超聲波）雷達(dá)（接收超聲波）障礙物熒屏（顯示功能）現(xiàn)在，你清楚夜間飛行的秘密了嗎？二、體會文章表達(dá)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)奶攸c【問題1】課文第4自然段中，作者為什么要連用兩個“許多”呢？【問題2】第4自然段中的兩個“許多”可以刪除嗎？【問題3】第4自然段的兩個“許多”可以替換成“一些”嗎？合作探究他們在一間屋子里里橫七豎八拉了許多繩子，繩子上系了許多鈴鐺……他們在一間屋子里里橫七豎八拉了一些繩子，繩子上系了一些鈴鐺……他們在一間屋子里里橫七豎八拉了繩子，繩子上系了鈴鐺……【注意】對比一下表達(dá)效果。探究結(jié)果不可刪除或替換詞語，這是文章表達(dá)性性的需要。準(zhǔn)確嚴(yán)謹(jǐn)課文中還有類似的表達(dá)嗎？【問題4】為什么第4自然段寫得很詳細(xì)，而第5自然段沒有具體來寫呢？師生交流【師】這個問題如果換一種問法，可以是怎樣的？為什么第4自然段寫得很詳細(xì)，而第5自然段沒有具體來寫呢？交流結(jié)果因為三次實驗中，實驗準(zhǔn)備都是一樣的，后兩次的實驗結(jié)果也一樣。所以為了避免重復(fù)，作者只對第一次實驗進(jìn)行了詳寫，后面兩次則是略寫，這樣的寫法就叫“有詳有略”，這樣的寫法，會使文章更簡潔精練。三、表達(dá)學(xué)習(xí)感悟

《夜間飛行的秘密》這幾課帶給你什么感悟?1.動物身上有許多不為人知的秘密。2.動物是人類認(rèn)識和改造生活的有力幫手。3.人類的智慧是可以通過研究探索提高的。4.發(fā)明和創(chuàng)造需要無數(shù)科學(xué)家一代代付出艱辛的努力。5.只要我們善于觀察、研究和思考，大自然隱藏的無數(shù)秘密終將被人類揭開。下節(jié)課再見

學(xué)好語文，快樂成長！夜間飛行的秘密6語文四年級上冊第二課時第一課時任務(wù)：我是小小科學(xué)家童話故事中，我們可以憑借魔法在夜間飛行，但是走進(jìn)現(xiàn)實生活，你知道夜間飛行的秘密是什么嗎？讓我們一起化身科學(xué)家去探究吧！培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)第一課時蝙蝠即使敏銳系鈴鐺蒼蠅證明障礙物熒光屏

biānfújíruìzhèngzhàngàiyíngpíngjìdāngyíng詞語我會認(rèn)素養(yǎng)

字詞知識我掌握1系xìjì多音字我會讀系鞋帶系圍裙關(guān)系系統(tǒng)有聯(lián)屬關(guān)系的結(jié)，扣蚊即科橫豎生字我會寫繩系蠅證研究達(dá)駕點擊生字觀看生字視頻駛jià“馬”寫扁寬，拖住上邊的“加”。書寫指導(dǎo)shǐ“馬”寫窄長，最后一筆橫變?yōu)樘帷ì第一筆相對于其他位置的撇，起筆較平。素養(yǎng)問題清單我來列2提出問題解決問題針對課文部分內(nèi)容提問針對全文提問（1）回顧提問方法先讀課文再讀“同學(xué)”的問題試著提出自己的問題（聽讀）（讀文讀批注提問）閱讀提示（2）學(xué)習(xí)新的提問角度同學(xué)們一邊聽，一邊想，你會提出什么問題？課文中的“一位同學(xué)”提了什么問題？飛機的夜間飛行和蝙蝠有什么關(guān)系呢？寫了飛機寫了蝙蝠蝙蝠是怎樣用嘴和耳朵配合探路的？寫了蝙蝠寫了實驗這兩個問題都是根據(jù)什么提出的？針對課文內(nèi)容提問課文后面這兩個問題是根據(jù)什么提出的？從課文中得到啟示，聯(lián)系生活經(jīng)驗提問小組問題清單無線電波跟超聲波是一樣的嗎？為什么課文沒有寫后兩次實驗？飛蛾、螢火蟲、貓頭鷹，它們在夜間活動也是靠超聲波嗎？……觀看課后小組提出的問題，你有什么發(fā)現(xiàn)？第二個問題是針對寫法提出來的。因此，針對課文的寫法，我們也能夠提出自己的問題。提問的角度內(nèi)容啟示（3）列出問題清單讀課文后四人小組合作提問篩選出最棒的問題公開提問寫法全班問題清單（示例）內(nèi)容寫法啟示1.科學(xué)家是怎樣揭開蝙蝠飛行的秘密的？2.飛機的夜間飛行和蝙蝠有什么關(guān)系？……1.為什么要把蝙蝠比作沒頭蒼蠅？2.為什么課文沒有具體寫后兩次實驗？……1.超聲波在生活中還有哪些用途呢？2.飛蛾、螢火蟲、貓頭鷹，它們在夜間活動也是靠超聲波嗎？……恭喜你們完成今天的培訓(xùn)任務(wù)！夜間飛行的秘密6語文四年級上冊第二課時探究科學(xué)實驗發(fā)現(xiàn)科學(xué)奧秘1.科學(xué)家是怎樣揭開蝙蝠飛行的秘密的？蝙蝠夜間飛行實驗表實驗次數(shù)實驗方式實驗結(jié)果實驗結(jié)論第一次第二次第三次蒙上眼睛鈴鐺一個也沒響蝙蝠夜行與眼睛無關(guān)塞上耳朵鈴鐺響個不停蝙蝠夜行與耳朵有關(guān)封住嘴巴鈴鐺響個不停蝙蝠夜行與嘴有關(guān)蝙蝠嘴

耳朵障礙物

超聲波

后來，科學(xué)家經(jīng)過反復(fù)研究，終于揭開了蝙蝠能在夜里飛行的秘密。三次實驗的結(jié)果證明，蝙蝠夜里飛行，靠的不是眼睛，而是靠嘴和耳朵配合起來探路的。2.飛機的夜間飛行和蝙蝠有什么關(guān)系？天線障礙物熒光屏嘴障礙物耳朵無線電波反射超聲波反射雷達(dá)蝙蝠3.為什么要把蝙蝠比作沒頭蒼蠅？蝙蝠就像沒頭蒼蠅似的到處亂撞，掛在繩子上的鈴鐺響個不停。蝙蝠到處亂撞蒼蠅四處亂竄相似生動形象4.為什么課文沒有具體寫后兩次實驗？老師參照第一次實驗，把后兩次實驗具體寫了出來，同學(xué)們對比讀一讀，交流感受。

科學(xué)家又做了兩次實驗：一次把蝙蝠的耳朵塞上，一次把蝙蝠的嘴封住，讓它在屋子里飛?？茖W(xué)家做了第二次實驗。在一間屋子里橫七豎八地拉了許多繩子，繩子上系了許多鈴鐺，然后把蝙蝠的耳朵塞上，讓它在屋子里飛?？茖W(xué)家做了第三次實驗。在一間屋子里橫七豎八地拉了許多繩子，繩子上系了許多鈴鐺，然后把蝙蝠的嘴封住，讓它在屋子里飛。

由于后兩次實驗只是分別把第一次實驗中的“蒙住眼睛”變成了“塞上耳朵”“封住嘴”，其他條件并未改變，如果再把后兩次實驗具體地寫出來，就會顯得重復(fù)、啰唆。作者這樣寫，可以使表達(dá)更簡潔。5.超聲波在生活中還有哪些用途呢？超聲波加濕器：利用超聲波的空化作用，將水化為超微霧狀粒子，通過風(fēng)動裝置，將水霧擴(kuò)散到空氣中，從而達(dá)到均勻加濕空氣的目的。超聲波清洗機：基于超聲波的空化作用，對金銀首飾、眼睛、義齒、茶具、奶瓶、奶嘴及水果等清洗的同時還進(jìn)行了消毒殺菌。超聲波洗牙：通過超聲波的高頻振蕩作用，去除牙齒上的牙結(jié)石、煙漬和茶斑等，與傳統(tǒng)洗牙相比，具有效率高、速度快、創(chuàng)傷輕、出血少、省時省力的優(yōu)點。6.飛蛾、螢火蟲、貓頭鷹，它們在夜間活動也是靠超聲波嗎？飛蛾在夜間活動，它在探索飛行道路時，是靠月亮作為“燈塔”的。飛蛾的眼睛是由很多單眼組成的復(fù)眼，它在飛行的時候，總是使月光從一個方向投射到它的眼里，當(dāng)它繞過某個障礙物或是迷失方向的時候，只要轉(zhuǎn)動身體，找到月光原來投射過來的角度，便能繼續(xù)摸到前進(jìn)的方向。螢火蟲夜間飛行靠身體末端的發(fā)光器。貓頭鷹的感光細(xì)胞幾乎全變成了視桿細(xì)胞，它們在夜間飛行自如，到了白天反而看不清了。另外，它們眼后的一對大耳孔也是秘密武器，配上那個特殊的面盤，更有利于收集聲波。我們學(xué)習(xí)了從不同角度提問，大家有沒有真正掌握呢？來看課后第三題。小組匯報形式：

讀到_____________,我提出的問題是________,這是從______角度提出的問題。關(guān)于_______這個問題，我從______得到了解決，我的想法是__________。探究完科學(xué)實驗，你知道夜間飛行的秘密是什么了嗎？“優(yōu)秀科學(xué)家”評價表評價指標(biāo)學(xué)生自評伙伴互評師評綜評能提出自己的問題☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆能從多角度提問☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆能嘗試解決問題☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆作為一名優(yōu)秀的小科學(xué)家，你能說說自己是怎么提出問題的嗎？提問的角度內(nèi)容啟示寫法借助問題，理解課文跨學(xué)科學(xué)習(xí)蝙蝠點擊圖片，播放視頻練一練一、選擇正確的讀音，畫“√”。1.科學(xué)家揭開了蝙（biānbiǎn）蝠（fùfú）在漆黑的夜晚飛行的秘密。2.這部連續(xù)劇下周即將在熒（yínyíng）屏（píngbǐng）上和觀眾見面。3.信心能戰(zhàn)勝人生道路上的所有障（zhāngzhàng）礙（àidé）?！獭獭獭獭獭潭⑦x擇合適的關(guān)聯(lián)詞語填空。因為……所以