班主任年終總結(jié)工作（3篇）

第6頁共6頁班主任年?終總結(jié)工?作學(xué)生?感到老師?的溫暖，?從而“親?其師，信?其道?！?與此同時?，我還注?意培養(yǎng)他?們同學(xué)的?友愛之情?，營造融?洽和諧的?人際關(guān)系?，使同學(xué)?們之間親?如手足。?一、教?育學(xué)生努?力學(xué)習(xí)，?完成學(xué)習(xí)?任務(wù)。?學(xué)生的主?要任務(wù)是?學(xué)習(xí)，教?育學(xué)生要?有明確的?學(xué)習(xí)目的?，端正學(xué)?習(xí)態(tài)度，?遵守學(xué)習(xí)?紀(jì)律，指?導(dǎo)學(xué)生制?定好適合?自己的學(xué)?習(xí)方法，?提高學(xué)習(xí)?的自覺性?，養(yǎng)成良?好的學(xué)習(xí)?習(xí)慣，提?高學(xué)習(xí)成?績。為將?來報效祖?國，振興?中華民族?，打下良?好基礎(chǔ)。?二、關(guān)?心學(xué)生身?心健康，?促進(jìn)學(xué)生?全面發(fā)展?。要對?學(xué)生全面?負(fù)責(zé)，不?僅要關(guān)心?學(xué)生的課?業(yè)學(xué)習(xí)，?而且要引?導(dǎo)他們開?展有益的?科技和文?化活動，?及社會實?踐活動。?以培養(yǎng)他?們的勞動?觀念和為?人民服務(wù)?的思想，?養(yǎng)成良好?習(xí)慣，增?加社會知?識，掌握?一定的生?產(chǎn)知識和?技能，增?長實際才?干。三?、重視與?家長的聯(lián)?系，雙向?管好學(xué)生?。學(xué)生?與進(jìn)步，?集體的成?長，離不?開教師，?也離不開?家長。為?了更好的?全面了解?學(xué)生情況?，我通過?多種形式?與家長建?立密切聯(lián)?系，進(jìn)行?友好交往?。贏得了?家長的信?任，鼓勵?和支持。?同時對家?長提出要?求：為孩?子在家里?創(chuàng)造必要?的學(xué)習(xí)環(huán)?境，為孩?子做好榜?樣。四?、積極主?動地和各?科教師聯(lián)?系，協(xié)調(diào)?學(xué)校各方?面的教育?力量，發(fā)?揮如紐帶?作用。?在與任課?教師的交?往中，我?尊重他們?的意見，?在這方面?，我平時?注意道多?教育學(xué)生?，要有禮?貌，尊重?老師的勞?動，樹立?老師的威?信，增進(jìn)?師生情誼?。五、?存在的不?足，需要?改進(jìn)的地?方。1?。期末復(fù)?習(xí)階段后?進(jìn)生狀態(tài)?很不好。?以后要多?注意復(fù)習(xí)?階段學(xué)生?的心理輔?導(dǎo)與思想?教育。?2。學(xué)生?盡管上課?看起來似?乎很認(rèn)真?，但是聽?課效率仍?然不高。?班主任?年終總結(jié)?工作（二?）來到?____?校區(qū)已經(jīng)?一個學(xué)期?了，初次?擔(dān)任輔導(dǎo)?員工作的?我深感責(zé)?任重大。?在整個學(xué)?期的班級?管理過程?當(dāng)中，我?從最初的?無所知之?到現(xiàn)在的?漸行漸知?，從長期?實踐操作?到自身摸?索，我手?上的各項?工作都能?夠如期有?序地進(jìn)行?。工作中?我充分發(fā)?揮自己的?能力和價?值，深得?學(xué)生的認(rèn)?可和喜愛?。當(dāng)然，?在工作中?我也發(fā)現(xiàn)?了自己很?多的不足?，如班級?管理能力?不夠、職?能分配不?夠合理、?工作效率?不理想等?。我將通?過這次學(xué)?期工作總?結(jié)，爭取?下學(xué)期改?進(jìn)。一?、工作認(rèn)?識。電?大教育主?要是遠(yuǎn)程?教育，它?面向全社?會進(jìn)行大?面積的教?學(xué)，具有?開放性，?社會性，?多樣性，?靈活性等?特點。對?于這項工?作我最深?切的感受?可以用兩?個字來概?括，那就?是“開放?”!首先?，教育對?象開放。?學(xué)生作為?我們教育?工作的主?要承接對?象，他們?的學(xué)歷背?景、綜合?素質(zhì)、學(xué)?習(xí)能力和?水平直接?影響到我?們的面授?輔導(dǎo)工作?，而電大?的開放教?育恰恰是?面向全社?會各類成?員提供學(xué)?習(xí)條件和?機(jī)會，它?對入學(xué)者?的年齡。?職業(yè)。地?區(qū)等方面?基本沒限?制。其次?，學(xué)習(xí)過?程開放。?學(xué)員既可?以注冊學(xué)?習(xí)專業(yè)，?又可以注?冊學(xué)習(xí)課?程。學(xué)習(xí)?成績__?__年內(nèi)?有效，同?時可以學(xué)?分替換。?再次，學(xué)?習(xí)資源開?放。電大?遠(yuǎn)程教育?平臺提供?許多資源?，學(xué)員可?以通過多?種途徑自?主選擇適?合自己的?學(xué)習(xí)資源?和信息。?這一系列?的“開放?”教育，?給學(xué)生提?供了充分?的學(xué)習(xí)便?利，但同?時帶給我?無限的挑?戰(zhàn)和困擾?。二、?工作事項?。電大?的教育組?織形式不?同于一般?的高等院?校，這一?點在開放?教育中表?現(xiàn)得就等?更明顯。?作為__?__電大?開放教育?的班主任?，在工作?期間我遇?到過很多?的問題，?由于電大?主要招收?成人學(xué)院?，因此在?實施一系?列學(xué)科教?育及德育?教育時存?在很大的?難度，這?就要求從?事電大工?作的班主?任能夠從?細(xì)小的事?物中把握?教育契機(jī)?，達(dá)到教?育的目的?。從_?___月?底開學(xué)準(zhǔn)?備階段開?始，我就?馬不停蹄?地為發(fā)放?教材、課?程注冊、?報考及報?成績等日?常管理事?項做工作?。由于是?第一次接?手工作，?我對這份?工作的了?解是一張?白紙。在?其他班主?任的悉心?指導(dǎo)下，?我邊學(xué)邊?做，邊做?邊問，各?個環(huán)節(jié)有?條不絮。?在我看來?，班主任?工作十分?瑣碎雜亂?，由于學(xué)?校性質(zhì)不?同，班主?任的管理?工作除了?認(rèn)真對待?日常的教?學(xué)管理、?班級管理?及一系列?的宣傳工?作，爭取?做到“?零錯誤”?，還要額?外地配備?更為嚴(yán)謹(jǐn)?的教學(xué)監(jiān)?督及管理?，比如說?網(wǎng)上學(xué)習(xí)?監(jiān)督，節(jié)?假日短信?問候，飛?信通知及?搜尋網(wǎng)絡(luò)?學(xué)習(xí)資源?等等，各?項工作都?細(xì)致入微?。班主?任年終總?結(jié)工作（?三）在?過去的一?個學(xué)年里?，我熱愛?教育，服?從學(xué)校分?配，對學(xué)?生進(jìn)行全?面素質(zhì)教?育，盡職?盡責(zé)，為?人師表，?注重以身?作則。?回顧一年?的教育教?學(xué)工作，?主要做了?以下工作?：在班?主任工作?中，根據(jù)?班級實際?，有計劃?地對學(xué)生?進(jìn)行思想?、道德、?紀(jì)律和心?理素質(zhì)的?教育。?一、加強(qiáng)?思想道德?教育，培?養(yǎng)良好的?班風(fēng)。?加強(qiáng)學(xué)生?思想道德?教育，使?學(xué)生全面?發(fā)展，是?班主任工?作的首要?任務(wù)。我?充分利用?班會和德?育課，開?展多種多?樣、生動?豐富的中?隊活動，?提高學(xué)生?的思想道?德素質(zhì)。?教育他們?珍惜今天?的幸福生?活，激發(fā)?學(xué)生的學(xué)?習(xí)熱情，?提高學(xué)生?的自信心?和競爭意?識。利用?《小學(xué)守?則》和《?小學(xué)生日?常行為規(guī)?范》嚴(yán)格?要求學(xué)生?，規(guī)范學(xué)?生言行，?提高全班?學(xué)生的思?想素質(zhì)，?促進(jìn)良好?班風(fēng)的形?成。二?、讓學(xué)生?教育學(xué)生?。教育?孩子，一?定要走進(jìn)?孩子的世?界，了解?孩子的心?理，千萬?不要用大?人的眼光?看孩子。?有些事對?成年人來?說是錯的?，但對孩?子來說是?真實正確?的。成年?人在教育?孩子的時?候，總是?喜歡講自?己的想法?和經(jīng)歷，?不去觸動?孩子的心?理。所以?，孩子教?育孩子是?非常有效?的。有一?次兩個學(xué)?生打架。?我耐心的?拿出一些?道理和事?實來教育?他們明白?打架的壞?處和弊端?。我覺得?這個教育?對全班都?很深刻，?但是不出?兩天，又?有另外兩?個同學(xué)打?架。我很?生氣，但?是我覺得?再批評下?去也不行?。我給前?兩天打架?的同學(xué)打?電話，讓?他們把打?架的情況?和感受分?享給他們?。這兩個?學(xué)生認(rèn)真?地聽他們?說了些什?么。兩人?聽后深受?感動，相?互道了歉?，并承諾?以后不再?打架，讓?兩個學(xué)生?真正受到?了深刻的?教育。?在教學(xué)中?，為了有?效提高教?學(xué)質(zhì)量，?我首先從?自己做起?，轉(zhuǎn)變觀?念，努力?提高課堂?教學(xué)。我?做了以下?工作：?1、認(rèn)真?備課，課?前做好準(zhǔn)?備，做好?每節(jié)課。?2、注?意培養(yǎng)良?好的學(xué)習(xí)?習(xí)慣，提?高學(xué)生的?自學(xué)能力?。沒有良?好的學(xué)習(xí)?習(xí)慣，學(xué)?習(xí)談不上?自覺，所?以學(xué)生要?堅持預(yù)習(xí)?的習(xí)慣。?學(xué)生可以?在課后使?用參考書?和查閱資?料來清除?學(xué)習(xí)中的?障礙，并?定期進(jìn)行?檢查。培?養(yǎng)文筆規(guī)?范工整的?習(xí)慣，以?及修改文?章和作業(yè)?的習(xí)慣。?3、優(yōu)?化教學(xué)方?法，充分?發(fā)揮學(xué)生?的主體作?用。今天?，課堂教?學(xué)作為實?施語文素?質(zhì)教育的?主陣地，?采用了啟?發(fā)式、指?向式、討?論式、引?導(dǎo)式等生?動有效的?教學(xué)方法?。閱讀教?學(xué)是以閱?讀為基礎(chǔ)?的，訓(xùn)練?是實用的?。在老師?的指導(dǎo)下?，讓學(xué)生?閱讀，自?悟而自得?。在閱讀?過程中，?讀出合適?的語氣，?注意讓學(xué)?生默讀，?讓學(xué)生在?閱讀中思?考，培養(yǎng)?學(xué)生的閱?讀習(xí)慣和?興趣。要?求學(xué)生學(xué)?會學(xué)習(xí)。?在學(xué)習(xí)過?程中，學(xué)?生要積極?參與和吸?收，成為?教學(xué)活動?的主人。?閱讀教學(xué)?在課堂上?效果很好?，受益于?課外活動?。學(xué)生可?以將課堂?上學(xué)到的?方法轉(zhuǎn)移?到課外。?鼓勵學(xué)生?閱讀一些?適合自己?的課外讀?物。通過?課外閱讀?，可以開?闊眼界，?豐富詞匯?量，增長?見識，讓?你提煉出?好的