校本培訓(xùn)考核制度標(biāo)準(zhǔn)版本（四篇）

第6頁共6頁校本培訓(xùn)?考核制度?標(biāo)準(zhǔn)版本?為嚴(yán)肅?校本培訓(xùn)?的學(xué)習(xí)紀(jì)?律，確保?校本培訓(xùn)?的學(xué)習(xí)時(shí)?間，使我?校的校本?培訓(xùn)工作?能有條不?紊地開展?，特制定?《校本培?訓(xùn)考勤制?度》。?一、考勤?1、公?假。凡因?公事（含?產(chǎn)假）請(qǐng)?假，培訓(xùn)?內(nèi)容自行?后補(bǔ)。公?假不記入?獎(jiǎng)懲范圍?。2、?事假。凡?因事請(qǐng)假?者，須具?備請(qǐng)假條?，并經(jīng)校?本培訓(xùn)領(lǐng)?導(dǎo)組組長?同意后，?記事假一?次。3?、病假。?凡因病不?能參加培?訓(xùn)學(xué)習(xí)，?須持醫(yī)院?證明并出?具書面申?請(qǐng)，經(jīng)學(xué)?校同意后?，記病假?一次。特?殊情況（?如急診等?）除外。?4、遲?到。培訓(xùn)?學(xué)習(xí)兩次?點(diǎn)名后未?到者，記?遲到一次?。5、?早退。學(xué)?習(xí)中提前?退場者，?記早退一?次（特殊?情況除外?）。6?、曠工。?無故缺席?不參加培?訓(xùn)學(xué)習(xí)者?，缺席一?次記曠工?一次。?二、培訓(xùn)?考勤每學(xué)?期公布一?次，學(xué)年?度累積計(jì)?算。教師?出勤情況?與學(xué)校年?度考核等?級(jí)和學(xué)校?獎(jiǎng)懲制度?掛鉤。?三、培訓(xùn)?學(xué)習(xí)時(shí)，?全體參培?人員不做?與學(xué)習(xí)無?關(guān)的事（?不說話、?不開小差?），關(guān)閉?一切通訊?工具，認(rèn)?真聽講，?認(rèn)真筆記?。積極主?動(dòng)地。完?成各項(xiàng)培?訓(xùn)任務(wù)。?劉堂小?學(xué)__?__.9?校本培?訓(xùn)考核制?度標(biāo)準(zhǔn)版?本（二）?為了貫?徹落實(shí)教?育部《中?小學(xué)教師?繼續(xù)教育?工程》和?《安丘市?中小學(xué)教?師校繼續(xù)?教育管理?辦法》，?提高培訓(xùn)?實(shí)效，使?校本培訓(xùn)?工作在提?高教師實(shí)?施素質(zhì)教?育的能力?和水平方?面切實(shí)發(fā)?揮作用，?特制定以?下培訓(xùn)考?核制度：?一、學(xué)?校成立由?校長為第?一責(zé)任人?，副校長?、教導(dǎo)主?任和骨干?教研參加?的校本培?訓(xùn)考核小?組。小組?成員認(rèn)真?組織培訓(xùn)?，并嚴(yán)格?按照要求?進(jìn)行考核??？己藞?jiān)?持公正、?公開的原?則。二?、學(xué)校在?職教師必?須人人參?加培訓(xùn)，?保證出勤?，出勤不?足者不能?參加考核?。培訓(xùn)形?式、培訓(xùn)?內(nèi)容、培?訓(xùn)要求、?起止時(shí)間?、學(xué)時(shí)計(jì)?算、考核?辦法等根?據(jù)學(xué)校具?體情況每?年制定計(jì)?劃報(bào)上級(jí)?進(jìn)修學(xué)校?批準(zhǔn)后執(zhí)?行。三?、培訓(xùn)中?老師要認(rèn)?真聽、認(rèn)?真記，同?時(shí)加強(qiáng)自?學(xué)，積極?參加讀書?研討。學(xué)?校定期檢?查不定期?抽查教師?學(xué)習(xí)筆記?，考核時(shí)?將學(xué)習(xí)態(tài)?度作為成?績參考。?四、教?師自學(xué)應(yīng)?有自學(xué)計(jì)?劃，按時(shí)?完成任務(wù)?。五、?鼓勵(lì)教師?積極參加?各級(jí)組織?的教學(xué)研?究和培訓(xùn)?，鼓勵(lì)教?師樹立終?身教育思?想，倡導(dǎo)?學(xué)習(xí)型組?織的建立?，提倡教?師將學(xué)習(xí)?、反思與?實(shí)踐有機(jī)?結(jié)合，特?規(guī)定如下?：1、?學(xué)校出公?開課、研?究課、示?范課效果?好的培訓(xùn)?成績?yōu)闈M?分。2?、新教師?師傅履行?工作職責(zé)?，所結(jié)對(duì)?徒弟能在?短期內(nèi)達(dá)?到要求的?，培訓(xùn)成?績?yōu)闈M分?。3、?對(duì)在各級(jí)?教學(xué)比武?中取得好?成績和在?各級(jí)公開?課中提供?課或進(jìn)行?經(jīng)驗(yàn)交流?者培訓(xùn)成?績?yōu)闈M分?。4、?教研組長?履行職責(zé)?，積極帶?領(lǐng)教師參?加校本培?訓(xùn)校本教?研效果好?的培訓(xùn)成?績?yōu)闈M分?，教師積?極參加校?本教研寫?論文、寫?反思、檔?案整理規(guī)?范的培訓(xùn)?成績?yōu)闈M?分。5?、積極參?加讀書活?動(dòng)，除完?成學(xué)校任?務(wù)，所撰?寫的論文?、案例、?反思等入?選學(xué)校編?輯的專輯?、?？?，培訓(xùn)成?績?yōu)闈M分?。6、?積極對(duì)教?學(xué)實(shí)踐進(jìn)?行反思，?撰寫教學(xué)?論文、案?例等獲得?縣級(jí)以上?獎(jiǎng)項(xiàng)的培?訓(xùn)成績?yōu)?滿分。?六、學(xué)校?將校本培?訓(xùn)考核成?績記入教?師《繼續(xù)?教育證書?》，考核?成績與教?師學(xué)期工?作量劃和?績效工資?掛鉤，并?作為評(píng)聘?的主要依?據(jù)。校本?培訓(xùn)不合?格者，需?要認(rèn)真補(bǔ)?課，給予?一次補(bǔ)考?機(jī)會(huì)。?校本培訓(xùn)?考核制度?標(biāo)準(zhǔn)版本?（三）?為了貫徹?落實(shí)縣教?育局校本?培訓(xùn)的有?關(guān)精神，?提高培訓(xùn)?實(shí)效，使?校本培訓(xùn)?工作在提?高教師實(shí)?施素質(zhì)教?育的能力?和水平方?面切實(shí)發(fā)?揮作用，?特制定以?下培訓(xùn)考?核制度：?一、學(xué)?校成立由?校長為第?一負(fù)責(zé)人?，分管副?校長、教?務(wù)主任和?教科室主?任參加的?校本培訓(xùn)?考核小組?。小組成?員認(rèn)真_?___培?訓(xùn)，并嚴(yán)?格要求進(jìn)?行考核。?二、學(xué)?校在職教?師必須人?人參加培?訓(xùn)，保證?出勤，出?勤記錄將?按學(xué)?？?勤制度納?入教師期?末量化考?核，與績?效工資直?接掛鉤。?三、培?訓(xùn)形式、?培訓(xùn)內(nèi)容?、培訓(xùn)要?求、起止?時(shí)間、學(xué)?時(shí)計(jì)算、?考核辦法?等根據(jù)學(xué)?校具體情?況每年制?定計(jì)劃報(bào)?縣教育局?。四、?培訓(xùn)中老?師要認(rèn)真?聽、認(rèn)真?記，同時(shí)?加強(qiáng)自學(xué)?，積極參?加讀書研?討等活動(dòng)?。學(xué)校定?期、不定?期抽查教?師學(xué)習(xí)筆?記，考核?是將學(xué)習(xí)?態(tài)度作為?成績參考?。五、?教師應(yīng)依?據(jù)個(gè)人三?年發(fā)展指?標(biāo)有自學(xué)?計(jì)劃，按?時(shí)完成任?務(wù)。六?、鼓勵(lì)教?師積極參?加各級(jí)_?___的?教學(xué)研究?和培訓(xùn)，?鼓勵(lì)教師?樹立終身?教育思想?，倡導(dǎo)學(xué)?習(xí)型__?__的建?立，提倡?教師將學(xué)?習(xí)、反思?與實(shí)踐有?機(jī)結(jié)合，?特規(guī)定如?下：1?、對(duì)在各?級(jí)教學(xué)比?賽、評(píng)比?中取得好?成績和各?級(jí)公開課?中主動(dòng)承?擔(dān)教學(xué)任?務(wù)或進(jìn)行?經(jīng)驗(yàn)交流?者加__?__分。?2、在?學(xué)校出公?開課、研?究課、示?范課效果?好的培訓(xùn)?學(xué)時(shí)為滿?___?_學(xué)時(shí)。?3、積?極參加普?通話培訓(xùn)?，自覺堅(jiān)?持使用普?通話、書?寫規(guī)范字?，及時(shí)完?成書法練?習(xí)的此項(xiàng)?學(xué)時(shí)為滿?學(xué)時(shí)。?4、認(rèn)真?參加信息?技術(shù)培訓(xùn)?，堅(jiān)持使?用信息技?術(shù)或其它?電化教學(xué)?手段輔助?教學(xué)的該?項(xiàng)學(xué)時(shí)為?滿學(xué)時(shí)。?5、積?極參加讀?書活動(dòng)，?按時(shí)參加?學(xué)校__?__的教?育科研的?為滿分。?除完成學(xué)?校任務(wù)，?所撰寫的?相關(guān)培訓(xùn)?論文、案?例、反思?、隨筆等?選入專輯?、?？?，發(fā)表一?次獎(jiǎng)__?__分。?七、學(xué)?校將校本?培訓(xùn)成績?記入教師?年終考核?中，考核?成績與教?師學(xué)期工?作量化和?績效工資?掛鉤，并?作為評(píng)聘?的主要依?據(jù)。八?、認(rèn)真填?寫好《校?本培訓(xùn)學(xué)?時(shí)登記冊(cè)?》九、?校本培訓(xùn)?不合格者?，需要補(bǔ)?課、補(bǔ)考??？椊?縣第五中?學(xué)校本?培訓(xùn)考核?制度標(biāo)準(zhǔn)?版本（四?）為了?貫徹落實(shí)?教育部《?中小學(xué)教?師繼續(xù)教?育工程》?和《安丘?市中小學(xué)?教師校繼?續(xù)教育管?理辦法》?，提高培?訓(xùn)實(shí)效，?使校本培?訓(xùn)工作在?提高教師?實(shí)施素質(zhì)?教育的能?力和水平?方面切實(shí)?發(fā)揮作用?，特制定?以下培訓(xùn)?考核制度?：一、?學(xué)校成立?由校長為?第一責(zé)任?人，副校?長、教導(dǎo)?主任和骨?干教研參?加的校本?培訓(xùn)考核?小組。小?組成員認(rèn)?真___?_培訓(xùn)，?并嚴(yán)格按?照要求進(jìn)?行考核。?考核堅(jiān)持?公正、公?開的原則?。二、?學(xué)校在職?教師必須?人人參加?培訓(xùn)，保?證出勤，?出勤不足?者不能參?加考核。?培訓(xùn)形式?、培訓(xùn)內(nèi)?容、培訓(xùn)?要求、起?止時(shí)間、?學(xué)時(shí)計(jì)算?、考核辦?法等根據(jù)?學(xué)校具體?情況每年?制定計(jì)劃?報(bào)上級(jí)進(jìn)?修學(xué)校批?準(zhǔn)后執(zhí)行?。三、?培訓(xùn)中老?師要認(rèn)真?聽、認(rèn)真?記，同時(shí)?加強(qiáng)自學(xué)?，積極參?加讀書研?討。學(xué)校?定期檢查?不定期抽?查教師學(xué)?習(xí)筆記，?考核時(shí)將?學(xué)習(xí)態(tài)度?作為成績?參考。?四、教師?自學(xué)應(yīng)有?自學(xué)計(jì)劃?，按時(shí)完?成任務(wù)。?五、鼓?勵(lì)教師積?極參加各?級(jí)___?_的教學(xué)?研究和培?訓(xùn)，鼓勵(lì)?教師樹立?終身教育?思想，倡?導(dǎo)學(xué)習(xí)型?____?的建立，?提倡教師?將學(xué)習(xí)、?反思與實(shí)?踐有機(jī)結(jié)?合，特規(guī)?定如下：?1、學(xué)?校出公開?課、研究?課、示范?課效果好?的培訓(xùn)成?績?yōu)闈M分?。2、?新教師師?傅履行工?作職責(zé)，?所結(jié)對(duì)徒?弟能在短?期內(nèi)達(dá)到?要求的，?培訓(xùn)成績?為滿分。?3、對(duì)?在各級(jí)教?學(xué)比武中?取得好成?績和在各?級(jí)公開課?中提供課?或進(jìn)行經(jīng)?驗(yàn)交流者?培訓(xùn)成績?為滿分。?4、教?研組長履?行職責(zé)，?積極帶領(lǐng)?教師參加?校本培訓(xùn)?校本教研?效果好的?培訓(xùn)成績?為滿分，?教師積極?參加校本?教研寫論?文、寫反?思、檔案?整理規(guī)范?的培訓(xùn)成?績?yōu)闈M分?。5、?積極參加?讀書活動(dòng)?，除完成?學(xué)校任務(wù)?，所撰寫?的論文、?案例、反?思等入選?學(xué)校編輯?的