演講稿感思(9篇)

演講稿感思(模板9篇)演講稿感思篇一

大家好！

有人曾提出這樣一個(gè)問(wèn)題：大部分讀過(guò)的書(shū)最終都會(huì)忘掉，那讀書(shū)的意義何在？我感覺(jué)最好的回答：“小的時(shí)候我吃了許多東西，其中的大部分我已記不清是什么，但我知道，他們已經(jīng)成了我現(xiàn)在的骨骼和肌肉”。讀書(shū)，也是如此。它在不知不覺(jué)中就已經(jīng)影響了你的思想，你的言行，你的形象。

一段流出來(lái)的劉關(guān)張?zhí)覉@結(jié)義之前的情節(jié):

讀書(shū)未必在人前，需要“靜”。唐代書(shū)法家顏真卿勸學(xué)》詩(shī)中說(shuō)：“三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。”讀書(shū)要守心以純，要珍惜時(shí)間，而最重要的是只有通過(guò)自己的艱辛努力，才能獲得豐稔的收獲。

讀書(shū)不能死章句，需要“活”。陸游在《冬夜讀書(shū)示子聿》中說(shuō)：“古人學(xué)問(wèn)無(wú)遺力，少壯工夫老始成。紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行?！碧岢鰪臅?shū)本上得到的學(xué)問(wèn)終歸是膚淺的，要真正理解書(shū)本中的人生哲理，必需堅(jiān)持知行合一，親身去實(shí)踐中進(jìn)行驗(yàn)證，只有在實(shí)踐中才能得真知、悟真諦，真正達(dá)到學(xué)有所獲，學(xué)有所用。

讀書(shū)應(yīng)重高格調(diào)，需要“高”。宋朝詩(shī)人一李時(shí)可的《舟中夜聞讀書(shū)》中說(shuō)：“臨溪一舍竹稀稀，舟過(guò)時(shí)聞夜讀書(shū)。姓字是誰(shuí)何必問(wèn)，定應(yīng)不是俗人居?！弊x書(shū)使人內(nèi)心清明、目光清澈、骨骼清奇、脊梁挺直，從中可以識(shí)別得失成敗，可以感受廉恥是非，可以升華情志操守，也可以友朋孝親睦鄰……宋人黃庭堅(jiān)說(shuō)：“士大夫三日不讀書(shū)，則義理不交于胸中，對(duì)鏡覺(jué)面目可憎，向人亦語(yǔ)言無(wú)味。”其實(shí)就是：讀書(shū)可以使人不俗，使生活也更有味道。

最終，我想說(shuō)，作為被寄予厚望的大三中學(xué)子，要‘讀好書(shū)、好讀書(shū)、讀書(shū)好’，即不僅要學(xué)會(huì)動(dòng)腦，而且要學(xué)會(huì)動(dòng)手：不僅要懂得道理，而且要學(xué)會(huì)生存：不僅要提高自己的修養(yǎng)。而且要學(xué)會(huì)與人和諧相處。

再次共享我的觀點(diǎn)：專業(yè)書(shū)籍的學(xué)習(xí)，可以讓你擁有了不起的才華。閑暇時(shí)非專業(yè)的讀書(shū)可以深邃你的思想，美化你的言行，提升你的形象。利用高中的時(shí)間，讀好你的各科目基礎(chǔ)，順便讀讀詩(shī)歌和散文，對(duì)得起你的黃金三年；高校里讀好你的專業(yè)，順便讀讀小說(shuō)，為你的將來(lái)生活打好基礎(chǔ)，在職場(chǎng)飛揚(yáng)你的青春。

演講稿感思篇二

大家上午好！

彈指一揮間，我們將要送走碩果累累的2022年，迎來(lái)布滿盼望的2022年。在新的一年開(kāi)頭之際，我代表校委會(huì)全部領(lǐng)導(dǎo)向各位老師、各位同學(xué)致以節(jié)日的問(wèn)候。祝各位老師身體健康，合家歡快；也祝同學(xué)們?cè)谛碌囊荒昀锇俪吒皖^，更進(jìn)一步！祝我校2022年教育教學(xué)工作再創(chuàng)新的輝煌。

回首2022，興奮和激情，勝利和喜悅，這一切都交織在一起，讓我們激情難忘。一年來(lái)，谷疃學(xué)校的全體老師工作態(tài)度仔細(xì)，無(wú)一人遲到早退現(xiàn)象，師資力氣漸漸強(qiáng)化，教科研扎實(shí)有效的開(kāi)展，同學(xué)素養(yǎng)得到了提升。尤其是我校上學(xué)期的教學(xué)成果有明顯提高，并在全鎮(zhèn)獲得了優(yōu)異的成果。

本學(xué)期，我校全體老師連續(xù)保持了穩(wěn)健進(jìn)展的良好勢(shì)頭，在全體老師的努力下，根據(jù)“抓規(guī)范、創(chuàng)特色、求精細(xì)、提成果“的工作目標(biāo)，不斷強(qiáng)化教學(xué)管理，狠抓教研、科研，提升同學(xué)老師的綜合素養(yǎng)，使我校教研、教科研、班級(jí)文化建設(shè)、校內(nèi)文化建設(shè)、同學(xué)習(xí)慣養(yǎng)成等方面得到很大的提升，讓我們學(xué)校增加了一道新的顏色。

下面我對(duì)以上幾個(gè)方面進(jìn)行一下匯報(bào)總結(jié)：

1、本學(xué)期我校嚴(yán)格執(zhí)行《16省學(xué)校課程標(biāo)準(zhǔn)》，嚴(yán)格執(zhí)行課程方案、開(kāi)足、開(kāi)齊、開(kāi)好各類課程。嚴(yán)把課程關(guān)、課時(shí)關(guān)，科學(xué)規(guī)劃，合理編排各班課程表，并嚴(yán)格落實(shí)到位。例如，音體美課程已經(jīng)開(kāi)設(shè)，并有條不紊的進(jìn)行各種社團(tuán)的開(kāi)展，課外活動(dòng)時(shí)間，對(duì)音樂(lè)感愛(ài)好的孩子都在音樂(lè)老師的組織下學(xué)起了口琴，練起的自己的合唱隊(duì)。對(duì)體育感愛(ài)好的孩子在體育老師和“體育小強(qiáng)將”的帶領(lǐng)下在操場(chǎng)上打乒乓球、羽毛球；對(duì)美術(shù)感愛(ài)好的孩子在美術(shù)老師的組織下親自制作著自己喜愛(ài)的手工制作、手抄報(bào)等。

2、狠抓教學(xué)常規(guī)，例如抓備課、抓教案、抓課堂、抓作業(yè)，校委會(huì)定期抽查了教案、同學(xué)作業(yè)，要求老師每學(xué)期至少上一堂公開(kāi)課。通過(guò)規(guī)范求得質(zhì)量。

1、本學(xué)期，我校舉辦校本培訓(xùn)，提高老師專業(yè)水平，最大限度的調(diào)動(dòng)老師自主學(xué)習(xí)、自我反思、自我溝通的樂(lè)觀性。全員參加聯(lián)校業(yè)務(wù)討論、“聚賢創(chuàng)優(yōu)“集體備課活動(dòng)，有效的提升了教學(xué)閱歷。

2、鼓舞老師人人有課題，個(gè)個(gè)有成果，充分突出科研先導(dǎo)思想，提升老師專業(yè)素養(yǎng)。

本學(xué)期，我和侯老師、王老師連續(xù)參與了鎮(zhèn)級(jí)小課題討論，我所申報(bào)的《如何關(guān)愛(ài)留守兒童》的縣級(jí)課題也即將結(jié)題。

3、“開(kāi)展“請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去”活動(dòng)，組織老師外出培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，收集先進(jìn)理念，吸取豐富閱歷，讓老師在業(yè)務(wù)方面自我充電、自我加壓，提升老師的教學(xué)力量。本學(xué)期，在聯(lián)校組織下，我和陶校長(zhǎng)、李校長(zhǎng)前往柿子園聯(lián)校、聊城陽(yáng)光學(xué)校進(jìn)行學(xué)習(xí)、溝通；次日，我和侯強(qiáng)老師又去聊城東關(guān)學(xué)校進(jìn)行學(xué)習(xí)。

4、鼓舞老師堅(jiān)持寫(xiě)反思、寫(xiě)教育敘事、寫(xiě)教育論文并進(jìn)行投稿，提高自己的寫(xiě)作力量和表達(dá)力量。本學(xué)期，我校有劉xx老師的教育論文《如何提高學(xué)校生的作文力量》，教育敘事《行走在教育的春天里》，王磊老師的讀書(shū)感悟《漢唐精神》閱讀后記，以及我所撰寫(xiě)的教育敘事《讓愛(ài)暖和冰冷的心》、《讓孩子在和諧中成長(zhǎng)》及案例分析等多達(dá)15于篇文章在聯(lián)?！稒烟壹t了》刊物上被發(fā)表。

5、組織同學(xué)參與教研活動(dòng)，提升師生綜合素養(yǎng)。本學(xué)期，我校進(jìn)行了第一屆古詩(shī)文背誦競(jìng)賽，美文誦讀競(jìng)賽、書(shū)法競(jìng)賽，各項(xiàng)競(jìng)賽都進(jìn)行的如火如荼，同學(xué)們參與的熱忱特別高漲，多名同學(xué)都獲得了自己抱負(fù)的成果，并得到了獎(jiǎng)狀、鋼筆、本子。一系列活動(dòng)不僅培育了同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好、給同學(xué)供應(yīng)了一個(gè)展現(xiàn)自我的平臺(tái)，而且增加了同學(xué)的自信念，樹(shù)立了同學(xué)的集體榮譽(yù)感和驕傲感。除此之外，我校五一班侯仁凱、李佳豪同學(xué)還參與了聯(lián)校組織的“古詩(shī)文背誦競(jìng)賽”，并取得了二等獎(jiǎng)的好成果，我參與的老師讀書(shū)論壇也獲得了二等獎(jiǎng)的成果，這些成果的取得是與師生共同努力分不開(kāi)的。

1、班級(jí)文化建設(shè)

本學(xué)期，我校各班的班級(jí)文化建設(shè)都有了很大的改觀，甚至有幾個(gè)班級(jí)的班級(jí)文化得到了其他兄弟學(xué)校的贊揚(yáng)，班級(jí)文化是體現(xiàn)班級(jí)特色、班級(jí)內(nèi)涵的舞臺(tái)，是見(jiàn)證同學(xué)成長(zhǎng)的腳印?????。同學(xué)的繪畫(huà)、手抄報(bào)、書(shū)法展、作品展、學(xué)習(xí)園地、古詩(shī)文、名人名言、黑板報(bào)等一個(gè)個(gè)板塊設(shè)計(jì)的井井有條、引人入勝，真正做到了讓教室的每一面墻壁都會(huì)說(shuō)話，體現(xiàn)了和諧、美麗的教室氛圍，讓同學(xué)受到潛移默化、耳濡目染的影響。除此之外，四一班陳曉華老師細(xì)心主持的“我讀書(shū)、我歡樂(lè)、我才智”主題班會(huì)，讓各班班主任都有目共睹，這樣的班會(huì)形式不僅豐富多彩，而且更有啟發(fā)性，讓師生之間、生生之間真正做到了互動(dòng)、溝通。

2、校內(nèi)文化建設(shè)

特色學(xué)校是學(xué)校長(zhǎng)期辦學(xué)過(guò)程中所凸現(xiàn)出來(lái)的強(qiáng)項(xiàng)或優(yōu)勢(shì)。因此，要豐富校內(nèi)文化，加強(qiáng)學(xué)校特色。因此我校制訂校內(nèi)建設(shè)規(guī)劃并落實(shí)措施，加大投入進(jìn)行校內(nèi)建設(shè)，組織發(fā)動(dòng)師生參與校內(nèi)綠化、美化工作，共同營(yíng)造良好的育人環(huán)境。學(xué)期初，校委會(huì)幾位領(lǐng)導(dǎo)和王磊老師及校工、保安加班來(lái)張貼教學(xué)樓墻壁上的名人名言、老師內(nèi)的班風(fēng)班訓(xùn)，將校內(nèi)、教室布置融為一體，使我校更有文化內(nèi)涵。不斷提高音、體、美等輔導(dǎo)老師隊(duì)伍的素養(yǎng)，組織同學(xué)參與一項(xiàng)或多項(xiàng)的學(xué)習(xí)訓(xùn)練，讓每個(gè)同學(xué)的潛能得到進(jìn)展。本學(xué)期我校在音樂(lè)老師、美術(shù)老師、體育老師的細(xì)心指導(dǎo)下建立了“藍(lán)精靈”合唱團(tuán)、口琴隊(duì)、美術(shù)社團(tuán)和體育社團(tuán)，在陳曉華老師的指導(dǎo)下建立了“校內(nèi)之聲”廣播站，這些社團(tuán)的建立都凸顯起色，他們努力培育同學(xué)在音樂(lè)、繪畫(huà)、乒乓球、羽毛球、一般話方面的天賦。不僅熬煉了自己，更加培育了同學(xué)，使同學(xué)各有所長(zhǎng)、各有所愛(ài)。

同學(xué)良好習(xí)慣養(yǎng)成，不是一朝一夕或是靠強(qiáng)化手段培育的，特殊是學(xué)校生必需樹(shù)立長(zhǎng)期的、一點(diǎn)一滴地培育的思想。從點(diǎn)滴抓起，從微小之處做起。本學(xué)期，我校二班級(jí)韓俊云老師從同學(xué)上課的坐姿，握筆的方式、回答問(wèn)題等細(xì)小環(huán)節(jié)抓起，培育同學(xué)良好的習(xí)慣日見(jiàn)成效，我校每天“校內(nèi)紅領(lǐng)巾”少先隊(duì)在校門口執(zhí)勤，每周一同學(xué)開(kāi)頭了新一周的升國(guó)旗、唱國(guó)歌儀式，每天7：45進(jìn)行讀書(shū)活動(dòng)，堅(jiān)持每天背誦一首古詩(shī)，課前一首歌，讓同學(xué)養(yǎng)成說(shuō)一般話的習(xí)慣等。信任這些習(xí)慣的養(yǎng)成，不僅能夠激勵(lì)同學(xué)的進(jìn)展，而且能夠促進(jìn)同學(xué)的健康成長(zhǎng)。

以上是我從幾個(gè)方面對(duì)我校本學(xué)期的工作進(jìn)行了簡(jiǎn)潔的總結(jié)，我認(rèn)為這些成果的取得是和在座全體師生的'努力是分不開(kāi)的，這里有陶校長(zhǎng)的細(xì)心引導(dǎo)，老老師的悄悄耕耘、年輕老師的辛勤汗水、師生的共同參加。特殊是我們支教老師的鼎力相助，讓我們學(xué)校的工作開(kāi)展的如火如荼、有聲有色，不僅得到了其他兄弟學(xué)校的贊揚(yáng)，也得到了聯(lián)校領(lǐng)導(dǎo)的確定和認(rèn)可。我認(rèn)為今日這個(gè)特別的日子，不僅是迎新年、慶元旦匯演，還是我們谷疃學(xué)校的年終慶功會(huì)演，在這里我僅代表校委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)大家的努力和付出以及對(duì)學(xué)校工作的支持，表示誠(chéng)心的感謝，感謝大家！

老師們、同學(xué)們，成功已經(jīng)屬于過(guò)去，我們面對(duì)的還應(yīng)是更加困難的挑戰(zhàn)，展望2022，新的一年已經(jīng)來(lái)臨，2022我們期盼著，2022我們做的更好，讓我們?cè)俣葦y起手來(lái)連續(xù)努力、共同進(jìn)步，為我校進(jìn)展再創(chuàng)新的輝煌。

最終，我再次誠(chéng)心的祝福大家新年歡樂(lè)，工作順當(dāng)；祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步、更上一層樓！

演講稿感思篇三

光陰似箭，日月如梭。大江東去，沖淡了人們往日的記憶，卻沖不走心中那份寶貴的回憶。翻開(kāi)歷史的長(zhǎng)書(shū)，我們會(huì)發(fā)覺(jué)人類需要在成長(zhǎng)中學(xué)會(huì)共享。

蕭瑟秋風(fēng)遮不住文成公主那俊美的面龐，她永久珍藏在吐蕃人民的心中。文成公主出嫁吐蕃，帶去很多書(shū)籍和谷物、蔬菜種子，還帶去大批手工業(yè)工匠。隨公主入藏的工匠把中原地區(qū)的農(nóng)具制造、紡織、建筑、造紙、釀酒、制陶、碾磨、冶金等生產(chǎn)技術(shù)傳入西藏。公主和她的侍女還把紡織、刺繡技術(shù)傳授給吐蕃婦女。我想只有那凜冽的寒風(fēng)才能讀懂公主那最真的心聲，只有那冰冷的山川才能見(jiàn)證公主艱辛的`步伐，只有那灼熱的太陽(yáng)才能看清公主那宏大的身影后的辛酸。

文成公主把自己的全部全部奉獻(xiàn)給大家，最終把腳底那貧瘠的土地化為‘冶金’的‘鍋爐’。吐蕃人民永久記住了她，記住她俊美的面龐，記住她艱辛的步伐，記住她宏大的身影。

這是一個(gè)真實(shí)的故事。

有個(gè)企業(yè)家的同班同學(xué)，家庭環(huán)境不錯(cuò)，上高校的時(shí)候，他每個(gè)禮拜都會(huì)帶6個(gè)蘋(píng)果到學(xué)校吃。同宿舍的人原以為他會(huì)每人分一個(gè)蘋(píng)果，可沒(méi)想到他竟是自己每天吃一個(gè)?？烧捎谶@件極其微小甚至微不足道的小事，那個(gè)同學(xué)給同窗學(xué)友留下一個(gè)自私的印象。后來(lái)這個(gè)企業(yè)家的事業(yè)蒸蒸日上，而那個(gè)獨(dú)自吃蘋(píng)果的人卻一事無(wú)成，就想到自己的同學(xué)——這個(gè)企業(yè)家的公司找份工作做，但這個(gè)企業(yè)家卻沒(méi)有接受。緣由很簡(jiǎn)潔，就是由于那個(gè)‘自私的蘋(píng)果’，全部的人都拒絕他加盟。

這個(gè)同學(xué)的自私直接引出最終的結(jié)果。他的同學(xué)除了記住了他的自私，在心里什么都沒(méi)有留下。

分個(gè)蘋(píng)果給別人，這看似極其微小甚至微不足道的小事卻影響一個(gè)人一生。

懂得共享，就獲得了一條愛(ài)的彩虹；懂得共享，就獲得了一聲聲愛(ài)的歌頌；懂得共享，就獲得了一條愛(ài)的道路。

演講稿感思篇四

大家好！成長(zhǎng)中發(fā)生的故事有許多，如同海灘上的貝殼，在這么多的貝殼中，有一顆最美的，是那件我怎么都忘不了的事，由于是這件事讓我學(xué)會(huì)了獨(dú)立。

還記得那是不久前的一個(gè)早上，初冬，暖和的陽(yáng)光熱忱地灑遍大地，讓人的心情也愉悅了許多。吃過(guò)早飯，媽媽興致勃勃地對(duì)我說(shuō)：“今日，我和爸爸有點(diǎn)事情，要出去久一些，可能家里要靠你了！”我一聽(tīng)到這個(gè)消息，如同挨了一個(gè)晴天霹靂，又像是大白天見(jiàn)了鬼，我睜大了眼睛，不敢信任媽媽說(shuō)的話，心想：我長(zhǎng)這么大，從來(lái)沒(méi)有一個(gè)人在家待過(guò)，今日我吃什么喝什么??！

“剛好，你今日就獨(dú)立一下，挑戰(zhàn)一下自己的極限唄！”媽媽的眉毛向上輕輕挑起，語(yǔ)氣中布滿了挑釁。

聽(tīng)到媽媽的話，我一瞬間糊涂了，飛速地洗漱完畢，立刻到房間寫(xiě)作業(yè)，但“中午吃什么”這個(gè)問(wèn)題始終在我的腦海中回旋。

不知何時(shí)，太陽(yáng)公公邁著穩(wěn)穩(wěn)的步伐爬到了空中，陽(yáng)光透過(guò)窗戶投射到我的房間。我抓緊起身，來(lái)到廚房，學(xué)著媽媽的樣子洗米、將米放入電飯煲，插電。隨后，我又打開(kāi)冰箱拿出兩個(gè)雞蛋，預(yù)備煎兩個(gè)雞蛋充饑。

開(kāi)頭煎蛋了，我先打開(kāi)煤氣，紅中泛藍(lán)的火苗燃燒得很旺，不知為何，拿著油的我有些緊急，可是沒(méi)方法，現(xiàn)在我只能自己硬著頭皮上。我把攪好的雞蛋倒進(jìn)鍋里，沒(méi)過(guò)十幾秒鐘，油花便向我發(fā)起“攻擊”。我抓緊往后退，但是防不勝防，有一顆“子彈”射中了我，我一邊揉著手背，一邊呲牙咧嘴：“唉，確定是剛才的碗里有水，遇到熱油之后反應(yīng)太劇烈了?！边^(guò)了一會(huì)兒，我想把雞蛋翻一個(gè)面，就學(xué)著媽媽的樣子，把鍋往前一推，再往回一拽，但是蛋卻紋絲不動(dòng)，再甩一下還是沒(méi)有任何動(dòng)靜。我抓緊拿出鍋鏟，把蛋翻了個(gè)身，最終，蛋煎得兩面金黃。

待我津津有味地吃著親自做的蛋時(shí)，我的內(nèi)心布滿了滿意感。窗外的空氣并沒(méi)有想象中的那么寒冷，而是暖和了許多。也許這就是成長(zhǎng)的味道吧！

演講稿感思篇五

1、考務(wù)工作：

由于考務(wù)人員分工不夠細(xì)致，致使巡查工作不得力。部分老師的工作態(tài)度不端正，致使監(jiān)考不嚴(yán)。最終導(dǎo)致同學(xué)成果的真實(shí)性不強(qiáng)。

2、后勤工作：

由于與后勤人員對(duì)接不得力，致使試卷印制消失部分誤差，考務(wù)用品不完善致使收卷及草稿紙預(yù)備匆忙。

3、老師監(jiān)考支配：

由于未很好的與班級(jí)組及領(lǐng)導(dǎo)對(duì)接，致使老師支配不妥。部格外出老師及病假老師被支配監(jiān)考，而部分消假老師確未參與監(jiān)考。除此以外，還有老師監(jiān)考量支配不妥，致使部分特別及老弱老師擔(dān)當(dāng)了量大的監(jiān)考，而年輕體壯的老師確很輕松。

4、同學(xué)考場(chǎng)支配：

由于未能準(zhǔn)時(shí)與領(lǐng)導(dǎo)溝通，致使使用什么樣的同學(xué)考場(chǎng)支配消失誤差。

5、考場(chǎng)的支配：

由于對(duì)學(xué)校的不了解，自己又沒(méi)有與領(lǐng)導(dǎo)溝通，擅自支配考場(chǎng)，與學(xué)校習(xí)慣發(fā)生歧義。

6、指令發(fā)放：

1、考試時(shí)間的確認(rèn)

當(dāng)每學(xué)期進(jìn)行到快一半時(shí)，要向領(lǐng)導(dǎo)提出是否進(jìn)行期中測(cè)驗(yàn)，如領(lǐng)導(dǎo)確認(rèn)進(jìn)行期中測(cè)驗(yàn)，則提出相對(duì)合理的測(cè)驗(yàn)時(shí)間，支配在周四、周五。假如考試科目過(guò)多，請(qǐng)示領(lǐng)導(dǎo)是否增加考試天數(shù)，得到領(lǐng)導(dǎo)批示方可進(jìn)行。

2、考試日程支配

考試日程支配要合理，依據(jù)科目天數(shù)確定，一般早上12點(diǎn)結(jié)束，下午17點(diǎn)結(jié)束，依據(jù)狀況支配，但考試第一天早上第一場(chǎng)考試科目為“語(yǔ)文”，其次天早上第一場(chǎng)考試科目為“英語(yǔ)”，其他科目可以依據(jù)時(shí)間長(zhǎng)短做調(diào)整支配。

3、試卷

當(dāng)考試日程支配好后，要準(zhǔn)時(shí)通知各教研組組織出卷，出卷范圍應(yīng)達(dá)半期進(jìn)度。出卷老師應(yīng)選擇有責(zé)任心強(qiáng)的老師，出卷后要在開(kāi)考前一星期交到教務(wù)處，規(guī)定相應(yīng)教務(wù)人員接收。收卷時(shí)肯定要認(rèn)真檢查，打出樣卷檢查無(wú)誤后方可通過(guò)。樣卷一式三份，一份交后勤作為印制時(shí)間的模板，一份留教務(wù)歸檔，一份在考試期間帶入考務(wù)辦公室防差錯(cuò)修改。

4、人員確定

(1)考務(wù)人員的確定，應(yīng)請(qǐng)示領(lǐng)導(dǎo)，由領(lǐng)導(dǎo)確認(rèn)人員區(qū)分。分為巡查組、后勤組、質(zhì)檢組、播音組、考務(wù)整理組、應(yīng)急處理組等相關(guān)組別。

(2)組別職責(zé)的確認(rèn)

巡查組：不定時(shí)巡查，督促監(jiān)考老師不坐監(jiān)考、不玩手機(jī)、不外出離開(kāi)考場(chǎng)、不定位監(jiān)考，要求老師仔細(xì)監(jiān)考，履行監(jiān)考職責(zé)引導(dǎo)同學(xué)填寫(xiě)準(zhǔn)考證號(hào)、姓名等。

后勤組：應(yīng)樂(lè)觀協(xié)作教務(wù)處人員備齊考試所需物品，如草稿紙、膠水、剪刀、卷子印制等工作，并派留一名后勤人員全程參與考試過(guò)程，隨時(shí)做出后勤調(diào)度工作。

質(zhì)檢組：仔細(xì)核對(duì)自己負(fù)責(zé)考場(chǎng)的試卷總和，仔細(xì)核對(duì)試卷是否按要求放置，準(zhǔn)考證號(hào)是否正確。

播音組：按考試要求播放正確考試指令，如考試過(guò)程有特別狀況，應(yīng)及協(xié)作相關(guān)人員做出相應(yīng)播音。

考務(wù)整理組：整理考試日程表、考務(wù)方案、老師監(jiān)考表、同學(xué)場(chǎng)支配表、考場(chǎng)分布表、試卷的收發(fā)、考場(chǎng)布置資料、考勤表等相關(guān)資料的制作，并準(zhǔn)時(shí)與各個(gè)小組溝通協(xié)作。

應(yīng)急處理組：在臨考前，假如有監(jiān)考老師突發(fā)狀況，或考試期間試卷消失問(wèn)題，或消失一些意外狀況，要準(zhǔn)時(shí)應(yīng)急處理，確?？荚嚨捻槷?dāng)進(jìn)行。

5、監(jiān)考老師

在制作老師監(jiān)考表前，肯定要與學(xué)校各個(gè)部門溝通，確?？荚嚬ぷ魅巳藚⒓印Ｍ瑫r(shí)還要了解特別狀況老師，以確保排監(jiān)考時(shí)能特別對(duì)待。監(jiān)考表的制作中肯定盡力支配平衡監(jiān)考量，盡力做到監(jiān)考量相近。

6、考場(chǎng)支配

依據(jù)習(xí)慣進(jìn)行，考試以前已經(jīng)習(xí)慣了考場(chǎng)的分排，所以為了避開(kāi)考試走錯(cuò)考場(chǎng)的狀況發(fā)生，盡量按曾經(jīng)考場(chǎng)分布進(jìn)行支配。

7、同學(xué)考場(chǎng)支配

請(qǐng)示領(lǐng)導(dǎo)，征求領(lǐng)導(dǎo)看法，一般支配如下：期中考試或月考等校內(nèi)考試支配考場(chǎng)使用上一場(chǎng)全校考試的分?jǐn)?shù)進(jìn)行支配，分?jǐn)?shù)從高到低支配，高分同學(xué)在一個(gè)考場(chǎng)，低分同學(xué)在一個(gè)考場(chǎng)。期末考試或參與全縣等校外考試，凹凸分搭配考場(chǎng)。

8、試卷收發(fā)

為了節(jié)省時(shí)間，及準(zhǔn)時(shí)開(kāi)考，考卷可以提前布置在相應(yīng)考場(chǎng)的桌上，但肯定要事先告知參與監(jiān)考的全部老師，必需統(tǒng)一出考，避開(kāi)部分老師提前帶走考卷，致使發(fā)卷混亂。

9、試卷存儲(chǔ)

考試完成后，應(yīng)由后勤人員與考務(wù)人員交接清晰后放入保管室保管，防止試卷丟失狀況消失，且也便余統(tǒng)一改卷領(lǐng)卷。

10、改卷組領(lǐng)卷

改卷組派小組內(nèi)成員到指定地點(diǎn)領(lǐng)卷，是改卷組組長(zhǎng)親領(lǐng)，做好相關(guān)領(lǐng)取登記記錄。

11、考分登記

改卷小組改卷完閉，各組進(jìn)行登分，所以要事先安排登分計(jì)算機(jī)，以便各組等分，登分完成后統(tǒng)一交班級(jí)教務(wù)人員。班級(jí)教務(wù)人員進(jìn)行班級(jí)班級(jí)考試分析后，交教務(wù)，由教務(wù)做出本次考試狀況分析交相關(guān)負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)閱示。

演講稿感思篇六

大家好，新的學(xué)期要開(kāi)頭了，有什么要共享的嗎?下面是本站我整理的新學(xué)期共享演講稿，歡迎閱讀。

尊敬的老師們、友愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

第一，要學(xué)會(huì)做人。要學(xué)會(huì)關(guān)懷他人，互助友愛(ài)，文明禮貌，爭(zhēng)做一名德才兼?zhèn)?、品學(xué)兼優(yōu)的好同學(xué)。

其次，要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，應(yīng)當(dāng)培育勤奮刻苦的學(xué)習(xí)精神，還應(yīng)把握好的學(xué)習(xí)方法，以求得事半功倍的學(xué)習(xí)效果。

第三，要擁有強(qiáng)健的體魄和良好的心理素養(yǎng)，把握基本的生活技能，培育健康的審美情趣，進(jìn)展特長(zhǎng)，為將來(lái)的進(jìn)展打下良好的基礎(chǔ)。

第四，要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，遵紀(jì)守法。增加集體意識(shí)，培育團(tuán)隊(duì)精神，文明禮貌，團(tuán)結(jié)互助，爭(zhēng)做學(xué)校的好同學(xué)。

第五，要講衛(wèi)生、講文明，愛(ài)我校內(nèi)從我做起，營(yíng)造好我們干凈、舒適、漂亮的校內(nèi)。

同學(xué)們，我們是二十一世紀(jì)的仆人，是將來(lái)祖國(guó)建設(shè)的生力軍，是中華民族的盼望!我們要將新學(xué)期視為一個(gè)新的起點(diǎn)，以全新的精神面貌投入到學(xué)習(xí)和生活之中。遵守學(xué)校規(guī)章制度，敬重老師，刻苦學(xué)習(xí)，喜愛(ài)勞動(dòng)，關(guān)懷他人，擅長(zhǎng)合作，以優(yōu)異的成果向愛(ài)我們的人匯報(bào)。感謝大家。

敬重的各位老師、友愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

同學(xué)們，寒冷的冬天已銷聲匿跡，迎來(lái)了暖暖的春天，今日是我們新年開(kāi)學(xué)的第一天，我們剛剛度過(guò)了一個(gè)祥和的春節(jié)，度過(guò)了一個(gè)開(kāi)心的寒假，往日的老伴侶又相聚在熟識(shí)的校內(nèi)，又迎來(lái)了吉利如意的一年。在此，祝同學(xué)們生活開(kāi)心、學(xué)習(xí)進(jìn)步!

俗話說(shuō)：一年之計(jì)在于春。我們?cè)诖禾炖锊ト鑫拿?、勤奮、樂(lè)學(xué)、健康、合作的種子，秋天里就會(huì)收獲明禮誠(chéng)信、樂(lè)學(xué)善思、身心健康、團(tuán)結(jié)合作的豐碩成果。播種離不開(kāi)耕耘，只有辛勤耕耘，我們才能學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)健體、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)做人，享受到進(jìn)步的喜悅，享受到收獲的幸福。

一是收心。

從寒假的以玩為主，轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)為主。

二是決心。

新學(xué)期有新開(kāi)頭，新的目標(biāo)，新的努力方向。

三是恒心。

在學(xué)習(xí)上要下功夫，持之以恒，取得更滿足的成果。

四是愛(ài)心。

不僅要提高自身的學(xué)習(xí)樂(lè)觀性，同時(shí)還提高自身的品德修養(yǎng)。敬重老師，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互助互愛(ài)，孝順父母。

五是留心。

留意校內(nèi)、校外和家中平安。

同學(xué)們，我們的校內(nèi)生活是五彩斑斕、輕松活潑的;然而，現(xiàn)實(shí)的校內(nèi)生活，不只是輕松與舒適，更多的是緊急的生活節(jié)奏，嚴(yán)明的紀(jì)律，繁重的學(xué)習(xí)。同學(xué)們都應(yīng)懂得這樣一個(gè)道理：沒(méi)有悄悄的耕耘，就沒(méi)有讓人喜笑顏開(kāi)的收獲，盼望同學(xué)們?cè)诒緦W(xué)期親近生活，親近書(shū)本，仔細(xì)做人，仔細(xì)學(xué)習(xí)，做一名追求進(jìn)步、超越自我的陽(yáng)光同學(xué)。

同學(xué)們，你們?nèi)〉眠M(jìn)步，老師為之雀躍;你們?nèi)粲惺д`，老師為之痛惜;你們的成果映射著老師辛勤耕耘的身影;你們的榮譽(yù)反射著老師無(wú)私奉獻(xiàn)的光華。

同學(xué)們，讓我們擁抱春天，珍惜春天，共同制造輝煌、絢爛美妙的明天吧!

敬重的老師、友愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

秋風(fēng)送爽，丹桂飄香，伴著悅耳而熟識(shí)的鈴聲，我們迎來(lái)了新學(xué)年，回到了漂亮的校內(nèi)，見(jiàn)到了可親老師和的同學(xué)們，一時(shí)間，清寂了兩個(gè)月的校內(nèi)馬上布滿了歡聲笑語(yǔ)。

在過(guò)去的學(xué)年里，全體師生團(tuán)結(jié)協(xié)作，奮力拼搏，我們的校內(nèi)環(huán)境進(jìn)一步美麗;教學(xué)設(shè)施進(jìn)一步完善，教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高，德育活動(dòng)進(jìn)一步豐富多彩，學(xué)校的辦學(xué)實(shí)力不斷增加,社會(huì)聲譽(yù)不斷提高,受到了上級(jí)部門及社會(huì)的確定和贊譽(yù)。

今日，面對(duì)著全體同學(xué)，我想提出以下四點(diǎn)要求，概括起來(lái)就是四句話。

第一句話是：一切從頭開(kāi)頭。

有位哲學(xué)家說(shuō)過(guò)，過(guò)去屬于別人，將來(lái)屬于你自己，你過(guò)去的光榮也好，失敗也好，都已成為昨天，留給你的只應(yīng)當(dāng)是教訓(xùn)和閱歷;新的一學(xué)期已經(jīng)開(kāi)頭，你最需要做的就是給老師、同學(xué)留下一個(gè)好印象。要勇于告辭過(guò)去的不足，告辭自身的缺點(diǎn)，不斷挑戰(zhàn)自我，完善自我，重塑一個(gè)嶄新的自己。

其次句話是：成人才能成才

俗話說(shuō)得好，先成人，后成才。在競(jìng)爭(zhēng)激烈的現(xiàn)代社會(huì)，僅僅有點(diǎn)成果、有點(diǎn)才能還不夠，只有具備了美妙的品德、高尚的情操，才能擁有光明的前途。因此，我們要以《中學(xué)校生守則》和《中學(xué)校生日常行為規(guī)范》為行為準(zhǔn)則，時(shí)時(shí)到處嚴(yán)格要求自己。自尊自愛(ài)，勤勞儉樸，孝敬父母，禮貌待人。

第三句話是：實(shí)干加巧干

在學(xué)習(xí)上，我們提倡兩個(gè)字實(shí)和巧。實(shí)，就是要踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)，扎扎實(shí)實(shí)地練，把握最基本的學(xué)問(wèn)。從每一道題目、每一份小練習(xí)開(kāi)頭，獨(dú)立思索，遇到不懂的問(wèn)題要善問(wèn)。巧，就是要靈活地學(xué)習(xí)，就是要把握好的方法，以求得最佳的學(xué)習(xí)效益。每一門學(xué)科有各自的特點(diǎn)，每一個(gè)人也有共性差異，我們要在老師的帶領(lǐng)下，查找出適合自己的學(xué)習(xí)方法。

第四句話是，愛(ài)拼才會(huì)贏

同學(xué)們，梅花香自苦寒來(lái)，勝利之花是用辛勤的汗水澆灌出來(lái)的。我們不提倡蠻干，但無(wú)論何時(shí)，我們都需要刻苦自覺(jué)的精神，都需要那種堅(jiān)韌拼搏的士氣。

同學(xué)們，新學(xué)期就是新的挑戰(zhàn)，新學(xué)期就是新的盼望，讓我們共同努力，在金色的秋季奪取新的成功!

最終，再一次祝全體師生在新的一年里身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步，生活開(kāi)心!

感謝大家!

尊敬的老師，友愛(ài)的同學(xué)們：大家好!

我是五班級(jí)二班的張敬東，很興奮能和大家一起溝通學(xué)習(xí)閱歷。

我的學(xué)習(xí)方法，最主要的是抓住上課仔細(xì)聽(tīng)講這個(gè)環(huán)節(jié)。集中精力聽(tīng)課，盡力做到心到、眼到、耳到、口到、手到。由于上一節(jié)課雖然只有40分鐘，可是老師為了我們能聽(tīng)懂，能把握這節(jié)課的內(nèi)容，要用比40分鐘多幾倍的時(shí)間去預(yù)備。在課堂上，老師講課時(shí)，要我們仔細(xì)聽(tīng)講，不要講小話。老師要我們仔細(xì)聽(tīng)課，目的就是要我們能夠全面理解講課內(nèi)容，把握全面講課內(nèi)容。所以，只有仔細(xì)聽(tīng)懂老師講的課，才能全面領(lǐng)悟課文的內(nèi)容。假如不仔細(xì)聽(tīng)課，我們自己看書(shū)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)把握不了的。上英語(yǔ)課更要仔細(xì)聽(tīng)老師發(fā)音。比如：不仔細(xì)聽(tīng)老師發(fā)音，我們就會(huì)把發(fā)音接近的詞分不清晰。例如，上次小考，我們班不少同學(xué)，包括我在內(nèi)，把老師讀的fifteen聽(tīng)成fiffy。這說(shuō)明我還沒(méi)有真正抓住仔細(xì)聽(tīng)課這個(gè)環(huán)節(jié)，真正做到“五到”。所以仔細(xì)聽(tīng)好每一堂課，是特別特別重要的。

還有一點(diǎn)，我上語(yǔ)文課時(shí)，我每節(jié)課都做課堂筆記，將老師講的重點(diǎn)登記來(lái)?；丶易鲎鳂I(yè)前，復(fù)習(xí)一下課堂筆記本上的內(nèi)容，回憶一下老師在課堂上講的重點(diǎn)，然后再開(kāi)頭做當(dāng)天的作業(yè)。

當(dāng)然，我們還要每天復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)的功課，仔細(xì)做好作業(yè)，假如有時(shí)間，最好預(yù)習(xí)一下其次天要上課的內(nèi)容。這對(duì)其次天聽(tīng)好課也是有關(guān)心的。

其實(shí)，我在各方面做得都還不夠好，許多同學(xué)比我做得更好，學(xué)得更好。

上面講的，只是我今后要去努力做的。

今日，我是來(lái)向大家學(xué)習(xí)的。

感謝老師，感謝在座的各位同學(xué)。

敬重的老師，友愛(ài)的同學(xué)們，大家好!

今日，我申報(bào)評(píng)比我們班的“學(xué)習(xí)之星”。

品德是人一生中的第一張身份證，我們要成為有用之才，先要學(xué)會(huì)做人。我認(rèn)為：我喜愛(ài)、關(guān)懷班集體?？吹降厣系募垼視?huì)主動(dòng)撿起來(lái)。我從不給班級(jí)抹黑。我還多次擔(dān)當(dāng)我們排的排長(zhǎng)。我工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，一絲不茍，為班級(jí)熱心服務(wù)。我樂(lè)于助人，當(dāng)同學(xué)遇到困難，我會(huì)主動(dòng)幫忙。

學(xué)校是我們智力成長(zhǎng)的樂(lè)園。我的學(xué)習(xí)生活布滿了樂(lè)趣。上課時(shí)，我仔細(xì)聽(tīng)講，不忽視老師講的任何一個(gè)細(xì)節(jié)。我不僅重視語(yǔ)、數(shù)、外，三門課，對(duì)其他科目也很重視，這樣，我可以學(xué)到更多學(xué)問(wèn)。讓老師發(fā)覺(jué)我的問(wèn)題并改正。我的作業(yè)完成的也較好，每次作業(yè)都按時(shí)上交，字跡較工整，而且不忽視任何一門課的作業(yè)。我對(duì)讀書(shū)有特殊的愛(ài)好，書(shū)籍已成為我形影不離的伴侶。我家的書(shū)都被我翻了好幾遍了。周末，我最愛(ài)去書(shū)店，由于那里是學(xué)問(wèn)的寶庫(kù)。假如我評(píng)上了“全面進(jìn)展星”我會(huì)嚴(yán)格要求自己，取得更加優(yōu)異的成果，為同學(xué)們做好表率。

老師們，同學(xué)們，以上是我的申請(qǐng)報(bào)告，盼望大家監(jiān)督我，支持我，鼓舞我，為我加油。我會(huì)更加努力爭(zhēng)取成為一個(gè)合格的“學(xué)習(xí)之星”。也盼望大家和我一起努力，爭(zhēng)當(dāng)星級(jí)同學(xué)，讓我們班成為一個(gè)群星閃爍的集體!

演講稿感思篇七

大家好!

勤苦交加，拓學(xué)海之涯

“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟?！痹趯W(xué)習(xí)生涯中，其實(shí)并無(wú)捷徑可走。如宋濂“天大寒，硯冰堅(jiān)，手指不行屈伸，弗之怠?！鄙踔邻叞倮锿?，執(zhí)經(jīng)叩問(wèn)。這種勤奮苦學(xué)的精神正是我們所需要的。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。只有聽(tīng)力學(xué)習(xí)的苦，才能品誕生活的甜。其實(shí)開(kāi)拓學(xué)海之涯的我們就好像一捧好茶，但只有經(jīng)受過(guò)沸水的洗禮才能夠釋放自我，散發(fā)出屬于自己獨(dú)特的芳香。

培育愛(ài)好，品學(xué)習(xí)之樂(lè)

除了勤奮苦學(xué)，愛(ài)好也是學(xué)習(xí)過(guò)程中不行或缺的一項(xiàng)。古人云：知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。愛(ài)好是學(xué)習(xí)路上最好的老師。學(xué)習(xí)的確苦，但我們應(yīng)培育自己對(duì)學(xué)習(xí)的愛(ài)好，從而做到苦中作樂(lè)。在許多人眼中學(xué)習(xí)書(shū)法是一件枯燥乏味的事，但若發(fā)覺(jué)其中樂(lè)趣，提起對(duì)他的愛(ài)好，那一筆一畫(huà)也會(huì)變得生龍活虎。而如今經(jīng)過(guò)不懈的練習(xí)，我在書(shū)法方面也小有成就，達(dá)到了八級(jí)，正向十進(jìn)發(fā)。而另一面就是提起對(duì)不足之處的愛(ài)好。信任大部分人在一些方面會(huì)有所不足，但我們要揚(yáng)長(zhǎng)避短嗎?其實(shí)不然，我們應(yīng)當(dāng)做的是揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短。所謂揚(yáng)長(zhǎng)，就是將自己的優(yōu)勢(shì)盡可能的擴(kuò)大，從中找到優(yōu)越感，找到樂(lè)趣，增加自信;而補(bǔ)短就是盡可能的克服困難，正視自身不足?？赡茉谶@其中會(huì)有各種苦惱，但我們應(yīng)盡量克服激發(fā)自己對(duì)學(xué)習(xí)的愛(ài)好。久而久之便可提高學(xué)習(xí)效率，形成良性循環(huán)。

注意方法，悟?qū)W習(xí)之道

有的時(shí)候，方法比力量更重要。曾經(jīng)我始終認(rèn)為學(xué)習(xí)成果好的同學(xué)，方法也肯定好，我也適用。但隨著時(shí)間的推移才發(fā)覺(jué)，只有適合自己的才是最好的。人各不同，學(xué)習(xí)方法也因人而異。別人的方法我們可以借鑒，但應(yīng)當(dāng)依據(jù)自身狀況，取其精華取其糟粕，制定出適合自己的方法。

堅(jiān)決信念，奔抱負(fù)之程

三年苦讀度芳華，而今僅剩九十六。三年光陰若白駒過(guò)隙，突然而已，而中考就在眼前。在學(xué)習(xí)過(guò)程中難免會(huì)有些擔(dān)憂和焦慮，也可能經(jīng)受一些困難。對(duì)此我們應(yīng)堅(jiān)決心中信念，自我激勵(lì)。通向抱負(fù)與將來(lái)的樂(lè)章，已接近尾聲，學(xué)海中的一葉扁舟也將泊岸。在這最終關(guān)頭，讓我們堅(jiān)決信念，邁出最終一步，奔向抱負(fù)之程!

學(xué)校三年即將結(jié)束，我們風(fēng)華正茂。帶著向往與憧憬，奮力走完這最終一程。百日拼搏，乾坤未定，你我皆是黑馬!彼時(shí)，頂峰相見(jiàn)!

我的演講結(jié)束了，感謝大家!

演講稿感思篇八

在生活中，假如你懂得共享，就能讓你減輕壓力。學(xué)會(huì)共享，它能讓你減半苦惱。共享，有時(shí)很暖和；共享，有時(shí)很感動(dòng)。共享似乎一股暖流，無(wú)時(shí)無(wú)刻地涌上心頭，讓我懂得如何生活。

“我的勝利有人喝彩，才是我最大勝利?！泵慨?dāng)這句話在我耳邊回旋，我便不由自主想起我的同學(xué)——曉荷。在一次期中考試總分中，一向班里名列前茅的我竟然排列了其次名。我跑去班級(jí)公告欄一看，第一名的人竟然是曉荷同學(xué)。從今，我的心漸感擔(dān)心，甚至可怕她始終取代我的位置。從那以后，我在學(xué)習(xí)活動(dòng)中，常常暗暗地與她較勁。我的筆記本也像日記本一樣，都屬于了我的個(gè)人隱私。意想不到的是，在期末考試中，我得成果非但沒(méi)有超過(guò)她，反而變成直線下降了。

天呀！我百思不得其解，為什么我那么努力都超不過(guò)她。莫非她有什么勝利秘訣？那天放學(xué)后，我忐忑擔(dān)心地挪到她桌前，問(wèn)道：“曉荷，你考試好厲害呀！有什么秘訣點(diǎn)撥一下我嘛！”“其實(shí)沒(méi)有什么秘訣啊！就是和大家一起討論難題，一起練習(xí)英語(yǔ)，一起朗讀課文，彼此溝通學(xué)習(xí)閱歷而已。”曉荷微笑著對(duì)我說(shuō)。但被嫉妒心沖昏頭腦的我朝她吼了一聲：“不情愿告知我就算了，少拿這一套哄人?！闭f(shuō)完，我一把拽起書(shū)包，摔門而出。

伴侶們，學(xué)會(huì)共享吧！共享會(huì)讓我們的生命之詩(shī)流光溢彩，會(huì)讓我們的校內(nèi)生活多姿多彩！

演講稿感思篇九

大家好!我是初一(1)班的。今日很榮幸能夠在這里與大家溝通我關(guān)于學(xué)習(xí)的一些淺見(jiàn)。作為同學(xué)，學(xué)習(xí)是要居于首要地位的。它直接打算著我們的將來(lái)，因而不容忽視。已經(jīng)進(jìn)入初一的我們正面臨著諸多這類問(wèn)題，下面我想就此談一下我自己的心得。

首先學(xué)習(xí)要有明確的目的、目標(biāo)。無(wú)論做什么事都要有明確的目的，學(xué)習(xí)尤其如此。再比如說(shuō)，我的目標(biāo)就是努力做好每一件事，仔細(xì)上好每一節(jié)課，絕不松懈怠慢，到期終考試時(shí)爭(zhēng)取班級(jí)前三甲，