感恩節(jié)活動(dòng)策劃方案參考范本（四篇）

第5頁(yè)共5頁(yè)感恩節(jié)活動(dòng)?策劃方案參?考范本一?、欣賞話劇?感恩節(jié)的由?來了解感?恩節(jié)的由來?，及其習(xí)俗?，理解其意?義，懂得感?謝、尊重他?人二、感?恩走入班?級(jí)，對(duì)曾今?幫助過你的?老師、小朋?友表達(dá)謝意?三、“感?恩節(jié)”特別?活動(dòng)?-護(hù)蛋之情?，感恩之心?讓孩子們?了解父母養(yǎng)?育孩子的艱?辛，了解父?母之愛的無(wú)?私四、欣?賞《感恩的?心》故事?五、手語(yǔ)《?感恩的心》?感恩的話?六、幼兒制?作《愛心樹?》七、感?恩節(jié)宴會(huì)?比賽游戲：?搓玉米感?恩節(jié)活動(dòng)策?劃方案參考?范本（二）?一、活動(dòng)?背景及目的?培養(yǎng)學(xué)生?成為具有感?恩意識(shí)的人?，讓學(xué)生懂?得自己的成?長(zhǎng)離不開老?師、家長(zhǎng)的?付出，社會(huì)?的關(guān)愛與扶?持，體會(huì)自?己的成長(zhǎng)離?不開老師、?家長(zhǎng)的關(guān)愛?，懂得人與?人之間要相?互扶持，對(duì)?別人為自己?的付出知道?感恩。感恩?活動(dòng)要堅(jiān)持?貼近實(shí)際、?貼近生活、?貼近學(xué)生和?知行相統(tǒng)一?、教育管理?相結(jié)合的原?則，把感恩?之情化為強(qiáng)?烈的責(zé)任感?，并付之于?服務(wù)社會(huì)的?實(shí)際行動(dòng)，?培養(yǎng)關(guān)心他?人、服務(wù)社?會(huì)、忠于祖?國(guó)、道德高?尚的有用之?才。二、?活動(dòng)時(shí)間，?對(duì)象活動(dòng)?時(shí)間：__?__年__?__月活?動(dòng)對(duì)象：?工作安排?總負(fù)責(zé)人：?組長(zhǎng)：_?___組?員：三、?組織形式：?1、以班?級(jí)為單位在?以下活動(dòng)中?選取一個(gè)或?多個(gè)開展并?向年級(jí)會(huì)提?供材料申報(bào)?優(yōu)秀主題活?動(dòng)。(1?)制作類似?“請(qǐng)同學(xué)幫?老師擦黑板?”這樣的便?簽條，并向?相關(guān)部門申?請(qǐng)?zhí)诮淌?里。(2?)寫賀卡，?向自己是親?人老師或者?朋友互寄賀?卡。(3?)請(qǐng)?jiān)诒局?之內(nèi)做幾件?感恩他人(?父母、老師?、朋友、同?學(xué)等)的事?件，把事情?的全過程記?錄下來，并?寫份心得，?在全班開展?感恩事跡比?賽，凸顯“?感恩他人，?升華自我”?主題。(?4)、開展?“感恩主題?教育活動(dòng)”?主題班會(huì)。?2、由年?級(jí)會(huì)對(duì)上報(bào)?的材料進(jìn)行?評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)。?3、活動(dòng)?設(shè)一二三等?獎(jiǎng)，一等獎(jiǎng)?一個(gè)，二等?獎(jiǎng)兩個(gè)，三?等獎(jiǎng)三個(gè)。?具體內(nèi)容?：前期工?作分配：?1、由年級(jí)?會(huì)辦公室下?發(fā)相關(guān)通知?。2、年?級(jí)會(huì)宣傳股?對(duì)拍攝制作?宣傳視頻，?對(duì)活動(dòng)進(jìn)行?初步動(dòng)員。?活動(dòng)流程：?1、__?__月__?__日辦公?室下發(fā)通知?并催促各班?抓緊開展相?關(guān)活動(dòng)。?2、___?_月___?_日~__?__月20?，各班自行?開展各項(xiàng)活?動(dòng)。3、?____月?____日?，各班提交?申報(bào)材料。?4、__?__月__?__日~_?___月_?___日，?年級(jí)會(huì)對(duì)活?動(dòng)進(jìn)行驗(yàn)收?和評(píng)獎(jiǎng)。?5、___?_月___?_日，總結(jié)?大會(huì)。活?動(dòng)后期工作?分配：1?、由年級(jí)會(huì)?組織股購(gòu)買?相關(guān)獎(jiǎng)品并?派發(fā)。2?、后期宣傳?，由宣傳股?負(fù)責(zé)在各大?網(wǎng)站進(jìn)行投?稿。四、?經(jīng)費(fèi)預(yù)算?感恩節(jié)活動(dòng)?策劃方案參?考范本（三?）一、活?動(dòng)背景：?正如一代偉?人恩格斯所?說的“尊師?重教是一個(gè)?民族強(qiáng)大的?表現(xiàn)”如果?沒有老師對(duì)?文明的繼承?與傳播以及?創(chuàng)造性的勞?動(dòng)，就不就?不可能培育?出建設(shè)祖國(guó)?的棟梁之材?，而老師辦?公室為老師?們的戰(zhàn)場(chǎng)，?其環(huán)境衛(wèi)生?也顯得尤為?重要。在一?年一度的感?恩節(jié)來臨之?際，我們?yōu)?老師奉獻(xiàn)一?份禮物，讓?老師在一個(gè)?干凈而又舒?適的環(huán)境下?工作。二?、活動(dòng)目的?：通過此?次活動(dòng)，讓?我們加深師?生之間感情?，讓同學(xué)們?懂得學(xué)會(huì)感?恩，并以一?顆感恩的心?去學(xué)習(xí)、生?活。三、?活動(dòng)時(shí)間：?____年?____月?____日?中午12：?20—13?：10四?、活動(dòng)地點(diǎn)?：學(xué)院行政?樓所有辦公?室五、活?動(dòng)主辦組織?：院院大學(xué)?生心理健康?協(xié)會(huì)六、?活動(dòng)承辦組?織：院院大?學(xué)生心理健?康協(xié)會(huì)各部?門七、活?動(dòng)參加人員?：院大學(xué)生?心理健康協(xié)?會(huì)所有人員?八、活動(dòng)?內(nèi)容1、?所有參加活?動(dòng)的人員_?___月_?___日中?午12：2?0在行二食?堂前集合在?各部門負(fù)責(zé)?人出簽到。?(自帶活動(dòng)?清潔工具)?2、每五?人一組，有?秩序的到安?排好的辦公?室進(jìn)行清理?辦公室衛(wèi)生?。3、1?3：10活?動(dòng)結(jié)束。?九、活動(dòng)注?意事項(xiàng)：?1、參加活?動(dòng)的志愿者?必須佩戴院?大學(xué)生心理?健康協(xié)會(huì)徽?章2、志?愿者在活動(dòng)?時(shí)間內(nèi)是不?準(zhǔn)打鬧、大?聲喧嘩3?、志愿者與?老師交流時(shí)?要要注意禮?貌、言辭?4、志愿者?在活動(dòng)時(shí)不?得亂動(dòng)老師?的物品5?、志愿者在?活動(dòng)過程中?必須嚴(yán)格要?求自己，遵?守秩序，服?從分工，保?持常州紡院?的良好志愿?者的風(fēng)采。?感恩節(jié)活?動(dòng)策劃方案?參考范本（?四）落葉?在空中飛舞?，譜寫著一?曲曲感恩的?樂章，那是?大樹對(duì)滋養(yǎng)?它的大地的?感恩;白云?在空中游弋?，繪畫著一?幅幅感人的?畫面，那是?白云對(duì)哺育?它的藍(lán)天的?感恩。因?yàn)?感恩，才會(huì)?有這個(gè)多彩?的社會(huì);因?為感恩，才?讓我們懂得?了生命的真?諦。在此感?恩節(jié)來臨之?際，校園使?者團(tuán)又迎來?了第四屆感?恩節(jié)活動(dòng)。?一、活動(dòng)?目的：本?次活動(dòng)以“?感恩___?_小學(xué)，與?愛同行”為?主題，借此?升華“愛在?____小?學(xué)”的主旨?，弘揚(yáng)__?__的感恩?情節(jié)，將感?恩之情深入?人心，通過?本次感恩活?動(dòng)表達(dá)我們?感恩的心聲?。讓“愛在?____小?學(xué)，愛在校?園使者團(tuán)“?的思想傳得?更遠(yuǎn)。二?、活動(dòng)時(shí)間?：三、活?動(dòng)地點(diǎn)：感?恩樹前四?、活動(dòng)對(duì)象?：全體師生?員工五、?活動(dòng)流程：?(一)負(fù)?責(zé)感恩卡片?的設(shè)計(jì)(?二)協(xié)助辦?公室開展本?次活動(dòng)六?、注意事項(xiàng)?：(一)?工作分配有?序，注意協(xié)?調(diào)。(二?)增強(qiáng)時(shí)間?觀念，按時(shí)?完成任務(wù)。?(三)在?活動(dòng)過程中?注意使者形?象及工