見習(xí)期間的工作總結(jié)范文（3篇）

第9頁共9頁見習(xí)期間?的工作總?結(jié)范文?轉(zhuǎn)眼之間?，三個月?的試用期?就要過去?，回首展?望，雖沒?有轟轟烈?烈的戰(zhàn)果?，但也算?經(jīng)歷了一?段不平凡?的考驗和?磨礪。一?下是我對?三個月來?的工作總?結(jié)：實?習(xí)期的工?作可以分?以下三個?方面：?一、費用?成本、客?戶往來方?面的管理?1、規(guī)?范了低值?易耗品的?核算管理?，全面建?立低值易?耗品臺帳?，從易耗?品的購買?、領(lǐng)用。?全面跟蹤?，方便企?業(yè)更全面?的了解這?些價值較?低物資的?分布情況?，加強管?理。2?、在集團?財務(wù)制度?的基礎(chǔ)上?規(guī)范了華?品成本費?用的管理?，明確了?成本費用?的分類，?重新整理?了科目，?為加強了?項目管理?，分門別?類的計算?實際消耗?的費用項?目，真實?反映當(dāng)期?的成本。?為績效管?理提供參?考依據(jù)。?3、規(guī)?范商業(yè)公?司財務(wù)帳?套布局設(shè)?置，根據(jù)?商業(yè)公司?特點，設(shè)?置相應(yīng)帳?套，通過?輔助帳中?客戶、倉?庫模塊的?核算使博?科軟件充?分發(fā)揮出?作用，能?夠及時有?效的反映?財務(wù)數(shù)據(jù)?，滿足未?來經(jīng)營管?理的需要?。二、?會計基礎(chǔ)?工作(?1)認(rèn)真?執(zhí)行《會?計法》，?進一步加?強財務(wù)基?礎(chǔ)工作的?指導(dǎo)，規(guī)?范記賬憑?證的編制?，嚴(yán)格對?原始憑證?的合理性?進行審核?，強化會?計檔案的?管理等。?(2)?根據(jù)集團?的指示，?對華品公?司會計電?算化情況?進行了備?案，使財?務(wù)工作符?合財政部?的需要，?更加規(guī)范?化，為不?斷提高財?務(wù)工作質(zhì)?量而努力?。(3?)按規(guī)定?時間編制?本公司及?集團公司?需要的各?種類型的?財務(wù)報表?，及時申?報各項稅?金。三?、財務(wù)核?算與管理?工作(?2)正確?計算各項?稅款及個?人所得稅?，及時、?足額地繳?納稅款，?積極配合?稅務(wù)部門?新的稅收?申報要求?，及時發(fā)?現(xiàn)違背稅?務(wù)法規(guī)的?問題并予?以改正，?保持與稅?務(wù)部門的?溝通與聯(lián)?系，取得?他們的支?持與指導(dǎo)?。(3?)在緊張?的工作之?余，加強?財務(wù)部團?隊建設(shè)，?打造一個?業(yè)務(wù)全面?，工作熱?情高漲的?團隊。作?為一個基?層財務(wù)工?作管理者?，注意充?分發(fā)揮財?無部其他?員工的主?觀能動性?及工作積?極性。提?高團隊的?整體素質(zhì)?，樹立起?開拓創(chuàng)新?、務(wù)實高?效的部門?新形象。?(4)?作為基層?管理者，?我充分認(rèn)?識到自己?既是一個?管理者，?更是一個?執(zhí)行者，?是集團財?務(wù)管理部?對外的一?個窗口。?要想做好?財務(wù)工作?，除了熟?悉業(yè)務(wù)外?，還需要?負(fù)責(zé)具體?的工作及?業(yè)務(wù)，首?先要以身?作則，這?樣才能保?證在目前?的情況下?，大家都?能夠主動?承擔(dān)工作?。新的?工作崗位?意味著新?的起點、?新的機遇?、新的挑?戰(zhàn)，本人?決心再接?再厲，更?上一層樓?。在今后?的日子里?我們將向?財務(wù)精細(xì)?化管理進?軍，精細(xì)?化財務(wù)管?理需要“?確保營運?資金流轉(zhuǎn)?順暢”、?“確保投?資效益”?、“優(yōu)化?財務(wù)管理?手段”等?，這樣，?就足以對?公司的財?務(wù)管理做?精做細(xì)。?要以“?細(xì)”為起?點，做到?細(xì)致入微?，對每一?崗位、部?門的每一?項具體的?業(yè)務(wù)，都?建立起一?套相應(yīng)的?成本歸集?。見習(xí)?期間的工?作總結(jié)范?文（二）?一、在?實踐中學(xué)?習(xí)，努力?做到學(xué)以?致用1?、進入公?司的前三?個月，我?有幸參加?了公司制?度匯編工?作。在匯?編整理過?程中，我?學(xué)習(xí)了解?了公司各?部門有關(guān)?規(guī)章制度?和工作流?程，這為?我們以后?的工作打?下了良好?的基礎(chǔ)。?二、愛?崗敬業(yè)，?努力做好?各項本職?工作1?、做好日?常工作。?自從事車?站綜合部?文秘工作?以來，我?從復(fù)印打?印、文件?收發(fā)、會?議記錄做?起，積極?向領(lǐng)導(dǎo)和?同事請教?工作中碰?到的問題?，努力做?到眼勤、?腳勤、腦?勤。三?、腳踏實?地，努力?提高工作?能力綜?合部工作?最大的規(guī)?律就是不?規(guī)律，事?項繁多，?為避免和?減少遺漏?有關(guān)工作?，通過建?立個人工?作備忘錄?和工作日?志，建立?公文流轉(zhuǎn)?電子登記?本，制作?《物品采?購審批表?登記簿》?等方式，?晚上文秘?工作有關(guān)?工作流程?。要想?做好綜合?部文秘工?作，單靠?坐在辦公?室里是出?不來，還?需要更多?得深入了?解各部門?工作業(yè)務(wù)?，了解生?產(chǎn)一線的?實際情況?。雖然在?這一年里?自己對生?產(chǎn)一線和?各部門情?況有所了?解，但需?要進一步?學(xué)習(xí)觀察?。只有這?樣才能把?讓文字表?述有活的?靈魂，而?不至于流?于空洞。?拱運公?司的改革?發(fā)展為我?們成長進?步提供了?難得的機?會，公司?良好的工?作環(huán)境和?人性化管?理讓我們?真切體會?到自己是?企業(yè)的一?分子，在?今后的工?作中，我?將繼續(xù)腳?踏實地，?不斷學(xué)習(xí)?，努力工?作，在企?業(yè)成長進?步的同時?，實現(xiàn)個?人的成長?進步。?見習(xí)期間?的工作總?結(jié)范文（?三）時?光荏苒，?為期兩個?月的教學(xué)?實習(xí)轉(zhuǎn)瞬?即逝。時?間雖短，?卻給我留?下豐富的?教學(xué)實踐?經(jīng)驗和不?可磨滅的?記憶。回?想起__?__月_?___日?當(dāng)天，年?輕的我們?捧著一顆?顆熱情、?興奮而充?滿期盼的?心來到廣?水實驗高?中，激動?不安之情?油然而升?。一個個?沉甸甸的?問號，在?我腦中盤?旋。我不?斷自問：?作為一個?實習(xí)生，?我能做好?嗎，我能?給學(xué)生帶?來一點進?步嗎如今?，___?_個星期?的實習(xí)工?作已結(jié)束?，我們_?___位?實習(xí)生的?收獲，見?證了我們?的成長，?為我們的?實習(xí)畫上?一個完美?的感嘆號?!在兩個?月的實習(xí)?期間，我?們向老師?們請教學(xué)?習(xí)，與學(xué)?生們也逐?步深入接?觸，從開?始上課的?羞澀拘謹(jǐn)?到課堂上?的談吐自?如，感覺?自己在一?天天的長?大，一步?步實現(xiàn)從?學(xué)生到老?師的角色?轉(zhuǎn)化。廣?水實驗高?中給予我?太多的第?一次：?第一次真?正站在講?臺上面對?著那些天?真的面孔?、第一次?與學(xué)生面?對面的探?討問題、?談心、第?一次以老?師的角色?進行監(jiān)考?、第一次?與多位資?深老師討?論交流，?共同探討?教學(xué)中所?遇到的問?題現(xiàn)在，?現(xiàn)將這八?周來的收?獲與感受?和大家分?享如下：?一、生?活篇時?間如涓涓?流水緩緩?地流過，?在這一個?多月的時?間里留下?了許多美?好的回憶?。在實驗?高中的實?習(xí)生涯中?過得很充?實，很快?樂，也讓?我充分感?受到了人?與人之間?的溫情與?不盡的光?懷。盡管?我們八個?人來自不?同的院系?，在實習(xí)?前我們完?全是陌生?的一群人?，但在_?___個?星期的實?習(xí)期間，?我們幾乎?每天早晨?一起備課?，一起探?討，一起?吃飯，一?起進步。?實驗高中?里，記錄?了我們的?歡笑，我?們的忙碌?，我們的?進步與成?熟。我們?實習(xí)隊員?從一開始?的不熟悉?到逐漸的?了解，再?到現(xiàn)在建?立起深厚?的友誼，?這一切永?遠(yuǎn)都會塵?封在我記?憶的深處?!我在?實高的指?導(dǎo)老師是?王光銀老?師，班主?任是劉華?濤老師。?王老師對?人很熱心?，對于我?的教學(xué)總?是給予很?認(rèn)真的指?導(dǎo)，并將?他的一些?教學(xué)經(jīng)驗?傳授給我?們;劉老?師將班主?任工作的?方法、管?理班級的?方法、經(jīng)?驗都很詳?細(xì)傳授給?我們，老?師們都很?熱情負(fù)責(zé)?，對我們?的工作也?很配合，?生活上給?予關(guān)心，?工作上給?予指導(dǎo)，?我們的成?長與進步?離不開老?師們和學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)的?幫助。?二、教學(xué)?實習(xí)篇?在實習(xí)期?間，我負(fù)?責(zé)的是高?二8班的?生物教學(xué)?。在聽?課中，我?個人體會?很深。因?為每個老?師都同時?帶___?_個班的?生物課，?所以在聽?課的同時?，我注意?到各個班?里學(xué)生的?不同反應(yīng)?，作好記?錄，思考?以后我該?以怎樣的?形式在不?同班級上?課才能達(dá)?到良好的?效果。這?種聽課和?我們以往?的聽課不?一樣，它?并不僅僅?為了學(xué)習(xí)?老師所講?的知識，?還要去學(xué)?習(xí)老師怎?么樣講課?，學(xué)習(xí)如?何傳授知?識，如何?控制課堂?氣氛，如?何把握授?課時間，?好好駕馭?整個班級?教學(xué)等。?聽課的時?候，我會?認(rèn)真做好?聽課筆記?，聽課的?重點是注?意科任老?師講解過?程中與自?己思路不?同的部分?，以吸收?老師的優(yōu)?點。每個?老師各有?特點，都?有值得我?學(xué)習(xí)的地?方。難?以忘記第?一節(jié)課，?剛好是周?一下午的?第二節(jié)課?，由于第?一次上講?臺，雖然?課前準(zhǔn)備?得比較充?分，但是?還是很緊?張，所以?感覺時間?還是很緊?，但是同?學(xué)們非常?配合，讓?我最后順?利的講下?來這節(jié)課?。課后王?老師給我?認(rèn)真指導(dǎo)?和指出不?足，認(rèn)為?我課堂氣?氛很活躍?，但是有?多余的語?言，比如?經(jīng)常會不?經(jīng)意的問?“聽得懂?嗎”“都?理解了嗎?”之類的?話，在此?后的課中?，我就注?意了自己?的措辭，?積極改進?。雖然?第一節(jié)課?講下來了?，但我總?擔(dān)心自己?做得不好?。接下來?的時間，?我準(zhǔn)備好?后，講課?給老師聽?。指導(dǎo)老?師聽過以?后，很認(rèn)?真的為我?指出講課?中的缺陷?，還有一?些要注意?的問題及?建議，對?我的講課?給以了很?高的評價?并鼓勵我?，這讓我?很欣慰。?從那之后?，我就開?始以平常?的心態(tài)去?備課、上?課，不再?緊張了。?教學(xué)工?作中，我?個人覺得?要注意如?下幾點：?2、試?講：在每?次正式上?課之前，?我都會先?進行試講?，讓指導(dǎo)?老師聽課?并評課，?糾正不足?之處。然?后修改教?案再進行?試講，主?要把握時?間的安排?，提高教?學(xué)質(zhì)量。?3、注?重學(xué)生能?力的培養(yǎng)?：上課時?注重與學(xué)?生為主，?重視發(fā)揮?學(xué)生的積?極性以及?綜合能力?的培養(yǎng)，?有意識地?培養(yǎng)學(xué)生?思維的嚴(yán)?謹(jǐn)性、邏?輯性和相?互協(xié)作的?能力。?4、認(rèn)真?及時批改?作業(yè)：布?置作業(yè)力?求做到精?練，有針?對性，有?層次性。?同時對學(xué)?生的作業(yè)?及時而認(rèn)?真地批改?，給以及?時的反饋?5、做?好課后輔?導(dǎo)工作：?課余時間?與學(xué)生交?流并幫助?答疑，有?助于他們?對當(dāng)天所?學(xué)知識的?掌握和鞏?固，彌補?課堂時間?倉促等不?足。三?，班主任?工作篇?做一名好?的班主任?的確很難?。不但教?學(xué)工作復(fù)?雜而又繁?瑣，而且?還要管理?好整個集?體，提高?整體教學(xué)?水平，同?時又要顧?及班中每?一名學(xué)生?。這就要?求教師不?能只為了?完成教學(xué)?任務(wù)，而?且還要多?關(guān)心留意?學(xué)生，經(jīng)?常與學(xué)生?交流，給?予學(xué)生幫?助，讓他?們感覺老?師是在關(guān)?心他，照?顧他。如?何形成亦?師亦友，?積極健康?的學(xué)習(xí)氛?圍和團結(jié)?的集體關(guān)?系，對于?實習(xí)的新?班主任來?說是具有?很大的挑?戰(zhàn)的。?我做實習(xí)?班主任的?班級是高?二7班。?日常工?作方面：?在這短短?的幾個星?期里，我?主要的是?監(jiān)督學(xué)生?的學(xué)習(xí)、?紀(jì)律以及?衛(wèi)生，具?體安排為?：1、?每天堅持?6：00?之前到教?室監(jiān)督學(xué)?生進行晨?讀，并做?好紀(jì)律的?記錄。6?：45時?，安排并?監(jiān)督學(xué)生?做好清潔?工作。?3、每天?中午到教?室與學(xué)生?聊天解答?疑難問題?，了解學(xué)?生的情況?，并指對?學(xué)生的問?題進行輔?導(dǎo)，鼓勵?學(xué)生。?4、大掃?除期間，?安排，監(jiān)?督學(xué)生做?好大掃除?工作。?5、班會?期間去看?班主任組?織班會，?學(xué)習(xí)班主?任如何組?織班會，?并組織一?次主題班?會6、?每天，除?休息時間?之外的其?他時間，?都在辦公?室坐班，?以便學(xué)生?有事第一?時間能找?到我。比?如中午，?所有學(xué)生?是不允許?外出的，?半個小時?的午餐時?間之后都?必須回教?室自習(xí)。?我監(jiān)督和?指導(dǎo)他們?學(xué)習(xí)之后?，就會在?辦公室坐?班，方便?處理學(xué)生?有事臨時?請假等各?種事宜。?班級活?動方面：?在班主任?劉老師的?支持和幫?助下，再?針對7班?學(xué)生的現(xiàn)?況，我策?劃了一個?名為“理?性接觸網(wǎng)?絡(luò)”的主?題