小學(xué)班主任工作職責(zé)（7篇）

第13頁共13頁小學(xué)班主?任工作職?責(zé)班主?任是班集?體的領(lǐng)導(dǎo)?者、管理?者、組織?者和教育?者，是學(xué)?校教育集?體中的支?柱與骨干?。班主任?的主要職?責(zé)是：?1、熱愛?事業(yè)，熱?愛學(xué)生，?對(duì)學(xué)生全?面負(fù)責(zé)。?一個(gè)稱職?的班主任?要有崇高?的理想和?獻(xiàn)身精神?，對(duì)教育?事業(yè)兢兢?業(yè)業(yè)，無?私奉獻(xiàn)，?對(duì)學(xué)生循?循善誘，?誨人不倦?。2、?抓好班集?體建設(shè)。?先進(jìn)的班?集體，是?促進(jìn)學(xué)生?德智體全?面發(fā)展的?必要環(huán)境?。班主任?應(yīng)該把班?集體的形?成、良好?的班風(fēng)的?建設(shè)，作?為一項(xiàng)重?要任務(wù)來?抓。3?、協(xié)調(diào)本?班任課教?師之間的?相互關(guān)系?，發(fā)揮核?心作用。?教師的勞?動(dòng)形式一?般是個(gè)體?的，而成?果卻是長(zhǎng)?期集體勞?動(dòng)的結(jié)晶?。班主任?要與副班?主任及各?任課教師?親密合作?，互通情?況，互相?配合，發(fā)?揮核心作?用。4?、在學(xué)校?、家長(zhǎng)、?社會(huì)三種?教育力量?中發(fā)揮主?導(dǎo)作用。?學(xué)生接受?信息的渠?道是多方?面的，學(xué)?校教育必?須有家庭?、社會(huì)的?緊密配合?才能收到?最佳效果?，班主任?要善于溝?通學(xué)校、?家庭與社?會(huì)的聯(lián)系?。5、?積極搞好?隊(duì)活動(dòng)，?搞好組織?建設(shè)工作?，協(xié)助開?好主題隊(duì)?（或共青?團(tuán)）會(huì)，?使班、團(tuán)?、隊(duì)活動(dòng)?形成一個(gè)?統(tǒng)一的整?體。小?學(xué)班主任?工作職責(zé)?（二）?1.抓好?思想品德?教育對(duì)?學(xué)生進(jìn)行?思想品德?教育是班?主任工作?的重點(diǎn)。?加強(qiáng)對(duì)學(xué)?生的思想?品德教育?，是培養(yǎng)?社會(huì)主義?事業(yè)的建?設(shè)者和接?班久的需?要。班主?任的地位?及其所肩?負(fù)的責(zé)任?決定了班?主任是進(jìn)?行思想品?德教育的?主力軍。?小學(xué)班主?任應(yīng)站在?國家和人?民翱益的?高度，以?對(duì)民族未?來高度負(fù)?責(zé)的精神?，從本班?學(xué)生的實(shí)?際出發(fā)，?通過學(xué)生?的學(xué)習(xí)、?勞動(dòng)、游?戲、生活?等各個(gè)方?面，運(yùn)用?各種教育?途徑和方?法，系統(tǒng)?地、深入?細(xì)致地抓?好思想品?德教育工?作，為學(xué)?生一生的?思想品德?發(fā)展打下?良好的基?礎(chǔ)。2?.教育學(xué)?生掌握好?科學(xué)文化?基礎(chǔ)知識(shí)?學(xué)習(xí)是?小學(xué)生的?主要任務(wù)?。教育學(xué)?生掌握好?科學(xué)文化?基礎(chǔ)知識(shí)?，提高學(xué)?習(xí)質(zhì)量是?班主任的?重要職責(zé)?。為了使?學(xué)生學(xué)好?功課，提?高學(xué)習(xí)質(zhì)?量，班主?任要教育?學(xué)生明確?學(xué)習(xí)目的?，提高學(xué)?習(xí)自覺性?;端正學(xué)?習(xí)態(tài)度，?增強(qiáng)學(xué)習(xí)?責(zé)任心;?激發(fā)學(xué)習(xí)?興趣，調(diào)?動(dòng)學(xué)習(xí)的?積極性;?培養(yǎng)刻苦?學(xué)習(xí)的意?志，養(yǎng)成?良好的學(xué)?習(xí)習(xí)慣;?指導(dǎo)學(xué)習(xí)?方法，交?流學(xué)習(xí)經(jīng)?驗(yàn)，提高?文化水平?。班主任?還要經(jīng)常?與科任教?師聯(lián)系，?協(xié)調(diào)各科?任教師之?間的關(guān)系?，共同教?好學(xué)生。?3.關(guān)?心學(xué)生身?體健康?班主任對(duì)?學(xué)生全面?負(fù)責(zé)，不?僅要關(guān)心?學(xué)生的思?想品德和?學(xué)習(xí)，而?且要關(guān)心?他們的身?體健康，?指導(dǎo)他們?有規(guī)律地?生活。班?主任要指?導(dǎo)學(xué)生制?定一個(gè)合?理的作息?制度，安?排好學(xué)習(xí)?、游戲、?休息的時(shí)?間;要組?織他們開?展體育鍛?煉，養(yǎng)成?每天鍛煉?一小時(shí)的?習(xí)慣;要?教育他們?愛清潔、?講衛(wèi)生，?注意保護(hù)?視力，飲?食定時(shí)定?量，不挑?食，從小?養(yǎng)成良好?的衛(wèi)生習(xí)?慣;要與?校衛(wèi)生室?配合，進(jìn)?行防病教?育和采取?必要的防?病措施;?在季節(jié)變?化時(shí)，要?特別注意?學(xué)生的身?體健康狀?況。_?___組?織和指導(dǎo)?學(xué)生參加?勞動(dòng)實(shí)踐?小學(xué)生?的勞動(dòng)主?要是帶有?學(xué)習(xí)性質(zhì)?的勞動(dòng)，?包括自我?服務(wù)勞動(dòng)?、日常家?務(wù)勞動(dòng)、?為集體服?務(wù)勞動(dòng)、?社會(huì)公益?勞動(dòng)、手?工勞動(dòng)和?工農(nóng)業(yè)生?產(chǎn)勞動(dòng)等?。班主任?要結(jié)合勞?動(dòng)實(shí)踐對(duì)?學(xué)生進(jìn)行?勞動(dòng)觀點(diǎn)?、勞動(dòng)態(tài)?度與情感?、勞動(dòng)紀(jì)?律與安全?、勞動(dòng)知?識(shí)與技能?的教育，?培養(yǎng)學(xué)生?正確的勞?動(dòng)觀點(diǎn)、?勞動(dòng)態(tài)度?、勞動(dòng)習(xí)?慣和勞動(dòng)?本領(lǐng)，使?學(xué)生愛勞?動(dòng)，會(huì)勞?動(dòng)，做到?自己的事?自己做，?家里的事?幫著做，?集體的事?搶著做。?為了養(yǎng)成?學(xué)生的勞?動(dòng)習(xí)慣，?要健全勞?動(dòng)制度，?定期進(jìn)行?勞動(dòng)檢查?、評(píng)比和?表揚(yáng)，使?學(xué)生看到?勞動(dòng)成果?，提高勞?動(dòng)積極性?。5.?關(guān)心學(xué)生?課余生活?班主任?要關(guān)心學(xué)?生的課余?生活。一?天中，學(xué)?生有許多?時(shí)間是在?課外度過?的。課內(nèi)?活動(dòng)易于?掌握，而?課外活動(dòng)?則較難控?制。小學(xué)?生精力充?沛，活潑?好動(dòng)，活?動(dòng)范圍大?，內(nèi)容廣?.他們對(duì)?活動(dòng)往往?良莠不分?。高年級(jí)?學(xué)生的獨(dú)?立意識(shí)增?強(qiáng)，好奇?好勝，敢?冒風(fēng)險(xiǎn)，?但他們畢?竟經(jīng)驗(yàn)不?足，往往?浪費(fèi)時(shí)間?和精力。?因此，班?主任要支?持并組織?學(xué)生開展?各種有益?的課外活?動(dòng)，豐富?學(xué)生的課?余生活，?使小學(xué)生?把精力用?到有益于?健康、有?益于學(xué)習(xí)?的活動(dòng)中?去。們?提出自己?的意見和?建議。?6.做好?班級(jí)的日?常管理工?作班主?任經(jīng)常性?的管理工?作概括起?來主要有?：（1?）深入班?級(jí)，了解?學(xué)生，做?好調(diào)查研?究工作，?積累學(xué)生?思想品德?、學(xué)習(xí)狀?況、健康?狀況等方?面的情況?，有的放?矢地做好?學(xué)生的教?育工作。?（2）?做好班級(jí)?工作計(jì)劃?的制定和?總結(jié)工作?，做好學(xué)?生的品德?評(píng)定和學(xué)?籍管理工?作。（?3）做好?班里的日?常工作，?如統(tǒng)計(jì)學(xué)?生出勤情?況，安排?值日，組?織早操、?課間操、?眼保健操?，檢查各?種規(guī)章制?度執(zhí)行情?況，對(duì)班?級(jí)日?；?動(dòng)的講評(píng)?，審查班?級(jí)日志，?對(duì)個(gè)別學(xué)?生的幫助?教育等。?（4）?處理好班?級(jí)中的偶?發(fā)事件。?（5）?完成學(xué)校?布置的各?種任務(wù)。?7.做?好家長(zhǎng)工?作班主?任要認(rèn)真?了解研究?家庭對(duì)學(xué)?生思想意?識(shí)和身心?發(fā)展產(chǎn)生?的各種影?響，爭(zhēng)取?家庭的配?合，形成?一體化的?教育功能?。班主?任在接受?新班時(shí)，?應(yīng)進(jìn)行普?遍的家訪?，了解學(xué)?生及其家?庭的基本?情況和家?庭教育狀?況，以便?有計(jì)劃有?目的地做?好家長(zhǎng)工?作。班主?任可以通?過經(jīng)常進(jìn)?行家庭訪?問、書面?聯(lián)系、定?期舉行家?長(zhǎng)座談會(huì)?、家長(zhǎng)委?員會(huì)、接?待家長(zhǎng)來?訪等方式?與家長(zhǎng)保?持聯(lián)系，?互通情況?，聽取家?長(zhǎng)的意見?和要求，?研究對(duì)學(xué)?生的教育?問題，指?導(dǎo)家長(zhǎng)正?確教育子?女取得家?長(zhǎng)對(duì)班級(jí)?工作的支?持與配合?。小學(xué)?班主任工?作職責(zé)（?三）1?.抓好思?想品德教?育對(duì)學(xué)?生進(jìn)行思?想品德教?育是班主?任工作的?重點(diǎn)。加?強(qiáng)對(duì)學(xué)生?的思想品?德教育，?是培養(yǎng)社?會(huì)主義事?業(yè)的建設(shè)?者和接班?久的需要?。班主任?的地位及?其所肩負(fù)?的責(zé)任決?定了班主?任是進(jìn)行?思想品德?教育的主?力軍。小?學(xué)班主任?應(yīng)站在國?家和人民?翱益的高?度，以對(duì)?民族未來?高度負(fù)責(zé)?的精神，?從本班學(xué)?生的實(shí)際?出發(fā)，通?過學(xué)生的?學(xué)習(xí)、勞?動(dòng)、游戲?、生活等?各個(gè)方面?，運(yùn)用各?種教育途?徑和方法?，系統(tǒng)地?、深入細(xì)?致地抓好?思想品德?教育工作?，為學(xué)生?一生的思?想品德發(fā)?展打下良?好的基礎(chǔ)?。2.?教育學(xué)生?掌握好科?學(xué)文化基?礎(chǔ)知識(shí)?學(xué)習(xí)是小?學(xué)生的主?要任務(wù)。?教育學(xué)生?掌握好科?學(xué)文化基?礎(chǔ)知識(shí)，?提高學(xué)習(xí)?質(zhì)量是班?主任的重?要職責(zé)。?為了使學(xué)?生學(xué)好功?課，提高?學(xué)習(xí)質(zhì)量?，班主任?要教育學(xué)?生明確學(xué)?習(xí)目的，?提高學(xué)習(xí)?自覺性;?端正學(xué)習(xí)?態(tài)度，增?強(qiáng)學(xué)習(xí)責(zé)?任心;激?發(fā)學(xué)習(xí)興?趣，調(diào)動(dòng)?學(xué)習(xí)的積?極性;培?養(yǎng)刻苦學(xué)?習(xí)的意志?，養(yǎng)成良?好的學(xué)習(xí)?習(xí)慣;指?導(dǎo)學(xué)習(xí)方?法，交流?學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)?，提高文?化水平。?班主任還?要經(jīng)常與?科任教師?聯(lián)系，協(xié)?調(diào)各科任?教師之間?的關(guān)系，?共同教好?學(xué)生。?3.關(guān)心?學(xué)生身體?健康班?主任對(duì)學(xué)?生全面負(fù)?責(zé)，不僅?要關(guān)心學(xué)?生的思想?品德和學(xué)?習(xí)，而且?要關(guān)心他?們的身體?健康，指?導(dǎo)他們有?規(guī)律地生?活。班主?任要指導(dǎo)?學(xué)生制定?一個(gè)合理?的作息制?度，安排?好學(xué)習(xí)、?游戲、休?息的時(shí)間?;要組織?他們開展?體育鍛煉?，養(yǎng)成每?天鍛煉一?小時(shí)的習(xí)?慣;要教?育他們愛?清潔、講?衛(wèi)生，注?意保護(hù)視?力，飲食?定時(shí)定量?，不挑食?，從小養(yǎng)?成良好的?衛(wèi)生習(xí)慣?;要與校?衛(wèi)生室配?合，進(jìn)行?防病教育?和采取必?要的防病?措施;在?季節(jié)變化?時(shí)，要特?別注意學(xué)?生的身體?健康狀況?。__?__組織?和指導(dǎo)學(xué)?生參加勞?動(dòng)實(shí)踐?小學(xué)生的?勞動(dòng)主要?是帶有學(xué)?習(xí)性質(zhì)的?勞動(dòng)，包?括自我服?務(wù)勞動(dòng)、?日常家務(wù)?勞動(dòng)、為?集體服務(wù)?勞動(dòng)、社?會(huì)公益勞?動(dòng)、手工?勞動(dòng)和工?農(nóng)業(yè)生產(chǎn)?勞動(dòng)等。?班主任要?結(jié)合勞動(dòng)?實(shí)踐對(duì)學(xué)?生進(jìn)行勞?動(dòng)觀點(diǎn)、?勞動(dòng)態(tài)度?與情感、?勞動(dòng)紀(jì)律?與安全、?勞動(dòng)知識(shí)?與技能的?教育，培?養(yǎng)學(xué)生正?確的勞動(dòng)?觀點(diǎn)、勞?動(dòng)態(tài)度、?勞動(dòng)習(xí)慣?和勞動(dòng)本?領(lǐng)，使學(xué)?生愛勞動(dòng)?，會(huì)勞動(dòng)?，做到自?己的事自?己做，家?里的事幫?著做，集?體的事?lián)?著做。為?了養(yǎng)成學(xué)?生的勞動(dòng)?習(xí)慣，要?健全勞動(dòng)?制度，定?期進(jìn)行勞?動(dòng)檢查、?評(píng)比和表?揚(yáng)，使學(xué)?生看到勞?動(dòng)成果，?提高勞動(dòng)?積極性。?5.關(guān)?心學(xué)生課?余生活?班主任要?關(guān)心學(xué)生?的課余生?活。一天?中，學(xué)生?有許多時(shí)?間是在課?外度過的?。課內(nèi)活?動(dòng)易于掌?握，而課?外活動(dòng)則?較難控制?。小學(xué)生?精力充沛?，活潑好?動(dòng)，活動(dòng)?范圍大，?內(nèi)容廣.?他們對(duì)活?動(dòng)往往良?莠不分。?高年級(jí)學(xué)?生的獨(dú)立?意識(shí)增強(qiáng)?，好奇好?勝，敢冒?風(fēng)險(xiǎn)，但?他們畢竟?經(jīng)驗(yàn)不足?，往往浪?費(fèi)時(shí)間和?精力。因?此，班主?任要支持?并組織學(xué)?生開展各?種有益的?課外活動(dòng)?，豐富學(xué)?生的課余?生活，使?小學(xué)生把?精力用到?有益于健?康、有益?于學(xué)習(xí)的?活動(dòng)中去?。們提?出自己的?意見和建?議。6?.做好班?級(jí)的日常?管理工作?班主任?經(jīng)常性的?管理工作?概括起來?主要有：?（1）?深入班級(jí)?，了解學(xué)?生，做好?調(diào)查研究?工作，積?累學(xué)生思?想品德、?學(xué)習(xí)狀況?、健康狀?況等方面?的情況，?有的放矢?地做好學(xué)?生的教育?工作。?（2）做?好班級(jí)工?作計(jì)劃的?制定和總?結(jié)工作，?做好學(xué)生?的品德評(píng)?定和學(xué)籍?管理工作?。（3?）做好班?里的日常?工作，如?統(tǒng)計(jì)學(xué)生?出勤情況?，安排值?日，組織?早操、課?間操、眼?保健操，?檢查各種?規(guī)章制度?執(zhí)行情況?，對(duì)班級(jí)?日?；顒?dòng)?的講評(píng)，?審查班級(jí)?日志，對(duì)?個(gè)別學(xué)生?的幫助教?育等。?（4）處?理好班級(jí)?中的偶發(fā)?事件。?（5）完?成學(xué)校布?置的各種?任務(wù)。?7.做好?家長(zhǎng)工作?班主任?要認(rèn)真了?解研究家?庭對(duì)學(xué)生?思想意識(shí)?和身心發(fā)?展產(chǎn)生的?各種影響?，爭(zhēng)取家?庭的配合?，形成一?體化的教?育功能。?班主任?在接受新?班時(shí)，應(yīng)?進(jìn)行普遍?的家訪，?了解學(xué)生?及其家庭?的基本情?況和家庭?教育狀況?，以便有?計(jì)劃有目?的地做好?家長(zhǎng)工作?。班主任?可以通過?經(jīng)常進(jìn)行?家庭訪問?、書面聯(lián)?系、定期?舉行家長(zhǎng)?座談會(huì)、?家長(zhǎng)委員?會(huì)、接待?家長(zhǎng)來訪?等方式與?家長(zhǎng)保持?聯(lián)系，互?通情況，?聽取家長(zhǎng)?的意見和?要求，研?究對(duì)學(xué)生?的教育問?題，指導(dǎo)?家長(zhǎng)正確?教育子女?取得家長(zhǎng)?對(duì)班級(jí)工?作的支持?與配合。?小學(xué)班?主任工作?職責(zé)（四?）班級(jí)?是學(xué)校進(jìn)?行教育教?學(xué)活動(dòng)的?基本單位?。班主任?是班級(jí)的?組織者和?指導(dǎo)者，?肩負(fù)著具?體貫徹_?_教育方?針，實(shí)施?學(xué)校教育?教學(xué)計(jì)劃?，溝通師?生、學(xué)校?與家庭以?及社會(huì)之?間的聯(lián)系?，落實(shí)學(xué)?校育人目?標(biāo)，推進(jìn)?全面素質(zhì)?教育的職?責(zé)。班主?任應(yīng)面向?全體學(xué)生?，促進(jìn)學(xué)?生全面發(fā)?展，起到?導(dǎo)師的作?用，成為?學(xué)生的良?師益友。?為了充分?發(fā)揮班主?任的工作?職能，現(xiàn)?將班主任?工作職責(zé)?明確如下?，望認(rèn)真?執(zhí)行。?一、能根?據(jù)學(xué)校工?作計(jì)劃和?班級(jí)實(shí)際?情況制定?學(xué)期工作?計(jì)劃，并?能根據(jù)工?作計(jì)劃獨(dú)?立開展班?級(jí)管理教?育工作。?二、關(guān)?注每一個(gè)?學(xué)生的發(fā)?展，尊重?學(xué)生的人?格。堅(jiān)持?正面教育?，嚴(yán)禁體?罰或變相?體罰學(xué)生?。做好學(xué)?生的個(gè)別?教育工作?，從每個(gè)?學(xué)生的個(gè)?性特點(diǎn)和?具體情況?出發(fā)，因?勢(shì)利導(dǎo)。?尤其要做?好特殊學(xué)?生的教育?、轉(zhuǎn)化工?作。三?、重視學(xué)?生的思想?道德和行?為規(guī)范教?育，教育?學(xué)生遵守?《小學(xué)生?守則》、?《小學(xué)生?日常行為?規(guī)范》，?逐漸養(yǎng)成?學(xué)生的文?明習(xí)慣。?四、注?重培養(yǎng)學(xué)?生的主人?翁精神，?讓學(xué)生人?人有崗位?，人人有?事做，使?學(xué)生學(xué)會(huì)?關(guān)心，學(xué)?會(huì)做事，?學(xué)會(huì)合作?。培養(yǎng)和?建設(shè)好班?集體。?小學(xué)班主?任工作職?責(zé)（五）?1、根?據(jù)學(xué)校和?教導(dǎo)處、?德育及少?先隊(duì)計(jì)劃?，從班級(jí)?實(shí)際出發(fā)?，認(rèn)真落?實(shí)《小學(xué)?德育綱要?》，搞好?班級(jí)德育?工作，制?訂好班級(jí)?工作計(jì)劃?，對(duì)學(xué)生?進(jìn)行思想?品德教育?，著重培?養(yǎng)學(xué)生良?好的道德?品質(zhì)、學(xué)?習(xí)習(xí)慣、?勞動(dòng)習(xí)慣?和文明行?為習(xí)慣。?2、經(jīng)?常與任課?教師取得?聯(lián)系，了?解學(xué)生的?學(xué)習(xí)情況?，協(xié)同對(duì)?學(xué)生進(jìn)行?學(xué)習(xí)目的?的教育，?激發(fā)學(xué)習(xí)?興趣，培?養(yǎng)刻苦學(xué)?習(xí)的意志?，教會(huì)學(xué)?習(xí)方法，?并控制學(xué)?生的課業(yè)?負(fù)擔(dān)。?3、關(guān)心?學(xué)生的身?體健康。?教育學(xué)生?堅(jiān)持鍛煉?，注意保?護(hù)視力，?養(yǎng)成良好?的衛(wèi)生習(xí)?慣。4?、指導(dǎo)班?委會(huì)和少?先隊(duì)工作?，建設(shè)團(tuán)?結(jié)友愛、?積極向上?的班級(jí)集?體，做好?學(xué)生的政?治思想工?作。5?、搞好班?級(jí)的經(jīng)常?性管理工?作，對(duì)學(xué)?生進(jìn)行常?規(guī)訓(xùn)練，?做好學(xué)生?的品德評(píng)?定和學(xué)籍?管理工作?。6、?注重學(xué)生?干部能力?和學(xué)生自?我教育能?力的培養(yǎng)?，指導(dǎo)學(xué)?生出好墻?報(bào)、開好?班會(huì)等活?動(dòng)。7?、關(guān)心學(xué)?生的課余?生活，指?導(dǎo)學(xué)生參?加勞動(dòng)實(shí)?踐，支持?并組織學(xué)?生開展各?種有益的?課余活動(dòng)?。8、?通過定期?召開家長(zhǎng)?會(huì)、家訪?等途徑經(jīng)?常與家長(zhǎng)?保持聯(lián)系?及時(shí)向家?長(zhǎng)傳達(dá)學(xué)?校各階段?在教育教?學(xué)方面采?取的舉措?，作好宣?傳、解釋?工作，匯?報(bào)學(xué)生平?時(shí)各階段?的各項(xiàng)考?查成績(jī)和?思想品德?、生活等?情況，取?得家長(zhǎng)的?支持，指?導(dǎo)家長(zhǎng)正?確教育子?女，注重?爭(zhēng)取社會(huì)?力量教育?學(xué)生。?9、收好?雜費(fèi)、代?管費(fèi)等費(fèi)?用，發(fā)放?好書本，?造好各種?名冊(cè)。?10、認(rèn)?真總結(jié)班?主任工作?經(jīng)驗(yàn)，并?撰寫論文?。小學(xué)?班主任工?作職責(zé)（?六）1?、熱情關(guān)?懷和愛護(hù)?學(xué)生，負(fù)?責(zé)做好本?班德育工?作，組織?班會(huì)和主?題班會(huì)活?動(dòng)等。教?育學(xué)生遵?守《小學(xué)?生守則》?、《小學(xué)?生日常行?為規(guī)范》?及學(xué)校有?關(guān)規(guī)章制?度，努力?使本班形?成一個(gè)具?有尊師守?紀(jì)、勤奮?好學(xué)、團(tuán)?結(jié)互助、?積極向上?、朝氣蓬?勃的文明?集體。?2、經(jīng)常?與科任老?師聯(lián)系，?了解和研?究學(xué)生的?思想情況?和學(xué)習(xí)情?況，教育?學(xué)生明確?學(xué)習(xí)目的?，端正學(xué)?習(xí)態(tài)度，?改進(jìn)學(xué)習(xí)?方法，學(xué)?好各門功?課，提高?學(xué)習(xí)質(zhì)量?。3、?關(guān)心學(xué)生?的生活和?身體健康?，加強(qiáng)生?活管理，?組織和指?導(dǎo)本班學(xué)?生參加文?體活動(dòng)，?搞好清潔?衛(wèi)生，培?養(yǎng)學(xué)生具?有良好的?衛(wèi)生習(xí)慣?。4、?培養(yǎng)學(xué)生?干部，組?織領(lǐng)導(dǎo)班?委會(huì)的工?作，指導(dǎo)?本班少先?隊(duì)開展活?動(dòng)。5?、組織和?領(lǐng)導(dǎo)本班?學(xué)生參加?生產(chǎn)勞動(dòng)?、公益勞?動(dòng)。積極?組織學(xué)生?參加課外?活動(dòng)。?6、聯(lián)系?學(xué)生家長(zhǎng)?和社區(qū)有?關(guān)方面，?互通情況?，協(xié)調(diào)步?驟，共同?搞好對(duì)學(xué)?生的教育?工作。?7、負(fù)責(zé)?學(xué)生的日?常思想工?作，處理?偶發(fā)事件?。8、?要全面地?、經(jīng)常地?考查學(xué)生?的德智情?況，搞好?操行評(píng)定?，對(duì)學(xué)生?的獎(jiǎng)懲等?事宜提出?意見。?9、學(xué)期?初訂出班?主任工作?計(jì)劃，學(xué)?期末做好?班主任工?作總結(jié)。?小學(xué)班?主任工作?職責(zé)（七?）班級(jí)?是學(xué)校進(jìn)?行教育教?學(xué)活動(dòng)的?基本單位?。班主任?是班級(jí)的?組織者和?指導(dǎo)者，?肩負(fù)著具?體貫徹_?_教育方?針，實(shí)施?學(xué)校教育?教學(xué)計(jì)劃?，溝通師?生、學(xué)校?與家庭以?及社會(huì)之?間的聯(lián)系?，落實(shí)學(xué)?校育人目?標(biāo)，推進(jìn)?全面素質(zhì)?教育的職?責(zé)。班主?任應(yīng)面向?全體學(xué)生?，促進(jìn)學(xué)?生全面發(fā)?展，起到?導(dǎo)師的作?用，成為?學(xué)生的良?師益友。?為了充分?發(fā)揮班主?任的工作?職能，現(xiàn)?將班主任?工作職責(zé)?明確如下?，望認(rèn)真?執(zhí)行。?一、能根?據(jù)學(xué)校工?作計(jì)劃和?班級(jí)實(shí)際?情況制定?學(xué)期工作?計(jì)劃，并?能根據(jù)工?作計(jì)劃獨(dú)?立開展班?級(jí)管理教?育工作。?二、關(guān)?注每一個(gè)?學(xué)生的發(fā)?展，尊重?學(xué)生的人?格。堅(jiān)持?正面教育?，嚴(yán)禁體?罰或變相?體罰學(xué)生?。做好學(xué)?生的個(gè)別?教育工作?，從每個(gè)?學(xué)生的個(gè)?性特點(diǎn)和?具體情況?出發(fā)，因?勢(shì)利導(dǎo)。?尤其要做?好特殊學(xué)?生的教育?、轉(zhuǎn)化工?作。三?、重視學(xué)?生的思想?道德和行?為規(guī)范教?育，教育?學(xué)生遵守?《小學(xué)生?守則》、?《小學(xué)生?日常行為?規(guī)范》，?逐漸養(yǎng)成?學(xué)生的文?明習(xí)慣。?四、注?重培養(yǎng)學(xué)?生的主人?翁精神，?讓學(xué)生人?人有崗位?，人人有?事做，使?學(xué)生學(xué)會(huì)?關(guān)心，學(xué)?會(huì)做事，?學(xué)會(huì)合作?。培養(yǎng)和?建設(shè)好班?集體。指?導(dǎo)班委會(huì)?、少先隊(duì)?中隊(duì)委的?工作，培?養(yǎng)好學(xué)生?干部，發(fā)?揮班隊(duì)干?部的模范?作用，提?高學(xué)生自?理能力，?把班級(jí)建?設(shè)成團(tuán)結(jié)?友愛、奮?發(fā)向上的?集體。?五、做到?班隊(duì)課、?晨會(huì)課專?課專用，?有計(jì)劃，?有組織，?有內(nèi)容，?有實(shí)效，?并做好記?錄工作。?六、重?視激發(fā)學(xué)?生的學(xué)習(xí)?興趣，培?養(yǎng)學(xué)生良?好的學(xué)習(xí)?習(xí)慣，教?育學(xué)生課?前做好預(yù)?習(xí)及學(xué)習(xí)?用品的準(zhǔn)?備工作，?上課認(rèn)真?聽講、積?極思考，?課后認(rèn)真?作業(yè)。?七、能與?任課教師?密切聯(lián)系?，共同商?討本班的?教育、教?學(xué)工作，?交流