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第4頁共4頁需求分析?師工作的?主要職責?范文職?責:1?、參與業(yè)?務需求分?析及產(chǎn)品?需求定義?工作:負?責業(yè)務需?求分析;?負責產(chǎn)品?的業(yè)務建?模和需求?建模;編?寫相關的?業(yè)務需求?和產(chǎn)品需?求文檔,?設計制作?demo?系統(tǒng);參?與產(chǎn)品需?求評審;?2、負?責研發(fā)階?段與開發(fā)?設計人員?進行需求?溝通、處?理需求變?更,參與?需求驗證?;3、?參與用戶?使用手冊?等文檔的?編寫;?4、參與?產(chǎn)品的售?前業(yè)務支?持及內(nèi)外?部的產(chǎn)品?業(yè)務咨詢?工作;?5、理解?系統(tǒng)的業(yè)?務需求,?制定系統(tǒng)?的業(yè)務框?架、業(yè)務?模型,承?擔從業(yè)務?向技術轉(zhuǎn)?換的橋梁?作用。?崗位要求?:1、?計算機、?數(shù)學或相?關專業(yè)本?科以上學?歷。2?、三年以?上軟件需?求分析工?作經(jīng)驗;?3、有?較強的邏?輯分析能?力及業(yè)務?理解能力?,具有系?統(tǒng)性思維?,善于歸?納整理;?4、熟?悉軟件工?程理論,?掌握軟件?需求分析?技術和管?理方法,?熟練掌握?常用的相?關分析設?計建模工?具;5?、熟悉保?險、醫(yī)療?行業(yè)的優(yōu)?先考慮。?需求分?析師工作?的主要職?責范文(?二)職?責:1?.負責需?求調(diào)研工?作,根據(jù)?用戶原始?業(yè)務需求?,分析整?理得到系?統(tǒng)需求,?并編寫系?統(tǒng)需求分?析文檔;?2.負?責需求原?型設計工?作;3?.負責做?好業(yè)務部?門與開發(fā)?人員之間?的需求溝?通工作,?確保正確?理解業(yè)務?需求,并?準確傳遞?給開發(fā)人?員;4?.負責項?目需求管?理工作,?做好需求?變更記錄?;5.?負責領導?分配的其?他工作任?務。崗?位要求:?1.專?科以上學?歷;2?.文檔編?寫能力強?,善于寫?作、總結(jié)?匯報;?3.熟練?使用A_?___u?er/_?___m?ind/?Offi?ce等辦?公軟件;?4.認?真負責,?細心,性?格開朗,?善于溝通?;5.?抗壓能力?強,可接?受出差;?6.熟?悉軌道交?通行業(yè)應?用或有實?際經(jīng)驗者?優(yōu)先。?需求分析?師工作的?主要職責?范文(三?)職責?:1、?負責業(yè)務?功能需求?分析,制?定產(chǎn)品目?標,輸出?面向客戶?的整體解?決方案;?2、日?常跟蹤觀?察競品、?用戶情況?,定期進?行分析;?3、制?定產(chǎn)品業(yè)?務規(guī)范,?整理、完?善產(chǎn)品文?檔、業(yè)務?流程及相?關內(nèi)容;?4、跟?進產(chǎn)品全?生命周期?的管理。?能力要?求:1?、全日制?統(tǒng)招本科?以上學歷?,漢語言?文學、中?文系、師?范類及相?關專業(yè),?有___?_年以上?的需求分?析和產(chǎn)品?設計經(jīng)驗?;2、?可獨立完?成項目“?需求分析?、模型設?計”工作?,熟悉產(chǎn)?品設計的?各種設計?工具(A?____?ure、?Mind?Mana?ger、?PPT、?Visi?o等),?了解需求?用例的編?制過程。?3、較?強的項目?管理能力?,善于跨?部門組織?、溝通和?協(xié)調(diào)資源?,良好的?團隊合作?意識;?4、邏輯?清晰,思?路開闊,?具有創(chuàng)新?意識,熱?愛產(chǎn)品,?表達能力?突出。?5、有教?育信息化?云平臺類?產(chǎn)品經(jīng)驗?者優(yōu)先考?慮;需?求分析師?工作的主?要職責范?文(四)?職責:?1、負?責產(chǎn)品需?求調(diào)研工?作,通過?各種方式?,客觀的?了解、收?集和分析?目標客戶?群體的業(yè)?務需求,?應用場景?,提出解?決方案,?并編寫P?RD/M?RD/B?RD文檔?;2、?根據(jù)產(chǎn)品?需求完成?界面的信?息架構(gòu),?輸出產(chǎn)品?原型、交?互設計方?案和交互?設計說明?文檔;?3、負責?跟進研發(fā)?部門提交?的產(chǎn)品是?否滿足業(yè)?務需求,?并關注上?線運營的?情況,與?運營部門?一起完善?產(chǎn)品;?4、配合?定義產(chǎn)品?功能,并?承擔相應?模塊的需?求規(guī)約文?檔編寫;?5、配?合收集和?分析產(chǎn)品?市場信息?,編寫和?整理相關?產(chǎn)品資料?;6、?參與需求?和系統(tǒng)設?計評審;?7、參?與業(yè)務咨?詢和培訓?。崗位?要求:?1、三年?及以上項?目需求經(jīng)?驗或者文?案秘書工?作經(jīng)驗;?2、具?有完善的?邏輯分析?能力和流?暢的語言?文字表達?能力,善?于分析、?歸納、總
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