2024屆廣東省深圳龍華區(qū)七校聯(lián)考化學九年級第一學期期中復習檢測模擬試題含答案解析

2024屆廣東省深圳龍華區(qū)七校聯(lián)考化學九年級第一學期期中復習檢測模擬試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．鐵遇稀硝酸可產(chǎn)生一種有毒氣體X，其反應為Fe+4HNO3=Fe(NO3)3+X↑+2H2O，X的化學式為（）A．N2 B．NO C．N2O D．NO22．下列物質(zhì)中，含有氧分子的是A．河水 B．高錳酸鉀 C．蒸餾水 D．雙氧水3．關(guān)于詩句“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的描述正確的是A．只有物理變化 B．既有物理變化又有化學變化C．只有化學變化 D．既沒有物理變化也沒有化學變化4．低放射性的鈾的相對原子質(zhì)量為238，核電荷數(shù)為92，則核外電子數(shù)應為（）A．146 B．92 C．136 D．2385．同頂一片藍，共護綠水青山，全民守護“蕪湖藍”，為達到這一目的，下列做法不符合這一主題的是（）A．清除保興垾淤泥及兩邊的垃圾，禁止直接將生活廢水和工業(yè)廢水的排放B．生活廢水富含多種營養(yǎng)成分，直接排入鏡湖促進鏡湖的漁業(yè)發(fā)展C．植樹造林，增大綠化面積，多打造幾所像雕塑公園那樣的城市公園D．多多建立充電樁，大力推廣本市的奇瑞新能源汽車6．如圖是某種“加碘食鹽”包裝袋上的部分說明，下列說法錯誤的是（）A．“碘鹽”屬于混合物B．人體缺碘會引起甲狀腺腫大C．開始燉炒時就加入碘鹽效果更好D．存放碘鹽于陰涼干燥處，避免陽光直射7．氮化硅是一種耐高溫的新型陶瓷材料，氮化硅中氮元素的化合價為-3，硅元素化合價為+4，氮化硅的化學式為A．SiN B．Si4N3 C．N3Si4 D．Si3N48．下列圖像能正確反映對應變化關(guān)系的是（）A．分別向相同質(zhì)量的鎂粉、鐵粉、鋅粉中加入等濃度稀硫酸B．一定溫度下，向飽和的氫氧化鈣溶液中加入氧化鈣固體C．向一定量鐵銹中加入稀鹽酸D．向一定量硝酸銀溶液中加入銅粉9．下列含氯元素的物質(zhì)中，氯元素的化合價標示錯誤的是A． B． C． D．10．據(jù)報道科學家成功用氣態(tài)（或液態(tài)）氫在上百萬個大氣壓的高壓下制成具有金屬性質(zhì)的金屬氫（如圖所示），下列判斷中不正確的是（）A．該變化過程屬于化學變化B．以上物質(zhì)均為單質(zhì)C．金屬氫和氫氣的密度相同D．金屬氫可以導電11．分析推理是化學學習過程中的常用方法，下列推理正確的是（）A．物質(zhì)和氧氣發(fā)生的反應是氧化反應，所以發(fā)生氧化反應一定有氧氣參加B．分子、原子可以構(gòu)成物質(zhì)，所以物質(zhì)一定是由分子、原子構(gòu)成的C．陽離子帶正電，所以帶正電的粒子一定是陽離子D．化合物是含有不同元素的純凈物，所以含有不同種元素的純凈物一定是化合物12．如圖是某一反應的微觀示意圖，下列說法正確的是（）A．該反應屬于分解反應B．生成物都是氧化物C．氧元素的化合價在反應前后保持不變D．化合物Z與W的相對分子質(zhì)量之比為44：36二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．如圖是配制溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的NaCl溶液的實驗操作示意圖：（1）用圖中序號表示配制溶液的正確操作順序___________________；（2）稱量NaCl時，天平平衡后的狀態(tài)如圖⑤所示，游碼標尺示位置見圖，則稱取的NaC1質(zhì)量為____________________g。（3）NaCl稱量完畢放回砝碼時，發(fā)現(xiàn)10g的砝碼有缺損，若其他操作步驟正確，則所配制溶液的質(zhì)量分數(shù)________；（填“大于”、“小于”或“等于”）10%。14．實驗室部分裝置如圖所示，請回答下列問題。（1）寫出反應的表達式，并選擇發(fā)生和收集氧氣的裝置，填寫在下表中（填字母）。選用藥品反應的文字表達式發(fā)生裝置收集裝置過氧化氫溶液和二氧化錳_______________高錳酸鉀__________（2）如果用固體鋅與硫酸溶液常溫下制備氫氣。可選用的發(fā)生裝置是_____（填字母）。若改用下圖裝置收集氫氣，則氣體應從_____進，_____出。（填“a”或“b”）。（3）選用E裝置收集氣體時，下列實驗操作正確的是_____（填序號）。①反應前，將集氣瓶注滿水，用玻璃片蓋著瓶口，倒立在盛水的水槽中②開始反應后，一有氣泡就開始收集氣體③收集氣體后，將集氣瓶蓋上玻璃片再移出水槽（4）a和b質(zhì)量相等的兩份固體，a為氯酸鉀，b為混有二氧化錳的氯酸鉀。分別同時加熱a和b至完全反應，下列圖像能正確表示氧氣的質(zhì)量隨時間變化關(guān)系的是（____）15．如圖所示，在小燒杯A中裝入30mL蒸餾水，再滴入3滴酚酞，在小燒杯B中裝入30mL濃氨水，用一大燒杯把A、B兩個燒杯罩在一起，過一段時間看到的現(xiàn)象是___________________，該實驗從微觀上說明___________。一些同學對上述結(jié)論有不同看法，主要有以下兩種猜測：第一種：B燒杯中的蒸餾水使酚酞試液變紅第二種：B燒杯中的濃氨水揮發(fā)出氨氣，擴散到A燒杯中的溶液中生成氨水使酚酞變紅。①你認為_______________猜測正確。②為證明這兩種猜測，現(xiàn)設計如下實驗：（請完成下空）實驗內(nèi)容、方法現(xiàn)象結(jié)論用潔凈的燒杯取30ml水，滴入2-3滴酚酞試液，觀察現(xiàn)象不變色水___________使酚酞變色（填“能”或“不能”，不同）取一張濾紙，滴上酚酞試液，待晾干后，放在裝有濃氨水的試劑瓶上方酚酞不變色氨氣_______________使酚酞變色將少量氨氣通入含有酚酞試液的蒸餾水中溶液變___________色氨氣溶解水中形成的氨水能使酚酞變色16．水在化學實驗中的作用不可忽視，圖中四個實驗分別用到水。A水的電解B排水法收集氣體C探究影響物質(zhì)溶解性的因素D鐵絲在氧中燃燒（1）裝置A中發(fā)生反應的化學方程式________。當電源接通段時間后，正負極產(chǎn)生氣體的體積比______。（2）實驗B集氣瓶中裝滿水的目的_______。（3）實驗C中同學們做了①試管和②試管的對比實驗，發(fā)現(xiàn)②試管中固體可溶，①試管中固體幾乎不溶。該對比實驗說明了影響物質(zhì)溶解性的因素是___________。同學們又補充了③試管所示實驗，他們想探究的影響因素是_________。（4）實驗D中，集氣瓶中水的作用是___________。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．鈣是維持人體正常功能所必須的成分，有時需要服用補鈣劑滿足人體需求。如圖分別為兩種補鈣劑說明書的一部分。

請根據(jù)圖中信息回答下列問題：（1）金鈣爾奇說明書含量中的鈣”、“鎂”、“鋅”“銅”等指的是（填序號）。A原子B分子C離子D元素（2）碳酸鈣（CaCO3）的相對分子質(zhì)量是。（3）葡萄糖酸鈣中碳、氧元素的質(zhì)量比為為。（4）已知金鈣爾奇中除碳酸鈣外，其他物質(zhì)不含鈣，則每片金鈣爾奇中含碳酸鈣的量為。（5）按金鈣爾奇說明書每日的補鈣量，若服用該葡萄糖酸鈣片，一日3次，一次應服用幾片？18．如圖為某藥品的說明書。如果小孩每日食物中鐵元素過多，含量超過200mg則不利于身體的發(fā)育。有個小孩一天吞食了8片此藥，問：（1）8片此藥中鐵元素的質(zhì)量是多少？（2）請你判斷鐵元素是否過量。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）水是重要的自然資源。（1）下圖所示的3個實驗，A中水發(fā)生了________（填“物理”或“化學”）變化；B中試管1內(nèi)得到的氣體為________電解水的化學方程式為_____。C中凈化水的方法是________和吸附。（2）自來水廠常用ClO2消毒，ClO2的名稱為___；（3）鑒別某小區(qū)的自來水是硬水還是軟水所有試劑是____________

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、B【解題分析】

根據(jù)質(zhì)量守恒定律微觀實質(zhì)：化學反應前后，各原子的數(shù)目和種類不變可得，反應前有：Fe、4H、4N、12O，反應后有：Fe、4H、3N、11O，且反應后X前的化學計量系數(shù)為1，因此，X的化學式為：NO，故選項B符合題意。2、A【解題分析】

A、河水中溶有氧氣，氧氣中含有氧分子，符合題意；B、高錳酸鉀中含有氧元素，而無氧氣分子，不符合題意；C、水中含有氧元素，而無氧氣分子，不符合題意；D、雙氧水中含有氧元素，而無氧氣分子，不符合題意。故選A。3、B【解題分析】

蠟燭受熱由固態(tài)熔化成液態(tài)，包含了熔化過程，是物理變化；蠟燭燃燒發(fā)生了氧化反應，產(chǎn)生了二氧化碳和水，是化學變化；故該詩句既有物理變化也有化學變化。故選B。4、B【解題分析】

【題目詳解】原子中：，由題意核電荷數(shù)為92，故核外電子數(shù)為92，故選B。5、B【解題分析】

A、清除保興垾淤泥及兩邊的垃圾，禁止直接將生活廢水和工業(yè)廢水的排放，有利于保護環(huán)境，選項正確；B、生活廢水富含多種營養(yǎng)成分，直接排入鏡湖會造成水體富營養(yǎng)化污染等，選項錯誤；C、植樹造林，增大綠化面積，多打造幾所像雕塑公園那樣的城市公園，有利于保護環(huán)境，選項正確；D、多建立充電樁，大力推廣本市的奇瑞新能源汽車，可減少有害氣體的排放，選項正確。故選B。6、C【解題分析】

A、碘鹽中含有氯化鈉、碘酸鉀等物質(zhì)，是由多種物質(zhì)組成的物質(zhì)，屬于混合物，選項正確；B、人體缺碘會引起甲狀腺腫大、甲狀腺功能低下等，選項正確；C、根據(jù)食用方法：勿長時間頓炒，說明在開始燉炒時就加入碘鹽效果不好，選項錯誤；D、根據(jù)儲存指南：避光、避熱、密封防潮，可知存放碘鹽于陰涼干燥處，避免陽光直射，選項正確。故選C。7、D【解題分析】假設氮化硅的化學式為SixNy，根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，氮化硅中氮元素的化合價為-3，硅元素化合價為+4，可得（+4）x+（-3）y=0，則x：y=3：4，由此推斷氮化硅的化學式為Si3N4故選D．8、D【解題分析】

A、向等質(zhì)量的鎂粉、鐵粉、鋅粉中分別加入濃度相同的稀硫酸時，隨著稀硫酸的加入，硫酸和鎂、鐵、鋅反應，一開始硫酸量不足，當反應的硫酸質(zhì)量相等時，產(chǎn)生的氫氣質(zhì)量也相等，因此起始階段重合，因為向等質(zhì)量的鎂粉、鐵粉、鋅粉中分別加入足量且濃度相同的稀硫酸，鎂與稀硫酸反應：，鐵與稀硫酸反應：，鋅與稀硫酸反應：，最終鎂和稀硫酸反應生成的氫氣多，故A錯誤;B、氧化鈣和水反應，生成氫氧化鈣，所以水質(zhì)量減少，溶劑質(zhì)量減少，且該反應放熱，氫氧化鈣的溶解度隨溫度的升高而減小，溶液中有晶體析出，故溶質(zhì)的質(zhì)量減少，故B錯誤；C、向一定量鐵銹中加入稀鹽酸，鐵銹中只含有氧化鐵，不含鐵，故稀鹽酸與鐵銹反應不會放出氣體，故C錯誤；D、根據(jù)金屬活動性順序，銅能夠?qū)⑾跛徙y中的銀置換出來，，64份的銅置換出216份的銀，固體質(zhì)量增加，導致溶液質(zhì)量變小，當反應完全后，溶液的質(zhì)量保持不變，故D正確。故選D。9、B【解題分析】

A、HCl中氫元素的化合價為+1價，根據(jù)化合物中各元素的化合價的代數(shù)和為零，則氯元素的化合價為-1價，選項正確；B、ClO2中氧元素的化合價為-2價，根據(jù)化合物中各元素的化合價的代數(shù)和為零，則氯元素的化合價為+4價，選項錯誤；C、KClO3中鉀元素的化合價為+1價，氧元素的化合價為-2價，根據(jù)化合物中各元素的化合價的代數(shù)和為零，則氯元素的化合價為+5價，選項正確；D、Cl2為單質(zhì)，單質(zhì)中元素沒有化合價，即單質(zhì)中元素的化合價為零，所以氯氣中氯元素的化合價為零，選項正確，故選B。10、C【解題分析】

A、由題意可知，由于氫氣變化生成了金屬氫，有新物質(zhì)生成，屬于化學變化，故A正確；B、氫氣和金屬氫都是由同種元素組成的純凈物，都屬于單質(zhì)，故B正確；C、由題意可知，氫氣和金屬氫的密度一定不同，故C錯誤；D、由題意可知，金屬氫有金屬的性質(zhì)，可以導電，故D正確。故選C。11、D【解題分析】

A、物質(zhì)和氧氣發(fā)生的反應是氧化反應，但發(fā)生氧化反應不一定有氧氣參加，含氧化合物也可以，選項錯誤；B、分子、原子可以構(gòu)成物質(zhì)，但物質(zhì)不一定是由分子、原子構(gòu)成的，也可由離子構(gòu)成，選項錯誤；C、陽離子帶正電，但帶正電的粒子不一定是陽離子，如質(zhì)子，選項錯誤；D、化合物是含有不同元素的純凈物，所以含有不同種元素的純凈物一定是化合物，選項正確。故選D。12、B【解題分析】

由反應的微觀示意圖可表示為：，根據(jù)物質(zhì)的微觀構(gòu)成可知反應物X、Y分別是甲烷和氧氣，生成物Z、W分別是二氧化碳和水，反應的方程式是：CH4+2O2CO2+2H2O?！绢}目詳解】由分析可知：A、該反應的反應物是兩種，不屬于分解反應，故A錯誤；B、生成物是二氧化碳和水，都是氧化物，故B正確；C、參加反應的Y是氧氣，單質(zhì)中元素的化合價為0，反應后氧元素的化合價為-2價，反應前后發(fā)生改變，故C錯誤；D、化合物Z與W的相對分子質(zhì)量之比即二氧化碳和水的相對分子質(zhì)量之比為44：18，故D錯誤。故選B。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、②⑤①④③18.2小于【解題分析】

（1）根據(jù)用固體溶質(zhì)氯化鈉配制溶液的步驟：計算-稱量-溶解，先取氯化鈉進行稱取，倒入燒杯；然后量取水，倒入盛氯化鈉的燒杯中；最后進行溶解，故順序為②⑤①④③；（2）砝碼的質(zhì)量為10g+5g=15g，游碼的質(zhì)量為3.2g，所稱取氯化鈉的質(zhì)量=15g+3.2g=18.2g；（3）砝碼質(zhì)量因碼缺損了一個小角而變小，故稱得的氯化鈉質(zhì)量小于實際所需的質(zhì)量，導致所配制溶液質(zhì)量分數(shù)小于10%。【題目點撥】砝碼與游碼的質(zhì)量和為所稱氯化鈉的質(zhì)量，游碼讀數(shù)時應以游碼左側(cè)數(shù)值為準。14、過氧化氫水+氧氣BC或E高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣ABba①③A【解題分析】

（1）過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，反應的文字表達式為：過氧化氫水+氧氣；該反應的反應物是固體與液體，不需要加熱，發(fā)生裝置可選用B；高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應的文字表達式為：高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；該反應的反應物是固體，反應條件是加熱，發(fā)生裝置可選用A；氧氣不易溶于水，密度比空氣的大，能用排水法、向上排空氣法收集，即收集裝置是C或E；（2）根據(jù)“用固體鋅與硫酸溶液常溫下制備氫氣”可知，該反應的反應物是固體與液體，不需要加熱，發(fā)生裝置可選用B；氫氣的密度小于水。若改用下圖裝置收集氫氣，則氣體應從b進，a出；（3）排水法收集氣體時：①反應前，將集氣瓶注滿水，用玻璃片蓋著瓶口，倒立在盛水的水槽中，故①正確；②開始反應后，等到氣泡連續(xù)且均勻時，再將導管口移入集氣瓶，故②錯誤；③收集氣體后，將集氣瓶蓋上玻璃片再移出水槽，故③正確，故選①③；（4）由題意可知，a和b為質(zhì)量相等的兩份固體，a為氯酸鉀，b為混有二氧化錳的氯酸鉀。所以，完全分解后，a產(chǎn)生的氧氣多，但b分解的快。A分析圖像可知，a產(chǎn)生的氧氣多，并是在b產(chǎn)生氧氣一段時間后生成，故A正確；B分析圖像可知，a、b反應產(chǎn)生的氧氣一樣多，故B錯誤；C分析圖像可知，a、b反應產(chǎn)生的氧氣一樣多，故C錯誤；D分析圖像可知，由于b產(chǎn)生的氧氣多，故D錯誤。故選A。【題目點撥】本題的最后小題目是一道圖像坐標與化學知識相結(jié)合的綜合題，解題的關(guān)鍵是結(jié)合所涉及的化學知識，正確分析各變化的過程，注意分析坐標軸表示的意義、曲線的起點、折點及變化趨勢，確定正確的圖像。15、A燒杯中液體變紅分子是不斷運動的第二種不能不能紅【解題分析】

分子是不斷運動的，濃氨水中的氨分子不斷運動，擴散到A燒杯中形成氨水，氨水顯堿性，能使無色的酚酞試液變紅；

①堿性溶液能使無色的酚酞試液變紅，中性溶液（例如水）不能使無色酚酞溶液變紅，因此我認為第二種猜測正確；

②用潔凈的小燒杯取20mL水，滴入2-3滴酚酞試液，不變色，說明水不能使酚酞變色；取一張濾紙，滴入酚酞試液，待晾干后，放在裝上有濃氨水的試劑瓶上方，酚酞不變色，說明氨氣不能使酚酞變色；將少量氨氣通入含有酚酞試液的蒸餾水中，結(jié)論是氨氣溶解在水中形成的氨水能使酚酞變色，則說明現(xiàn)象是溶液變成紅色．

故答案為A燒杯中液體變紅；分子是不斷運動的；

①第二種；②實驗內(nèi)容、方法現(xiàn)象結(jié)論用潔凈的燒杯取30ml水，滴入2-3滴酚酞試液，觀察現(xiàn)象不變色水不能使酚酞變色取一張濾紙，滴上酚酞試液，待晾干后，放在裝有濃氨水的試劑瓶上方酚酞不變色氨氣不能使酚酞變色將少量氨氣通入含有酚酞試液的蒸餾水中溶液變紅色氨氣溶解水中形成的氨水能使酚酞變色16、1：2排凈集氣瓶內(nèi)的空氣溶劑的種類溶質(zhì)的種類防止生成的高溫熔化物濺落下來使瓶底炸裂【解題分析】

（1）電解水生成氫氣和氧氣，反應的化學方程式為：；電解水時，與電源正極相連的試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體體積少，是氧氣；與電源負極相連的試管內(nèi)的氣體體積多，是氫氣；且兩者的體積之比大約是1：2。

（2）實驗B集氣瓶中裝滿水的目的是排凈集氣瓶內(nèi)的空氣，利用排水法收集氣體。

（3）②試管中固體可溶，①試管中固體幾乎不溶，溶質(zhì)相同，溶劑不同，說明了同種溶質(zhì)在不同的溶劑中溶解能力不同，該對比實驗說明了影響物質(zhì)溶解性的因素是溶劑的種類；同學們又補充了③試管所示實驗，高錳酸鉀易溶于水形成紫紅色溶液，與①對比，說明了不同的溶質(zhì)在同一種溶劑中溶解能力不同，他們想探究的影響因素是溶質(zhì)的種類。

（4）鐵絲在氧氣中燃燒時，為防止生成的高溫熔化物濺落下來使瓶底炸裂，集氣瓶的底部應放少量的水。三、實驗題（本題包括2個小題，